2023年中班健康吸尘器教案及反思中班健康蔬菜宝宝教案(6篇).docx

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1、2023年中班健康吸尘器教案及反思中班健康蔬菜宝宝教案(6篇) 作为一名静默奉献的教化工作者，通常须要用到教案来协助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应当怎么制定才合适呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 中班健康吸尘器教案及反思 中班健康蔬菜宝宝教案篇一 1、了解感冒的基本学问，知道生病时要刚好协作医生进行治疗。 2、逐步养成良好的生活习惯。 3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 5、初步了解健康的小常识。 1、请父母帮助幼儿了解预防感冒的有关学问。 2、小猪生病了教学挂图

2、、语言cd。 1、谈话引出课题：小挚友们，你们视察一下今日咱们班哪位小挚友没来?他们为什么没来呢?你知道他们生的什么病吗?他们为什么会生病?(依据自己的生活阅历讲解并描述) 2、出示图片小猪：今日我给小挚友带来了一个好挚友小挚友看一下(小猪)，今日小猪生病了，请小挚友看一下它生的什么病? 3、激励幼儿自主阅读故事小猪生病了，引导幼儿探讨故事内容。 (1)视察挂图，请个别幼儿讲一讲故事内容。 (2)提出问题：小猪得了什么病?为什么会得这个病?小白怪是怎么被赶跑的? 4、结合幼儿自身阅历，进行分组谈话。 (1)说说自己的生病经验。如：你得过什么病?是怎么得的病?有什么感觉?最终是怎么治好的? (2

3、)请个别幼儿讲给大家听一听。 5、归纳预防常见疾病的常识，丰富幼儿的生活阅历。 (1)提问：我们平常应当怎样做才能削减疾病的发生?引导幼儿大胆发表自己的观点。 (2)老师引导幼儿结合生活阅历，归纳总结出科学预防常见疾病的方法，如：饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，常常熬炼身体，依据天气刚好穿脱衣服等。 组织幼儿回家给生病的小挚友打电话，告知他们生病的缘由和一些预防的学问，学会关切同伴。 小猪生病了特别贴近幼儿生活，浅显易懂，在讲故事时孩子们听得很仔细，并且回答问题很主动，有的孩子对“小白怪”特殊新奇，有点胆怯的感觉，知道在以后的生活中自己应当怎样做，才能不生病。由于孩子们对感冒都经验过，

4、所以能说出得病后的一些症状，比如：流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但了解感冒的基本学问，而且知道生病时要刚好协作医生进行治疗，坚持每天熬炼，多吃有养分的实物，知道在生活中要养成良好的生活习惯，才不得病。 中班健康吸尘器教案及反思 中班健康蔬菜宝宝教案篇二 1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、乐意吃一些比较有养分的绿色食品，并参加绿色食品嬉戏赛。 4、知道人体须要各种不同的养分。 5、初步了解健康的小常识。 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册，红色调笔人手一支。 1、幼儿进行谈话活

5、动： 1)老师：你喜爱吃什么食品?为什么? 2)老师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 2、通过视察幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要。 1)看图说说：图上的小挚友在做什么?想一想这样做对吗?为什么? 2)视察画面，说说：这些小挚友怎么啦?他们为什么会生病? 例如：视察拉肚子的小挚友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)视察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了) 3、引导幼儿参加探讨：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么? 4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 老师请幼儿谈论自己记录的结果，并

6、将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。 5、食品抢答，老师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 1)老师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品; 2)老师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。 6、引导幼儿评比出2个绿色食品。 老师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展嬉戏蹲一蹲玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后，马上接上来说：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。”然后，接着接说说错了，就换人接着嬉戏。 中班健康吸尘器

