2023年中班周计划工作目标中班本周工作计划(34篇).docx

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1、2023年中班周计划工作目标中班本周工作计划(34篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份安排。什么样的安排才是有效的呢？下面是我带来的优秀安排范文，希望大家能够喜爱! 中班周安排工作目标 中班本周工作安排篇一 1、会正确运用礼貌用语与老师相互问好，与家长告辞。 2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。 3、做好来园记录后到户外场地参与活动。 二、户外活动 我们的社区、插花、装饰鹅卵石、视察菜地 1、喜爱玩沙、插花等活动。 2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简洁的方法。 3、知道插花、玩鹅软石时留意的平安。 各种颜色的花、各种美丽的鹅软石、颜

2、料。 (一)层次一：插花 学习简洁的插花。 (二)层次二：装饰鹅软石 1、相识各种颜料来装饰鹅软石。 2、在运用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。 (三)层次三：视察菜地 1、一个一个排队去视察菜地，看看青菜有什么改变。 2、在视察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。 三、早操活动 1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。 2、能依据音乐变换队形。 3、与老师一起创编器械嬉戏的玩法。 四、点心活动 1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手，不玩水，把手擦干。 2、能宁静、用心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。 3、能正确洗杯子不玩水。 4、点心后会进行宁静活动。 五、5分

3、钟平安教化 1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，留意保暖，运动时适时增减衣服。 2、加强体育熬炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，限制活动量，塞毛巾。 3、常常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。 4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避开接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。 5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要刚好到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以削减交叉感染 中班周安排工作目标 中班本周工作安排篇二 1、能在相识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标记与实物匹配，感受颜色的丰富与漂亮。 2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在

4、音乐结束时找到相应的颜色场地。 3、天气转冷，能坚持每天上幼儿园。 1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。 2、天气冷了，不随意脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿 3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。 1、语言：拔萝卜 2、数学：去欢欢家 3、艺术：宝宝涂色 4、科学：大萝卜 5、健康社会：轻轻 1、益智区：按数取物。让幼儿依据点卡数量取物。 2、生活区：给娃娃穿衣服。接着儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。 3、美工区：小鱼吐泡泡。供应大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。 1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调实力。 2

5、、体验与同伴共同嬉戏的乐趣。 1、天气转冷，激励孩子早睡早起，坚持每天上幼儿园。 2、请家长接着指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。 3、在家中，和孩子进行“我喜爱什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。 中班周安排工作目标 中班本周工作安排篇三 1、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人们服装、用具的改变 2、引导幼儿学习基本文明礼仪，激励幼儿常常运用文明礼貌用语。 3、加强运动会项目的训练为运动会做好充分打算。环境创设共同性课程生活重点内容与措施重点内容：勤剪指甲 目标：帮助幼儿养成常常检查指甲的好习惯；学习运用指甲钳。 1、讲解并描述故事指甲里的虫子，探讨指甲脏了、长了要

6、怎么办? 2、仔细视察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。 3、学念儿歌小鸭指甲钳，学习运用指甲钳剪指甲。 1)将亲自共制的花灯、窗花等冬日节气用品布置教室； 2)在_彩虹堂_美味饭店_接着添加各种材料、食物。 视察要点检查幼儿指甲，指甲长了刚好剪掉。 运动小器械 运动重点指导内容：沙包 目标：利用沙包进行投掷、抛接活动。 1)将沙包向上方抛去并眼明手快将其接住； 2)学习正确的姿态投掷沙包：左脚前迈，右手托沙包用力向前扔去； 3)小挚友面对面相互抛接沙包。 集体嬉戏放假你投我挡招财进宝招财进宝你. 中班周安排工作目标 中班本周工作安排篇四 1、会正确运用礼貌用语与老师相互问好，与家长告辞。 2

7、、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。 3、做好来园记录后到户外场地参与活动。 二、户外活动我们的社区、插花、装饰鹅卵石、视察菜地 1、喜爱玩沙、插花等活动。 2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简洁的方法。 3、知道插花、玩鹅软石时留意的平安。 各种颜色的花、各种美丽的鹅软石、颜料。 (一)层次一：插花1、学习简洁的插花。 (二)层次二：装饰鹅软石1、相识各种颜料来装饰鹅软石。 2、在运用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。 (三)层次三：视察菜地1、一个一个排队去视察菜地，看看青菜有什么改变。 2、在视察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。 三、早操活动 1、能整齐有力地跟着音乐有节

