2023年书香家庭活动方案(三篇).docx

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1、2023年书香家庭活动方案(三篇) 为确保事情或工作顺当开展，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是我为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 书香家庭活动方案篇一 20_年4月23日20_年10月30日 二、活动主题： 书香社区 阅读悦生活 开卷有益 书香社区 与书香作伴 与文明同行 三、组织机构 为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小组，小组办公室设在党委办公室。 组 长：_ 副组长：_ 成 员：_、_、_、 四、活动内容及支配 1、4月23

2、日，以“世界读书日”为契机，实行第一届“开展全民阅读，深化社区教化”社区全民读书活动启动仪式，宣读活动倡议书，并组织广阔居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动。(党委办、社区) 2、5月4日，结合“五四青年节”，组织社区全体干部职工开展“品读经典人人读一本好书”活动，发放阅读书目一览表，并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会沟通活动。(党委办) 3、5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，沟通读书心得。(社区、敬老院、党委办) 4、5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，

3、征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的生动解读，或与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面对社区全体居民，征文要求主题显明、主动向上、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限，文章篇幅不超过2000字。活动将评比出优秀文章，在报纸和网站上刊登。(党委办) 5、10月上旬，在社区广阔干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评比出6-10名学习型人才，通过报纸和网站进行宣扬推广，营造“全员学习、主动阅读、欢乐工作”的良好氛围。(党委办、社区、办公室)(这项评比活动可与“书香家庭”、“优秀青年”评洗活动一起组织) 五、活动考核标

4、准： (一)考核项目： 1.建立党支部或部门的阅读活动方案或个人读书安排 2.参与活动次数和质量 3.参与活动效果及总结 (二)考核内容： 1.按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书安排,及方案或安排执行状况分为4个评分区间，详见则尔庄社区第一届全民阅读活动考核表; 2.考核是否主动参与各项读书或学习活动，必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量，沟通活动的参与和发言状况，是否有请假、无故不参与活动状况等。 3.考核是否按规定或安排做读书笔记或读书心得体会，是否在征文竞赛中获奖，对阅读活动工作或成效进行总结等。 (三)、考核结果 1.考核按总分划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中总

5、分在85以上的为优秀;71-84分的为良好;60-70分的为合格;59分以下的为不合格。 2.依据考核结果排名，评比本年度的“读书明星”等先进，并将考核结果纳入年终评优树先考评中。 六、活动要求： 全民读书活动是为了推动社区文化建设，提升居民文化素养而开展的一项社会性、群众性很强的活动，须要广阔干部群众的主动参加。 1.各支部和广阔党员干部要高度重视全民读书活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，细心组织，周密支配，抓好落实。 2.通过悬挂标语及报纸、宣扬栏、网站等平台发起提倡，激发广阔干部群众的读书热忱，引导干部群众多读书、读好书。 3.充分利用图书馆，在活动中，社区图书室、阅览室都要全

6、天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。 4.领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，领先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作沟通发言，带领党员干部职工主动投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。 书香社区活动方案 篇4 20_年是贯彻党的精神，全面推动文化工作大发展、大旺盛重要的一年。通过开展覆盖的全民读书活动，营造深厚的全民阅读氛围。现依据社区实际，制定如下实施方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义宏大旗帜，建设社会主义核心价值体系，着力弘扬中华文化，以形式多样的全民阅读活动，营造读书氛围，养成阅读习惯，提升文化素养，打造学习型

7、社区。 二、活动主题 提倡全民阅读、共建学习型社区 三、活动内容 依据实际，区分不同岗位、不同学识水平，围绕构建社会主义核心价值体系、红色经典、科学技术、经营管理、人物传记等方面，设定举荐阅读书目，以月、季、年为单位确定读书数量，通过撰写读书笔记、学习心得、组织主题征文、举办学问竞赛、开展经典诗词朗诵、读书研讨会等活动，展示学习成果，检验读书质量。要主动为开展全员读书活动创建条件，制定实施激励多读书、读好书的措施，激发广阔干部的读书热忱，主动引导，适时推动，大兴读书学习之风，以读书学习修身励志，提高素养，促进工作，使读书活动逐步深化，取得实效。 四、活动时间 20_年1-12月 五、组织机构

