2023年下雨的时候纯音乐下雨的时候谁最高兴(5篇).docx
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1、2023年下雨的时候纯音乐下雨的时候谁最高兴(5篇) 无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织实力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧 下雨的时候纯音乐 下雨的时候谁最兴奋篇一 活动内容:故事下雨的时候 活动目标: 1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 2、能用连贯语言讲出角色间的对话。 3、教化幼儿同伴间要相互团结。 活动打算:角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞 活动过程: 一、出示雨伞,引起幼儿的爱好 提问: 1、这是什么?(雨伞) 2、我们是在什么时候用雨伞? 3、假如下雨时我
2、们手中没有雨伞、雨具怎么办?(请幼儿带着 最有一个问题宁静的倾听故事) 二、学习故事 1、交待故事名称,老师有表情清讲故事一遍。 2、提出问题:(1)故事的名称是什么? (2)故事里都有哪些小动物? (3)故事里讲了一件什么事? 3、利用角色图片、背景图片 老师有表情的讲故事一遍。 4、提问:(1)小兔子玩着玩着天怎么样了? (2)小兔子用什么方法避雨? (5)小兔子看到小伙伴被雨淋湿时,它是怎么样做的? 5、利用角色头饰,请部分幼儿表演幼儿,启发幼儿学说故事中的对 话。(引导幼儿用清晰、连贯的语言进行表达) 6、启发幼儿说一说:“假如下雨,手中没有雨具,我们还可以用什么 方法避雨?” 三、教
3、化幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。 一活动目标: 1通过活动让幼儿学会相互帮助,关切他人,并享受其乐趣; 2让幼儿理解故事的内容,并学会对话; 3培育幼儿发散性思维实力; 二活动打算: 下雨的时候flash动画;玩具小白兔,小鸡,小猫和叶子。 三活动过程; 1老师以提问和讲故事的方式,激发幼儿的爱好; 老师:今日,老师请来了一位挚友,小挚友看看它是谁呀?(小兔子)小兔子给大家带来了一个好玩的故事,小挚友想不想听呀?小兔子在草地上做嬉戏,蹦蹦跳跳,它看看花,采采蘑菇,玩的真快乐呀!突然刮起风来,下起雨来,小兔子心里真焦急呀?小挚友你们说说你小兔子它会怎么做呢? 2幼儿主动发言回答; (此环节节奏
4、要快,老师要确定幼儿的回答并对于运用不正确句子的幼儿进行引导;) (1)假如没有与内容一样的答案;老师:小挚友都很棒,想了这么多的方法。那我们来听听故事中的小兔子是 怎么样做的?(接着讲解并描述故事) (2)假如幼儿回答与内容相近的;老师:这个小挚友想到的方法和故事中小兔子的做法是一样的。(接着讲故事) 3老师提问,幼儿回答; (1)故事的题目叫什么呀?(2)故事中有谁呢?(老师依次出示玩具)(2)发生了什么事情呢?最终怎么样了呢? 4幼儿观赏flash; 老师:现在老师想请小挚友再仔细的看一次,听听每一个小动物挚友做了什么了,说了什么?等一会请小挚友来说一说。 4老师提问,幼儿回答; 老师:
