2023年中班科学教案(3篇).docx

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1、2023年中班科学教案(3篇) 作为一名老师，通常须要打算好一份教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。 中班科学教案篇一 1、尝试用试验的方法比较不同的纸在吸水性方面的不同。 2、能正确记录自己的猜想和试验结果。 1、瓶子娃娃3个、报纸、卫生纸、锡箔纸、带有红色标记的注射器若干。 2、各种材料纸若干、幼儿记录单若干、ppt记录表。 1、感知 出示瓶子娃娃，引导幼儿视察、感知 师：今日来了三位小客人，它们的衣服真好看，小挚友，看一看，这些衣服都是用什么材料做成的？（纸） 师：

2、原来这么美丽的衣服都是用纸做成的，那你们知道都是用什么纸做的吗？（报纸、卫生纸、锡箔纸） 师：小挚友们都知道报纸和卫生纸，锡箔纸似乎大家不是很了解，老师打算了这三种纸，小挚友看一看、摸一摸，你发觉了什么？这三种纸有什么不同？ 2、猜想 提出问题，引导幼儿猜想 师：小挚友们都发觉了这三种纸的不同，就在刚刚我们视察的时候瓶子娃娃静静告知老师它们遇到了一件困难事，前几天早晨，天气很好，瓶子娃娃穿着美丽的衣服到森林里的去玩，可是天气突然变了。刮起了大风，下起雨来，瓶子娃娃可焦急了，那它们的新衣服遇到水，是能吸水还是能防水？那我们一起帮助娃娃猜一猜哪种纸可以防水、哪种纸吸水尼？ 引导幼儿将不同的猜想记录

3、到记录表上。 老师将幼儿的不同猜想进行总汇，引出试验操作 师：小挚友的答案都不一样，那么这三种纸遇到水究竟会怎么样呢？下面就让我们动动手，做个试验来验证一下吧。 3、出示材料，提出试验要求 师：请小挚友分别在报纸、卫生纸和锡箔纸上滴上水，视察水滴在纸有什么改变？ 幼儿试验，老师指导，提示有幼儿在每张纸上都滴上相同的水滴，并细致视察。 4、沟通、记录 引导幼儿讲解并描述、沟通自己的发觉 师：水滴到纸上后，你都发觉了什么? 老师激励幼儿将发觉记录在记录表上 师：哪张纸吸水最快？谁吸水慢？谁不吸水？ ：请把小挚友的记录单打开，第一行的结果和其次行我试验得出的结果，是不是有不一样的地方？那说明我们的猜

4、想不肯定是对的，我们要亲自动手来做一做，才会得到正确的答案，是不是啊？ 5、验证 师：瓶子娃娃的美丽衣服遇到水，会变成什么样子尼？我们一起看一看。（用喷壶喷水，让幼儿视察纸的改变）锡箔纸娃娃可兴奋了，只有它的裙子是防水的，没有湿。卫生纸和报纸娃娃的裙子都吸了水，变了样子。 6、探讨 师：为什么三张纸吸水性不一样? ：我们通过自己动手发觉水滴滴在不同的纸上，有的纸吸水，有的纸不吸水，有的纸吸水快，有的纸吸水慢，那是因为每种纸的材质不同，所以吸水的效果也不一样。正是因为这样，所以纸在我们的日常生活中有许多的用处。（举例说明纸的用途） 锡箔纸防水可以做成包装袋保存怕湿的物品，卫生纸有很好的吸水性，我

5、们上厕所使会用到，特殊的便利，报纸有很强的吸墨性可以印刷文字图片。所以依据纸的特点，制造出很多便利人们运用的物品。 7、延长活动： 老师还为小挚友打算了一些纸(牛皮纸、亮光纸、卡纸、蜡纸、皱纹纸等）让我们一起来相识一下它们，老师把这些纸投放到活动区，我们下节课到活动区里用刚才的方法看看这些纸中哪些是吸水的，哪些是不吸水的？组织幼儿，活动结束。 中班科学教案篇二 1、知道小狗、小马、小刺猬、蛇、鱼等动物有不同的睡眠方式 2、乐意与同伴沟通阅历并用肢体动作表现 3、萌发探究动物奥妙的爱好 让幼儿了解一些不同的动物睡眠方式 小动物为什么要有不同的睡眠方式 1、有关动物睡觉的图片资料。 2、摇篮曲视频

6、，动物狂欢曲音乐。 3、故事录音猴小弟学睡觉。 师：小挚友们好！今日老师给你们带来了一段视频。 1、老师播放摇篮曲视频并提出问题。 2、引导幼儿说出人要睡觉动物也要睡觉。 1、请幼儿观看动物睡觉的课件，说说这些动物是怎样睡觉的。 师：图片中有哪些动物，他们都是怎样睡觉的。 2、引导幼儿说一说各种动物的不同睡觉姿态。 3、找个别幼儿仿照不同动物睡觉的姿态。 观赏故事猴小弟学睡觉引导幼儿说一说故事中的小动物为什么要那样睡觉 师：动物睡觉的姿态是太好玩了，小挚友们能不能用简洁的线或符号来记录呢？ 激励幼儿探究记录 老师播放动物狂欢曲音乐，随意说出一种动物的名称，请幼儿仿照这种动物睡觉的样子 师生共同

