2023年二年级班级工作计划要点二年级班级工作计划下学期(篇).docx

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1、2023年二年级班级工作计划要点二年级班级工作计划下学期(篇) 时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份安排吧。怎样写安排才更能起到其作用呢？安排应当怎么制定呢？下面是我整理的个人今后的安排范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 二年级班级工作安排要点 二年级班级工作安排下学期篇一 经过高一一学年的地理学习，高二文科班学生初步了解了中学地理的基本学习内容，对中学地理学问已经有了肯定的了解，驾驭了中学地理的基础学问，初步驾驭了一些学习地理的基本方法，具备了肯定的识图、读图实力和分析地理现象、地理事物的实力，具有简洁的地理思维实力这为现阶段的地理学习与复习打下了肯定的基础

2、。但文科班学生的水平参差不齐，在学习地理的过程中仍明显的存在着很多问题，特殊是学生的地理基础学问的驾驭还很不扎实，缺乏必要的训记和解决问题的实力与技巧了。 教材分析： 高二第一学期，我们要在有限的时间内完成包括初中中国地理、中学地理必修教学内容的学习与复习，学习任务重。初中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。而必修三以系统地理为主，着重讲解并描述地理环境的基本理论和规律。本学期所讲内容包括初中中国地理，中学选修教材第一册全部内容。 教学任务及总要求： 1、学习中学地理选修教材驾驭人口与环境，城市地域结构与规划、文化与文化景观、旅游活动和世界政治经济地理格局，使学生拓宽人文地理基础学问

3、。 2、复习初中区域地理学问中国地理总论，重点使学生相识我国的地理位置，疆域与行政区划，地形、气候、河湖以及中国的自然资源等学问。 3、教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料，解决实际问题，全面提高学生的综合运用实力。 教学主要措施： 1、细心备课，充分挖掘教材，进一步处理好重点和难点，充分提高课堂45分钟的效益，抓好基础学问基本实力的基础上要加强对学生综合实力的要求，强化对初中的地理教学一一落实学问重点及难点的解决途径，加强教学的针对性; 2、充分利用现有电教媒体进行教学，增加学生学习地理的爱好; 3、加强学科内和学科间的渗透，注意培育学生的阅读实力和分析问题的实力，驾驭地理

4、学习的方法; 4、精讲精练，适量的训练，以巩固和强化重难点学问，熟识各种高考题型，以适应综合考试的要求。 高二班级工作安排篇三 一、指导思想：使学生驾驭语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。 二、教学重点：必修5、语音文字运用。 其中，必修5重点是小说、古代抒情散文、文艺评论和随笔、科学小论文。品尝散文美丽的语言和感人至深的表现技巧;提高文言文的阅读实力;诗词鉴赏重点在于驾驭初步的文学鉴赏实力;科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：精确、严密而又不乏情趣。 三、状况分析： 1、教材教学：高二下学期是中学阶段比较关键的一个

5、学期，从教材上来看，既有必修教材的基础学问的驾驭和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充溢，熬炼思想有文采，注意创新写新奇。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于学生写作实力的提高。 2、学情分析：学生在高二上学期的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习爱好欠佳。语文基础学问驾驭较好，但课外迁移不够，进入高二下学期，阅读和写作实力还有待加强。 对此状况，应从以下几个方面入手：适时复习、回顾、梳理已有的语言学问，调动生活体验;通过语言现象，从小处切入，调动

6、学生语言学习的爱好;下点语言文字探究的功夫;注意实际语言运用实力的培育，加强巩固案训练;课堂教学解探讨为主，以训练为主。 四、 详细措施： 1、仔细抓紧抓好语文新课程新课标的学习。我们依据市、县和学校的精神，了解学习语文多种方法，摸索既有改革创新、又有实际效果的、切实可行的提高语文教学质量的路子，想方设法地调动学生学习语文的主动性，使学生学有所得、学有所乐、学有所用。在备课组中，依据我们年级学生的实际须要，把教材文本和教学手段拓新相结合，仔细开展“自主学习、合作探究、先学后导”的教学探讨活动，向课堂40分钟教学要质量。 2、开展既分工又合作的集体备课活动。各项工作统一安排、统一管理。平常教学进

