2023年中职新生班主任工作计划小学班主任计划-班主任工作计划十篇(优秀).docx

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1、2023年中职新生班主任工作计划小学班主任计划-班主任工作计划十篇(优秀) 安排是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作安排,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。信任很多人会觉得安排很难写？那么下面我就给大家讲一讲安排书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 中职新生班主任工作安排 小学班主任安排-班主任工作安排篇一 六(2)班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。班里大部分学生上课能进取回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成果两级分化，中间力气薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习看法不进取。 1、组织学生进取参加学校的各项活动，

2、力争在各项活动中取得好成果。 2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，到达学生自主管理的目标。 3、利用班会对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 5、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 6、抓好班级每一天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，职责到人。 7、落实每月一次的黑板报宣扬工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 8、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 9

3、、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 10、经过组织班级活动培育学生的团体观念，增加班级凝合力。 1、大力指导学生干部工作，依靠干部及班团体的力气，构成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生。 2、作为班主任，首先任务就是要尽快熟识学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导学生做好从小学到初中的转变，构成一个好的基础。 3、班主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来激励学生，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。 以上安排争取落到实处，若有不妥之处，争取

4、在实践中渐渐完善。因为我没有任何的阅历，可能出现错误，我也仅有在不停的实践中渐渐的改正自我了，什么事物都要有一个渐渐了解的过程，我信任我会渐渐适应我的新岗位的。 中职新生班主任工作安排 小学班主任安排-班主任工作安排篇二 金华一中是浙江师范高校学生的教化实习基地，义不容辞地担当着教化和教学的指导任务。高校生担当实习班主任，是教化实习的一项重要内容，要切实履行自己的职责，各位指导老师要依据本班级的实际状况，帮助实习班主任制定好班级工作安排，把指导实习班主任的工作落到实处。实习班主任及其指导老师的主要职责如下： 1、了解金华一中班主任工作常规及学生管理制度，学习有关班主任工作的理论书籍，了解新课程

5、理念下的班主任工作特点; 2、虚心接受指导老师的指导，在指导老师的指导下制订好实习班主任工作安排，仔细参与班主任例会及有关会议; 3、深化班级了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，个别谈话次数不少于5次; 4、至少组织召开1次主题班会和2次班干部会议; 5、每周出操、晚就寝检查各不少于3次; 6、仔细检查班级日记，刚好解决班级日记中反映的问题，并与班主任做好沟通沟通; 7、实习结束时写一篇见习班主任心得文章和学生个案分析2例; 8、完成指导老师布置的其它工作。 1、向实习班主任介绍金华一中班主任工作常规及学生管理制度，指导实习老师了解新课程理念下的班主任工作特点，指导实习老师酷爱学生，全面关

6、切学生的思想、学习、生活和身心健康，负责做好本班学生的思想政治工作和心理疏导工作，教化学生酷爱社会主义祖国，树立努力成才，建设宏大祖国而学的思想，制定实习班主任工作安排; 2、指导实习班主任培育、营造、确立班级精神和班级文化，努力把班级建设成为主动向上、勤奋好学、团结友爱、文明正气、充溢活力的优秀集体，进行个别谈话、心理辅导、学生个案以及班级状况分析; 3、指导实习班主任教化学生遵守中学生守则及中学生日常行为规范，遵守学校的规章制度，加强学生的平安及节水节电教化，教化引导学生形成守纪、文明、平安的思想观念，帮助学生养成良好的行为习惯，进行班级常规管理; 4、指导实习班主任做好班团活动课、军训、

7、校运会等组织管理工作; 5、指导实习班主任常常深化班级，了解本班学生的学习、生活、纪律等方面的状况，争取与每位学生进行一次个别谈话并做好谈话状况记载，刚好解决学生中存在的各种问题，并定期进行讲评; 6、指导实习班主任主动协作政教处做好对违纪学生的教化，对受过校纪处分的学生要多一些关切，并把其表现状况向政教处反馈; 7、实习结束，指导老师应对实习班主任的工作(包括德能勤绩)作出客观公正的评价; 8、仔细完成学校相关领导交给的其它工作。 从第三周起先见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生

8、有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的特别好，到处根据中学学生行为规范的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是中学教化的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教化环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要帮助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我打算从以下几方面开展工作： 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成果分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识学生，