8、奏地做操，重点学习上举、前举的动作。 2、能依据音乐变换队形。 3、与老师一起创编器械嬉戏的玩法。 四、点心活动 1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。 2、能宁静、用心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。 3、能正确洗杯子不玩水。 4、点心后会进行宁静活动。 五、5分钟平安教化 1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，留意保暖，运动时适时增减衣服。 2、加强体育熬炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，限制活动量，塞毛巾。 3、常常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避开接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通

9、差的公共场所。 5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要刚好到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以削减交叉感染六、嬉戏或分区活动星期一、星期二、星期五分区活动语言区：车(儿歌)，守株待兔(阅读)，马小哈画动物等;数学区：相识梯形、十二生肖真好玩，认知：会改变的图形等;科学区：、我们的视察角，看一看说一说：相识元宵节;美工区：我喜爱的小汽车(制作)，欢乐的寒假(绘画)，制作灯笼;等;操作区：夹弹珠、飞行棋、小兔找家等; 中班周安排工作目标 中班本周工作安排篇五 以新纲要为指导，以正确的儿童观、教化观指导幼儿的活动。以探究性、探讨性课程追随教化课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的爱好，张扬孩

10、子的特性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。老师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。 1.营造一支团结协作、齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的实力，塑造老师的良好形象; 2.努力以教化探讨、以班级特色推动幼儿的发展; 3.做好家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作; 4.接着定期、定时、高质量的学习纲要精神，并做好记录，能刚好消化，进一步促进老师的教学理论水平，从而提高业务水准; 5.环境布置与“课题探讨”相结合，以“想象、创建”为理念，让环境真正为幼儿服务; 6.有安排的到班级听课，组织老师相互听、评课，在商讨中成长自己。 中班周安排工作目标 中

11、班本周工作安排篇六 周一： 1、上传20xx工作安排。 2、整理收集的纸袋等物品。 3、接着宣扬统计幼儿育儿博客。 4、规范幼儿早操队伍的整齐，强化上下楼梯靠右走。 周二： 1、整理材料架，整理班级卫生、玩具消毒。 2、创设值日生提示区防止值日生牌。 3、填充美工区活动材料，投放纸袋等。接着填充固定区域材料。 4、给育儿博客写得好的幼儿赐予嘉奖：发大拇哥 周三： 1、打算更换主题墙的材料。 2、起先实行值日生制度。 3、和幼儿一起探讨去图书室的规则，下午去图书室活动。 4、请家长激励幼儿在家时坚持用筷子进餐。 周四： 1、三位老师商讨第四周工作安排。 2、更换主题墙 3、上传教化叙事、周安排、

12、班级工作安排。 周五： 1、假日平安教化。 2、中秋节活动：画月饼、歌曲：我为爷爷打月饼。 3、评比本月全勤宝宝 4、幼儿拿被子，并要求下周按学号放被褥。 中班周安排工作目标 中班本周工作安排篇七 1、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人们服装、用具的改变 2、引导幼儿学习基本文明礼仪，激励幼儿常常运用文明礼貌用语。 3、加强运动会项目的训练为运动会做好充分打算。环境创设共同性课程生活重点内容与措施重点内容：勤剪指甲 目标：帮助幼儿养成常常检查指甲的好习惯；学习运用指甲钳。 1、讲解并描述故事指甲里的虫子，探讨指甲脏了、长了要怎么办? 2、仔细视察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指

13、甲。 3、学念儿歌小鸭指甲钳，学习运用指甲钳剪指甲。 1)将亲自共制的花灯、窗花等冬日节气用品布置教室； 2)在_彩虹堂_美味饭店_接着添加各种材料、食物。 视察要点检查幼儿指甲，指甲长了刚好剪掉。 运动小器械 运动重点指导内容：沙包 目标：利用沙包进行投掷、抛接活动。 1)将沙包向上方抛去并眼明手快将其接住； 2)学习正确的姿态投掷沙包：左脚前迈，右手托沙包用力向前扔去； 3)小挚友面对面相互抛接沙包。 集体嬉戏放假你投我挡招财进宝招财进宝你投我挡 操节目标：做操主动热忱，精神面貌好。 措施：老师用自己的心情带动幼儿，并时刻提示孩子面带微笑。 内容、要求及材料内容：欢乐的冬天 目标：依据幼儿