7、度、教学内容、预习巩固、作业支配等要保持一样，但依据分层教学的要求，须要针对不同程度的班级，可以做适当的调整和补充。 备课时，在精确把握全局、充分了解学情的基础上，对教材进行有效的梳理，从文章的字、词到句，从文章的艺术特色到思想内容，从课内作业到课外训练，依据不同学生的需求进行细心设计。发扬全备课组老师的聪慧才智，发扬备课组的团结帮助通力合作精神。仔细工作，努力钻研，集体备课，资源共享，使我们的备课组真正成为教学的核心，成为一支战斗力很强的教学团队。每周指定老师负责怪课，编写三案(预习案、导学案、巩固案)。以一个单元为例，每个单元有34课，每一课由1位老师负责怪课，然后在每周的语文集体备课时间

8、逐课进行探讨。在教法和学法上，依据不同层次的学生，进行适当的调整和补充。三案同时要体现出“分层教学”的特点。期中考和期末考由备课组长统一协调、负责。 3、充分利用多媒体手段，搭建乐学、乐教的语文平台。备课组内做到互帮互助，充分利用网络资源，争取自主开发课件，尽可能在每学期自主开发课件达到70%以上。注意对教学资源的收集、积累和储存，形成自己特色的校本教学资 课件要与三案相配套，课件内容要求言简意赅，醒目明白，重点突出，可操作性强。特殊要留意文字的大小、颜色以及课件背景颜色的处理。探讨问题时最好不在课件上供应答案给学生，让学生有一个拓展思维的空间。在运用课件上，要有所选择，依据不同的课型、内容，

9、来确定是否制作课件，避开对课件产生依靠的心理。 4、养成组内随堂听课的习惯。备课组每一个老师都可以对其他老师进行随堂听课，广泛借鉴别人特长，以利于个人业务实力的提高。 5、上好阅览课，大量阅读报纸、杂志、名著、网络上各类有益内容，并相互沟通，建立信息平台，最大限度地拓宽学生视野。 6、写作教学： 以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导。 结合安徽高考实际，顺应写作改变，适当借鉴和汲取新的技巧和做法，让学生尽情写作，充分发挥学生主动性和创建性。 每月进行三次次作文训练，一次为学生月考作文，两次为正式限时作文，老师仔细批阅，或师生共同批阅。 7、强化语文学问的积累，为下阶段学习打下坚实基础。

10、 其中包括：初、中学课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累;文学常识、文化、文史常识的积累;语音、成语的积累与运用;充分利用摘抄本，进行佳作精彩片断的积累。 班级、小组常常进行古诗文背默、精致文章、练字书法竞赛。 8、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求;每周阅读五千字量以上的课外书，摘记内容不少于五百字;课前开设三分钟候课或小演讲等活动。 我们信任，只要顺应时代的须要，进行适时的改革，就肯定能够实现教学设计的最优化，更高效地组织课堂教学，培育出适应新世纪发展要求的有才智、有实力的高新人才! 五、教学进度：期中考试前必修5，期中考试后语音文字运用。 二年级班级工作安排要点 二

11、年级班级工作安排下学期篇二 “上知天文，下知地理”是古人形容博学多才者的术语。我们蒸蒸日上的高二（四）班正在朝着高考这个方向努力拼搏着。我们依靠的准则是学校的规章制度；中学生守则，前进的方向是心目中志向的高校。我们严格管理，我们给自己加压，我们给自己制定一个短期的目标，努力做好每一个步骤，每一个环节，我们的学期目标是班级管理年级争先，各项常规学校创优。每一门考试科目能获得优秀的成果，高考科目争取在年级排在前几名；为自己创建一个整齐的学习环境；给自己营造一个良好的学习氛围；从各方面来完自己的素养。 一、抓好班干部队伍，班级工作狠抓落实，班级工作上新台阶。 切实发挥好班干部的作用。从班长到团支书，