9、想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。要引导好学生的从高二到高三的打算，形成一个好的基础，班主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参加，进行爱国主义、爱校、爱班教化，培育团队协作意识。 对学生进行艰苦朴实、团结互助的教化。本学期本班将协作学校创建“绿色校内”的活动，我打算利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在捐献

10、活动中教化学生要树立厉行节约、反对奢侈的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。 建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的主动性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的主动性是带好整个班级的关键，班级干部组建，实行自我举荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我管理实力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要

11、指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。 用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好干脆会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素养的培育。开学以来，我始终要求学生不仅学科成果要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进行

12、适当地惩处。同时同学们之间相互协作、互助性帮助、相互监督，把班里的每件事都做好。 主动探究素养教化的新途径，协作任课老师，激发学习爱好，培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上高校的志向，要想实现自己的志向，必需从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理支配各科的学习时间;培育他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习安排。对他们进行良好的学习习惯培育互帮互学，共同提高：充分利用四周学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期惊慌的学习的

13、状况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学主动的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的志向。总之，在本学期内，我将不遗余力，帮助作好班主任工作。 高二(6)班共有学生50人，其中男生25人，女生25人;团员41人。 高二广州市语、数、英三科统考成果分析结果年级排名：前30名15人;前50名28人;前100名45人。学生思想纯朴，进取心强。班级的日常行为规范较好，符合学校的各项要求。大多数学生学习努力，严格遵守学校行为规范，班级基本形成良好的学风和班风。班级中仍旧有少数同学在学习上存在困难，在年级中处于中等的位置。学生的压力很大，但干劲也很足，有信念考进高校。

14、 建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。以培育高质量的毕业生为目标。 工作要点：主动实行学校布置的各项常规工作，做到德育工作长抓不懈。 1、抓好班级一日常规，每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。 2、落实每月一次的黑板报宣扬工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班会对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加

15、班级凝合力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 9、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 10、开展德育科研课题/个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。 第三周：师生初见面。 第四周：主题班会课告辞陋俗，走向健康与文明。 第五周：月考考试，考试得失谈：学习阅历沟通。一月纪律、学习自评。月考评优及级内总结大会。 第六周：主题班会：我的幻想 第七周

16、：主题班会：现代中学生形象 第八周：主题班会：我为班级争光彩 第九周：自省：我为高二(6)班做了什么?复习迎考。 第十周：期中考试。 第十一周：期中考试。考试得失谈：学习阅历沟通。 第十二周：主题班会：推广一般话。 第十三周：“艺术节”活动。主题班会：特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。 第十四周：主题班会：法制教化活动。 第十五周：主题班会：开展禁烟禁毒活动。(全班学生禁烟签名) 第十六周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯。 第十七周：主题班会：我的将来，我确定 第十八周：主题班会：“成果跟踪表”与我的目标。 第十九周：期末复习动员。(全班学生“考试承诺”签名) 其次十周：期末考试

17、。 其次十一周：期末评奖：学生考评、评优等活动。我的假期安排。 以上安排争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中渐渐完善 中职新生班主任工作安排 小学班主任安排-班主任工作安排篇三 1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。 2、班级总体纪律状况较好，活动较为主动，在军训期间表现较佳，获得老师的好评。 3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜爱睡觉。 4、部分学生还未完全适应中学生活，自理实力较差，男生生活表现有些懒散。 1、对于以上工作均无成效的学生赐予适当的个别教化。 2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、说明关于晚自习纪律的规定。 3、每天

18、下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教化。 4、协作近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。 尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到中学的学习中来。 建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，协作班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。 详细支配（周次、内容、完成状况） 第一到第四周： 1、完成状况较好，驾驭班级大体状况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟悉。 2、和学生熟识并建立良好的关系，基本驾驭班级的状况和主要问题； 3、

19、发放晚自习纪律调查表，依据调查状况制定晚自习纪律的规定； 4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。 第五到第九周： 1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等； 2、编排具体的值日生表，监督他们完成值日； 3、协作课任老师做好晚自习的纪律监督和维持工作。 完成状况较好，与全班同学都已经充分熟识，对班级状况进一步了解，晚自习新纪律起先实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生状况较好。 第十到十三周： 1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，相互协作； 2、重点整顿宿舍内务，结合个别教化对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导； 3、做好月考前的学生心理调试，缓解其惊慌