14、对冬天的相识以及视察冬季景象，练习画雪花、雪人、雪地玩耍等，表达出对冬季的宠爱。 材料：绘画纸、水彩笔、勾线笔、铅笔等。 指导方式老师示范，幼儿绘画过程中进行巡回指导。 学习集体活动放假健康： 冬天别冷着音乐： 雪花计算： 小小设计师语言： 冬天是什么 放假舞蹈： 贺新年美术活动： 冬娃娃音乐嬉戏： 冬天来啦体育嬉戏： 1、激励孩子每天坚持上幼儿园参与体锻活动。 2、与孩子探讨冬天保暖的方法。 3、支配好工作准时参与运动会。 个别幼儿工作针对体质弱的幼儿加强体育熬炼。 中班周安排工作目标 中班本周工作安排篇八 1、会正确运用礼貌用语与老师相互问好，与家长告辞。 2、值日生知道要早来园帮助生活老

15、师摆椅子，挂小毛巾。 3、做好来园记录后到户外场地参与活动。 二、户外活动 我们的社区、插花、装饰鹅卵石、视察菜地 1、喜爱玩沙、插花等活动。 2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简洁的方法。 3、知道插花、玩鹅软石时留意的平安。 各种颜色的花、各种美丽的鹅软石、颜料。 （一）层次一：插花 1、学习简洁的插花。 （二）层次二：装饰鹅软石 1、相识各种颜料来装饰鹅软石。 2、在运用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。 （三）层次三：视察菜地 1、一个一个排队去视察菜地，看看青菜有什么改变。 2、在视察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。 三、早操活动 1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举

16、、前举的动作。 2、能依据音乐变换队形。 3、与老师一起创编器械嬉戏的玩法。 四、点心活动 1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手，不玩水，把手擦干。 2、能宁静、用心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。 3、能正确洗杯子不玩水。 4、点心后会进行宁静活动。 五、5分钟平安教化 1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，留意保暖，运动时适时增减衣服。 2、加强体育熬炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，限制活动量，塞毛巾。 3、常常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。 4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避开接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。 5、

17、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要刚好到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以削减交叉感染六、嬉戏或分区活动星期一、星期二、星期五 分区活动 语言区：车（儿歌），守株待兔（阅读），马小哈画动物等； 数学区：相识梯形、十二生肖真好玩，认知：会改变的图形等； 科学区：、我们的视察角，看一看说一说：相识元宵节； 美工区：我喜爱的小汽车（制作），欢乐的寒假（绘画），制作灯笼等； 操作区：夹弹珠、飞行棋、小兔找家等； 第一次活动： 1、谈话引题，激发幼儿参加活动的爱好师：这周我们的区域活动玩什么呢？（围绕数学区比一比引导幼儿探讨：这周各区域可以玩些什么？激发幼儿参加活动的爱好。 2、老师展示本周新增加的

18、各区域活动材料，结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法，重点介绍数学区、语言区和操作区的内容及操作方法。 共同回顾规则： 师：区域活动时，我们要留意些什么呢？ （师幼共同依据本周的活动集体探讨活动的留意事项及规则）老师强调：登记进区，先完成新内容再玩自选嬉戏。 3、幼儿依据安排开展区域活动：重点熟识内容及玩法。 老师重点指导语言区幼儿能进行谈话活动；指导操作区的幼儿玩串树叶项链。 4、沟通、讲评： （1）激励各区的幼儿大胆展示自己的作品并介绍做法； （2）激励幼儿大胆和同伴沟通：你今日在什么区？玩了什么？是怎么玩？（老师依据幼儿活动状况和讲评状况提出下次活动的要求） 其次次活动： 1、回