8、西关社区全民阅读活动领导小组，负责全民阅读活动的统筹、组织、协调等工作。 组 长：冯玉霞 社区党委书记、社区主任 副组长：高 亮 社区党委副书记 赵立春 社区司法协理员 成 员 ：姜丽华 社区老龄协理员 司鑫鑫 社区劳动保障协理员 六、阅读书目 浪淘沙 上下五千年 有关社区建设的资料、文件 七、主要活动 1、 围绕4月23日“世界读书日”开展读书活动，扩大读书的覆盖面。 2、开展“北门精神大探讨活动。 3、开展一次科普讲座。 3、“七一”前夕，以建党89周年为主题，开展有奖征文活动。 4、“十一”前夕，围绕建国61周年，开展歌颂祖国诗歌、演唱等系列活动。 八、工作要求 1、要组织开展好读书活动

9、。通过市民学校、社区图书室开展学习活动，提倡：“读好书、多读书”。 2、 切实加强活动的组织领导，依据社区实际状况制订出具体活动安排。 3、 要充分调动社会各级组织和社区居民参加活动的主动性和主动性，实行多种形式，动员广阔市民特殊是未成年人主动参加到活动中来。刚好总结、大力宣扬，充分发挥新闻媒体优势，力求点、面结合，讲实效。作好读书活动宣扬报道，形成讲学习、爱读书的强大舆论声势。 书香社区活动方案 篇5 为深化实行党的精神，全面落实市委办公室、市政府办公室20_年“书香沮漳文化当阳”活动实施方案，根据上级支配部署，由民政局全民阅读工作领导小组负责牵头组织“全民阅读进社区”活动。为开展好此项活动

10、，现结合我市实际制定此方案。 一、活动主题 根据上级统一支配部署，当阳市20_年“全民阅读进社区”活动主题为：和谐温馨，共建家园。 二、指导思想 突出“和谐温馨，共建家园”主题，以社区公共服务设施建设为平台，以社区开展丰富多彩的读书活动为载体，以争创学习型社区为目标，主动营造好读书、读好书、读书好的深厚氛围，培育读书带头人，引导社区居民良好的阅读习惯，着力打造社区居民精神高地，推动“书香社区”建设，实现全面小康供应强大的精神动力和智力支持。 三、活动支配 整个全民阅读进社区活动主要围绕以下活动绽开： (一)开展好书举荐活动。通过社区网站、宣扬栏、板报等形式,以中华传统经典、名闻名篇、家庭好用百

11、科、家庭教化为主要内容精选一批优秀书籍，向社区居民进行推介。充分利用社区综合服务中心、社区便民服务站的场所及图书资源，举办书展、书友会、读书会、读书心得沟通等活动，引导广阔社区居民好读书、多读书、读好书。 (二)开展“共建书香社区”捐书活动。号召、倡议、社区居民“捐出一本书，传递一份爱”，增加社区图书室的藏书量，更好地服务于居民;开展“赠书献爱心”捐赠助读活动，重点针对城市贫困家庭、进城务工人员及子女等群体，有安排、有针对性的组织驻区单位和居民开展捐书赠书活动，为广阔有须要的社会弱势群体供应更多学习学问的机会。 (三)开展社区图书室开放日活动。加强社区公共服务设施建设，全市全部城镇社区都要设置

12、图书室(阅览室)，面对全体居民开放，有条件的社区要建立电子阅览室。在节假日、寒暑假期间，社区图书室要为青少年全面开放，丰富青少年假期生活，提倡全民学习的良好风气。 (四)发展民间读书组织。注意培育社区读书带头人，激励民间力气以书为媒，成立民间读书组织，社区组织要为民间读书组织开展活动供应场地，搞好配套服务，引导民间读书活动健康持续发展。 四、组织机构 为切实加强此项工作的组织领导，成立由市民政局副局长林近东同志任组长，余祖民、郭春妮任副组长的“全民阅读进社区”活动领导小组，领导小组下设办公室，负责指导、组织、协调、策划等相关工作。办公室设在市民政局办公室。 五、活动要求 (一)加强领导，注意组

13、织指导。 (二)加强宣扬，发挥舆论作用。各地要充分利用报纸、广播电视、互联网、横幅标语等媒体形式，广泛宣扬全民阅读活动的意义，刚好宣扬活动的进展状况,引导社区居民主动参加到活动中来，为全民阅读活动营造深厚的舆论氛围。 (三)丰富学习内容，创新学习载体。要把开展全民阅读活动与和谐社区创建结合起来，与社区文化活动结合起来，不断创新全民阅读活动的组织方式和运行方式，为持续推动读书活动积累阅历。 (四)注意总结阅历，形成长效机制。要注意先进阅历与典型的推广，充分发挥先进典型的示范作用，不断总结全民阅读进社区的好做法，力求形成全民阅读的长效机制。 各地要刚好将全民阅读进社区活动方案、活动进展状况，以及有

