2023年中班第一学期家长会发言稿班主任中班第一学期家长会发言稿保育方面(七篇).docx

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1、2023年中班第一学期家长会发言稿班主任中班第一学期家长会发言稿保育方面(七篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 中班第一学期家长会发言稿班主任 中班第一学期家长会发言稿保育方面篇一 大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我姓xx，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教化工作者，我和保教xx老师很荣幸能成为我们中班的老师，在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我

2、们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小挚友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教化的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了务必的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，信任从中能够看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注意提升教化的文

3、化内涵，以促进孩子的全面健康成长，期望您支持与协作我们的工作。 这天主要想跟大家沟通以下几个方面的资料： 中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班起先渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还期望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。 经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了务必的教化，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的爱好，特性爱玩嬉戏。有的孩子语言表达潜力也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子理解潜力很好，在学习方面老师教的资料能很快理解。有的孩子在学习方面理解潜力可能略微差一点，这就须要老师和家长的协作对孩子更

4、加耐性的教育。 这时候的孩子，最须要的就是在这个成长过程中，多给他们激励，培育他们的信念，激励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有华蜜。 下面我就从以下几方面详细的讲一讲： (1)此刻刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。信任开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增加几名新生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎样稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高兴奋兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。 (2)本学期是中班的第一学期，我们打算以养成孩子良好的生

5、活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的专心性，让孩子持续深厚爱好。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。 (3)教化工作的协作 在课程的实施过程中须要家长协作的实在许多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时须要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子协助作业等等，这些都须要您的协作，因为您的专心协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在那里特性讲一下家长对孩子作业协助这一块，老师在幼儿园里教幼儿学问，期望家长回家刚好进行辅导进行巩固。那样更能增加幼儿对学习资料的汲取。期望家长们在以后

6、的工作中能支持并协作我们的工作。 进餐：此刻有的孩子已经能够自己独立进餐，不须要老师喂;但有的仍旧须要老师喂，期望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特性是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃这天的菜，那么有可能就完全不须要老师的提示，就能够自己独立进餐;但假如孩子挑食，这天的菜他不是很喜爱，那么就须要老师的帮忙了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢我们的方

7、法是：激励为主，所以有许多孩子都能在老师的激励下高兴奋兴地把饭吃完。那我为什么在那里要特性提出这件事，是因为我们老师每一天都期望能保证孩子能摄取到足够均衡的养分，那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都期望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。 渐渐起先转凉了，孩子们的衣服也起先穿的多了起来。但是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教化孩子参与家务劳动，帮忙他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的

8、。:我们能够让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房间让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有胜利和失败。学习力所能及的事情自己做提高职责感。假如孩子没有完成安排给他的家务活，比如饭前的打算工作，你能够对他说：“要是你整理好了桌子我们就能够开饭了。”渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和职责了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成果的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前，老师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有宁静的状况下在进行用餐。假如幼儿很吵闹

9、的状况下依旧进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。 (1)孩子不会珍惜时间 孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每一天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不激励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却构成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，

10、有充分的睡眠。 (2)有些孩子爱发脾气。 孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，忽视他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事，此刻不再发脾气或减轻了，要刚好地表扬激励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急连忙忙向孩子妥协。要让他明白发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我限制，渐渐就会改掉了! (3)个别孩子坐不住。 静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一

11、回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人;在教室里来回轻轻地走到处跑。 所以我举荐：能够让孩子多参与群众活动，在活动中培育爱好，爱玩是孩子的天性，父母能够在家和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如：玩嬉戏木头人，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，能够熬炼自我限制潜力。嘉奖与惩处假如用各种方法都不行时，尤其是孩子就应做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长务必要严厉得责令他马上宁静做

12、自己的事，假如孩子一贯很闹，突然能宁静时哪怕是几分钟，也要激励他。信任他总会有进步的! 这天对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，总而言之就是：孩子们能健康欢乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让孩子们受到更好的学前教化。 因此期望家长协作我们做好以下的工作： (1)孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，信任你们也都明白假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们

13、就会有不好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适须要喂药状况时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明! (2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务潜力得到熬炼。 (3)平安工作，请家长每一天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危急的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自己或损害到其他小挚友都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。 (4)家长园地