19、顾活动： （1）沟通第一次活动的状况，重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。 师：_你们在第一次活动中遇到了哪些困难（问题）；想想用什么方法来解决？_ （2）结合符号简洁回顾本周活动内容。 （3）老师详细强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选嬉戏。 2、分组活动：幼儿依据安排开展活动，老师巡回视察指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴沟通。 3、评价沟通： （1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由沟通活动。 师：你今日在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？ （2）集中沟通： 师：你今日在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？ 第三次活动： （1）沟通其次次活

20、动的状况，重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。 师：_你们在其次次活动中遇到了哪些困难（问题）； （2）结合符号简洁回顾本周活动内容。 （3）老师详细强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选嬉戏。 2、分组活动：幼儿依据安排开展活动，老师巡回视察指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴沟通。 3、评价沟通： （1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由沟通活动。 七、学习活动主题综合活动：_来来往往汽车家族_ 周一活动一 语言活动：轮子的故事（故事） 1、了解轮子的异同，感受轮子在生活中的重要作用。 2、了解轮子的演化，培育幼儿联想、推理实力。 1、童车、滑板车

21、、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干。 2、课件、自制轮胎车。 一、老师骑自行车进入，引起幼儿对轮子的留意。 老师骑自行车进入，_小挚友，你们好，老师知道今日要和小挚友见面，骑了一辆自行车飞速的赶了过来，小挚友知道自行车为什么跑这么快吗？_对，因为它有轮子，轮子在哪儿呢？_请幼儿找一找自行车的轮子。（提示幼儿留意脚蹬处的齿轮。） 二、通过和轮子玩具玩嬉戏，了解轮子的异同感受轮子的作用。 1、轮子玩具，体验轮子带给来的乐趣，知道生活中常见有轮子的物品。 _今日老师带来了许多好玩的轮子玩具，大家可以尽情去玩。_幼儿玩玩具。 这些玩具上面都有什么？ 你还知道什么东西上面有轮子？ 2、二次玩玩具，了解轮子的

22、异同。 _刚才有许多小挚友没有玩够，现在再去玩你刚才没完过的，留意视察这些轮子有什么不一样的地方，又有什么相同的特点。行动。_你发觉了什么？幼儿尽情发言。 引导幼儿发觉轮子的异同。（异：大小不同、材质不同、有的有齿，有的没有齿同：都是圆的，都能转动。） 3、相识轮子家族的成员齿轮、滑轮及在生活的应用。 _刚才小挚友发觉了有齿的轮子，（出示齿轮）它的名字叫齿轮。_他藏在生活中的什么地方？幼儿发言。 看课件了解齿轮在生活中的应用。 同样的方法相识滑轮。 4、把能滚动的轮子、有牙齿的轮子、能滑动的.轮子送回家。 _轮子玩具在这儿太拥挤了，老师给他们安一个宽敞的家，（出示三张轮子图片）这是辆滚动轮子的

23、家，这是有牙齿的轮子的家，这是能滑动的轮子的家。（依次张贴）小挚友每人拿一件玩具，把它们送回家。_幼儿根据图示将轮子分类。 三、通过_以前没有轮子_这个问题，了解没有轮子的局限和轮子的演化。 1、推志向象没有轮子的世界，感受没有轮子的局限。 _刚才小挚友见到了许多轮子，假如生活中没有轮子会怎么样？_让幼儿充分发言。 2、看课件了解轮子的演化。 _看来轮子的作用还真不小，老师告知你们以前真的没有轮子，那轮子是怎么演化来的呢？我们一起来看轮子的故事。_看课件了解轮子的演化。 3、老师小结。 出示自制轮胎车，开拓幼儿思维，引导幼儿废物利用，用各种废旧轮子做成好玩的玩具。 周二活动一 科学活动：我相识

24、的车（认知） 1、通过观看课件，了解各种各样的汽车。 2、能大胆地讲解并描述各种汽车的不同用途。 3、有视察的爱好，喜爱玩各种汽车。 1、相识各种汽车 2、每个幼儿自带一辆玩具小汽车 一、出示图片，感知各种车辆。 师：小挚友，这是什么车？它们一样吗？ 小结：公路上有各种各样的车，有自行车、摩托车、电动车、公共汽车、小轿车，还有大卡车、面包车，它们的样子都是不一样的。 二、了解各种车辆的不同用途。 小挚友，再看看这些车里装的是什么？（有装货物的，也有坐人的）什么样的车乘的人多？什么样的车装的货最多？ （公共汽车乘的人多，大卡车装的货物最多）二、嬉戏_什么车开来了_师：小挚友，你们想玩开汽车的嬉戏