12、班级干部有明确的分工与协作，为班主任减轻负担；从学习委员到各门课代表，他们每一个同学都是任课老师的得力助手，也是同学们学习的楷模。课前课后与课任老师的沟通使得老师更能了解班里的学生。同学们形成了互帮互助小组，使得各项工作能够顺当进行。班干部是班级的形象代表，是同学们的榜样。班级黑板报在文娱委员的细心策划，全体同学努力之下使每一期黑板报都是我们高二（四）的一道亮丽的风景线。从劳动委员到每一位同学，我们都形成了以点到面的负责制度，进行责任包干。 二、班级卫生不仅是班干部的责任范围，更是同学们生活的一部分。 整齐美丽的环境，是我们的追求。每天我们的值日生提前到校，来搞好教室、走廊、过道、保洁区的清洁

13、问题。班主任的每天的第一件事便是检查班级的卫生状况。实行责任包干，每个同学每周打扫一次班级的负责区。每周五我们还进行全面的大扫除，教室的墙壁、天花板、玻璃、窗台、电气化设备是我们的保洁的对象。班级有特地的自行车管理员，每天进行两次自行车的整理。卫生的值日表由劳动班委和同学们共同协商确定，实行公允劳动、劳动自主的原则。从生活的环境中就能反射出人的生活观以及价值观，高二（四）给人的感觉是全新的，明朗的。所以我们的学习也是冲劲十足。 三、我们的学习比起其他几个班起点要低一点，但是我们的进步是很大的，我们的学生学习动力与爱好是深厚的。 我们班建立了互助组，大家相互帮助，彼此探讨。学习气氛上升到一个好的

14、氛围。各门功课的课代表首先做好与课任老师的课前、课后联系，向他反映一下班级课堂的整体状况，课堂作业与家庭作业的布置与讲解。开学以来我们已经实行了好几期的班会，同时也进行各种活动来激发我们的学习爱好。 我们打算了智力冲浪的活动，征集了好多题目，天文地理，上下五前年，时事政治无所不有，陶冶了同学们的情操。组建的学生互助小组，同学之间相互沟通成为一个紧密的整体，增加大家的凝合力与向心力。学习上大家帮、大家问。用集体的力气来感化每一个同学，使他们知道怎么更好地去做人、去学习，怎样来为大家作贡献。来胜利地转化我们班成果相对较差或者行为较差的同学。四、师生之间相互的沟通成了我们成为好友的基础与桥梁。 本着

15、一切想着学生，一切为了学生的原则，我要和同学们常常的谈心，说说当前在学习生活中的困难与进步，以及怎样才能有更大的进步。从与学生的沟通中知道了学生当中所存在的问题，班级所存在的问题，整个班级与课任老师之间的协作关系，这样在班级工作中才能做到对症下药，有的放矢。 班级工作是繁杂的，但我作为新班主任、新老师有信念，有实力把班级工作搞好，把高二（3）建成优良班集体。 二年级班级工作安排要点 二年级班级工作安排下学期篇三 本学期为了较好地完成学校布置的各项工作任务，构建一个和谐向上的班集体，培育学生的综合素养，促进每一个学生的全面发展，结合学校的工作安排和本班的实际状况，制定如下班级工作安排： 本班共有

16、36学生，其中男生19人，女生17人。经过一年的学习、培育、教化，学生对学校生活基本适应，能按时上学，懂得要遵守学校的规章制度，做一个好学生。学生今年上了二年级，但年龄还小，自觉性不强。因此，我仍把培育学生的良好习惯作为首要任务。 做好学生平安工作，抓好常规教化，提高学习成果；建设良好的班集体，增加学生的主子翁意识，加强团队合作精神，形成优良的班风，争当文明班级，让每一个学生在班集体中都能欢乐地成长。 1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教化，向学生进行有针对性的常规教化，以常规落实为重点，着重培育学生“三个习惯”。 2、加强平安教化工作，参与学校组织的平安演练活动，增加