14、：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教化资料和一些家教学问、以及须要协作的事宜。 (5)关注孩子接送状况 假如家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。 (6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我期望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时就应树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告知老师，让老师来指责你。”以我们的阅历总结出家长比较喜爱问孩子的问题是：“你最喜爱哪个老师哪个老师哪个老师最凶”家长既然给孩子提出了老师有

15、好有坏、有凶有善、有喜爱的有不喜爱的，那么你的孩子确定会根据你的思路去回答，他就务必选出最凶的，一个他最喜爱的，一个的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维潜力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只但是是他最熟识的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我期望家长能让孩子了解：老师是他的好挚友，当他有了困难的时候老师会帮忙他;老师会教给他许多东西;让他高兴奋兴、快欢乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教化他，但是站在不损害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惊心理，而是让他喜爱老师，情愿与老师沟通，不会因为老师指责了他而不上幼儿园。 (7)因为班级孩子比较

16、多，孩子们又比较好动，平常手脚动作也快，一齐学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多指责、多沟通。 再次感谢各位家长的到来，期望以后有什么事情各位家长能够干脆跟班级老师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍贵看法，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康欢乐成长!所以期望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一齐努力!这天的家长会到此结束! 中班第一学期家长会发言稿班主任 中班第一学期家长会发言稿保育方面篇二 敬爱的各位家长挚友们： 下午好! 特别感谢你们在百忙之中来参与我们的家长会!你们的主动参加就是对孩子教化的重视，也是对我

17、们工作的支持!在此表示诚心的感谢!今日我们一起聚在这里的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、欢乐地成长。 这个学期我还是接着担当本班的班主任的工作，我的配班老师是一位新老师巫老师，巫老师刚从学校毕业，还有就是我们的生活老师张老师，张老师以前也在其他的幼儿园做过，也是一位特别有阅历的老师。这个学期我们三个老师就会尽自己的全力教化好、带好孩子们，希望在今后的工作中能得到你们的支持和协作。 我们班的孩子经过了一年的学习，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的孩子变活泼了，变大胆了，有的每天能高兴奋兴地上幼儿园了，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子交了许多的挚友，有的孩子变得更自信，更主动

18、了，整个班级有着良好的精神面貌。还有孩子们各项实力都在原有的基础上提升了许多，详细表现在： 1、生活自理实力方面，这方面孩子们的进步是最大的，做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕，学者自己的事情自己做，一部分孩子已经驾驭了穿、脱衣服和折叠被子 ，以及整理自己的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐。 2、孩子们都喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等基本动作的协调性增加，适应实力、语言理解实力也有着不同程度的提高。 不足之处： 1、部分幼儿经常以自我为中心，平安意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常发生争吵。如：争抢玩具;趁老师不留意的时候，就会与小挚友打打闹闹，可能孩子觉得这是在玩，但是这个时候的孩子是

19、不能限制自己的力度的，其他的小挚友就会觉得这个小挚友是在打他。 2、个别孩子自控实力比较差，留意力时间短。尤其是上课的时候，大部分孩子都能主动的参加活动，但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小挚友玩等等，影响了上课。 3、个别孩子自理实力、生活卫生习惯还不是太好。如：吃手指、咬手指甲等不好的习惯还是存在。现在是夏天，大家盖的都是毛巾被，一般我们都会利用这个季节教孩子们叠毛巾被，大部分的孩子都会叠了，只有个别的孩子不会，可能有些家长会觉得我们的要求会不会太高了，其实我们不是要求孩子们肯定要把被子叠得很整齐，只是让孩子学习叠被子的方法。 1、留意力集中了。集中精

20、力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一节课15分钟，中班为25-30分钟。 2、能动能静。反应快，动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。所以本学期在教室里适度宁静的活动支配的多，老师要一刻不停地提示孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。 3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言起先发展，运用语言交往的主动性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。比如：我要问孩子这是什么?