7、复习所学内容 小挚友将今日学到的有关动物睡觉的隐私将给自己的爸爸妈妈听 中班科学教案篇三 图形拼搭蕴含了丰富的数学元素和创建空间。但作为中班的幼儿，思维特点以详细形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识、实力还不是很强，尚处于探究的状态。在中班图形教学中，如何让他们在拼拼搭搭中了解图形之间的关系，并由单一的图形拼搭转换成多向的思维活动呢？于是我设计了本次活动。吃了魔法药的哈哈阿姨这个活动就是以绘本为主线，充分挖掘绘本中蕴含的数学元素，故事正是围围着图形拼搭而绽开。故事中讲到 ：一位懒散的魔法师他通过念咒语变出了一位会烤各种形态饼干的哈哈阿姨，他吃了哈哈阿姨的饼干还把哈哈阿姨关进了牢房，从今哈哈阿姨

8、便想出许多方法逃出来，而魔法师又设了许多障碍，他们运用魔法进行了几轮的才智较量，哈哈阿姨每次都利用不同的图形改变最终战胜了魔法师。活动中，我利用绘本中的情境，激励幼儿大胆操作、探究，帮助哈哈阿姨逃离险境、战胜困难，孩子们可以通过这个故事领悟到各种图形改变组合可以变成另外一种事物，从而发展他们的空间感和图形思维。 1依据绘本故事内容，尝试将图形组合拼图。 2能将不同图形进行创意组合，并尝试统计图形的数量。 3体验探究图形组合改变的乐趣。 依据故事情节，大胆绽开想象，能将不同的图形进行创意组合拼图。 活动难点： 在创意组合拼图的基础上，能够尝试统计图形的数量。 活动打算： 物质打算： 1ppt课件

9、。 2幼儿操作卡。 3. 三角形、圆形、半圆形、长方形图片若干。 阅历打算：有拼搭图形的已有阅历 一、起先部分 谈话引出故事人物，激起幼儿爱好。 二、基本部分 （一）观赏故事，感受图形的改变 1.讲解并描述画面26内容，了解故事的起因。 2.讲解并描述画面713内容，初次感受单一图形的组合。 （1）哈哈阿姨关在牢房很难过，特殊想逃出去，想想用三角形拼组在一起变出什么，帮助哈哈阿姨逃出牢房 ? （2）哈哈阿姨静静走出大门却遇到了向她扑来的大猫，想想用方方长长的能拼组出什么赶走大猫? （3）阿姨抓紧跨出门往前跑，跑着跑着眼前突然出现了一条河和一片三角形的树林，她特别焦急，于是她捡起了一片三角形树叶

10、，想一想，你会用三角形的树叶拼出什么工具帮助哈哈阿姨过河呢？ 小挚友去尝试拼一拼，说说自己帮哈哈阿姨拼出来了什么，用了几片三角形树叶？ 3.讲解并描述画面1416内容，尝试进行两种图形的创意组合。 哈哈阿姨接着往前跑，当她快要走出城堡时，她惊异的发觉魔法师的城堡竟然是飘在空中的，这时阿姨摸到了口袋里有圆圆的饼干，她把其中几块掰成两半，她会用圆形的饼干和半圆形的饼干拼出什么工具帮助她落到地面呢？ （1）幼儿大胆想象，沟通想法。 （2）个别示范拼图，共同探讨完成大鸟的拼图并尝试记录。 小结：小挚友真会动脑筋，帮助哈哈阿姨变出了一只大鸟逃出城堡。 （二）接着讲解并描述故事，幼儿沟通探讨，进行多种图形

11、的创意拼图并记录图形数量。 1激发幼儿想象力，说出战胜魔法师的方法 魔法师一觉睡醒，突然发觉哈哈阿姨已经逃走了，魔法师一怒之下变出了一只大灰狼，想去抓哈哈阿姨，哈哈阿姨看到恶狠狠的大灰狼又焦急，又胆怯，小挚友们请你们想想我们能用各种图形组合在一起拼出什么比大灰狼更厉害的东西应付大灰狼呢？ 2.幼儿进行创意拼图，并进行记录。 3.作品展示验证，评价小结。 你拼出了什么？用了哪些材料？沟通、检查。 三、结束部分 讲解并描述故事结尾，体验帮助别人的欢乐。 哈哈阿姨最终平安回到家了，为了感谢大家对她的帮助，她有个隐私要告知大家，她说“这些图形宝宝其实都自带魔法，它们拼组在一起，还能变出更多有意思的东西了。”