7、教案及反思 中班健康蔬菜宝宝教案篇三 有的幼儿常常感冒或生病请假。 1、让幼儿懂得健康对人很重要，增加做健康娃娃的意识。 2、让幼儿知道怎样做才有利于健康。 3、初步了解健康的小常识。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 让幼儿知道怎样做才有利于健康。 1、运动员获奖图片若干张。 2、幼儿身高、体重记录图表和应达标的图表。 1、出示运动员获奖图片，让幼儿说说图片上运动员在干什么，这些运动员身体怎样，他们的身体为什么那么棒。 2、在幼儿看图上，老师加以引导，让幼儿明白运动员的身体之所以那么棒，是因为他们坚持每天熬炼身体，有了好的身体，才有可能为国争光。

8、 3、组织幼儿探讨：自己身边哪些人的身体很健康?他们的身体为什么那样健康?通过探讨，使幼儿明白在各行各业工作的人身体都很健康。有了健康的身体，才能坚持上班做好工作。 4、请幼儿把自己的身高、体重记录图表和应达标的图表比一比，说说自己应当怎么做才能成为一个健康的娃娃。 活动后将幼儿应达标的身高、体重图表贴在教室里，让幼儿随时观看、对比、激励幼儿争做健康娃娃。 健康的娃娃不简单生病，身体在不断地长高长重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以长得不会太瘦也不会太胖。健康的娃娃爱熬炼，讲卫生，有良好的习惯。健康的娃娃有一双好眼睛，有一口好牙齿。健康的娃娃能和挚友好好地玩，遇到困难不爱哭，能动脑筋想方法解

9、决问题，所以他们总是欢乐的。 中班健康吸尘器教案及反思 中班健康蔬菜宝宝教案篇四 1.探究身体运动的不同方法，体验集体运动的欢乐。 2.能跟着音乐有节奏的动作。 3.能感受歌曲的活泼、欢乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。 4.能依据歌词创编动作，并大胆表演。 5.初步了解健康的小常识。 一、律动共享 1、老师带幼儿律动 听!这是什么音乐?对!是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧! 我们一起来喊口令。 二、创编动作共享沟通 1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方? 小结：常常的运动关节可以让我们的身体更加敏捷. 2、我们身体上还有什么地方也须要常常的做运动? 说了那么多的地方，能不能听着音

10、乐做做看?什么时候做?我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。 3、集体初步尝试 4、个别沟通 我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家? (动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿) 5、集体再次尝试 可以学学挚友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，又美丽又有力。 三、视察图片，拓展新动作 1、你们真棒!想了那么多熬炼身体的方法。老师也爱运动，瞧!我也找到了几种熬炼身体的新方法!我是怎么运动的呢? 2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发觉我熬炼的方法。 手叉腰图片、箭头一圈的图片两张方向不同(发觉箭头的涵义) 左右角轮换

11、出去，头摇摇摆作的图片四张(从图片的依次中找到运动身体的方法) 踮脚动作(发展幼儿的视察力) 3、沟通发觉，尝试有节奏的动作 你看明白了哪一张? 小结：看懂了箭头的意思就明白了这个熬炼的方法。 小结：只要细致一点，耐性一点，按着图片的依次1234一个一个做，就能发觉这个动作是怎么做的了。 小结：虽然这个动作只有两张图片，但是假如看得不细致，就很难发觉我熬炼的隐私了! (1、三个幼儿一起做一个方法，他们做的一样吗?你和谁做的一样?再听着音乐一起做 2、一个幼儿带着其他幼儿一起做，动作由慢到快，-清唱动作 3、幼儿讲，然后听音乐一起做) 四、延长 还有好方法吗?回到教室教给你的好挚友。 中班健康吸

12、尘器教案及反思 中班健康蔬菜宝宝教案篇五 1.能为自己做简洁的周运动安排，了解多运动对身体有好处。 2.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 3.让幼儿知道运动有益于身体健康。 4.初步了解健康的小常识。 5.加强幼儿的平安意识。 1.幼儿用安排表格每人一张，老师用安排表一张。 2.户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。 一、谈话引出主题，激发幼儿的活动爱好春天是个春暖花开的季节，也是简单生病的季节，请幼儿说一说怎样避开生病? 总结预防疾病的方法，多喝水可以刚好补充水分，使身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体提抗疾病的实力，能使小挚友身体长高

