2023年像猪一样飞翔儿童文学猪也会飞的读后感(4篇).docx

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1、2023年像猪一样飞翔儿童文学猪也会飞的读后感(4篇) 仔细品尝一部作品后，大家肯定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 像猪一样翱翔 儿童文学 猪也会飞的读后感篇一 “小风。” “恩？” “你怎么老是像有心事啊？” “没事儿，我没事的，我始终很快乐。” “小风。” “啊？” “记住，要像鸟一样欢乐地翱翔啊！” 一 上初二了，一切好像突然间变得平淡。上学，学习，复习，熬夜，睡觉。很不自由，我好像厌倦了。有时看着宁静的校内，心中有种不名的孤独。学弟学妹的笑

2、声间或打乱我的思绪，我在高高的楼上，看着他们。看着他们怀着新奇，怀的向往，在校内里学习，在他们眼里我看到了我曾经也有过的幻想。那么美妙，那么另人憧憬。 我经常在深夜告知自己，为了幻想，我要不惜代价。可不知道为什么，我就算望着深邃的天空也会有莫名的悲伤，或许是到了这个年龄的原因，我不了解这个世界。我身边的一切就像在重重的烟雾中，让我感觉压抑而且迷茫。仿佛只是一瞬之间，初二就这样消逝了，我起先感叹时间的列车为何要走的如此匆忙，却遗忘带上如此迷茫的我。我一只认为这只是个梦，而我只是在梦中匆忙的游走。 然而，是梦终究要醒的。 老师满怀激情地站在讲台上，告知我们，还有两天，两天我们就要结束初二的一半生活

3、，我们去拼搏吧！我知道，他对我们有信念。可是，他的世界亮了，而我却堕入了无尽的黑暗。欲哭，无泪。 窗外纷扬地下起了大雪。我喜爱雪，就像喜爱孤独一样。校内被染成银白，遥远的天涯好像充满着大雾，哪里都是雾蒙蒙的一片。在孤独的天空上，雪花凌乱的飘洒着，我的心也在下雪。纯净的雪花注定要在心中灰蒙蒙的天空中飘洒，恒久地飘，恒久地飘请你宽恕我，雪花，我也不知道，为什么我的心如此空虚，如此迷茫。 我孤寂的走在回家的路上，拖着我失去灵魂麻木的肉体。汽车咆哮着划过路面，引起雪花零乱地飘舞。我面无表情我思绪空白 要像鸟一样欢乐地翱翔啊 为什么我不欢乐呢？ 二 夜，又是黑暗的夜。我喜爱这样的宁静，尤其是在这大雪过后

4、的夜。一切都那么安静。 翻开课本，一行行黑色的字体对我来说尽然这么生疏。他们像一个个乌黑发亮的瞳仁，看得我发烫。 我想起我刚上初二的誓言，为了幻想，不惜一切代价。可我付出了那么多，竟然我无语。不知道自信都跑到哪里去了。我还想像以前那样，在考前的夜里，自信的进入梦乡，不必为成果担忧，不必为失败懊恼。因为我有自信，一种超乎寻常的自信。或许一个人有了超乎寻常的自信，同样也就会有超乎寻常的迷茫吧。我厌烦如此空虚的心灵，我为什么不欢乐！我究竟怎么了。要像鸟一样欢乐地翱翔啊 宽恕我，我不知道，为什么我飞不起来。或许心已经冰冻，自由的鸟儿不愿在翱翔！ 三 考场，迷茫，悲伤。 望着窗外的一切，我的心竟突然安静

5、了。要考试了，卷子发下来，脑子里翁翁作响。看着英语试卷上四分之一的空白，我想哭。我最终有了感觉，半年下来，我竟如此麻木，可是在考场上我醒了。好像一切都已经晚了，心起先滴血 夜又深了，我孤寂的坐在创上发呆。胸腔猛烈的抽搐着，我狠狠地锤打自己，这是为什么，为什么 要像鸟一样自由地翱翔啊！ 我突然明白了什么。自由，欢乐。他们为什么离我远去？是自己，我对自己太狠了。是我用自己的枷锁封闭了自己。是我用无边的迷茫否定自己。是我专心灵禁锢双眼。是我用自己的手剪断了翅膀！ 我擦干眼泪。去找寻我自己剪断的翅膀，我要翱翔！ 请让我们像鸟一样欢乐自由地翱翔！ 像猪一样翱翔 儿童文学 猪也会飞的读后感篇二 像鹰一样重

6、新翱翔 我是一名快要退休的信息技术老师，信息技术行业更新发展太快，从业人员多是年轻人，信息技术老师的教学生涯也会短于其他学科，并不是越老越好，这让我对自己能否站好最终一班岗总有心理障碍。但就在西安市教研室举办的信息技术教学成果表彰大会上，看到高小红老师细心选择播放的“鹰的重生”视频，在我心灵深处激起波澜。 “鹰的重生”视频讲了鹰是如何活到70岁的，当雄鹰活到40岁时，它的爪子老化，无法有效捕抓猎物，它的喙变得又长又弯，几乎遇到胸脯，它的翅膀变得非常沉重，使得翱翔非常吃力。此时，它只有两种选择：等死，或经验一个非常苦痛的蜕变过程：它必需努力飞到山顶，在悬崖上筑巢，长达150天不得翱翔。雄鹰首先用

