2023年体育老师年度工作总结体育老师年终个人总结(5篇).docx

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1、2023年体育老师年度工作总结体育老师年终个人总结(5篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。信任很多人会觉得总结很难写？下面是我带来的优秀总结范文，希望大家能够喜爱! 体育老师年度工作总结 体育老师年终个人总结篇一 一、立足专业，上好每一堂课。 作为一年轻的体育老师，紧跟课标，坚持提前备课，每周有所重点学习内容。根据学校的教研活动支配，细心打算教研课，通过互听互评教研课，对自身的教学实力有一个大的提高，大到课程设计，小到讲解的每一个细微环节都有新的相识。俗话说：施

2、教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。在开学初就这一年龄段同学心理和生理的特点制定了具体的教学常规，在教材的选择、教学内容的确定上下了功夫。依据学生的认知实力不同实行分段教学，低段学生在引导上运用简洁形象的表述，便于学生理解;对于高段学生运用专业术语教学，给学生一种标准的运动技能学习体验。练习时相同项目设立不同难度，做到区分对待，让每个学生参加到运动中来，体验胜利的欢乐。强调课堂常规，规范队列队形，严格要求学生，注意学生意志品质的培育，培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。通过不同的的体验，使学生在体验中发觉，在体验中感悟。

3、 二、兼职工作，尽职尽责。 本着脚踏实地的工作热忱，在工作中能够求真务实、开拓进取、乐于奉献，努力做好每一项工作，圆满地完成各项兼职工作。主动帮助各大中小型活动，如：“时装秀”、“跳蚤市场”、“趣味体育活动”、“牛人榜竞选”等活动，尽努力确保活动有序进行。 护校队工作，时刻谨记。每周一到校无重大事情按时到岗，巡察学生的到校状况，为学生平安创建一道屏障。刚好疏散拥堵的车辆，保证校门畅通。 三、德育工作，严格要求。 早操工作：严格根据学校要求，准时集合队伍，无特别状况均正常出操。持续强化轻声文化，要求学生上下楼梯宁静有序，做到集会零意外。退操秩序相对略显嘈杂，后实行了分年级集合，分年级退场后有所改

4、观，强化重点在于一二年级学生。 集会纪律严格要求，做到互动引导，将纪律要求条理化，明确重点。 卫生工作：自分担卫生工作起，与助手坚持每天早上七点四非常到相应楼层督促学生打扫卫生。亲自指导学生打扫卫生死角，刚好提示打扫不刚好的班级，并与班主任老师沟通。走廊及楼梯的卫生有所改观，有效地限制了楼梯走廊有水的阻碍。大扫除检查工作，落实到细微环节，刚好反馈到班建主任。 这学年是劳碌的一学年，除完成7个班的常规教学工作外，少先队评优工作不遗余力，刚好落实上级文件精神。诸多琐事不便一一总结，一学年以来工作状态有所起伏，对自己来说是很大的挑战，不论是工作细微环节还是工作看法上都是一种历练。作为一名教化工作者，

5、在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素养，努力学习，主动工作，做一名优秀的人民老师。 体育老师年度工作总结 体育老师年终个人总结篇二 本学年我校体育工作以区教委体育工作精神和本校体育详细工作为依据，贯彻健康第一的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使学生实实在在得到熬炼。 在教学中我仔细的钻研新大纲和教材，把握教材中的重点、难点和学问点，并注意发挥学生的主体性，敬重学生，发扬教学民主性，让学生了解体育熬炼与竞技体育的区分，使学生学有所得树立终生熬炼的信念，使学生得到全面发展。为了提高自己的教学水平和综合实力，不断的学习专业理论学问和专项技能，在实践和理论的不断更新中提高自己

6、的教学水平和思想觉悟并顺当完成教化教学任务。 现将本期的体育教学工作总结如下： 一、按体育课程标准和学生状况，制定体育教学工作安排，单元教学安排，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。 二、每一堂课合理支配教学内容，向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和实力的提高。使学生得到全面的熬炼，发展学生的综合身体素养。 三、讲解动作要领突出教学重点、难点和爱护方法

7、，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 四、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，将健康体质达标中的项目合理的搭配到教学环节中去。 五、虚心向有阅历的老师请教，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生的整体素养。 六、在室内授课时，主要向学生介绍体育小常识，各种运动的练习方法;与他们一起探讨各种运动的学问、规则。增加了学生的学习爱好。使学生从思想上相识体育的重要性，激发他们对体育的爱好，,从而产生参加体育活动的爱好。 七、在教学过程中，我依据新体育教学大纲精神，仔细钻研教材，努力备好每一堂课，并采纳多样