13、长牢固，还能熬炼小挚友的反应实力，变得很聪慧。 二、激励幼儿沟通知道的运动方式及运动器械的玩法。 1.请幼儿说说你都做过哪些运动。 2.激励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩，还有哪些不同的玩法。 三、老师介绍自己的运动安排，引导幼儿制定自己的运动安排。 1.老师根据一周7天的时间依次介绍自己的运动安排，包括运动器械和运动内容。 2.引导幼儿说说自己想制定怎样的运动安排，要求幼儿安排要完整，内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。 四、幼儿起先制定自己的运动安排。 1.幼儿制定安排，老师巡回视察幼儿的完成状况，适时的赐予帮助和指导。 2.引导幼儿相互展示沟通自

14、己的运动安排。 五、探讨运动时要留意的平安。 1.小挚友运动的时候要留意哪些平安? 2.在运动的时候应当怎样爱护自己? 1.把幼儿制定的运动安排布置成班级的春季运动专栏。 2.阅读幼儿用书第2册第42-43页，引导幼儿说说画面中的小挚友都在做什么运动，自己喜爱什么样的运动。 中班健康吸尘器教案及反思 中班健康蔬菜宝宝教案篇六 1、提高幼儿的参加意识，培育幼儿的合作精神。 2、熬炼幼儿的反应实力，提高他们动作的协调性。 3、仿照吸尘器，练习速跑与即停。 4、通过小组合作，共同商议表达表现的形式，大胆表演。 5、培育幼儿手眼协调的实力。 1、碎纸屑、果皮、瓜子壳 2、家庭便携式吸尘器 3、长约20

15、厘米的塑料软管若干根(数量是幼儿人数的1/4) 起先部分： 带领幼儿到活动场地。(场地上事先撒上碎纸屑、果皮、瓜子壳) 基本部分： 一、请小挚友想方法把地面清理干净。 老师：哇，场地上这么脏呀!我们怎么清理干净呢? 幼儿自由回答。(把地上的脏东西捡起来或用扫帚扫干净) 老师：今日老师给大家带来了特别先进的的清洁工具，它有一根瘦长的管子，肚皮大大的，嘴巴专吃脏东西。小挚友猜它是谁? (老师动作示范加以提示，激发幼儿参加活动的爱好。) 二、出示吸尘器。 老师操作让幼儿视察吸尘器是怎样工作的。 三、嬉戏活动： 1、老师：“现在，我们来仿照吸尘器，做嬉戏捉灰灰。” 2、老师和幼儿一起玩嬉戏。 活动前老

16、师先带幼儿活动四肢、各关节，为嬉戏做打算。 嬉戏玩法：老师扮“吸尘器”，手背上套上塑料软管。全体幼儿扮作“灰灰”，四散在场地内站好。 嬉戏起先，“吸尘器”快速追逐“灰灰”，被吸到的“灰灰”(幼儿)马上停止嬉戏。 (留意：幼儿练习快跑与即停时，老师要适当指导，提示幼儿留意快跑时的平安。) 3、幼儿自己玩嬉戏： 老师：这台“吸尘器”很累了，我们再换几台新的“吸尘器”吧。哪个小挚友情愿扮“吸尘器”? 老师指名6-8个小挚友，给他们的手背上套上软管扮“吸尘器”，其他小挚友扮“灰灰”，大家一起玩嬉戏。当“灰灰”被全部吸完后，交换角色，嬉戏接着进行。(老师要激励幼儿主动与同伴合作，创作新玩法。) 四、老师小结本次活动状况。 结束部分 听音乐做放松动作放松身体。