2023年乡村教师演讲稿我是一名乡村教师演讲稿(十一篇).docx

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1、2023年乡村教师演讲稿我是一名乡村教师演讲稿(十一篇) 运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。演讲稿对于我们是特别有帮助的，可是应当怎么写演讲稿呢？下面是我为大家整理的演讲稿，欢迎大家共享阅读。 乡村老师演讲稿 我是一名乡村老师演讲稿篇一 大家好!对于“美”，有许多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么老师的“美”是体现在哪里呢?又该如何成为这众多老师之中的“最美”老师呢?我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的老师，须要做到以下几点： 一、具有剧烈的责任心 作为一名老师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯

2、净如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授学问和建立世界观的老师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民老师最为基本的素养，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是一种看法，只有对教学工作心怀剧烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种实力，教学有实力凹凸之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。 二、做事要细心 老师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就须要老师用一颗“细心”才能发觉问题，并且解决问题，让学生能够安心学习。在

3、批改作业和日记时，要细致的批阅，并且谆谆教导，和学生之间建立肯定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够达到很好的育人目的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的老师应当关注一个重要教化内容。 三、要有关爱心 学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受实力较轻。老师在教学过程中，应当要留意其身心发展的均衡。在教学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题刚好关注并疏导，避开悲剧发生，让学生能够从老师身上感受到暖和和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，因为缺少父母的关切和教育，老师更要担负起教化引导的责任。让学生

4、找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。 四、要有恒心 “最美”老师的胜利，贵在恒心。对待教学，要时刻打算好教学内容，以、仔细负责的看法贯穿自己的工作。特殊是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子沟通。特殊是在我们的教化教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民老师而言，没有坏的学生，只有不懂得教化的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为老师，应当耐性地去发觉、去激励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关切。 最终，我觉得作为“最美”老师，应当从一些小事做起，从现在做起，并且以自己的责任心，关切，爱心，恒心来实践于教学中，自觉的做好每一件小

5、事。 我的演讲到此结束，感谢大家! 乡村老师演讲稿 我是一名乡村老师演讲稿篇二 敬重的各位领导、老师们 ： 大家好!怀着无比激烈、骄傲的心情，我很荣幸代表学校参与今日的演讲竞赛，我演讲的题目是老师，在乡村中绽放漂亮。 蓝天因为有了白云的依偎才不会孤独；碧海因为有了鱼儿在她心里游戏，才会这样朝气盎然；而乡村，因为有了老师才真正拥有了漂亮。曾经有多少乡村老师，毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书，如“马背上的老师”徐德光。他的一句：“为了大山的孩子，我情愿！”,是多么的真诚而朴实，又是多么的宏大而漂亮！ 曾经有多少乡村老师，积劳成疾却依旧坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个宏大“人”字的乡村老

6、师谭定才。他说，“只要和孩子们在一起就忘了疼”；“要治病也得等到学生放假”；“我备好了棺材与时间赛跑！”.多么感人的话语，还有什么比这更美的吗？他这一撑就是18年啊！在偏远的鄂西山区教学点，谭老师是孤独的，但他说，“孤独最美！我喜爱孤独，并不是对旋转的世界没有憧憬。我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟。” 有这样一位老师并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村老师马复兴对学生说，“我长得不美！”时，他的学生们深情而大声地回答道，“马老师，您在我们心中是最美的！” 有多少乡村老师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品；有多少乡村老师，没有先进的教学设施，却医活了三

7、尺讲台；有多少乡村老师，把最好的教化给了乡村的孩子. 正因为在我们的乡村，有着这样一群漂亮的乡村老师，也包括我和在坐的你们是我们大家怀着炙热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄予给了教化事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和希望。 老师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简洁而又平凡的爱。备课、上课、批改作业，我们在苦中呵护着幼芽；辅导、家访，我们在累中把握着生命的风帆；若要有人问，“世界上谁的微笑最美”？我会坚决果断地回答：“是老师的微笑”。在学生自卑时，老师的一个微笑能让学生自信，能暖和一颗冰冷的心，能使无望的学生重新树立起学习的信念；我也会傲慢而自信地说，“我们乡村老师是最