21、小班的孩子就会说：苹果;而中班的孩子，我们就会要求他说：“这是一个苹果”，要求他们用完整的语言回答问题。 4、聪慧中的麻烦。处在嬉戏的高峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，支配角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交挚友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好挚友，不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。我们正确对待，耐性地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多激励。不要实行简洁的方法去制止和责怪。平常有些孩子遇到困难的时

22、候都会来告知我，在小班我就会帮助他们解决，但是，现在我就会让他们别焦急，想想用什么方法可以解决，渐渐的去引导他们。 这个学期我们将开展4个话题。第一个就是现在正在开展的我长大了。我们通过各种活动以及对比，让幼儿知道自己已是中班的小挚友了，增加做中班小挚友的光荣感，树立他们的自信念。知道自己长大了不仅表现在身高、体重的改变，还应变得更能干更懂事，会做利索实力的事;其次个话题是多彩的秋天，通过活动相识秋天的季节特点，了解一些与秋天有关系的事物;第三个话题是我的挚友，通过活动让幼儿知道挚友的重要性，体验同伴之间相互关切、相互帮助的主动情感;第四个话题是冬天来了，由于我们这里是南方，冬天的季节特征不太

23、明显，不像北方会下雪，所以，通过活动，让孩子们了解冬天的特点，等以后有机会见到下雪的时候也不会觉得惊奇。 以上是这个学期我们将要开展的话题，开展这些活动要实现哪些方面的目标呢： 健康领域: 1、情愿参与幼儿园各种集体活动 。 2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理实力。 3、具备初步的平安保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱护。 4、主动参与体育活动，要求动作基本做到轻松协调。 语言领域： 1、能够自觉倾听别人说话，有良好的倾听习惯。 2、能主动、有礼貌地用一般话与老师、同伴交谈，清晰地说出自己想说的事，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。 3、学习观赏文学作品，学习用适

24、当的形式初步表现自己对文学作品的理解，能依据文学作品进行简洁地仿编或续编。 4、能看懂单页多幅的儿童图画书 ，初步养成爱惜图书的习惯。 社会领域： 1、能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 2、了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作，学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。 3、关切和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的行为习惯 。 4、学习大胆地表达自己的愿望和看法，情愿担当力所能及的自我服务劳动。 5、初步形成诚恳、英勇、自信、助人等良好品质。 6、爱父母长辈、老师和同伴，并敬重他们的劳动成果，萌发爱家乡的情感。 科学领域： 1、对四周新颖、好玩的事物和

25、现象有明显的爱好和新奇心 。 2、尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。 3、喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达，沟通探究的过程和结果 4、喜爱在生活和嬉戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习运用比较、分类、排序等方法。 5、关切四周环境，爱惜动植物，萌发初步的环保意识。 艺术领域 1、能初步发觉和感受四周环境中的美，有初步的艺术创作欲望，能大胆表达自己对美的感受。 2、学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，喜爱尝试为熟识的歌曲、乐曲创编简洁的动作，能初步运用多种材料、工具及不同的方法进行简洁的艺术创作活动。 3、情愿与同伴合作进行艺术活动，敢于表达

26、自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。 九月份：文明城市宣扬月 1、开展话题我长大了 2、召开新学期家长会。 3、稳定幼儿心情,较快的适应中班新环境,培育良好的班级常规. 4、学习新操。这个学期我们做的是器械操，现在须要家长们协作每个孩子收集两个椰子罐，里面放一些豆子，用透亮胶粘好，下周一要全部交齐，希望家长们能协作我们的工作。因为 9月28日园长要检查我们的早操。 5、环保课题组会开展与“文明城市”建设有关的活动，如：低碳生活 、如何环保等等，详细的内容等环保课题组商议好之后会告知大家的，到时也是会请家长和孩子一起围绕这些内容开展一些活动。 十月份：平安教化 月 1、开展话题多彩的秋天

27、2、对孩子们进行平安教化的一些活动，教幼儿一些自我爱护的方法、增加幼儿自我爱护的实力及意识。 3、做好秋季流行病预防工作，作好晨检?消毒工作。 4、完善我们班的自然角。 十一月份：环境评比月 1、开展话题我的挚友 2、家长开放日活动 4、环境评比 5、幼儿懂礼貌守纪律教化。 十二月份：我是故事大王 1、开展话题冬天来了。 2、故事大王竞赛。 3、社会实践活动。 4、迎新春活动(以班组为单位开展活动)。 一月份： 1、各种爱好班的汇报 2、做好学期结束前打算工作。 1、为了保证我们在第一时间去伙房报当天的幼儿入园人数，希望各位家长能尽量让孩子在7：40前到园，假如因为一些特别缘由迟入园，请您事先