20、心情。 基本完成全部工作任务，与生活老师、课任老师沟通顺当，对班级学生的学习、生活状况有了进一步的了解，能够协作他们的详细状况进行教化和辅导。 第十四到十七周周： 工作完成较好。 第十八周到二十周： 1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的心情，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中； 2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活状况进行探讨，制定本学期余下时间的学习安排； 3、进行校运会前的训练、动员活动，激励学生踊跃参与，对入场式和运动员进行训练。 圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并依据个人状况制

21、定了自己的学习安排和目标。 其次十周到二十二周： 1、对校运会前期的工作进行巩固，支配学生的详细任务； 2、做好班主任的交接工作，为离校做好打算。 本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有许多时间来帮助学生渐渐的适应中学学习生活，我信任凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。 中职新生班主任工作安排 小学班主任安排-班主任工作安排篇四 1、通过实习，学生将进一步相识教化工作的意义和人民老师的光荣职责，培育酷爱教化事业，酷爱学生的情感。 2、通过实习，将有关教化理论与教化教学实际紧密联系起来，为毕业后走上老师岗位打下良好基础。 3、初步了解中学教化、教学工作和学校各项管理

22、工作，了解中学生的特点。 1、打算阶段(9月10日9月21日) 各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明的确习生去向，外地区学生自己联系实习学校。 分院实习分管领导组织制定人文学院20xx届教化实习工作安排。 各班班主任组织本班学生学习丽水学院教化实习工作条例，使实习学生明的确习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的平安教化。 各班班长于9月10日前 将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。 由系主任支配落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导老师。 分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。 支配一次关于如何撰写

23、教化调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。 2、试讲及实习动员阶段(9月22日9月28日) 实习生听课试讲。各试讲指导老师仔细负责，组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成果后交给系主任。 9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教化实习动员大会，强调教化实习的有关留意事项，发放丽水学院教化实习成果鉴定表、丽水学院教化实习实施方法、实习平安承诺书等有关材料，组织学生学习并签署实习平安承诺书。 3、实习阶段(10月6日11月22日) 实习生到实习学校后先见习3天，熟识实习班级学生的学习状况，帮助批改作业

24、。依据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。熟识实习班级的学生状况，协作原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的打算。 教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求;要求本专科实习生根据有关规定完成课堂教学实习任务。必需做到：首先应仔细听取原任课老师赐予教学方面的看法，在此基础上，仔细备课，写出教案，并将教案交原任教老师批阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课老师的看法，查陋补缺，改进教学发放，仔细批改作业，做好作业讲评工作。常常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位

25、实习生必需细心打算一次请检课或汇报课。工作安排 班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节;仔细听取原班主任对班级工作的看法，做好班级日常管理的各项工作。根据班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4次，力所能及地做好后进生的转化工作。 撰写教化调查与探讨报告：要求在指导老师的指导下，深化了解基础教化教学现状和教化改革的发展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，驾驭调查探讨的基本内容和方法，培育教化调查实力，为从事教化教学探讨打下基础。 请实习学校组织1次先进老师教学教研和班主任工作阅历的沟通会，对师范生进行酷爱教化事

26、业的专业思想教化。 实习的最终3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课老师和班主任评定实习生的成果，填好鉴定表。 中职新生班主任工作安排 小学班主任安排-班主任工作安排篇五 所谓”关注“，就是关注学生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦!和孩子一起共享! 二.奋斗目标： 对于高一(11)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，须要做到”八有“：”有人格，有胸怀，有教养，有实

27、力;有安排，有规律，有效率，有成果“。前面的”四有“是教化学生怎样做人，后面的”四有“是教给他们如何学习。 1、”有人格“是做人的最至少的标准; 2、”有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家; 3、”有教养“，留意，”教养“并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会回答：因为没有警察!似乎他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在”检查“中写到：我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的”检查“，可能就以为学生真的已经悔改了!像

