2023年1级建造师与2级建造师的区别建造师1级高还是2级高通用.docx
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2、时候感觉是不一样的。你会带着专注力去读,你带着目的去读,因此,当你看完之后,你登记的东西肯定许多。例如:你去看一建报名的简章的时候,你看完你就能复述下来,然而内容却许多,什么缘由?理由就是你作为责任人,你要办理报名的,你专注于找相关要求,带有目的性然后你看完就知道该怎么报名了。 其实一篇文章,一个标题,都是有一个脉络的,比如这篇文章讲的是记忆的方法,然后每一个段落的第一句话是核心。这是人尽皆知的结构,我们在看书的时候,有时候会出现当局者迷的状况,看一个章节,会从头到尾的学习,学到最终,发觉连一些基本的脉络,结构都不知道。这样你没有体系,没有主干,就无法将学问串连起来,更别提应用了。这个问题在市
3、政专业体现的比较充分。其实这个方法就是你学习实务的终极功法,最高的境界。当你能把整本书串联起来的时候,你用的肯定是这个方法。但目前许多老师讲课的一个致命的缺点是照本宣科,根据书目从头到尾的讲,你始终都不知道它究竟是什么样子,就犹如你把你带到一座山林中,你走遍了每一个角落,但你却不知道这座山究竟什么样子。你须要先从远处看一下这个山,然后你进去的时候,感觉就不同了。 这个方法其实很有用,因为我们生活中一些没有要特殊记忆的事,可能一下子就记住了,你争命要记的东西,怎么也记不住。那些不经意记住的事,我觉得是记忆点比较强吧,大多都是奇葩的新闻之类的。因此,你在看书的时候可以增加记忆点,比如你不清晰某一工
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