28、来个电话，我们先给孩子报上数，领上餐具，孩子来园后不耽搁吃饭。 2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。 3、加强幼儿自理实力的培育，随着秋季的到来，天气会慢慢地转凉，孩子们就需穿上外套，可是还有许多孩子还不会自己穿，所以希望家长在家帮助孩子练习一下，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。 4、尽量不要带小饰物，一是从平安角度考虑，戴的东西孩子很简单放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，特别危急。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚

29、的服装 ，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。 5、家园联系方式：现在我们班有几种家园联系的方式：家长联系手册、q群、飞信，现在我们班已经建立了一个博客，里面会有我们每周的周表、学习内容、目标，孩子的照片、视频等等，由于我的电脑 技术有限，可能搞得不是很好，我会渐渐的进行完善。 6、每周五为班级共享日，在这一天，孩子可以带平安的玩具，图书，或一些零食，与小挚友一起共享，但在其他时间，希望家长督促孩子不要带，以免影响我们正常的教学和工作。 7、时刻敲响平安钟。入园时肯定要把孩子交到值班老师手里，确保平安。早上送孩子这个时间段，人多车多，隐藏着许多担心全因素。(2)由于现在

30、我们幼儿园得幼儿人数较多，为了平安起见，我们实行了分流接送，我们中大班就是4点五非常接，希望家长按时间来接孩子，不要太早了。还有下午接孩子的人员做好固定，假如临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本状况。(3)平常也要对孩子灌输平安教化，如，不跟生疏人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危急的东西不去碰。(4)中途须要接孩子的家长也要留意了，现在我们中途是不允许家进步园的，假如你要接孩子应事先告知我，来到幼儿园的时候打电话给我，有我们班上的老师帮你把孩子带到门口，到时，你须要协作我们的门卫填写一张离园表。(5)家长接了孩子之后要拉着孩

31、子的手立刻离开幼儿园，不要再幼儿园逗留。 8、上学期间，有些孩子须要我们老师帮忙喂药的，希望家长像以前一样，用一个袋子把药装好，写上孩子的名字，写好怎么吃?什么时候吃?吃多少?还有一个就是抗生素药的问题，给孩子们吃的抗生素的要应当是医院开的，假如是自己买的，园长要求一律不能喂，为了孩子的平安，希望家长们留意。 9、孩子们已进入中班，生活自理方面希望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。 10、中班的学习内容相对比较多、而且活动也特殊多，所以假如没有什么特别状况，请坚持每天把孩子送到幼儿园。如有特别状况不能来园，请你刚好和我们请假。 11、为了孩子在动手操作实力方面得到更大的发展，请您再

32、加协作老师训诲孩子练习拍球和正确拿剪刀，并学会正确运用。 12、提示孩子每天入园时学会主动跟园长、医生、老师问好，争做一个讲文明懂礼貌的孩子。 最终，我诚心的感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有看法请刚好告知我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满足! 今日的家长会到此结束，假如你们还有什么不清晰的，可以和我联系。感谢大家! 中班第一学期家长会发言稿班主任 中班第一学期家长会发言稿保育方面篇三 各位家长： 下午好！ 感谢大家在百忙中抽时间来参与本学期的家长会。这学期由我担当小

33、班的老师，这次邀请家长来开这次家长会，主要是希望通过这次家长会使家长们相识我，相互沟通，了解孩子的状况和了解这学期我们小班的各项工作支配以及教学内容。 首先我给家长们简洁介绍一下我们班级的状况：目前我班有12位可爱的宝宝，其中有6个男孩，6个女孩。这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园，对幼儿园的环境特别生疏，每位孩子的心情都不稳定，都比较爱哭闹。不过，现在在老师和家长的协作下，大多数孩子的心情都稳定了，不哭不闹，在这里，我向大家表示感谢，感谢家长们的协作和帮助，正是有了你们的帮助，孩子们才有了一个好的起先。 孩子们在自理实力这方面，区分是很大的，生活常规方面表现不是很好。如：吃饭时，有的孩子动