8、美的”！作为乡村老师其中的一员我骄傲，我在行着高尚的漂亮踪迹，追寻最美的教化人生。斗转星移，寒来暑往，我在乡村老师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头。十六年，近六千多个日日夜夜，我坚持指导好少先队的每项活动，演出节目一个又一个一次又一次的训练、彩排、演出，实践中每一位队员得到自主发展的背后都须要老师的细心策划以及刻苦训练. 十六年来，为了责任，我干的很充溢，但也很累。虽品尝了其间的酸甜苦辣，但我依旧每天都以真挚乐观的精神和百折不挠的热忱投入到工作中去，与少先队员同 行、同乐，虽忙、虽苦、虽累，却乐在其中是啊；乡村老师的工作太辛苦了，辛苦的很多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些淡泊的人，静默

9、地奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的是乡村孩子们的将来和祖国的明天。 诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”因为只要是一朵花，就肯定绽放过漂亮！作为一名乡村老师，我深信，丰碑无语，行胜于言。学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多重！学生在你心中有多美，你在学生的心中就有多美！乡村老师们，让我们在乡村中漂亮绽放吧！ 感谢大家！我的演讲完毕！ 乡村老师演讲稿 我是一名乡村老师演讲稿篇三 敬重的领导、老师们： 大家好！我今日演讲的题目是小草的华蜜 说起师德，许多人都会提到一个字：爱！但是作为老师，大部分人都会有这样的感觉：去爱得才兼备的“尖子”学生简单，而对淘气捣蛋

10、让老师头疼的学生，就不简单爱得起来了。我不禁有这样一个困惑：我们的爱是须要孩子们拿成果来等价交换的吗？假如不是，那么，我们时刻说着的师生之爱又是什么？ 整个20xx年，我都在花精力和金钱学习亲子教化和家庭教化的相关内容。亲子教化中有这样一个核心理念：父母给与孩子的爱不是以父母付出多少来衡量，而是以孩子感受到多少来衡量。假如孩子感受不到爱甚至觉得爸爸妈妈厌烦自己，那不管他们怎么样拼尽全力去付出，都是枉然。其实，学校教化也是一样的。 有一群高年级的学生被问道：当你们在学校惹麻烦时，通常会发生什么？孩子们的回答五花八门，包括老师冲自己大喊大叫、罚站、额外的作业、长篇大论的说教、为了他们尴尬而请家长到

11、校、回家挨揍等等。然后学生又被问到：“老师们的这些干预措施有没有帮助你们感觉到爱、关切，你们又是否情愿主动合作呢？”他们都笑着回答：“你觉得呢？”调查者接着问：“假如这些方法都没有帮助，你们认为他们为什么要这么做呢？”有些同学说：“因为他们喜爱这样运用他们手上的权力。”调查者又问：“你们不觉得他们这样做是因为关切你们，并且帮助你们做得更好吗？”孩子们大笑了起来。 之后又采访了这群孩子的老师们，当老师们被问到：“你爱你的学生吗？”几乎全部的老师都举了手，猜猜怎么样？大多数老师都信任孩子们肯定能感受到老师的爱，缺憾的是，孩子们能感觉到的微乎其微，他们往往信任，老师爱的只是成果而已。 德国心理学家阿

12、德勒说过这样一句话：教化的神圣职责，就是要确保没有一个孩子对学校丢失信念，还要让那些已经丢失信念的孩子通过学校和老师重拾自信，因为，只有当孩子对将来充溢向往，教化才会变得可能！而这一切，不是由一张考卷和一份成果单就能够达到的。成果是一把标尺，他量得出学习方法的优劣，却量不出战胜困难的志气；他量得出学习效率的凹凸，却量不出自我管理的意志；他量得出学习效果，却量不出目标动力；他量得出学问的多少，却量不出内心的力气。而这些量不出的后者，往往确定孩子是否能感到被关爱，也是这些量不出的后者，确定了孩子们走出学校后的人生之路。 脱离了对成果的执着，爱就会变得简洁了。爱孩子，就是敬重每一个孩子的独特，敬重每

13、一个孩子的速度，和善而坚决的教给孩子人生的技能，制定规则并敢于让他们去体验后果，让他们形成是非推断的实力、自我限制的实力和做选择的实力。这样的爱，体现在我们对待每一件事情的看法上，渗透在我们每一句话和每一个眼神里。幼儿园的范玮琪老师蹲下身子对努力穿衣服的小挚友说：须要我的帮助吗？在小挚友摇头之后，范老师微笑着走开，这是一种放手的爱！刘斌老师对班上的一位同学说：我留意到你最近的家庭作业错误许多，发生什么事情了吗？孩子缄默一会，告知刘老师他的妈妈和爸爸都出去打工了，刘老师说：你觉得我可以怎么帮助你？这是一种敬重的爱！马英老师在处理推人事务时，安抚了被推的人之后，还关爱推人的同学，说：感谢你承认了自

