2023年一年级班主任班级工作计划(八篇).docx

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1、2023年一年级班主任班级工作计划(八篇) 安排是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作安排,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲安排书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 一年级班主任班级工作安排篇一 一年级的小学生对于学校的日常生活和学习还不太适应，所以，班级管理内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1，充分利用班队会及晨会的时间学习双语学校学生规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监

2、督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用故事会和文明班级的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，采纳自理小屋，卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范

3、学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1，课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2，课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共

4、同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1，个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌子勤清，物品勤摆，两操勤做。 2，班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实

5、行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 另外，我们得还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去

6、沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 一年级班主任班级工作安排篇二 依据学校、少先队工作的安排要求，注意工作的科学性、思想性、方法性和层次性，创建性地开展工作。通过各项活动的开展，落实工作安排，做好学校家长社会的桥梁沟通，为学生的成长创建健康宽松的环境。 一(3)班共有学生25名。学生的成果悬殊较大。多数学生较听话，但自觉性较差。大部分学生学习仔细，上课能用心听讲，主动举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一部分同学基础较差，因此在课堂教学中要重视学困生的学习，使他们逐步赶上大部队。 （一）搞好日常管理工作，组

7、织和建立班集体。 1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。 2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。 3、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，把任务落实到每个学生身上。 4、培育团结协作的优秀小干部群体。 （二）对学生进行思想品德教化。 1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，让学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和法制教化。 （三）教化学生努力学习。 1、亲密与各科任老师的联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 （四）关切学生身

8、心健康。 1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识，养成良好的生活习惯，激励学生主动参与体育熬炼，增加体质。 2、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，形成健康的心理状态。 3、亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。 （五）加强与家庭的合作 1、建立学校家庭互访制度。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。 一年级班主任班级工作安排篇三 团结、勤奋、诚恳、创新、活泼。 本学期我担当一（1）班的班主任兼语文教学工作， 本班共有学生49人，其中男生27 人，女生23 人。刚刚踏入一年级的小挚友，对于学校的日常生活和学习不太适应，学校的规章制度对于他们来说是

9、生疏的，因此班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。 对学生进行常规教化，帮助学生明确学习目的，培育学生的基本生活自理实力、行为习惯，在教化工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。众所周知，一年级是孩子进入正规教化的转型过渡时期，对孩子的 后续教化甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都特别重视启蒙教化，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐性与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充溢活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作安排如下： 以学校德育教化的思路为指

10、导，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。 本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和平安教化，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，主动投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。 （一）时时到处向学生进行有针对性的常规教化。 1、充分利用班会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为

11、习惯。对表现不够好的学生，刚好进行指导，加强教化。 2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主嬉戏，所以老师要在课间时指导学生有序开展嬉戏活动。 3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教化，以确保学生的身体健康。 4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 5、在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做

12、检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。 （二）学会学习方面： 1、作为低年级老师，要从学生点滴的学习行为起先指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。 2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，老师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。 （三）班级环境方面： 1、依据学生的年龄特点，努力营造同等、和谐、进取的班级氛围。 2、班级环境除了教室布置外

13、，内在的氛围也很重要。努力培育学生爱书、读书的爱好，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学起先渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成学生爱读书的好习惯。 2、制订小干部培训安排，尽快培育一批得力助手，帮助班 3 主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。 5、仔细完成学校安排的各项任务，活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实

14、力和素养。 1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻小学生日常行为规范和小学学生在校一日常规，细化规范内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教化。注意在班级内树立各方面的良好榜样。 2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。以此

15、带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级规范化建设，创设美丽的学习环境，激励学生主动进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面发展。 5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教化。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养。 6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主子。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效

16、果。 7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，主动评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通。 8、加强平安教化。利用晨会、集会等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 一年级班主任班级工作安排篇四 读书让人变得更加聪颖！就是的，从读书中，我们知道“凡事预则立，不预则废。”因此，为了更

17、好的做好自己的班主任工作，为了使自己每天的工作高效有序，为此制定了这个学期的班级工作安排。 在故事的引领中不断成长。一年级的孩子，在相识问题，处理事情上更多的是无趣，因此，班主任的指引特殊重要。这个学期，我想通过我静心选择的故事系列，带领学生走进我们学校的生活，了解班级的生活，学会敬重他人，关爱集体，并且能做到学习活动主动向上。 对于自己的班级，自己始终怀揣幻想，因此，孩子的成长每时每刻都记挂在自己心中。我们的孩子，有特殊优秀的，有须要特别努力才能获得胜利的，也有即使付出自己的努力，也很难达到一般的水平的。但是，我却坚信，全部的孩子都是发展的，他肯定不是一个被我们任何一个老师所看定认准的模型。