25、吗？ 你们都带来了小汽车的玩具，现在，我们都来当小司机，开车的时候要说一说你开的是什么车？说对了可以通过公路，说错了也没有关系，其他小挚友会帮助你的。 三、师幼共同嬉戏： 分组在桌上玩模型车，在桌上放长条形的积木或白纸条为公路，幼儿轮番在_公路_上开，开车的时候发出与汽车相应的声音，并说出什么车开过。小司机说对了才能通过公路。 四、幼儿交换汽车嬉戏。 师：我们想把汽车放回停车场，然后再去开一辆小汽车，看看这辆车你相识吗？ 和刚才的嬉戏一样，小司机说对了才能通过公路 综合主题活动：汽车家族 音乐活动：小海军（歌曲） 1、能较好地演唱符点音符，懂得用雄壮有力的声音演唱歌曲 2、通过歌表演，动手制作

26、小军旗，产生酷爱解放军的情感。 一、创设情境，组织教学 1、幼儿听着音乐很神气的走入教室。（录音播放解放军进行曲） 2、师生谈话，多媒体导入师：小挚友们，今日老师带领大家去参观我们的人民军队，和解放军叔叔比比谁更神气！（多媒体出示海、陆、空三军的生活以及训练的场景，老师作适当讲解，学生可以自由发表看法。） 3、初步观赏，了解歌曲，感受歌曲心情 二、学习新歌 1、学习歌词师：小挚友们，我们把刚才看到的海军叔叔的操练状况来编成一段顺口流利的儿歌，并且比一比谁最聪慧，读的声音最洪亮，最有力。 带领学生有节奏的朗读歌词 2、学唱歌曲重点解决符点音符的演唱。 老师通过比较法来解决这一问题。老师通过范唱请

27、学生说说这两种唱法哪一种更神气。比较符点音符和两个八分音符的唱法有什么不同之处。视状况采纳跟唱等方法带领学生学唱歌曲。 3、基本娴熟后提出歌颂要求：小海军是特别神气的战士，因此唱的歌曲也特殊雄壮有力。最终两句唱的渐轻，表示炮艇已开走了，唱到_轰_时要特殊有力。 4、巩固歌曲仿照海军开炮舰，打旗，开炮等动作，边唱边表演。要求动作有力，可自由想象。 三、动手做一做 1、学生观赏老师表演的旗舞。小海军歌曲两遍师：小挚友们，我们也来做做指挥员，可是没有小旗，怎么办呢？（学生各自想方法）其实做这种小旗很简洁，我们一起来做一做，看谁做的最美丽，拿在手里最神气。 2、学生动手制作（选用适当的纸来完成）老师巡

28、察指导 四、总结下课，没制作完成的可回家在父母的帮助下完成。 周四活动一： 数学活动：相识梯形 1感知梯形的基本特征；巩固对几何图形的相识。 2学习用多种方法将各种图形变成梯形。 3发展视察力、想象力和动手操作实力。 1几何图形若干三角形、长方形、正方形、等腰梯形等 2剪刀人手一把。 3几何图形拼画的物体图形六幅。 一、复习已学过的几何图形利用视屏图象分别出示图形，启发幼儿视察回答。 二、相识梯形 1出示等腰梯形和长方形，引导幼儿视察说出这两个图形一样吗？它们是什么图形？老师告知幼儿梯形的名称。 2比较梯形和长方形的外形特征通过看、比、量，使幼儿感知两个图形的异同。 3出示直角梯形和四边形，让