14、己做过的事情，不当心的行为会给别人造成损害，英勇承认并努力改正，就是对对方最大的弥补。这是一种同等的爱！庞晓雪老师告知孩子们每天的家庭作业他只会说一次，须要大家仔细听，当孩子过来再问起老师作业是什么时，庞老师微笑地摇摇头，这是一种坚决的爱！ 爱，是一种接纳，是一种信任，是一种坚决，是一种敬重！孩子不是白纸，要我们为他们填上同样的色调；孩子只是种子，须要的是我们给与同样的阳光雨露，让他们长成最好的自己。假如我们是园丁，那就请允许我们的菜田里有玉米、土豆、芹菜或者冬瓜；假如我们是果农，那么就希望我们的果园里结满苹果、香蕉、梨子甚至地瓜；假如我们是动物管理员，我们不仅要学会喂养兔子，也要关爱狼、老鹰

15、或者乌龟。在成长的过程中，只要孩子们感觉到被关爱，被信任，被须要，被认可，我信任，即便是一颗小草的种子，也能找到作为小草的华蜜！ 乡村老师演讲稿 我是一名乡村老师演讲稿篇四 敬重的xx： 有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。 千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。 在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不肯定

16、要有华丽炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。 他总是一个能让学生恒久信任的人，不用做什么特殊的事情，就能让学生视他为挚友，学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他，向他求救。他总是让学生知道：只要他们情愿，能把一切向他倾诉，而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经验和时间去面对学习。他常说老师也曾是个孩子，因此作为老师应当理解孩子的喜怒哀乐。 他总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常被忽视的。当有的学生做错事或者考

17、试成果不志向时，他从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白：假如他们想胜利，就肯定要从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明。当有的学生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻挡，而是殷切关注着，即使结果是那么微乎其微，他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成果。这种不经意间的举动给了学生自信，让他们信任自己超越自己。 他总是能让学生在欢乐的气氛中，驾驭他们所必需驾驭的学问。他的课堂总是那么受学生宠爱，他从不要求学生必需怎么样，但是学生都会主动自觉的完成他们应当完成的任务，他从不要求学生上课应当怎样表现，但学生都会仔细主动地协作他的课堂。好像一切都隐藏着那种无形的默契。老师体会教学

18、的欢乐，学生感受学习的欢乐，教学是一种责任，学习是一种欢乐。他从不干脆给学生学问宝藏，经常他只是给学生一把通向学问海洋的钥匙，带领学生经验的每个问题和每个发觉，教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探究、去找寻和发觉海洋中的才智。 他总是能轻易成为学生的榜样，成为学生人生道路的导航者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有贡献的人。他不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基，而他经常静默地把自己当做起点、源泉和根基，给学生护航。不管学生在

19、建立什么，他总是静默帮助他们垒好基础，为学生的成长做到最好!或许他讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被学生渐忘，但他的热忱、志气和慈祥会恒久保留在每个学生的心中。 老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师之所以宏大，不仅仅在于传授科学文化学问，更在于给学生树立了一个做人的典范。 老师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，专心血滋润。他们这朵最漂亮的花，总是开在最宁静的地方，“捧着一颗心来，不带半根草去”。 感谢大家! 乡村老师演讲稿 我是一名乡村老师演讲稿篇五 宝丰县周庄镇试验小学的一名编外美术书法老师王上升，虽然右手和右腿残疾，但是

20、却身板硬朗，精神矍铄，布满皱纹的脸上始终洋溢着微笑，恬淡而安详。王上升1937年诞生，1958年初中毕业后参与教化工作，随后转为国家正式老师，1962年国家困难时期“三下放”，王上升被下放回家务农，期间断断续续被聘为民办老师，xx年到周庄镇一中（现改为周庄镇试验小学）做了一名编外老师，这一干就是20xx年，王上升老师的工资也从起先的每月40元涨到现在每月230元。一周24节美术课，同时兼做教务处查课等日常工作，每月230元的工资，我们很难想象，是什么支撑着一个年逾古稀的老人，几十年如一日，不图回报地坚守在这三尺讲台。我试图从他的生活里寻求答案。他坐在我对面娓娓道来，始终挂在脸上的恬淡微笑传递给