7、它的喙撞击岩石，直到带血的老喙完全脱落，然后静静等待新的喙长出，而后还得用新长出的喙，把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉。当新的趾甲长出来后，又要把羽毛一根一根地拔掉。经过5个月的等待，新的羽毛长出来，它又可以起先在蓝天白云下翱翔！苦痛的蜕变过程换来的是下半生30年接着叱咤风云。 这个视频让我很受启发，鹰重生的精神激励了我，让我经验了一次“蜕变”。我接受重编初中信息技术教材任务后，始终感到压力很大，觉得没有新思路，没有新想法，一次次否定自己的书稿，几乎怀疑自己不能胜任，一时间吃不下饭睡不着觉，并给主编说自己要退出编写团队，放弃编写任务。可自己的内心很苦痛，从事信息技术教学30年了，30年来信息技术

8、教学从无到有，机房的一次次更新换代、学校的开发应用工作、一批批学生的成长都历历在目，做好信息技术教学可以说是我一生的追求，莫非我的职业生崖就此结束了吗？看了“鹰的重生”视频，让我受到振撼，鹰若不经过苦痛的蜕变，不学习新的技能，就只能活到40岁，蜕变之后，可以再活30年。我不经验“蜕变”、不学习新的技能，也要真的“退休”了。 分析自己写不好教材的缘由？是自己思想跟不上新的形势？没有理解新课程理念？对学生不了解？经过激烈的思想斗争，感到自己也须要经验一次苦痛的“蜕变”。 我一成天一成天泡在书店、图书馆，翻阅和购买了大量的书籍，回来后成天把自己关在房子里，研读初、中学课本、探讨程序设计、网页设计、科

9、普杂志、研读如何用好ppt等多种书籍，一个暑假几乎放弃了一切外出活动，“蜕变”先中自身起先。 教材编写群，主编和各位老师，是我“蜕变”的帮助者，市教科所信息技术教研员高小红老师一次次的激励，让我有了写下去的信念。西安电子科技高校附中邵钧铭老师，更是从主题、资料、细微环节上赐予我大力帮助，没有各位老师的支持，我就无法完成“蜕变”。高老师领导的这个团队是一个无私无畏的团队，是一个敢于创新的团队。感谢编写团队的各位老师们，我们共同为信息技术学科的建设、学科发展、学生的信息素养提高，做出了极大的努力。 在信息技术教学中，鹰蜕变的精神也鞭策着我，让我不断超越自我，不断地探究信息技术高效课堂的教学模式、不

10、断地更新教学内容，适应日新月异的信息技术发展，给学生营造最好的信息技术学习环境。我留意多与年轻老师沟通，多向年轻老师学习，我校房继红、高迪老师，都是思想敏锐，教学实力很强的信息技术老师，我们一起结合教学内容，大胆地尝试新版本新任务。对我来说office、photoshop、flash、会声会影等旧版本中的例子是再熟识不过了。可是随着设备的更新换代，在是否运用软件新版本上，我们一边做学生的工作，一边自己摸索，身先示卒地适应了各种新版本，因为我们认为要为学生的发展应用着想，他们应试尽快接受新事物，尽可能用新版本中的新功能，让信息的表达更形象生动和快捷。 在设计教学任务时，我关注时事，关切学生生活，

11、引导学生关切钓鱼岛事务、国产航母、歼15舰载机的胜利起降、家长会上的多媒体汇报、课堂演讲稿等活动，加工制作多媒体作品表达我们的思想观点。大胆尝试以活动引领、学问跟进的教学方法策略，营造了良好的课堂学习份围，赢得了学生的广泛参加，提高了信息技术的课堂效率，受到学生的爱戴与好评。 我时刻提示自己，年龄大不是信息技术老师的优势，只有不断学习新知、更新观念、关注改变、不断超越，才能像鹰一样，不被时代抛弃、重新拥有蓝天。 陕西省西安中学孟庆钰 2023-12-6 像猪一样翱翔 儿童文学 猪也会飞的读后感篇三 读像猪一样翱翔有感 读了像猪一样翱翔这篇文章，那种剧烈的感受至今铭刻在我心头。 这篇文章主要讲了