29、幼儿视察比较，说出两个图形的异同。 4出示有梯形拼画的物体视屏图象请幼儿回答问题 三、嬉戏活动小动物找家活动室画有正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形、梯形，七名幼儿戴头饰分别扮小兔、小鸟、小猫、小鱼、小马、乌龟、小鸡，细致听老师说，如_小兔跳、跳、跳，跳到有三条边三个角的房间里_戴该动物头饰的幼儿就做相应的动作到指定的图形站好。 四、幼儿操作活动变梯形 1、出示三角形、正方形、长方形，让幼儿说出名称后，老师示范：折一折、剪一剪，让它们变成梯形。 2、幼儿用折、剪等方法将手中的图形变成梯形。 3、请个别幼儿演、介绍。说：_我用什么图形变成了梯形，是怎么变的。_ 五、评价活动：表扬用多种

30、方法变梯形的幼儿 活动二： 音乐活动：小汽车（歌曲） 1、体验乐曲中小司机的欢乐，喜爱创作与表演。 2、了解汽车司机的职责。 玩具汽车一辆，磁带 一、谈话引入，出示玩具小汽车师：提问：开汽车的人我们叫他什么？（司机）假如你是司机你会怎么样开车，激励幼儿在原地自由的仿照汽车司机开车的模样。 二、跟着音乐做动作： 激励幼儿跟着音乐旋律仿照汽车司机开车，提示幼儿当心驾车，不要相互碰撞。 三、观赏歌曲： 1、请幼儿宁静地坐在座位上观赏一遍音乐。 2、激励幼儿依据歌曲内容创编动作进行表演（请个别幼儿进行表演）。 四、进行多次表演。 周五活动一 语言活动车儿歌 1、能围绕话题，讲解并描述自己喜爱的汽车。

31、2、通过玩汽车，大胆讲解并描述汽车的外形特征及用途。 3、情愿参加谈话活动，体验谈话的欢乐。 1、幼儿每人带一辆自己喜爱的汽车到幼儿园来。 2、将幼儿带来的汽车放在活动室，设置汽车博览会角。 一、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的爱好。 老师将幼儿带到汽车博览会，让幼儿看一看，玩一玩各种汽车，了解汽车的主要结构。 二、引导幼儿围绕话题自由交谈。 让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿探讨：你相识哪些汽车？你最喜爱哪种汽车？为什么？醒幼儿留意倾听同伴的讲解并描述。 老师引导幼儿谈论汽车的主要外形及性能。建议老师提下列问题： 你最喜爱什么汽车？它是什么颜色的？ 汽车的外形是怎样的？ 它有什么用处？它

32、能做什么？ 三、激发幼儿大胆想象和讲解并描述自己喜爱的汽车。 老师提出问题拓展话题：你喜爱什么汽车？这种汽车是什么样子的？有什么用？ 老师可采纳平行谈话的方式参加谈话，例如，老师说：我喜爱小汽车，它的车身是红颜色的，汽车前面有两个车灯，汽车下面有四个轮子，它开起来很快，将像红色的闪电一样。 幼儿谈话时，老师可针对幼儿谈话中出现的问题做适当的修补和调整，激励幼儿大胆讲解并描述，发表自己的见解。对于敢于讲解并描述，大胆想象的幼儿要刚好赐予确定和表扬。 四、餐前自由活动 1、与同伴一起共享玩具，阅读图书等。 2、报餐活动：今日我们吃 五、午餐活动 1、在老师的帮助下值日生能自主分工，帮忙铺好桌布，分

33、发小毛巾，按桌分发食物，并能用完整、连贯的语言报餐。 2、激励幼儿宁静开心进餐，教化幼儿不挑食，能主动吃完自己的一份饭，激励幼儿添饭。 3、激励幼儿学会正确的运用筷子。 4、餐后提示幼儿用温水漱口、取下毛巾擦嘴。 5、午餐后建议幼儿进行宁静的活动。 六、漫步、午睡 1、检查幼儿口袋，提示幼儿不要带玩具和危急物品进入寝室。 2、提示幼儿刚好入厕。 3、提示幼儿更换好睡衣、睡裤并快速地躺到被窝盖好被子。 4、检查幼儿的盖被状况和睡姿，提示幼儿摆好鞋子。 5、清点人数，做好与保育员的交接班工作。 中班周安排工作目标 中班本周工作安排篇九 1、结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教化活动。 2、组织幼儿开