8、的教学手段来吸引学生上好体育课。例如：我将音乐引入打算部分和结束部分，来调动学生的心情;在中间部分开展各种活动的竞赛，提高学生的竞争意识。同时注意培育体育骨干，开展活动，赐予嘉奖，动员学生向他们学习，主动熬炼。 作为一名体育老师，坚持以德育人，主动引导学生正确的特性发展，熬炼不怕苦、不怕累的精神，使学生自觉、主动地进行体育熬炼，在玩中学，在玩中练，使每个学生都能体验到学习和胜利的乐趣。 但在本学年的教学工作中还是有不足，所以我在以后的工作中渐渐改进和提高，在以后的日子里，我将接着努力提高自己的教学水平及综合实力。 体育老师年度工作总结 体育老师年终个人总结篇三 本学年我校体育工作以区教委体育工

9、作精神和本校体育详细工作为依据，贯彻健康第一的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使学生实实在在得到熬炼。 在教学中我仔细的钻研新大纲和教材，把握教材中的重点、难点和学问点，并注意发挥学生的主体性，敬重学生，发扬教学民主性，让学生了解体育熬炼与竞技体育的区分，使学生学有所得树立终生熬炼的信念，使学生得到全面发展。为了提高自己的教学水平和综合实力，不断的学习专业理论学问和专项技能，在实践和理论的不断更新中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺当完成教化教学任务。 现将本期的体育教学工作总结如下： 一、按体育课程标准和学生状况，制定体育教学工作安排，单元教学安排，备好课，写好教案，做到课前布置

10、和检查场地器材。 二、每一堂课合理支配教学内容，向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和实力的提高。使学生得到全面的熬炼，发展学生的综合身体素养。 三、讲解动作要领突出教学重点、难点和爱护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 四、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，

11、将健康体质达标中的项目合理的搭配到教学环节中去。 五、虚心向有阅历的老师请教，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生的整体素养。 六、在室内授课时，主要向学生介绍体育小常识，各种运动的练习方法;与他们一起探讨各种运动的学问、规则。增加了学生的学习爱好。使学生从思想上相识体育的重要性，激发他们对体育的爱好，,从而产生参加体育活动的爱好。 七、在教学过程中，我依据新体育教学大纲精神，仔细钻研教材，努力备好每一堂课，并采纳多样的教学手段来吸引学生上好体育课。例如：我将音乐引入打算部分和结束部分，来调动学生的心情;在中间部分开展各种活动的竞赛，提高学生的竞争意识。同时注意培育体育骨干，开展活动，赐予嘉

12、奖，动员学生向他们学习，主动熬炼。 作为一名体育老师，坚持以德育人，主动引导学生正确的特性发展，熬炼不怕苦、不怕累的精神，使学生自觉、主动地进行体育熬炼，在玩中学，在玩中练，使每个学生都能体验到学习和胜利的乐趣。 但在本学年的教学工作中还是有不足，所以我在以后的工作中渐渐改进和提高，在以后的日子里，我将接着努力提高自己的教学水平及综合实力。 体育老师年度工作总结 体育老师年终个人总结篇四 一个学年已结束，在这短短的几个月里，我能自觉的坚持思想政治学习，以提高自身觉悟。能参与学校的各项活动，能以老师职业道德规范自己，以师德的要求为准则，注意师德的养成，时刻提示自己，并落实到自己的实际行动中去。回

13、顾自己在本学年里所做的工作，虽说能做到酷爱本职工作，仔细学习新的教化教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现在我将本学年的工作状况总结如下。 一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐 本期我任九年级(1-6)班的体育教学。在飞速发展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。主动参与业务学习。平常，我能主动利用课余时间，仔细学习教化类刊物，从刊物中吸取养分，领会教化改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底变更陈旧和落后的教化观念，达到事半功倍的效果。 二、教学工作 平常的课堂中以教化方针为指导主线，仔细的学习新课改思想

14、、新理念，并逐步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的发展前进，作为一名老师本身的文化专业学问也要不断的提高，平常订阅一些与本职工作有关的书刊杂志，到阅览室借阅有关体育方面的教学杂志，了解体育教化发展，学习一些外地体育的优良教化教学理念，以充溢自己。仔细参与每次学校的新课改培训、教研活动，吸取同行的先进的教学理念方法等，结合自己，努力形成一种自己的教学方式。开学初，主动参与教研组组织的教研活动，和同事们的商讨下，仔细学习体育新课标，主动参与进行集体备课。依据新课标和教学常规的要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、新课标、教参，虚心向本组老师学习、请教，力求吃透教材，

15、找准重点、难点，体现新理念。上好课不仅要备好课，而且要做好课前打算，布置好场地和器材，主动做好平安设施，不打无打算之仗。上课时，做好常规教化，做好打算活动，适应学生的身心健康。一学年下来，学生无重大损害事故发生。仔细讲课，仔细示范，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学生的主动参与体育熬炼的爱好，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的精神。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在