17、小学生的平安意识。 3、加强班干部的建设。定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理，并且严格要求班干部，采纳激励方法，委以重任，指导他们做好自己的工作，以此带动全体同学。 4、抓好班主任日常工作，即组织好学生参与升旗和做操，每天检查本班学生值日生工作，培育学生酷爱劳动，做事仔细负责的品德。 5、重视培育健康的心理品质，酷爱学生，关切学生，理解和敬重学生，多表扬，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通。 6、培育学生自主学习的习惯，利用班干部监督，老师抽查作业、练习等形式来检查学生完成作业、练习的状况，让每个学生都能主动、仔细地养成自主学习的好习惯。 7、仔细召开形式多

18、样主题班队会和开展内容丰富的各种活动。 8、仔细完成学校安排的各项任务，参与学校组织的主题教化和各项竞赛。 9、以家访、电话联系的形式，刚好和家长沟通、沟通，共同教化好学生。 周次 工作内容 第1周 1、做好学生报名工作和入学教化。 2、成立班组织机构。 第2周 1、抓好常规教化，进行常规训练。 2、进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。 第3周 1、进行思想品德教化，抓好课堂纪律。 2、主题班会：与书交挚友。 第4周 1、进行卫生教化和文明礼仪教化。 2、主题班会：洋浦，我的家乡最美。 第5周 1、培育学生仔细的学习看法。 2、开展班级写字竞赛。 第6周 1、开展唱爱国歌曲的活动，进行爱国主义

19、的教化。 2、主题班会：爱国歌曲大家唱。 第7周 1、接着抓好纪律和学习目的教化。 2、进行班级朗读竞赛。 第8周 1、讲究学习方法，提倡合作学习。 2、主题班会：教您几招，我的学习方法。 第910周 1、学习方法沟通。 2、抓好期中考试复习工作。 第11周 总结期中考试，表扬成果好的学生。 第12周 1、教化学生团结友爱，乐于助人。 2、主题班会：关切他人，欢乐自己。 第13周 1、培育酷爱劳动的美德。 2、主题班会：劳动创建美 第14周 1、进行酷爱班集体的教化。 2、主题班会：我爱我班 第15周 1、学习好的学生帮助学习差的学生，改掉坏习惯，仔细学习。 2、主题班会：做一个有好习惯的好孩

20、子 第16周 1、接着抓好平安教化工作，讲解平安学问。 第17周 1、自理实力的培育，做好独立的小主子。 2、主题班会：我会整理书包。 第18周 1、抓紧时间，仔细学习。 2、主题班会：讲名人勤奋好学的故事 二年级班级工作安排要点 二年级班级工作安排下学期篇四 一、 班级概况： 我班这学期共有47名学生，其中女生21人，男生26人。在经过了一年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课仔细听讲， 遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯

21、的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。 二、管理目标： 1、行为习惯目标：培育学生正确的读书写字姿态，仔细听讲，排队快、静、齐，仔细做眼保健操，爱护教室、校内环境卫生等良好行为习惯。 2、学习实力目标：培育学生擅长思索，主动发言，作业规范书写，精确率高，勤于阅读的实力。 三、工作重点： 1、加强班队建设，培育活泼、健康、团结、主动向上的班集体。 加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教化，树立我为班级服务光荣的集体主义精神，人人争做班级小主子。培育良好的班风，加强学生的纪律，树立孩子较强的自信念，使他们养成良好的遵守纪律的好习惯。 2、培育学生良好学习、

22、卫生等行为习惯。 针对孩子的特性特点培育他们良好的学习习惯，加强检查作业书写的检查力度，提高课堂提问效率。要求衣着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手。培育一名实力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行检查、督促，组长仔细负责督促，做好值日工作。 3、加强沟通，促学生心理素养健康发展。 随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。 对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，