34、展秋游远足、采集活动。 3、加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4、加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 5、刚好仔细填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。 主题活动：快快渐渐 主题目标： 引导幼儿视察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事物快慢现象的过程中感知事物差异的新奇心，思索为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”渐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。 主题活动：红黄蓝绿 主题目标： 引领幼儿进入红黄蓝绿彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发觉秋天是多姿多彩的，去感知秋天漂亮丰富的色调，在好玩的活动中提高幼儿的语言

35、、空间、数理、交际等各项智能。 1、孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。 2、在日常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。 3、为孩子打算秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。 4、建议家长多带孩子到大自然中，开展视察、种植、收集、捕获等活动。 5、家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。 6、留意指导孩子视察秋天的景物、秋天的色调，并激励孩子用语言表达。 1、接着丰富“快快国渐渐国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。 2、接着布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿相互沟通自

36、己设计的车辆的别出心裁之处。 3、布置“我找到的五彩珍宝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其相互沟通。 4、丰富自然角，陈设幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿视察。 5、开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿视察它们的生长改变。 6、布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参加。 中班周安排工作目标 中班本周工作安排篇十 、本周开展主题小小蛋儿把门开，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，激励幼儿与同伴沟通表达自己的发觉和想法。 、天气慢慢转暖，户外活动前后要提示孩子穿衣服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。 、加强幼儿的文明、礼貌教化，引导幼儿早晨主

37、动与同伴、老师打招呼。 、带孩子相识动植物角并视察动植物的成长改变，尝试让孩子来浇水喂食。 、平安一话：自己的物品自己用。 、来园接待：热忱接待幼儿，提示幼儿依据进门三部曲进行每日的晨检问好和嬉戏。 、区域嬉戏：组织幼儿开展区域嬉戏。 、其它：视察小麦的成长改变;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。 、晨谈：吃饭平安要留意;蛋宝宝从哪里来的;我喜爱吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样爱护蛋宝宝 1、队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。 2、操节、韵律活动：学习新操，情愿跟随老师基本地完成整套动作，留意力集中。 3、分散活动：能自主选择嬉戏区并平安运用

38、运动器械，知道嬉戏后将手环带回班级。 、与幼儿一起玩智力嬉戏“谁拿走了鸡蛋”。 、展示蛋世界的图片，与幼儿一起相识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。 、平常有意识地播放音乐小小蛋儿把门开，既让孩子熟识歌曲旋律，同时营造主题氛围。 、带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。 中班周安排工作目标 中班本周工作安排篇十一 一、来园接待 1新学期到来了，老师能热忱接待好每一位孩子，让那个孩子开快乐心的来上幼儿园。 2在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的嬉戏。 二、晨间活动 1指导幼儿参加熬炼活动，调动幼儿熬炼的主动性，特殊是不喜爱熬炼的幼儿。激励个别幼儿不怕困

39、难。 2幼儿能跟着音乐精神饱满地做操，动作基本到位。 三、晨谈 幼儿讲讲自己在家里遇到的快乐的事情，情愿把自己的欢乐与别人共享，要求幼儿宁静倾听他人讲话，不插嘴。 四、点心 吃点心时不离开座位，不边吃边讲话。 五、教学活动主题:主题建筑工人辛苦了主题目标： 1了解建筑工人与我们生活的关系，产生对建筑工人的酷爱、敬重之情。 2知道常见的建筑材料、简洁的建筑工具，对房子的建立过程感爱好。 3学习创建精神，感受劳动的欢乐。 六、户外活动 1嬉戏时能不大声叫喊，能主动休息。 2在规定场地内嬉戏。 七、餐前活动 1能用正确的方法洗手，洗完后最终的小挚友能主动关掉水龙头。 2能宁静的嬉戏。 中班周安排工作目标 中班本周工作安排篇十二 1、接着开展主题活动_春天里的活动_，通过春游亲子活动，进一步感受春天的漂亮。喜爱参与春天里的活动。 2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡；醒后能宁静地躺在床上。 3、能按规则嬉戏，体验集体嬉戏的乐趣。 4、能宁静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。 1、来园接待：老师以亲切的微笑、亲善的话语、热忱的看法迎接每一位幼儿，帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。 2、区域嬉戏：供应各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。 3