5、(1)小白兔起先在干什么呢?(小挚友一起说说)(2)突然发生了什么呢?它是怎么做的呀?(说的真好,那大家一起告知我一下它是怎么做的呢?)(3)小白兔走啊做望见谁呀?当小白兔望见的时候,小鸡是怎么了?(小鸡给淋的怎么叫)(4)小白兔对小鸡说了什么?小鸡是怎么回答的?(老师当小兔子,小挚友当小鸡,小鸡小鸡快到叶子底下来吧?你们怎么回答我呀?)(5)后来小白兔和小鸡又遇到谁了?那看到小猫的时候,小猫是怎么了?(6)小兔子和小鸡对小猫说了什么?小猫是怎么回答的?(你们当小兔子和小鸡,老师当小猫,你们对我说什么呀?)(老师当)(7)后来雨停了,三个好挚友在做什么呢?他们玩的快乐吗?(8)故事中你最喜爱哪
6、一个小动物挚友呀?为什么呢?(老师引导小猫是一个助人为乐的好挚友。) 5幼儿第三次观赏flash; 老师:这个故事好听吗?我们再来看一次,小挚友可以一起跟着故事说。看看谁记得最牢。 6邀请幼儿分角色表演; 老师:(1)好,现在呢,老师想请这个两排的小挚友当小兔子,这两排的小挚友当小鸡,这两排的小挚友来当小猫;(2)现在男挚友当小兔子,女挚友当小鸡,老师当小猫。(老师提示没有表演的小挚友请做在位置上,表演的小挚友可以站起来并切陪上动作,此环节老师也可以加强幼儿表述的实力,如小兔子说的太小声了小鸡听不见,我们再说一遍。) 7在找挚友中结束活动; 老师:现在,我们一起到中间来玩找挚友的嬉戏,小挚友要
7、记得边唱歌,边找你的好挚友,也可以邀请你们的爸爸妈妈来和你们一起玩找挚友的嬉戏。小挚友们玩的快乐吗?好,小挚友回家的时候可以把这个故事再自己讲给爸爸妈妈听好吗? 下雨的时候纯音乐 下雨的时候谁最兴奋篇二 雨下得很宁静,没有一丝声响,玻璃窗上也缀满了水珠,那不是整合的珍宝,而是散落的精灵。带点泡沫一般的情怀,静静地划落。悬浮却有着透过窗的朦胧,不甚清昕,不曾整齐划一,只是在不经意之间撩动心绪。这里给大家共享一些关于下雨的时候优秀范文,供大家学习。 下雨的时候优秀范文1 吃完早餐,我轻手轻脚地来到奶奶的床前,想问候生病的奶奶。 “是政远吗?”一丝柔弱而亲切的声音飘进我的耳朵。 “是我!” “今日下
8、雨,要多穿点衣服!”“别忘了带牛奶!”“你安心上学去吧,不用担忧奶奶!”我还没有张口,奶奶就连珠炮似的把关爱和叮嘱送过来,我只有不停地“嗯!嗯!嗯!” “停电了,政远!”,妈妈焦急地喊起来:“妈妈要赶去上班,今日只能你自己上学了!” 真是“屋漏偏遇连阴雨”,平常都是奶奶支配我的早餐,帮我穿戴整齐,妈妈用电动车先送我上学,再去上班。今日,奶奶的高血压犯了,早餐原来就比较匆忙,又遇上意外停电,电动车没有电梯不能下楼,只能自己步行。时间这么紧,还要冒雨赶到学校,倒霉透了。 妈妈已经急连忙忙地赶去上班了,一连串的问题突然摆在我的面前,我忽然手忙脚乱起来,顺手抓起一双皮鞋套在脚上,背上书包,撑起雨伞,就
9、往学校奔。 源源不断的春雨,在空中划出一道道平行线,在地面筑起一个个小水洼、一条条小溪流;浓雾裹着寒意,耀武扬威地覆盖着房屋、车辆和行人,一片冷飕飕的世界。唉!今年武汉的冬天赶也赶不走,3月都过了,还春寒料峭,寒气逼人。 为了不迟到,我深一脚浅一脚地向学校疾奔。突然,脚底有冰凉的感觉,可能是水浸进了鞋子里,我瞟了一下脚底,原来穿上了一双漏底鞋,奶奶曾经特殊叮嘱过,下雨天不要穿它,可是,它偏偏就在下雨的时候正儿八经地套在脚上。 到了学校,发觉水已经把脚下的袜子都浸湿了,刺骨的寒气往上直涌,我不由自主地打了一个寒战。没方法,只好自认倒霉了。 上完第一节课,有同学喊我:“朱政远,你奶奶来啦!”我惊诧