28、这样的学生和老师都属于没有”教养“的范围! 4、那么什么是”有实力“呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余; 5、”有安排“：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，可能有的学生会不服气，说我有安排，比如明年我要考上高校，但那不是安排，是志向、愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定安排日，每

29、个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个安排;一旦有了安排，那么渐渐的就会”有规律“起来。 6、”有规律“：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能”三天打鱼两天晾网“，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果总也上不去; 7、”有效率“：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高”效率“。 三.详细措施： (一)思想行为教化方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来

30、看待，让有些淘气的学生有事可做(而且可能还要让其 担当管纪律之类职务)，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子。可谓”一箭三雕“。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲

31、击，受到教化! 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将仔细地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。 6、确定每周的主题，提高实力： 如”高效学习周“，”治病救人周“，”开拓胸怀周“等等，借以来增加学生各方面的实力。 (二)学习方面： 在学习方面，我同样也制定出了”四有“班训：有安排，有规律，有效率，有成果!详细做法如 1、每月每周每天都要制定出自己学习

32、的安排。 2、每天早晨根据班级规定读书。工作安排 3、每天抽出5分钟时间练字。 4、常常开展一些竞赛如”高效学习竞赛“，”环保学问竞赛“，”法制学问竞赛“，借以来提高学生的学习效率。 5、其他的很多方法见班级常规。 (三)分组协作制： 纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及主动健康向上即可，包括过生日;主题班会小组4人，负责每要实行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣扬小组4人，负责每月一期的黑板报的安排制定

33、以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长; (四)每天自省： 班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。 我信任，只要专心，一切皆有可能。 中职新生班主任工作安排 小学班主任安排-班主任工作安排篇六 1.透过实习，学生将进一步相识教化工作的好处和人民老师的光荣职责，培育酷爱教化事业，酷爱学生的情感。 2.透过实习，将有关教化理论与教化教学实际紧密联系起来，为毕业后走上老师岗位打下良好基础。 3.初步了解中学教化、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。 各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明的确习生去向，外地区学生自己联系实习学校。 分院实习

34、分管领导组织制定教化实习工作安排。 各班班主任组织本班学生学习丽水学院教化实习工作条例，使实习学生明的确习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的平安教化。 各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。 由系主任支配落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导老师。 分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。 支配一次关于如何撰写教化调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。 实习生听课试讲。各试讲指导老师仔细负责，组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指

35、导老师评定好试讲成果后交给系主任。 9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教化实习动员大会，强调教化实习的有关留意事项，发放丽水学院教化实习成果鉴定表、丽水学院教化实习实施方法、实习平安承诺书等有关材料，组织学生学习并签署实习平安承诺书。 实习生到实习学校后先见习3天，熟识实习班级学生的学习状况，帮忙批改作业。依据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一齐进行试讲。熟识实习班级的学生状况，协作原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的打算。 教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求;要求本专科实习生根据有关规定完成课堂

36、教学实习任务。务必做到：首先应仔细听取原任课老师赐予教学方面的看法，在此基础上，仔细备课，写出教案，并将教案交原任教老师批阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课老师的看法，查陋补缺，改善教学发放，仔细批改作业，做好作业讲评工作。常常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生务必细心打算一次请检课或汇报课。 班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节;仔细听取原班主任对班级工作的看法，做好班级日常管理的各项工作。根据班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4次，力所能及地做好后进生的转

37、化工作。 撰写教化调查与探讨报告：要求在指导老师的指导下，深化了解基础教化教学现状和教化改革的发展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。透过调查，驾驭调查探讨的基本资料和方法，培育教化调查潜力，为从事教化教学探讨打下基础。 请实习学校组织1次先进老师教学教研和班主任工作阅历的沟通会，对师范生进行酷爱教化事业的专业思想教化。 实习的最终3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课老师和班主任评定实习生的成果，填好鉴定表。 中职新生班主任工作安排 小学班主任安排-班主任工作安排篇七 我带的实习班xx班一共有xx人，其中男生xx人，女生x