21、我们的是对生活的满意，对事业的酷爱。 他有人生不幸：从小身体残疾，妻子英年早逝，一个人含辛茹苦哺育五个子女。但是他的家庭却又是华蜜的：五个子女相继成家立业，大儿子是事业有成的国家干部，二儿子是实力雄厚的商人，家庭经济富有，儿女们个个孝顺有加。王上升很有感慨地说：“把孩子教化好了，你的下半辈子就会很华蜜！”但是，他四周也有一些孩子因为缺乏教化，愚昧无知，庸碌不贤，他们的父母享受不到人生晚年的华蜜。在几十年乡村教学生涯中，他目睹了很多因教化缺失而导致的无知、愚昧的现实，也见证了一个个学问变更命运的实例，或许正是基于这样的人生经验，更坚决了王上升对教化的酷爱，并情愿为之奉献自己的一生，无怨无悔。 因

22、为爱教化，面对每月230元工资，他从来就没有什么怨言，学校领导多次要给他涨工资，都被他婉言谢绝了。他说：“我不计较钱多少，我不是为了钱。”他是这样理解华蜜的：“把学生教化好就会有华蜜的好心情”。 因为爱学生，本该在家颐养天年、尽享受天伦之乐的他，一天不到学校，一天见不着学生心里就空落落的。有好多人劝他，年龄大了，还当什么孩子王，在家享享清福多好啊。可他却不为所动，一如既往地劳碌在校内里。除了学校办公室之外，家也是学生们常常光顾的教学驿站，不管节假日，只要有人来问，他总是百问不厌，学生们常说，王老师的教育就像炎炎夏日里突然吹来的凉风，让人很安逸。 他尽自己最大的努力，让他的学生在接受教化时，一个

23、也不能少。多年来，他接触许多对学习失去信念的学生，他登门劝告，不厌其烦，谆谆教导，遇到家庭困难的学生他就自己掏钱买一些学习用品，资助他们，帮他们树立信念，给他们以暖和关怀，直到学生重新回到校内。这么多年来，经他劝告，重返校内的学生有100多位。 他常说，教化掺不得半点假，须要老师时时到处留心。课余时间他总是画一些富有教化意义的图案送给学生，有成果优秀的学生，也有表现不好的学生，他会利用这样的机会去激励他们再接再厉。所以，王上升老师和学生的关系很近，校内里总是有许多学生围着他，他到那里笑声就会传染到那里，学生们都叫他“爷爷老师”。这时候是他感觉最华蜜的时候，他说：“能把亲情送给学生，把暖和送给学

24、生，把和善送给学生是他最大的华蜜”。 王上升老师是教美术的，他对自己的专业精益求精。为了画好老虎，他曾三次自费到民权县画虎村登门求教。不要以为一位编外老师的美术功底一般，他展示给我们的一幅幅作品，活灵活现，丝毫不亚于专业画家的画作，特殊是他画的老虎，威严凛凛，生动传神。 我们有幸听了王上升老师一节课。他上课和其他老师不同，先用几句激励性的语言作为开场白，随后，用自制的教具给学生上了一堂动手课，只见他娴熟地用左手在黑板上画着人物的头像，寥寥几笔，人物丰满传神，学生们全神贯注，学的有板有眼，一堂课寓教于乐，没有满堂灌，更没有散养式的放任自流，而是用通俗易懂的语言引导、指导，用娴熟的专业示范，当下课

25、铃声响的时候，圆满完成教学任务，百分之九十五的学生制作的有模有样。 除了教学，学校每次举办文艺节目，都少不了他的身影，就这样，他在乐呵呵中工作，在乐呵呵中生活，在乐呵呵中奉献，没有世俗的苦恼，没有权利的悲伤，既美了别人，又美了自己。 学高为师，德高为范。王上升老师娴熟的专业使每一个学生叹服，高尚的品德让每一位同事感动。正如王上升所说，“我有一颗平常心，一颗和学生一样的童心，我为教化而活，我为学生而活，我为平凡的贡献而活。我虽然已经75岁，我为学生奉献的路还很长很长。”他独特的人格魅力为年轻老师做出了表率，于平凡、安静、平常之中抒写了一曲老师赞歌。 乡村老师演讲稿 我是一名乡村老师演讲稿篇六 敬