23、从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。从关切、爱惜的角度动身，对班干部进行严格要求。赐予微笑的面容，激励的话语，激励的目光。 4、狠抓转化后进生特殊是双差生工作。 擅长发觉学生身上的闪光点，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。开展“一帮一”活动，激励优生帮助学困生，促进学困生的进步。 5、加强平安教化，确保每一位学生健康欢乐的成长。 推行素养教化，平安工作是首要问题。面对平安意识淡薄的小学生，要常常去说、去强调，

24、危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做，放学按时回家，让学生有平安观，并能相互提示，养成良好的习惯。 6、通过丰富多彩的班队活动，提高学生的素养、实践实力、创新实力，以及心中有他人的意识。 利用班会，学习小学生守则、小学生日常行为规范，进行爱学习、讲文明讲道德教化，树立正确的学习观，养成良好的学习风气，调动学生的主动性，重视发展学生的创建实力，养成讲文明讲礼貌的好习惯。 上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。 二年级班级工作安排要点 二年级班级工作安排下学期篇五 德高为范。老师为人有其“育人”的特别功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”

25、老师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所钦佩。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教化学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。 本班学生由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班级的学习成果及学习氛围不够志向。个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动等。 这一阶段的主要标记是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地相识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为

26、集体建设贡献自己的力气；要培育学生的自我组织、管理实力，用集体的纪律去约束自己，主动参与集体活动，与集体中的每一位成员同等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的特性品质。 这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。利用班级公约栏等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成

27、果，也要不断督促，使他们不断取得进步。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 行动口号“新学期，新挑战，三好我行动” 措施： （1）充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，探讨等多种活动形式，设立新一轮校级好习惯章。 （2）切实抓好行为规范教化，有内容、有安排、有效果支配晨间早读，语文、成语积累，依据班级的特点，落实每周一次晨会，午会的行为规范训练，使行为规范常常化。 （3）仔细抓好非常钟预备铃，班干部轮番值日。 （4）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教化意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，

28、争创“星级文明班”。 礼貌教化 a见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。 b、学习待人接物的基本礼仪。 c利用语文课学的“致歉”、“说明”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。 d、在家敬重长辈，不发脾气，校内家里一个样。 少先队工作围绕行为规范教化和行动口号，有效开展“新学期，新挑战，三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教化活动的主子。 1）接着探究学习型家庭的探讨，定期开好家长联谊会，进行家庭教化的阅历沟通和辅导，努力使其成为教化教学的有益补充和好助手。 2）利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。 3）引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生学习习惯，以求双向了解。 4）充分发挥“家长联

29、谊会”的作用，让他们为学校工作献计献策，形成合力促进内化。 1）留意做好防近工作，仔细做好眼保健操，使本学期近视新发病率限制在零，并通过家校联系取得家长协作，使每位近视学生制定落实防近措施。 2）仔细参与早熬炼，提高班级的体育达标优秀率。小班班级工作安排（下学期）小班上学期班级工作安排高校班长学期班级工作安排 二年级班级工作安排要点 二年级班级工作安排下学期篇六 在本学年，我们班将以全面提高学生素养为目标，以培育学生的各种实力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教化，激发学生自我学习、自我管理的主动性，为全面提高班级教化教学质量打下坚实的基础。总而言之，为了使孩子更好地成长，裴老师

30、特此制定以下班级安排及班级管理规定： 本学年的常规评比，分为三个方面：学习，纪律，卫生。 （一）学习 各种作业本上，只要是得到了“优+”，就可以自己在学习栏中画一颗红星；假如有同学作业得到了“良”、有错题三天之内还未改正被发觉、出现有意不完成作业的状况等，必需自己在学习栏中画一颗黑星。 （二）纪律 无论在上课、做眼操、走路队、大课间站队等各种场合，只要得到了老师的表扬，就可以自己在纪律栏中画一颗红星；假如不遵守纪律，得到了老师的指责，必需自己在纪律栏中画一颗黑星。 （三）卫生 每天下午放学后，裴老师会进行卫生检查，假如同学桌椅摆放整齐、抽屉洞里无杂物、桌子下面干净整齐，那么在其次天早读时间裴老