10、地望见奶奶步履蹒跚地向我走来,银灰色的头发挂满水珠,红扑扑的脸上堆满慈爱的笑容。我看到奶奶,看到她脸上笑容,一股暖意油然生起;看到她满面红光,知道那是既赶路又爬楼梯,血压上升的反应,赶忙担忧地迎了上去。 奶奶说:“我不放心,怕你穿错了鞋,起来一看,果真错了。这么冷的天,脚泡在水里,会生病的。”她让我坐在椅子上,帮我换上了干净的鞋袜,一股暖流从脚底往上窜,忽然暖遍了全身,同学们艳羡地聚在我们四周,共享着我的暖和和甜蜜。 要上课了,奶奶又叮嘱了几句,就转身离开。 我望着奶奶颤巍巍的背影,望着银灰头发上闪闪发亮的水珠,我的双眼潮湿了、模糊了。 雨啊,停一下吧,让奶奶平安回家! 下雨的时候优秀范文2
11、下雨了,空气沉沉的,天暗暗的。一团团迷雾拦住了人们的视线,世界似乎一下子变小了很多。 下雨了,空气非常逼人,任何豪情壮举都铺展不开,一切色调斑斓的景致都消逝了。我坐在窗前,透过玻璃看着外面。看着外面的路在雨的冲刷下更泥泞难走,看着院中的花在雨的打击下零落不堪,看着路上的行人在雨中艰难的走着。 暗淡的光照着密密的雨脚,一滴雨撞击到地面,碎了。碎成了一潭水,再也聚集不起来了。就似乎我心中曾拥有的那多数个幻想,一个接一个的破了。破的不留痕迹,破的干净利落。 人在室内,可心早已漂浮出去了,飘的很远很远。我似乎就是着雨中的一个旅行者,这雨款款的剥夺了我的活力,让我对任何事都那样敏感畏怯,没有平安感,也没
12、有方向感。 我没有雨鞋和伞,只能淋着雨在泥泞的路上艰难缓慢的前进,有时还会倒退。迷雾拦住了我的视线,经常辨不准方向。我似乎陷入了僻远、孤苦的境地,无法自拔。我好怕,怕自己会跌到,沾的满身是泥,且没有志气在爬起来了。此刻多希望找一个避风港,安逸的休息一阵,哪怕只有一分一秒。可是我不能,我不能停止,不能颓废。因为我仿佛又看到了阳光下那个曾经欢乐、疯狂、自信的我,想起了雨中有过的点点成就。才恍然:我不能放弃,即使雨很大很大。 是的,我不能放弃,更不能迷失,或许明天就会是个晴朗的早晨。雨后的早晨,遮天蔽日的奔泄着一种兴奋剂,会让我把雨忘的差不多,留下的只有淡淡的、阴阴凉凉的感觉,让我回味无穷。绚丽的阳
13、光会再度降给强大的力气,支持我走完这段旅程。 下雨的时候优秀范文3 雨,静静地编织着薄纱,如烟如雾,缥缈不定。雨是自然的精灵,像爱的播种者,向大地撒下爱的种子。 走在朦朦胧胧的雨中,清爽的泥土芳香夹着淅沥沥的雨柔软地拂过你的脸蛋,像一只暖和的手在抚慰你,说不出的满意,令人忘了很多的不快。那时你就像一把梭子,从那些雨丝中穿过去,那雨丝啊,抽之不尽,敛之不完,速度极快,使你目不暇接。雨时大时小,时隐时现,时有时无,使你觉得在梦幻般的境界里。 在雨中倾听万物的声音,呼吸清爽潮湿的空气,真是种奇妙的感受。雨点打在树叶上,打在石头上,打在玻璃窗上,打在泥土上串串清音,潇潇疏响,那么温顺。真是个别样的天地
14、,格外清爽的空气,使人的心霎时得以纯净,沉闷悲伤也荡然无存。雨,沙沙地下着,像在唱着古老的歌谣,又像在诉说一个漂亮的传闻。听,轻快的雨声,仿佛幼时妈妈催我入梦的童谣,好像灌木丛中燕子的呢喃。在绵绵的雨中倾听这自然的旋律,使人思绪不断,让人觉得这样的雨天浪漫而多情。 在雨中的人,心中也会下雨,欢乐的精灵引着你的思绪畅游,带着你思索圣诗多数平淡的声韵。你的思绪犹如一片白云,飘在你的心灵上空,使之变得高远,不禁感慨镜花水月、沧海桑田,多数诗的意境随之驾临人间,一种优美的心境油然而生雨是大地的甘泉,它滋润着原野、山川和高原。蔚蓝的小河、碧绿的田野、古朴的石桥都沐浴在这柔柔的雨中。 在素雅的雨中,注视幻
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