26、重的各位领导、各位老师： 大家好！ 我叫_，来自_，首先向共同奋战在_教化战线上的各位领导、各位老师表达最真诚的问候和最诚心的祝愿！在蛇年里，祝福大家身体健康，阖家快乐，工作顺当，万事顺意！ 国运兴衰，系于教化；三尺讲台，关系将来。作为一名年轻的特岗老师，踏上三尺讲台，能为_偏远的农村中学教化贡献自己的微薄之力，对于当时的选择，我的内心依旧笃定不悔，我始终酷爱老师这份职业。从把老师作为一种职业，到把它当作一种志向与事业，一种挑战自我、完善自我的方式。面对工作我主动要求上进，面对生活乐观进取，虽然说实话_的环境着实艰苦，但那一双双渴求学问的眼神和一幕幕暖人心扉的故事，始终是我坚守在那_的希望！在

27、学生眼里，我既是严格负责的好老师，又是活泼、风趣的大哥哥，在这双重身份之间，不遗余力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。 虽然从教时间不长，但我在平凡的工作岗位上，懂得学习和拼搏，我是学美术出身的，到_后跨行语文，这对我来说是个不小的挑战，但有挑战就有动力，所以在业务实力上我不断地努力、勤奋，用一颗真挚的心谱写着属于我的“红烛”人生。总希望与学生们一道，欢乐着他们的欢乐，华蜜着他们的华蜜课堂上我们共同探究学问的奇妙；黄昏后我们一起戏说人生的价值。生气时大声咆哮；兴奋时欢欣鼓舞；在不断地接触中我也深刻领悟到“学高为师，德高为范”的真旨。师德是老师最重要的素养，老师的一言一行、一举一动无时无刻不

28、在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。尤其是我作为一名地处偏远的_老师，面临的大多是父母外出打工的“留守儿童”，更应当严格要求自己，树立良好的老师形象。赐予他们更多地关切和爱惜。老师不仅要教好书，更重要的是育好人，各方面都要为人师表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。用一颗暖和的真心以高尚的情操引导学生全面的发展，不断的进步。 初到_时就仰慕_山的绮丽，恰巧我是个喜好游山赏水的旅客，还有一点喜爱低碳的自然旅，记得那是一个深秋的周末，我整装待发，早已耳闻从学校到_山的路途之遥，费时之久，据说有的路不是很好走，何况我还是步行虽然听上去有些艰辛

29、，但是丝毫没有挫败我前往的意念，其实动力来自于我的几个学生，他们的家就住在那里，从平常视察看可能家庭条件比较艰苦，上学放学这么远的路从没有父母接送，全靠他们的一双脚的确，我走在了他们上学放学的必经之路上，哎，怎一个远字了得！也比较偏僻，路人很少，就算想搭个顺路车，这还得碰碰运气，就这样走着，腿脚已经很困了，我的心里也有些黯然，这么远的路学生上学全靠走，这远就不说了，要是遇到个雨天雪天，连个躲雨的地都没可是他们上学却从未迟到过。突然在转弯处的半坡上，几个放牧的孩子向我招手，渐渐的向我这边跑来，原来是我的一个学生，后来才了解到他们回到家除了完成作业，多数时间是帮家里干农活，放牧。看着那些瘦弱的身躯

30、和背后片片的牛群，我的心忽然沉重了些许，想想城里的学生，家长车接车送，生怕淋着冻着，和他们一样的同龄人，谈论的是贾斯丁比伯的流行乐，商讨的是除了美术还应当学学跆拳道好来让自己更充溢而我的学生们，他们闲暇谈论更多的是哪里的草茂便于放牧，那个地方是他游玩的“新大陆”刹那间，阳光洒在了他们可亲却泛着稚嫩的脸上，忽然配着蓝天、白云、绿草、牛群，我更加的耸了耸衣服，暗暗地在心里下定决心，更好的用真心去关爱他们，更真实的把心系在他们身上，不断地区努力，为他们插上翅膀，飞出大山！ 虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充溢的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，每天面对的是一