38、x人，男女比较平衡。5班的学生下课的时候很活跃，尤其是男生，即使是只有短短的非常钟，他们也会充分利用时间 打乒乓球。但是，他们上课时气氛不是很活跃，感觉不是很协作老师，回答问题的主动性不是很高。另外，男女生之间不是很团结 ，总体感觉班级凝合力不是很强。从总体上看，班风还算不错，学风不是特殊浓。 实习阶段我的目标是希望可以提高xx班同学的班级凝合力，提高他们学习 的主动性，创主动向上的班风，加强班级常规建设，建设良好的班级秩序。最重要的是，培育学生的学习爱好以及学习目标。 1、加强班级常规管理。 首先是要以身作则，坚持 每天晨晚读按时甚至是提前到教室督促学生进行晨晚读。对于不开声读书的学生要加以

39、提示与督促。另外，还要督促搞好每天的卫生，包括教室与公共区，督促学生要时刻保持教室的整齐与干净。还要管理好学生晚自修的纪律。 2、充分发挥班干部作用。 xx班的班干部作用发挥得不是很好，在接下来的工作中，我将会充分调动班干部的作用。详细措施是对于做得不够的班干部要进行调整，刚好向班干部了解班级状况并且指出他们工作中的优缺点，充分熬炼 班干部的实力。通过学生的自我 管理、自我服务来创建良好的班级。 3、加强后进生的管理。 5班学生的成果比较特殊，尖子生比较多，后进生也比较多。班中有几名学生学习成果不是很好，而且自律 性也不是很强，学习主动性不够。以后转化后进生的工作重点是提高他们学习的主动性与主

40、动性，争取把成果提上去。 4、组织一些有利于增加班级凝合力的活动。 详细的措施是开展一些有意义的主题班会，例如关于志向、教化、奋斗等内容的班会;组织一些班级友情竞赛，像篮球 竞赛、乒乓球竞赛等。 5、接着重视关怀教化。 目前的教化都提倡以生为本，以德育、爱心教化学生，所以,以后得工作我会坚持做学生的良师益友，在课后做他们的知心挚友，倾听他们的心声，以便更好地了解他们心里所想的东西。 我的实习班主任工作安排简略如上，自知有许多做的不够的地方，所以在安排实施过程中我会虚心向现任的班主任以及学校 的老师、实习队友学习。听取他们的建议，刚好改正工作中的错误，完善班主任工作。 中职新生班主任工作安排 小

41、学班主任安排-班主任工作安排篇八 伴着收获的喜悦，我即将起先我实习工作，同时也将起先班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这终归是一段新地起先，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们志向的境界。我们作为他们初入中学的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难! 思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一(11)班的学期工作安排： 一.指导思想： 对于高一(11)班的学生，我打算本着以下四个原

42、则来执行我的一切安排和任务： 敬重;信任;共情;关注; 记得苏联的闻名的教化家马卡连柯的教化原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信 任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道”己所不欲，勿施与人“，”用人不疑问，疑人不用“。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生

43、的潜能。 所谓”共情“是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教化家朱永新就讲过教化要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一起先就是不公允的。对孩子不公允，对老师也不公允：这样违反了人类发展的正常依次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管

44、!自己当时觉得自己已经是个”大人“了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的”自我“意识了!所以我们班主任用情要深，还要准! 中职新生班主任工作安排 小学班主任安排-班主任工作安排篇九 顶岗实习以来接触了八年级的历史教学工作。现在我确定挑战班主任的工作。班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教化者。班主任工作的好坏，干脆影响着将来人才的培育。我确定接管的班级是九年级的毕业班，九年级是初中三年的关键时期,对学生来说,着眼于将来的发展，发扬自身特长，取得好成果是本学年的奋斗目标。为了帮助学生达到这个目标,我制定了以

45、下安排。 对于农村的学生来讲，九年级的学生面临着人生的一次十字路口，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向倾斜发展，因此班主任务必与学生深化接触，细心视察学生的思想改变，同时要在班级内营造一种和谐、团结、相互帮助、相互关切的班级氛围。我觉得班主任的最为重要的职责为学生将来的发展保驾护航，关于学生的思想层面，我们作为教化工作者，不只是要向学生教授学问，还要向学生传递一种主动向上的人生看法，在他们低落或是徘徊、困惑的时候关怀他们，给他们指引方向。 对于九年级的学生来说，他们所面临的或许是漫漫人生道路上第一个挑战。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最终一年？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为培育适应社会发展的时代新人而努力。 在日常工作中，以德育工作安排为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学