31、师会对这些同学进行表扬。得到表扬的同学可以在卫生栏上画一颗红星；假如有同学桌椅摆放特殊不整齐、抽屉洞里很乱、桌子下面很脏，那么在其次天早读时间裴老师会对这些同学进行指责，得到指责的同学必需自己在卫生评比栏上画一颗“黑星”。 （四）嘉奖制度 假如有同学得到了15颗红星，即可获得裴老师颁发的“喜报”一张；假如得到了25颗红星，即可获得“幸运大抽奖”机会一次（奖品已给同学展示）。但请特殊留意：假如评比栏有一颗黑星，那么在计算时，一颗黑星将去掉两颗红星。 （五）惩处措施 在评比中，假如有同学在得到老师指责后没有主动画上黑星，经老师发觉或同学举报后，将得到五颗黑星的惩处！未经老师批准或未达到评比要求，自

32、己擅自多画红星者，经老师发觉或同学举报后，将要得到十颗黑星的惩处！ （设立常规评比，画红星是为了增加孩子们各方面学习的主动性，画黑星则是为了提示孩子时刻留意自己的行为。让孩子自己画红星黑星则是给他们肯定的信任。但是请家长肯定给孩子说明，人与人之间相互之间都会有信任关系，但是这种信任一旦被破坏后，想再复原的话那么会特别特别的难。上学期徐老师就发觉有孩子自己擅自多画星星。假如裴老师发觉，肯定会严惩不贷！我们老师和家长从小就要教化孩子诚恳守信，这对孩子以后的学习、工作和与人交往方面都特别重要。） 本学年的班干部管理制度和上学年基本一样，但是在要求上有所提高。 （一）班干部嘉奖 同学在一天内，连续得到

33、各科老师表扬15次，无一次指责，且表现得到当日全部任课老师认可后，可以获得班干部嘉奖。一般同学获得一道杠，一道杠获得两道杠。得到班干部嘉奖后，可以在纪律评比栏中画三颗红星。 （二）班干部惩处 假如有同学在一天之内得到了三次指责，或者当日表现特殊差，出现与同学打闹、争吵、扰乱课堂秩序等违纪状况，两道杠降为一道杠，一道杠被没收。而且自己须要在纪律评比栏中画三个黑星。 （三）班干部职责 在佩戴了一道杠和两道杠成为班干部之后，就要更加严格的要求自己，并且帮助老师管理好班级。有同学出现上课说话、站队说话、下课打闹等现象时，班干部在自己做好的同时，应刚好对以上现象予以制止，起到班干部的带头作用。假如有在各

34、方面没有起到带头作用，或是对同学的违纪行为不加以制止，那么两道杠降为一道杠，一道杠被没收。不须要在评比栏画黑星 （设立班干部制度，一是增加孩子的竞争意识，二是让孩子体会到什么是责任感。上学年我们的班干部制度对孩子是一个激励和嘉奖。现在孩子们成为了二年级的学生，要让他知道自己身为班干部，佩戴了一道杠和两道杠之后，自己身上还肩负着很重的责任。而且通过班干部评比制度，还可以熬炼孩子们的竞争意识。我们不要求孩子去争名夺利或是怎样，而是希望孩子通过加强自己的竞争意识来熬炼自己、增加自己的自信念，并且适应现代社会的发展趋势。） （一）爱心许愿树 在班级后面的大树，叫“爱心许愿树”。每位同学须要在心形卡片上