34、手实力比较差，不用勺子而用手抓或把饭洒在地上，有的孩子不能坐稳了吃饭，喜爱跑来跑去。有的孩子午睡时心情不好，不能按时午睡。有的孩子须要入厕时，常尿在裤子上，不会告知老师。 教化活动中，孩子们不遵守纪律，喜爱跑来跑去，不用心听老师讲课，有的孩子不愿开口跟老师读书。 针对孩子们的这些状况，我制定以下工作安排： 培育良好的教学常规：首先用各种嬉戏活动来吸引孩子，让孩子相识老师，建立密切的师生关系，知道班里小挚友的名字，使孩子喜爱上幼儿园。 接着是课堂纪律：这方面主要是教化孩子能够坐在椅子上宁静、仔细听老师讲课，要求每位孩子能够开口并大声读书，主动回答问题。 其次，培育孩子懂礼貌，如：早上来园时会与老

35、师、同伴互致问侯，与家人互道再见，同伴之间相互爱惜，不打架、吵闹，还要相识自己的物品，爱惜自己及班级里的物品，不要乱扔乱撕。 在玩完玩具时，收玩具要有秩序，教化孩子玩玩具时不要抢，要相互谦让，要懂得爱护玩具。 教给孩子一些初步的平安学问，不要爬得太高、跑得太快，以免摔伤。 为了使孩子们尽快的成长，我制定以下几点生活常规： 1、培育孩子讲卫生的习惯，我要求每位孩子在饭前便后汲取，勤剪指甲，吃饭时，让孩子们有序的自己搬櫈子坐好激励孩子自己保持桌面干净，教孩子正确拿勺，培育孩子的自理生活实力。对个别实力较弱的孩子，我们会帮助。 2、现在天气有点干燥，孩子的活动量较大，所以，我们定时要求孩子喝水，刚好

36、补充孩子所要的水分，喝水时提示孩子用自己的被子，并不要把水洒到地上和衣服上。 3、孩子入厕时，我们教孩子正确地入厕方法，要求右二有尿时刚好告知老师，不要随地尿尿和尿在裤子上。 我们班孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，欢乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了共享，合作意识也起先萌芽。具备了初步的生活自理实力，了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达实力明显增加，对阅读活动感爱好，养成了每天自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是 我班还有许多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能协作，对孩子进行礼仪方面的教化。有个别幼儿留意力集中

37、的时间不够长，有几个小年龄的孩子留意力简单分散，行为自由散漫。有些孩子在集风光前还显得害羞，不够主动、主动、大方。 希望这些常规活动及教化活动能使孩子更快地适应园里的生活，在教学这方面，请家长不要要求太高，因为孩子还小，能够健康欢乐成长才是我们的希望。为了使家长能够很好地协作我们的工作，我在此向家长提出几条看法： 1、让孩子准时入园家长尽量不要让孩子迟到，以免孩子过于依靠家人，还会影响孩子的常规活动。不过，现在已经有许多家长很好地协作我们了，在这里，我向大家致谢，感谢你们的理解和支持！ 2、孩子小，活动量大，流汗多，有的幼儿还会尿湿裤子，所以，请家长为孩子带够替换的衣服。 3、不让孩子带玩具及

38、珍贵物品来园，以免丢失。我们园里有各种各样的玩具给幼儿玩，也请家长别给孩子带零食来园，以免影响孩子，形成不好的饮食习惯。 4、让家长了解教学内容及孩子的表现，请家长仔细考察孩子的表现，刚好提出建议，以便我们更好地教化孩子，使孩子得到更好的发展。 家园联系工作 1、我们入园时间是7：30分，请家长不要太早把孩子送来。太早送来的话老师还没有上班，您让孩子一个人呆着很担心全的。但是也不要来得太晚，希望各位家长能尽量让孩子在8：10前到园，假如因为一些特别缘由迟入园，请您事先来个电话。 2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发

39、生。 3、加强幼儿自理实力的培育，从小班我们就培育孩子自己穿脱衣服，希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。 4、尽量不要带小饰物或过渡强调穿着，一是从平安角度考虑，戴的东西孩子很简单放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，特别危急。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装，手指脚趾头也涂的红红的，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。 5、接送卡运用问题 幼儿园放学时间为早上10：20下午4：00，为了平安起见，接孩子的时候必需出示我们供应接送卡才能把