16、教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 三、课间体育工作 在开学初我重点抓了课间操，因为学生经过一个寒假，对课间操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播

17、操进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在课间体育的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。 四、存在问题及努力方向 1、对学生的体能、熬炼习惯、性格了解不够，对学

18、生的实力培育不够，须要进一步的深化，多和学生沟通，刚好了解他们的想法有便于刚好调整教学方法。 2、教学中对教学目标如何显性化做的不够到位，新课标的贯彻不到位，今后要不断的反思自己的教学工作，加以改进。今后教学工作中遇到的问题要常常去请教其他老师，与他们沟通。 以上是本学年工作的一个总结，本人在工作中确定还有存在的问题没有想到的，希望大家能赐予指出和指导，帮助我把今后的工作能做的更好一些。 体育老师年度工作总结 体育老师年终个人总结篇五 不知不觉大二的其次个学年已经接近尾声了，从中学步入高校，不仅文化课程的学习方法发生了巨大改变，而且体育课等素养培育课也是如此。在这几个学年的体育课中，我熬炼了身

19、体、提高了身体素养。从这几个学年的体育课中,我深有体会,以下我将结合实际谈谈我对高校体育的相识体会以及我们学校体育的总结。 一、对高校体育的相识和体会 体育是人类社会发展中，依据生产和生活的须要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增加体质，提高运动技术水平，进行思想品德教化，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个特地的科学领域。 高校体育和中学体育有着天壤之别，高校体育基本由老师指定任务，但后者让我觉的更加充溢，让我充分利用了课上的45分钟。体育老师比较擅长发觉学生学习动机的成因，谆谆教导地强化学习动机，调动

20、学生学习的主动性。由于高校没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的肯定学分也让学生没有逃课的理由和机会。 主动转变学生对体育课学习的价值观，学习体育不仅仅是为了“消遣和玩的痛快”，要把单纯的爱好升华到更高层次的终身体育，并确立学习和熬炼的目标，提高体育课学习的动机。高校体育老师要不断提高自身素养，学习心理学，潜心探讨教法，不断更新教学观念和手段，对学生的学习动机进行科学的调控和有效的激励，创建出一个的教学环境。 生命在于运动。对于在高校体育课中开设保健课教学是很有必要的。体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着主动作用。高校体育课教学应当作为终身教化的

21、一部分，应进一步更新观念，形成比较完善的学生健康教化体系，切实提高高校生的健康意识与体育实践实力。 高校其次学年我们就可以自由的选择体育课程,我所选修的是武术，武术概念中明确地表达了武术的体育属性。是我国传统保健体育项目中的一颗绚烂明珠，是我国珍贵的民族文化遗产，这不仅由于千百年来人们从文化需求和社会功能的角度，始终将武术作为健体强身、提高健康水平的手段，发挥它健身和育人的功能，在套路运动中，我学会了长拳、太极拳、南拳，还有刀术，剑术和棍术。 体育蓬勃发展，武术明显的向体育的功能上转变。尤其是新中国成立后，政府明确武术为体育项目，大力开展群众性的练武活动，成为了全民健身活动的重要组成部分，使武

22、术的套路和散打运动更明显地表现出体育的性质。 二、对我校体育的几点看法和建议 高校体育应以终身教化理念为平台，在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快改革和创新，树立“健康第一”和素养教化的指导思想，让学生通过高校体育养成终身体育熬炼的良好习惯，成为具有健康体魄，德、智、体、美全面发展的合格人才。作为北院的学生，我明显的感觉到我们学校开的体育课存在许多弊端，主要是以下几个方面： 一.我们北院的体育设施非常的落后，严峻的影响了教学效果，正所谓“巧妇难为无米之炊”，学校对我们的教学设施一点都不重视，这不仅仅是体育课的问题，其他课程也同样遇到这些尴尬，学校能否在课堂上运用一些优良设备，或者给我们课余增加一些体育设施，建立一些健身房，完善一下篮球场，足球场的现状.允许我们进行相应的体育熬炼。这是北院全体学生的心声，也不知道几时才能得到学校有关部门的重视。我们被忽视太久，连愿望都成了历史。 二.高校体育课成了“鸡肋”，现在的体育课比较简洁枯燥;体育老师的地位也尴尬：科研经费、学科建设、职称评定，好像都比别的专业老师难办。体育课成为指向竞技目标的枯燥训练课，把体育活动解剖成单调的技术动作，这不但不符合“素养教化”大众性、特性化的教化思想，而且挫伤了同学们上体育课的主动性。