31、张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透亮的心，一个个青春的梦？有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根奇妙的心弦，就能带给他们无限的快乐？我们是快乐的引导者，也是享受者，同时更多的是共享和传播，一时间晒晒微博，成为我晚睡前的必修课，云台的学生很淳朴，更懂得感恩，平日里对他们的点滴关爱与呵护他们都牢记于心，每逢佳节在我的窗台上总会收到独具匠心的匿名礼物，他们没有阔绰生活费，我知道他们每周也就代20块钱，更不懂得用多名贵的东西来奉承老师，他们明确的只有一个，那就是把一般的材料用感恩的爱心编制出不平凡的礼物送给他们最最想感谢的“班主任”，他

32、们知道我不是本地人，时时常就一个通红的苹果映在我的窗台，那种红很暖和，携裹着阳光的颜色！这种爱很纯真却很厚重，这种爱很随意却很珍贵！于是，我收集，我记录，晒在微博上，共享快乐，让过多的人关注快乐，传播快乐！ 是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，作为一名农村老师，我深感自己责任的重大，工作须要长久的耐性与创建力，以后的路还很漫长，我将接着为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。正如米_教授所说：把一个信念播种下去，收获的将是行动；把一个行动播种下去，收获的将是习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是性格；把一特性格播种下去，收获的将是命运。让我们跟上时代的步伐，学习、学习、再学习，用爱心铸就学

33、生胜利的翅膀，让他们飞得更高！飞得更远！ 乡村老师演讲稿 我是一名乡村老师演讲稿篇七 各位领导、老师们： 大家好!27年前，我满怀激情，来到湖南桂东县流源学校。当我在一排破旧房子前放下行囊，推开摇摇欲坠的教室门，滚烫的心瞬间凉了半截。当时县里的高校毕业生还比较少，我就此起先了乡村老师的生活。 志向与现实的差距，让我有过时运不济的哀痛。但是，孩子们一张张无趣的脸，可爱中闪动着灵性，特殊是他们快乐地哼唱着那首长大后我就成了你，我渐渐明白了那张讲台上站立的不是别人，恰是自己。看到身边有不少同事，乐此不疲地传播学问、教书育人，他们化作春泥更护花的事迹，慢慢感染了我。 只要心存美妙，人生到处有风景，时时

34、有诗意。随后日子里，我倾情于校内，很快乐地在三尺讲台前，挥动教鞭，带着孩子们奔向学问的海洋。一分耕耘，一分收获。我执教的学科和班级，连续多年在全县名列前茅，我撰写的教学论文、文学作品等在中心和省市级报刊发表并获奖。假如荣誉和嘉奖是一种确定，那么这些绝不属于个人，而是在教与学、付出与激励中实现了老师和学生的双赢。孩子们影响着我，我以真心回馈给他们，乡村老师不也能在平凡中绽放光彩吗? 选择往往考验着一个人的决心。曾有段时间，南下潮、经商潮、转行潮风行，当接到一个个公司乃至报刊单位的邀约时，当不少领导激励我走进党政机关时，我也曾动摇过、心动过，但冷静下来思索，我深知心在哪里，风景就在哪里，舞台也就有

35、多大。就这样，我沿着幻想、追求，守望着自己的坚持，也迎着风雨收获了一路风景。 如今，状况有了很大改观。在桂东县这样的国家重点扶贫开发县，乡村老师的工资有了大幅度提高，还能享受到不低的山区人才津贴、山区交通补贴、乡镇基层工作津贴等。教学设施也不再是仅有的几台斑驳收录机、破旧的乒乓球台、摇摇欲坠的篮球架。现在，一幢幢气概恢宏的教学楼在校内里拔地而起。那块一代又一代老师们书写真理、擦去功利的黑板，已被可多点触控的电子白板教学一体机取代了。学生平安电子监控系统、宽带网络通校内、优质资源班班通、网络学习空间人人通、教化资源公共服务平台、教化管理公共服务平台一系列教学教化资源的完善，都为孩子们的成长供应了