14、关活动的图片、文字等资料报市民政局区划地名基层政权建设科。 书香家庭活动方案篇二 为进一步增加街道广阔市民的思想相识，营造良好的读书氛围，拟开展第_届“读书月”活动，努力把“读书月”活动办成展示街道整体风貌的平台，引导广阔市民养成爱书读书的良好习惯，提高广阔市民文化素养水平。详细方案如下： 一、指导思想和活动目标 指导思想：以在全国宣扬思想工作会议上发表的重要讲话为指导，以“提倡读书学习风尚，让广阔市民感受读书乐趣、让读书塑造完备人格”为目标，全面提高人民的文化内涵和文化品位。 活动目标：阅读是一个人精神成长的重要渠道。街道通过实行读书月活动，旨在激发广阔市民读书的爱好，提高我街道文化底蕴，规

15、范城市居民言行。让广阔市民在欢乐中学习，在学习中提升。通过活动提高市民文化素养水平，培育城市居民高尚的道德情操，养成高雅的生活情趣，以此推动和谐社会建设。 二、活动主题：书香为伴欢乐一生 三、活动时间：20_年11月1日11月30日 四、活动对象：各社区、企业、学校 五、活动内容： (一)“读书月”活动开幕式及赠书活动 地点：街道会堂，时间：11月6日上午街道各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表参与。开幕式上，街道有关领导向各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表赠书。目的是激励城市居民多读书、读好书，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，做一个有文化、有志向的新市民。接着代表倡

16、仪：广阔城市居民以读书月活动为契机，主动行动起来,以书为友、以书为伴，“爱读书、读好书、善读书”，用阅读丰富生活，让学问充溢人生。为建设“漂亮街道”，实现“中国梦”而读书。 (二)举办读书讲座 邀请学者、作家，实行文学、书画、礼仪、心理等方面的专题讲座。同时，结合广阔居民群众实际，邀请教化专家深化街道各社区、企业、学校进行面对面授课。(责任单位：组织部、宣扬部、教化局) (三)举办读书沟通会 利用“读书月”活动，组织开展各种形式的读书讲座、座谈会、沟通会，畅谈读书体会，沟通学习心得，共享学习成果。(责任单位：各社区、有关单位) (四)开展读书评书、好书举荐活动 邀请街道有关领导、优秀老师等各行

17、业读书人士举荐优秀阅读书目并作简短评论。(责任单位：宣扬部) (五)举办读书演讲竞赛 在学校开展“书香为伴欢乐一生”演讲竞赛活动，展示人民良好形象，提倡良好学习风气。(责任单位：宣扬部、学校) 六、工作要求 (一)明确职责，抓好落实。 各社区、有关单位要结合实际，在仔细组织开展“读书月”活动同时，结合各自的特点，创建性地开展形式多样、生动活泼的读书活动。 (二)加大宣扬，充分动员。 利用公开栏、宣扬橱窗、黑板报等宣扬阵地加大宣扬力度，在显著位置悬挂读书节活动标语，营造浓郁的读书氛围，在街道内部开展读书活动的同时主动推动全街道基层群众读书活动的开展，扩大影响。 (三)加强领导，细心组织。 “读书

18、月”活动是我街道精神文明建设的重要内容。各社区、有关单位要仔细对待，加强领导，提高相识，联系实际，细心组织，确保读书活动有序开展。为加强组织协调工作，成立“读书月”活动组织办公室(设在宣扬部办公室)，负责协调活动的组织和开展。 书香家庭活动方案篇三 一、活动背景 腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书能为孩子的人生打下高雅的底色。我校始终本着“以人为本”的办学理念，不断加大科研力度，全面推动素养教化，办学品位在逐年提高。自构建书香校内以来，通过开展一系列读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参加读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。提高学生的综合素

19、养，养成良好的学习习惯。这样良好的成效更让我们相识到要使学校拥有不竭的发展动力，离不开丰富的人文积淀，“营造书香社区”让我们看到了一个巨大的隐性资源库，于是我们确定在这方面尝试，希望以此推动文化建设，提升队员们的思想涵养和精神品位。 二、指导思想 以“形成全员学习，终身学习的学习型校内，促进学生的全面发展”为根本，以培育队员的良好读书习惯，提高队员的内在素养和修养为目的，尽力打造书香社区。通过开展读书活动，进一步推动文化阵地的建设，活跃孩子校外文化生活，从而提升队员们的思想涵养和精神品位。 三、活动时间：20_年1月20_年7月 四、创建措施与步骤 我们安排与东碧社区、樵园社区、樵华社区合作打