12、一个叫祝祝的小男孩却被大家叫做猪猪，因为他总是考试不及格，总是用黑得发亮的衣袖去擦鼻涕，还憨声憨气地说：我叫祝祝。祝祝的爸爸妈妈在化纤厂的爆炸中失去了生命，他只能和爷爷相依为命，爷爷靠清扫垃圾和捡破烂为生，因为租不起房，爷孙俩只能住在化纤厂废弃的锅炉旁的简易窝棚里。 文中有一个情景使我变更了对祝祝最初的看法。 一天，祝祝去河里游泳，救了一只快要淹死的小猪，他把小猪带回了家，和爷爷把它养得肥肥壮壮的，并调教得很有灵性，而且能姿态美丽并轻松地跨过一米的高度。读了这个情节，祝祝不再是又脏又傻，而是一个纯朴、和善而并不傻的的孩子。 在一堂美术课上，祝祝依据他的小猪画了一幅惟妙惟肖的翱翔着的小猪图画。老

13、师却给祝祝打了五非常，而爷爷给难过的祝祝打了一百分。祝祝兴奋地将画贴到爸爸妈妈的遗像旁边。读到这里，我的眼睛潮湿了，心被深深地刺痛了。我觉得那位老师根本没有在意过祝祝，更没有从心底里了解祝祝，没有专心体会一个“傻”孩子的心 小猪很快长成了大猪，和祝祝的感情愈渐加深，并成了他的爱护神。有一次，一个男孩欺压祝祝，大猪生气地冲了过去，把那个孩子撞倒在地。 然而，好景不长，化纤厂的后勤主任吩咐爷爷把猪送给食堂。祝祝上学的时候望见一些人带着工具来杀猪，他舍命哭喊、阻挡，可大猪还是开膛破肚。祝祝在日记里写到：今日来了许多人要杀我的大猪，大猪哭了，我也哭了，我对大猪喊：大猪快飞！于是大猪就飞走了，他离开危急

14、，飞到它想去的地方了。我也想长两只翅膀，我也想像猪一样翱翔。祝祝的日记深深地触痛了我，“像猪一样翱翔”，这是一个“傻”孩子祝祝的心声！ 大猪死后，孩子们又起先欺压祝祝，他们约祝祝去爬烟囱，讪笑祝祝是胆小鬼。祝祝生气了，他以极快的速度爬上最顶端，张开双臂，向着天空大喊：我不是猪，我不叫猪猪，我叫祝祝- 祝祝离开了这个世界，在人们的卑视中恒久地离开了这个世界- 是啊，生活中有多少这样的孩子须要得到我们的理解、敬重和关爱，他们也想拥有自己的世界，可有多少人能意识到呢？ 像猪一样翱翔 儿童文学 猪也会飞的读后感篇四 像猪一样活着 这一段我始终在尝试一种活法，每天懒懒的，吃了睡，醒了吃，不去看，不去想，

15、实在想去想点什么了，就看武打片、枪战片，让武力驱走全部的思绪，恍惚间真的就像猪一样活着。而一切都只是表象，体重不但没有增加反而在消瘦，镜子里看到一张憔悴的脸。每天悠悠荡荡身与灵，就犹如生命的终结。像猪一样活着，只是一种方式，一种志向（疏狂语）。 冬日的天空灰蒙蒙的，没有生气，大地充满着一种浊气，让人感到混沌，似飘忽不定的幽灵在游走，夹杂着在大地与空灵中漫步的思想者。我不是思想者，更不是智者，我把自己定位为一个闲着没事的闲人，或者说是一个病人。经常看似简洁的东西，却偏偏往困难了看，有时自己掉进去了都找不到出来的路。比如眼前的一杯水，或喝或倒，而我看到的不仅仅是一杯水，看到的是一壶水、一盆水、一缸

16、水、甚至是一条河，我看到了上面的尘埃，看到了水里的生物，又想到：尘埃会不会污染水？生物的生存问题等等，于是问题中又有问题，无穷无尽，是不是有病？ 走在熙熙攘攘的街市上，听着叫卖者凄唳的声音，看着蘸着口水数钱的老板的胖脸，内心不禁愁闷起来。人究竟被生活逼迫着，本质上与觅食的兽们无多大差异。我看到漫天飘舞的都是钱，满世界都是渴望的脸，到处都是伸出的手臂，都在尽其所能去抓住它，不惜一切手段，想尽一切方法，不惜用弱者垫脚，于是有了富人，于是有了穷人，于是有了乞讨者。 富人挺直了腰板，即使是二等残废好像也长高了一节，于是置房、置地、购车、换妻，颐指气使，好不威严，而我分明看到了赤身裸体的两脚兽。穷人艳羡着富人，痛恨着富人，舍命地抓住机会想成为富人，一旦成了富人也就成了两脚兽。余下的一面感叹命运的不公，一面讨好主子，以换取微薄的口粮使生命持续，我又分明看到了狗的影子。 而对于乞讨者本就没人把他们当人。大千世界还有人吗？还有多少？ 我眼里的一切都千疮百孔，世界是不是病了？要不就是我真的病了。 或许只能像猪一样活着，至少还有暂短的轻松与欢乐！可当我看到猪在屠夫的刀下被切割成血淋淋的一块一块，又在厨师的手里变成了碗里、盘里的美味儿，我不禁呕出声来，那里面会不会有我身上的什么东西？ 我又掉进去了，找不到回家的路！