18、也就是说，现在的样子，肯定不能确定他将来的样子。 对于我们班的家长，我也对他们抱有同样的心理，只要自己真心对待我的合作伙伴，他们也肯定会真心回报我自己！ 因此，今后四年半的时间，孩子们肯定会给我惊喜！家长也肯定会给我点燃前行的希望。只要我信任他们，只要他们自己始终坚持努力，胜利肯定会垂青于我们！这是一种信念，是一种幻想，更是获得胜利的力气！ 所以，我坚信，我能带好我们这个班级。 班务工作是最困难，当然也是最许久的一项工作。这是平常中占最大比重的工作。因此，让孩子成为自己管理自己的主子，才是我须要迫切完成的一个任务。因此，我确定的方法是： 培育班干部，让班干部成为我的左膀右臂。 这个学期，从竞选

19、班干部起先。孩子自己登台演讲，学生自主投票。班主任制定班干部的详细职责范围，发放班干部聘任书。进行特地的班干部培训，定期召开班委会。班干部带头，做好我们的班级管理。 制定我们班自己的简洁有效的班规，每时每刻提示孩子根据我们班规中要求的去做事。让自己的班级工作，让规章制度说话。再有就是学生各方面的考评制度。 我们的班会，我们的课外活动和假日周末活动，将成为我们班级成长的主阵地。故事的力气恒久是宏大的。尤其是对一年级的孩子！因此，这个学期我的班级工作就是以培育孩子的情商，培育孩子良好的行为习惯！ 首先我起先选择合适的书籍，经过征求别的老师的看法，自己上网的搜寻，我确定了这样的书籍，作为我们行为习惯

20、情商的培育教材。小兔波力品行养成系列歪歪兔行为习惯系列互动图画书影响孩子一生的情商故事，这些书，我已经网购，几天就可以收到。我希望我能静心走进书籍，选取教化点，带领学生走进故事，走进孩子日常的学习生活，更走向孩子美妙的明天！ 这次的情商教化，我将把他作为一个课程去做。不单单是带领孩子走进故事，更重要的是让他们懂得故事所讲解并描述的道理，明确自己今后要怎样做。而且，通过故事的引领，我还要通过不同的活动，让我们的所学在活动中持续，从而让孩子在活动中运用学到的学问，让我们提取的看法价值观真正走进孩子的内心，让我的孩子，每天的心情都阳光绚丽。 一切教化都从故事起，一切变更都从心态起先，因此，对孩子情商

21、的教化，就作为我最重要的一个育人课程去做！ 家长作为自己教化中最干脆的合作伙伴。怎样让家长参加班级的管理，也将是我班级工作的一个重点。 确定用教化书籍引领，让家长真正向教化孩子迈进。上个学期，我给家长举荐阅读爱学习会学习能学习这本书，让关注孩子成果的家长更加关注孩子的学习习惯。这个学期，我会一如既往的搜集关于家庭教化的新书，带领家长一起走进教化。而且，定期和家长沟通，实行联谊会，参加户外运动，也将成为我家校沟通的主要做法。 因此，这个学期，我也将不断读书，多学习有关班主任工作的方法，从而刚好运用到班级工作中进行实践，在实践的过程中不断反思自己的行为，让反思写作成为自己每天必需要做的事情。每天1

22、50字的班主任反思，自己肯定努力坚持下去。 想依据自己购买的书到之后，再依据书中所讲的品行进行整体规划。 一年级班主任班级工作安排篇五 以学校德育教化的思路为指导，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。 本班共有学生18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 作为一名新老师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老

23、师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任安排如下： 1、时时到处向学生进行有针对性的常规教化。 2、制订小干部培训安排，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。 5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和素养。

24、 1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻小学生日常行为规范和小学生在校一日常规，细化规范内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教化。 2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级

25、阵地规范化建设，创设美丽的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生主动进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形 式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面发展。 5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教化。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养。 6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主子。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。 7

26、、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，主动评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通。 8、加强平安教化。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。 九月份： 1、做好开学的各项工作，如：做好各项工作安排。 2、庆祝“老师节”。 十月份： 1、爱国诗歌朗诵会、爱祖国绘画大赛。 2、一年级拼音过关测试。 十一月份： 1、班报刊出。 2、主题队会观摩。 十二月份： 1、一至二年级跳绳竞赛。 2、一至三年级口算过关。 3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛 。 一月份：