20、造出具有肯定影响力的 “书香社区”。通过开展专题性的读书活动，形成儒雅文明的人际交往;着眼发展，最终形成具有深厚底蕴的人文传统。这是我们“打造书香社区”的初衷和美妙向往，也是我们为之孜孜追求的长远目标。 第一阶段：营造社区文化，尽染浓郁墨香(20_年1月20_年1月) 立足营造书香校内建设，拓展文化社区的建设。与各社区负责人紧密联系，形成合力。通过各种途径，让学生在社区中生活中徜徉在“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使学生主动学习、自由发展的人文环境。 1.创设浓郁的读书氛围。 利用社区文化楼，开设社区中心阅览室。每周六、日开放定时开放，让学

21、生到阅览室看书，供学生自由选择，进行自主性阅读，建立图书借阅，每周学生在看书时还可借阅书籍。每学期嘉奖学习型小书迷。 2.营造浓郁的读书文化环境。 社区文化建设体现“书香味”，各社区文化楼内，走廊，大门，门厅，阅览室，读书吧，读书角等地方布置出名人名言，字画，学生的书画作品，读书笔记，读书明星事迹介绍等，让墙壁会说话，浓浓的读书氛围，让环境教化人，影响人。 其次阶段：活跃社区文化，飞扬风采少年(20_年2月20_年1月) 1、开展“读书俱乐部”活动。突出读书活动的探讨性，如：读什么书?怎样读书?如何联系实际，学以致用?如何协调读书与教学的关系?如何把握当前须要和长远须要的关系? 2、建立读书活

22、动的相关制度及配套措施 举荐好书。每学期为学生举荐3-5本书，开展“好书大家读”和“各读各的书”活动。 成果沟通展示。如读书笔记沟通、读书学问竞赛、经典诗文诵读、“我的读书故事”演讲、读书状况汇总公布等。 表彰嘉奖。通过评比“星级读书大王”，向学生赠送图书。 开展寒暑假读书活动。利用这段时间，静下心来，好好读点书，读点经典的东西，并在享受经典的魅力的同时，仔细反思，写读书随想等。 每年实行一次“书籍告知我”读书学问竞赛。 开展文学社团活动(与义工联、高校生牵手)，办好社区读书手抄报。 构建网络平台。在校内网上开拓“读书俱乐部”专栏，设置“读书笔记”、“好书举荐”、“书香荣誉榜”等子栏目。 第三

23、阶段：让人人读好书，愿家家飘书香(20_年2月20_年1月) 1、印发打造书香社区行动告家长书，进行宣扬发动。 2、开展“亲子读书活动”。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟)，并在亲子读书手册上签字。参考学校举荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。社区读书节时，邀请家长参与。 3、开展与家长“同读一本书”、“同背一首诗”、“同过一个节(读书节)”活动。 4、开展“亲子读书书香家庭”评比活动。 第四阶段：书香浸润社区，喜看幼竹拔节(20_年2月20_年7月) 1、请社会知名人士到社区举办讲座，提升学生对阅读的相识和阅读热忱。 2、总结表彰。 对“书香社区”行动进行全面的全面总结。 表彰“书香

24、家庭”、先进个人(家长和学生) 五、实施保障 1、加强领导，细心组织。 建立以校长、各社区负责人为组长的读书活动领导小组，由社区、德育处、少先队详细负责读书活动的实施。从上至下，层层管理，责任到位，分工合作。 “营造书香社区”领导小组 组 长：李校长 张校长 麦校长 各社区负责人 (负责全面支配) 顾 问：关祥 成 员：郭惠心 邝少婷 苏艳萍 柯建波 何玉玲 梁美英 梁洁贞 李丽容 潘惠玲 “营造书香社区”工作小组 组 长：各社区负责人 成 员：各中队辅导员、各社区队干部 2、建立各种保障措施 (1)管理制度保障。 建立相应的活动细则，使读书活动的实施和管理走向规范化。 (2)建立检查考评和表彰嘉奖机制 对读书活动开展的状况进行检查并记录。 “书香小队”的申报与表彰机制。 “书香行动优秀队员”评比机制。 “亲子读书书香家庭”申报与表彰机制。 “每月一星”举荐与表彰机制。 “星级读书大王”评比机制。 “书香荣誉榜”上榜条件。