40、孩子接走。这样既保证了孩子的平安，也让我们知道今日你的孩子已经有人来接了，我想大部分家长对我们的做法确定是认可的，也很协作我们的工作。 6、接孩子的人员做好固定，假如临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本状况。平常也要对孩子灌输平安教化，如，不跟生疏人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危急的东西不去碰。 7、新生或者要更改电话号码的家长把号码给我，让老师能联系到，让家长知道须要配的事情。 8、幼儿园里每周都会支配玩大型玩具，所以放学以后要要求孩子刚好回家，不在内逗留玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外

41、我们也会督促孩子，避开事故的发生。 9、强调小挚友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不当心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。 家长要好孩子不玩尖锐的东西或其他有危急的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。 10、关于幼儿之间的纠纷孩子生活在集体生活中，我们会教化他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到挚友一起玩，或很热忱，希望交到好挚友，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生冲突。其实孩子是天真烂漫的，他们不会去恶意地损害别人，有时出现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参加进去。 11、家园联系栏：即我们门口的（家园互

42、动窗）主要是让共了解本班的教化要求、内容、信息、家教学问、以及须要协作的工作。 12、电话联系：班级老师的联系方式：_？如孩子生病了或者发生突发事务时以便家长联系。如：突然生病发烧等急需通知。（这里要讲的是很多家长对有事请假这一点做得很好，不来都能刚好地与我进行联系，也减轻了我的很多工作，对你的协作在此表示忠心的感谢）。为了便于和家长们的联系号码，假如你的家庭地址或电话号码有所变动请刚好到我处更改。 六、家长发言（互动沟通）家长会到此结束，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当

43、然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些珍贵的看法，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！ 感谢大家！ 中班第一学期家长会发言稿班主任 中班第一学期家长会发言稿保育方面篇四 敬重的各位家长： 首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参与今日的家长会，我们对大家的到来表示真诚的欢迎！对您们以往对我们工作的理解、协作和支持表示感谢！今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培育成才。这也是今日我们召开家长会的目的。 本次家长会的主要内容有以下几点： 一、介绍中班阶段幼儿的学习特点

44、与本班幼儿的基本状况二、结合本班幼儿的实际状况制定的本学期的相关主要工作。三、探讨本班家园共育的方法及请家长协作的相关事项四、听取家长的建议 五、发放幼儿期初体检的结果 一、介绍中班阶段幼儿的学习特点与本班幼儿的基本状况 幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教化工作，我先简洁地作下介绍： 中班幼儿教学特点： 1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚起先有认知结段，较小班比较能遵守纪律。留意力仍旧较短1520分钟左右。 2、对外界起先有主动探究的愿望，在教学中基本上还是被动地接受学问，起先对所学的东西有简洁的思索过程了。

45、 3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接受下来。4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们要起先较为系统地传授学问。 5、孩子们良好的学习、生活习惯基本上就是要从中班起先渐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成果就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶心情，就会影响孩子的学习看法，须要许多年时间家长和老师共同协作逐步订正，才能把孩子的学习看法拉回正确的道路。 班级状况 今年我们班共有幼儿42名，其中男孩22人，女孩20人，新插班的有1人。

46、大部分幼儿都有上过小班，具有良好的倾听与老师沟通的实力，喜爱与小挚友和老师进行谈话，但在说的目的上不是很明显，表述事情在完整性上存在不足，在集体生活方面，多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理实力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜爱上幼儿园，乐意过集体生活。孩子各方面在家长的主动协作下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜爱上幼儿园，喜爱老师和小挚友，在园心情稳定开心；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、并能在老师的引导下起先喜爱并有序地参与园内的各项活动。 二、结合上学期状况，支配本学期的活动（一）加强幼儿的生活自理方面。 本学期在保证我班各项保育工作做到实处的基础上，我们依据班内孩子状况以培育良好的习惯，不断提升自理实力为重点， 我们在教化中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论，在这种方法的教化下，孩子们能自己擦鼻涕，能学习着自己穿脱衣服，大小便