35、写上自己的短期目标，如：我要在一个星期内学会自己穿衣服刷牙；我在一个星期内要个爸爸妈妈学习炒一个菜；我在两个星期内要读完一本厚厚的书；我在一天之内要争取10次发言机会；我要主动去别的班向一位不相识的同学介绍我自己并且和他成为挚友等。每当同学达到一个愿望时，可以从爱心许愿树上摘下自己的许愿卡，然后在早读时间向全班同学大声读出自己的愿望，然后放到许愿盒中，到了学期末，比比谁达成的愿望最多而且最有价值。 同学们愿望的设立须要和家长协商，经家长的指导后确定自己的短期目标，并且努力实现。 （此活动为了增加同学们的自信念，并且激励同学们达成自己的愿望。更重要的是和家长之间的沟通。现在有些孩子回家之后不主动

36、和家长沟通学校里发生的事情和自己的状况，或者家长工作繁忙，没有许多时间和孩子进行沟通，在家只是一位家长主要管孩子，另一位则对孩子的关注过少。通过这个活动，给了孩子主动和家长沟通的机会，而且老师也希望那些因为工作繁忙而不常和孩子沟通的家长，可以一起帮助孩子制定自己的愿望和目标，使孩子感受到家长对孩子的关注。） （二）自由涂鸦墙 在班里，老师会找一处空墙，在上面贴上大白纸让孩子们自由的进行绘画创作。大家在上面想怎么画就怎么画，也可以大家商议好，每个人画一块地方，然后大家一起创作一幅完整的画。整个过程老师不指导、不参加，全凭孩子自由发挥。 （此活动一是为了培育孩子的团结协作意识，二是给孩子一个自由发

37、挥的空间。在现代这个社会下，像这种可以依据孩子自己的思想来办的事情是越来越少了。什么事情都要听老师和家长的，虽然老师和家长说的是对的，但是我们也要给他们一个机会。一个不受束缚，不受约束的空间。） （三）其它活动 针对班级状况，我们班还会实行其它活动。到时会给同学和家进步行通知。 在二年级升三年级之前，二年级一班有两个终极目标： （一）举办面对全校的诵读诗会。（包括古诗、现代诗、古文等的诵读。 （二）举办面对全校的班级书画展。（包括硬笔书法、毛笔书法、简笔画、水粉画、国画等。） 达成这两项终极目标，须要二年级一班全部同学、家长、以及老师的努力！让我们为了能让孩子们更好地成长，为了二年级一班的明天

38、更加辉煌，一起努力吧！ 二年级班级工作安排要点 二年级班级工作安排下学期篇七 我是高二（1）班班主任老师，接任这个班已半年，他们跟其他孩子一样新奇心强，精神充足，不过基础差，好玩，合作实力差。这学期我准备做以下两件事情。 班集体作为学生成长过程当中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇蓝。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情开心，更加主动、轻松，充溢激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任老师是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培育好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲

39、往一处使，建立一个具有很强凝合力的集体，班主任老师必需作出相当的努力。 要使得组织起来的班级有很强的凝合力，作为班主任老师应当做到以下几点： 首先必需建立起强有力的班委领导班子。一个胜利的班集体，除了要有一名优秀的班主任老师外，还必需有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任老师与学生的桥梁，作为班主任老师的助手，他们工作实力的凹凸，工作方法的对错，在同学中威信的凹凸，往往能够确定一个班级的精神面貌与风气。所以在选举班委成员时要慎重，选出了班委，就应非常留意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活。应大胆放权给他们，发挥他们的主观能动性与工作的主动性，使他们有一个宽松的工作环境，使他

40、们真正成为班主任老师的得力助手与班级的中坚，而不是成为班主任老师与学生之间传话筒。班干的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。班干将会从“班主任老师要我做”变为“我要班主任老师指导着做”，主动性、主动性大大提高。当然，对一些必需由班主任老师解决的事情，班主任老师必需亲自解决，而不能将一切重担全部工作都一古脑儿地推给班干部，对他们提出过高的要求，使班干的工作处于被动地位，影响了他们工作的主动性，不利于班级凝合力的形成。 其次，要使班级有较强的凝合力，班主任老师对班级学生要极度关切。作为“一家之长”，班主任老师应当关切这一集体，爱惜这一家庭中的每一位成员。真正地从内心爱他们，关切他们。能使