36、便利条件，为老师的教学开拓了新战场。 人常说，青春是用来奋斗的，也是用来回忆的。我虽然在几年前离开了流源学校，来到县教化局工作，但曾经激情奋斗的青春，留下了充溢而长久的不悔回忆。我仍旧在为教化事业奋斗，依旧在大声呼喊，让每个孩子都能享有公允的教化。这个幻想始终如一。我的演讲完了，感谢大家! 乡村老师演讲稿 我是一名乡村老师演讲稿篇八 老师，不同的老师会教给我们学问，教会我们在学习生活中做人。 这辈子最让我感动的老师是一个乡村老师，是我这辈子受益最大的老师。她教会了我一种习惯、一种看法和一种心情。她让我爱从无知中学习，从无趣中成熟。她播下了希望的种子。更多关于老师的文章在百度攻略里。 这辈子最让

37、我感动的老师是一个乡村老师，是我这辈子受益最大的老师。 我记得有一次，我没做作业。那是因为，许多时候，我做完作业后，老师连看都不看一眼。（当时我们没有组长。）有一次下课，老师毫无征兆的来到我座位上，语重心长的对我说：“不写作业不好。”当时我太惊异了，久久不能回过神来。不知怎么的，我天真的觉得老师肯定是比孙悟空更好的神仙，老师知道别人做什么。从那以后，我更加当心了。 我还记得那几个月，作业总是先写完，就让老师改，但是我有个坏习惯，就是老师在那里忙别的事情的时候，我总爱跺脚，因为我不想叫“老师”这个词，所以我总是先跺脚再交作业。最终有一次，老师告知我，为什么要跺脚？也可以叫老师！我脸红到颈项根。真

38、的，为什么我要跺脚？为什么不叫老师！从那以后，我对老师更有礼貌了。 我还记得有一次，老师让我们练字，我们始终是丁，始终没得a，这次练字后给老师看。老师看完后说：“这是什么字？回去再写。”我懊丧地回到座位上。这时，我们班的书法大王李永辉来到我的桌前。“哦，看看你在这个字里写了什么。来吧，我给你写一个。可以用这个字写。”说着写了一个美丽的楷书“八”。抄完之后，我发觉它不如李永辉写的好。我不得不给老师看。老师细致看了一会儿，指着李永辉的单词说：“我觉得这个单词最好。”我好尴尬。从今我更爱学习。 这是我的第一位老师。虽然以后教我的老师也会对我产生影响，但是她教会了我一种习惯，一种看法，一种心情。是她让

39、我爱从无知中学习，从无趣中成熟。她播下了希望的种子。 近年来，我从我的同学李永辉那里得知，她已经光荣退休，成为一名老师。真心祝愿她华蜜安康！ 乡村老师演讲稿 我是一名乡村老师演讲稿篇九 敬重的各位领导，老师： 你们好！ 今日，我演讲的题目是乡村老师，在平凡中绽放漂亮。 假如有人要问：“世界上什么职业最美”？我会骄傲地回答：“是老师”。老师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简洁和平凡。备课，上课，批改作业，老师在辛苦中呵护幼苗；辅导，谈心，老师在劳累中把握生命的风帆。假如有人要问：“世界上谁的微笑最美”？我会骄傲地回答：“是老师的微笑”。老师的一个微笑能让学生找到自信，能暖和学生冰冷的心。假如有人

40、要问：“哪种老师最美”？我会骄傲地说：“乡村最美”！ 作为乡村老师中的一员，我骄傲。日月如梭，岁月如流，我在乡村老师的岗位上已经耕耘了十七个年头。十七年，六千多个日日夜夜，可当我想找寻走过的痕迹时，却发觉平淡的很多人都遗忘了这个职业。乡村老师的工作太平凡了，日复一日，年复一年，平凡的自己也没有成就感。但正是我们这些平凡而平淡的乡村老师，静默地奉献，奉献自己的一份汗水，一份真情，换来的却是乡村孩子的将来和祖国的希望。 “人生之海，奉献是岸”，“三尺讲台，挥洒自如青春”这是我一名乡村的心里话。在我心中，老师是一块圣土，在老师这块圣土上耕耘，奉献才智，奉献青春，培育学生成长。 自从毕业以来，我曾担当

41、过多年班主任，通过我和同学们的共同努力，每年都取得了优异的成果。作为班主任，在管理班级和学生的过程中，也曾有过困惑和苦恼。当同学们进步时，我由衷地为他们感到兴奋。当同学们犯错时，我会耐性开导他们，用爱心去感化他们，诚意做他们的挚友。每当接到他们的电话时，我的内心都被暖流感动着。面对同学们最简洁的一句问候：“老师，您好”！这就是同学们对我的认可，这就是我得到最好的祝愿。作为一名乡村老师，我无悔于我的选择！ 有一篇文章对我触动最深，这篇文章的题目是多看了一眼，作者叙述了这样一件发人深省的事：他说他看到一位坐在矮凳上拔草的男人，便认为这是最懒散的典范了。临离开时，偶而多看了一眼，却惊讶地发觉，那男人