27、 1、打算复习迎考。 2、期末考试 3、寒假工作支配。 一年级班主任班级工作安排篇六 一年级的学生是从充溢天真，稚趣的。如何带好这一群可爱的孩子们呢?这就是对一个班主任的挑战。新的学期，我特做出了以下一年级班主任工作安排： 本学期将以学校工作安排、德育工作安排、教学工作安排为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时到处向学生进行有针对性的教化。 1、培育、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与实力。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。 本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和平安教化，养成良好的学习习惯，

28、营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，主动投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。 (一)常规教化方面： 1、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范，使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，刚好进行指导，加强教化。 2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主嬉戏，所以老师要在课间时指导学生有序开展嬉戏活动。(嬉戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。) 3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以老师要不

29、断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教化，以确保学生的身体健康。 4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 5、在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。 (二)学会学习方面： 1、作为低年级老师，要从学生点滴的学习行为起先指导。不管是读书

30、、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。 2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，老师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。 (三)班级环境方面： 1、依据学生的年龄特点，努力营造同等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上)”。 2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培育学生爱书、读书的爱好，使班级形成浓浓

31、的书香环境要从学生入学起先渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成学生爱读书的好习惯。 九月 1、爱校、爱班教化，了解校内及班级的意义。 2、引导学生开展基本的常规活动。 3、加强平安教化。 4、结合老师节开展活动。 十月 1、对学生进行文明礼仪教化。 2、爱惜图书，培育阅读意识。 3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。 4、结合国庆节开展活动。 十一月 1、运用评比、嘉奖机制强化常规训练。 2、运用评比、嘉奖机制培育学生的读书爱好。 3、围绕班级工作，开展主题班会活动。 十二月 1、仔细学习，养成良好的学习习惯，打算期末复习。 2、围绕元旦开展活动。 一月 1、做好期末复习工作，迎接期末

32、考试。 2、做好班级工作总结。 3、做好假前的平安教化工作。 给学生一个金色的童年，从细微环节入手，一切从头起先。 一年级班主任班级工作安排篇七 以学校德育教化的思路为指导，以养成育人品，以特色促发展，仔细学习一日我会行为规范，结合一年级学生特性特点，因人施教，使学生养成良好的行为规范和道德品质， 本班共有47 名学生，其中有男生29 人，女生18 人。 他们活泼可爱，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培育良好的学习习惯。 1开展常规教化 , 充分利用班会、晨会的时间学习一日我会,对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化。 2利用班级文化激发学生动力，主

33、动进取， 培育得力小帮手、小干部，在班级中起模范带头作用，组织好班级各项工作，树班级新风。 3培育学生养成良好的学习习惯，每天能自主阅读，积累中华传统文化。 4培育学生劳动意识，主动参加劳动，懂得珍惜他人劳动成果，养成良好卫生习惯。 九月份： 1学习一日我会行为规范。 2 培育班级小干部。 3庆双节活动。 4班级文化建设。 十月份 ： 1庆国庆汇报活动。 2一日我会行为大比拼主题班会。 3找金色的秋天 十一月份： 1中华传统文化诵读活动。 2感恩活动 3写字竞赛。 十二月份： 1冬季长跑活动。 2我学会了主题班会。 3冬季运动会。 元月份： 1学习总动员。 2学习检测。 一年级班主任班级工作安

34、排篇八 本班有学生xx名，其中男生xx人，女生xx人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中， 成为一名优秀的，合格的小学生。 1、培育、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的学习习惯，生活习惯，引导学生从身边的小事做起。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。 4、使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。 1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规。 2、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯， 成为一名合格的小学生。 3、养成良好

35、的学习习惯，驾驭肯定的学习方法。 4、加强平安教化，增加学生的自我爱护意识。 1、常规教化方面。 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。 为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点， 实一点， 时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此， 我确定从以下几点入手： （1）充分利用晨间谈话、午间时间和班会的时间强调平安问题，日常行为规范和学习纪律等，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 我将在班级开展评星活动， 负责监督

36、检查学生的日常行为， 并在放晚学时间进行一日总结，通过集体的汇报，评出“每日之星”。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 （2）合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。 这学期利用老师节，国庆节和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会， 使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时， 让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 （3）分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。利用各种评比活动，对学生进行思想教化，进一步规范学生的行为习惯。 2、纪律方面。 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

37、 （1）课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪， 并制定相应的奖惩方法。 这样学生既感到好玩， 又有动力， 而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 （2）路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展：“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。 3、卫生方面。 （1）个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤， 桌箱勤清， 物品勤摆， 两操勤做。 （2）班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 带一年级对我来说真是一种挑战，只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。所以在平常不仅要把课备好，上好，还要多读书，多学习，不懂多问，多反思，刚好记录各种心得体会， 更快的使自己成长起来。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。