41、他们感觉到老师真心的爱惜，体会到集体大家庭的暖和。从而使得班集体真正成为团结向上，充溢暖和，充溢爱意的集体，有极强凝合力的集体。 再次，要使班级有凝合力，重要的一点，班级必需具有共同的目标。有没有共同目标，共同目标的好差，都能影响班级的风气，影响班级的凝合力。共同目标是通过个体目标的实现而实现的。个体目标与个体现状的差异体现了 学生发展与追求的差异。集体目标源于个体目标，又高于个体目标。两者的差异又会诱导学生产生新的追求与须要，调整设置新的目标。 另外，班主任老师高尚的人格魅力也是增加班级凝合力的一个重要方面。班主任老师不仅要像韩愈在师说里说的“传道、授业、解惑”，还应当具有崇高的人格魅力。渊

42、博的学问、深厚的艺术修养，做得正，行得直的作风，都能使得自己在学生中树立威信，使得学生能敬重你、支持你，主动地聚集在你的四周，“拧成一股绳、劲往一处使”。班主任老师也才能在教化中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。 后进生是指那些思想品德和学习成果都有比较严峻的缺点，表现比较落后的学生。后进生的特点主要表现为：（一）、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到指责较多。父母的训斥、怒骂，同学的讽刺、挖苦，加上某些老师的“另眼相看”，使他们感觉低人一等，进而自暴自弃。（二）、逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视，后进生的言行。例如，认为违反纪律是“英勇”，向老师反映状况是“出卖挚友”。他们在处理同

43、学关系时重感情、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。后进生的形成，当然与家庭、社会和学生等因素有关，但与老师的教化思想、教化看法和方法更有干脆的关系。正如苏霍姆林斯基所说：“教化才能的基础在于深信有可能胜利地教化每个儿童，我不信任有不行救药的儿童、少年或男女青年。”事实上，后进生也有其特长和闪光点，老师应当也能够做好每一个后进生的转化工作。 、动之以情，消退戒备心理 消退戒备心理的唯一途径，是老师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教化实践告知我们，爱是一种最有效的教化手段，老师情感可以暖和一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得

44、“亲其师而信其道”。 、敬重信任，唤起自尊心 自尊心是人的自我意识的重要标记之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我敬重，也要别人敬重自己的权利和人格。老师应当敬重、信任后进生，逐步消退他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以老师应特殊留意以下几点：（）对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不行攀，望而却步；要求过低，不利于培育后进生的学习毅力和克服困难的实力。（）让后进生获得胜利。只有当他们真正体验到经过努力而获胜利的欢悦时，才能树立起进步的.信念和愿望。老师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的激励。（）让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的特长。在选择班

45、干部时应加以考虑，让他们也能担当肯定职务，在集体中发挥作用。 、晓之以理，增加后进生辨别是非的实力 老师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培育后进生是非观念，必需坚持正面诱导，以理服人，切忌简洁粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，肯定要结合榜样教化和详细事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。 、创设情境，熬炼后进生的意志 针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以老师应凭借肯定的手段有意识地创设特定的与之适宜的情境，如为培育学生的意志力，老师应当适当创设一些带有肯定困难的情境，熬炼他们与各种诱因英勇斗争的意志力，培育他们战胜困难，战胜自我的坚韧毅力。 、持之以恒，反复教化，巩固后进生良好行为习惯 后进生的转化不行能一蹴而就，一般要经验醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程当中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项非常艰苦的工作，老师肯定要有满腔热忱，必需遵循教化规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。 学生的可塑性很强，自尊心很强，自控实力差，韧性差，遵