42、只有一条腿。幸亏多看了一眼，认定是最懒散的典范突然成了最勤劳的楷模，这是多么重要的一眼啊！ 我们对待学生也应当如此，不应只看它们的缺点，更应时刻发觉他们的闪光点。应对他们多看一眼，这样才能更好地引导他们走上正确的学习道路。 有位诗人曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过”！我深信：学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多美！ 作为*一中的老师，我骄傲。在我们*一中，哪一位不是以工作为重，以学生为先？为我们*一中更加辉煌，我们只有同舟共济，才能同舟共济。太多的平凡和平淡，在平凡中绽放属于我们自己的漂亮吧！ 乡村老师演讲稿 我是一名乡村老师演讲稿篇十 各位领导、各位老师: 大家好！ 此时此刻

43、我的心情无比的激烈和骄傲。 在此我代表青龙全部扎根偏远山区的老师对深切关怀我们的各级领导表示诚心的感谢！ 回忆过去，局领导、总校领导在百忙之中多次到学校了解我们的生活状况，努力改善我们的生活条件，同时多次深化课堂指导我们的教学工作。我们的成长离不开各级领导的支持和帮助！这一切都令我终生难忘。 青龙县地域广袤，沟岔纵横，有许很多多的老师静默无闻的耕耘在极其艰苦的工作环境中，他们无怨无悔，无私奉献，为青龙的教化事业撑起了一片靓丽的天空。我只是这些一般老师中的一员，可是领导们却把这么高的荣誉给了我，这使我倍受鼓舞，同时也深感惭愧，因为我的工作还有很多不足之处。 在今后的教化教学中，我肯定倍加珍惜这份

44、至高无上的荣誉，脚踏实地，努力工作，不断提高自己的教化教学水平，为青龙教化事业的发展贡献自己的绵薄之力。让自己无愧于“最美乡村老师”的光荣称号！ 乡村老师演讲稿 我是一名乡村老师演讲稿篇十一 有一种美，是一种美。还有一种美，有道德，传达信仰，坚持和谐。这是大美。20xx年第一课，我们看到了最美丽的妈妈，最美丽的司机等等。他们的行为是大美大爱！最让我喜爱的是山村女老师邓丽小姐。 邓丽小姐是湖北恩施海拔1800多米的高远小学唯一的年轻女老师。学校地处深山，环境恶劣。当气候寒冷时，孩子们不能洗澡。她和村民一起改造了学校的第一个儿童浴室。她希望给孩子们带来暖和、欢乐的童年和变更。 在一次美术课上，孩子

45、们仔细地画画，或者把他们心目中最漂亮的老师画成老太太或者“男人”。她没有责怪，而是始终激励孩子视察美，用画笔把美留在心里。渐渐地，孩子们画得越来越好。当两个学生把自己的卡片送给他们心中最美的老师时，我不禁被感动了。 在孩子们的眼里，邓丽小姐是一个和善漂亮的亲戚。我看到她用自己最珍贵的青春换来了山里辍学的孩子迈出了探究世界的一步！ 从邓丽小姐身上，我想到了千千成千上万名静默无闻、无私奉献的老师。他们静默坚守，不计酬劳，不计辛苦，不计回报，有的像邓丽小姐一样，放弃了城市的安逸生活，去偏远贫困的基层学校拿着教鞭，用自己的大美成就了多数个给孩子看的小美人！是的，老师就像园丁，培育着祖国的花朵；老师是红色的蜡烛，燃烧自己，为我们贡献光和热；老师配得上人类灵魂工程师的称号。他们为我们搭建了一座学问的桥梁。他们日出而作，日落而归，传播学问，播下希望，以博大的胸怀，拥抱和关爱年少无知的人们。我觉得老师用“桃李满天下，春光四射”这句诗是最好的嘉奖！ 邓丽小姐用她的言行告知我们，生活中到处都有美。我们要关注身边的美妙，照看小美，让大美恒久活在世界上。