2023年520活动策划主题校园520活动策划(八篇).docx
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1、2023年520活动策划主题校园520活动策划(八篇) 范文为教学中作为模范的文章,也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。 520活动策划主题 校内520活动策划篇一 为了缓解惊慌的学习和生活带来的压力,感受久违的童真、童趣,并以主子翁的姿态放飞心情和希望,放飞对学校的酷爱及对前途的信念,放飞学生的昂扬风貌。 二、参赛人员: 1-6年级每班2队,每队2人共4人 三、活动主题: 放飞4月的梦 四、活动时间: _年4月13日(星期_下午) 活动地点:操
2、场 报名方式:把名单传给宣波 报名截止日期:_年4月8日 五、参赛方法: 1、每个班组织2支队伍参赛,共2个风筝。每队两人、一个风筝,要求选手事先制作好风筝。 2、在竞赛过程中,参赛者必需听从工作人员支配,否则取消其竞赛资格; 六、评分标准: 总分为100分,其中工艺制作40分、测角度20分 起飞10分、留空30分 1.工艺(40分) (1)做工精致,扎整齐,框架结构合理。(10分) (2)图案精致,颜色搭配谐调。(10分 ) (3)造型独特,夸张得体,有创新,有特性。(10分) (4)能够展示特色(10分) 2.起飞(10分) 从风筝离手时起先记时,5分钟内将风筝放飞离地5米算胜利。第一次起
3、飞胜利满分,其次次起飞胜利得5分,第三次以后起飞得零分,但仍能接着竞赛。 3.留空时间(30分) 胜利后,裁判起先记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝,无断线,无坠地应评20分。如出现上述状况根据其正常飞行时间折扣记分(如正常飞行10分钟,即记10分) 4.测角度(20分) 在留空计时区内,放飞的高度越高分数越高。 七、奖项设定: 评比个人和团体优胜奖 八、评委: 综合组老师(评委组长_) 520活动策划主题 校内520活动策划篇二 活动目的: 1、迎接网络情人节旺季,品牌宣扬造势 2、提高销量给客户信念,为5月压货创建条件 3搞好客情关系(本人4月份调到该市场) 活动主题:
4、迎五一,容声冰箱大实惠 活动时间:20-.4.2425(实际操作效果好,延长到4.27) 前期工作: 1、与商场领导沟通详细的操作细微环节,主要是价格、场地、人员、物料的支持。 2、20日在钦州市场做宣扬:贴海报和包装三轮车,23日在商场前贴海报。 3、22日检查库存和现场物料 4、活动统一说辞的提炼:科龙厂家“五。一”提前做促销活动,特价销售且赠送精致礼品。 现场操作: 1、一个拱门、两个帐篷、两个产品气模、一个“联合国节能金奖”易拉保、两个海报牌。 2、8款样机输出:1款特价机163g、2款上量机108a、138a、2款新品171d、186sm、1款电脑表现162ay、活动主销机型209s
5、(联合国节能金奖)、1款形象机226ay3 活动费用:包装三轮车(5辆)200元、运输费用50元、临时促销30元/天2=60元,共310元(场地有商场申请)。 活动总结: 1、期间共销售26台,占当月销售63台的41。2%。主要竞争对手当月销量是47台。 2、为“五。一”旺季做了充分的宣扬,就“五一”七天销量为79台 3、客户当月提货97台,为历史最高记录。但由于估计不知和其他因素,导致在5月3日畅销型号(290s、163g等)就起先断货影响了五一的销量。(该地区没有设代理商,由南宁代理商辐射过来的。) 4、使钦州市场的冰箱销售有了更清楚的主题:节能,而且使容声的209s。(意外收获) 5、取
6、得了客户的信任。 520活动策划主题 校内520活动策划篇三 活动主题:“年轻的挚友来会面” 活动过程: 一、导入 开场白(音乐木林听风): 敬爱的各位同学,你们好!今日我将和大家共同开展一次充溢活力、充溢趣味的活动。活动的主题是:“年轻的挚友来会面”。在活动时,须要大家根据我的指示、主动协作,你们能做到吗? 好,刚才大家的声音让我充分感受到了你们的热忱与信念,让我们一起为这份热忱与信念表示一下激励,好吗。(鼓掌) 同心圆:音乐爱 接下来,在我们今日的活动正式起先之前,先请大家在5秒钟之内,男女相间,手拉手,以我为中心围成一个大的圆圈。(学生演练,主持人倒计时5-4-3-2-1)。好,我们已围
7、成了一个大的圆圈,我们把它叫做“同心圆”,请各位成员站在原地不动,然后轻轻地松开手。 二、热身活动 1.深呼吸(音乐:在早晨的第一道曙光、童年) 请伸出你的双手,十指交叉,双手紧握,放在胸前。请渐渐闭上你的双眼,暂停八秒钟的呼吸(辅导员从1至8,轻声数数)。好,特别好,现在起先深深吸一口气,感受空气的清爽,感受气体从体外流向你的体内,感受胸腔的起伏,你舒适极了。好,不错。想象阳光明媚的春天,你静静地站在草丛中,这里很静,很美,没有苦恼,没有喧嚣,没有一切你不想要的东西。你感觉特别安静,特别放松,特别舒适。深吸一口气,然后渐渐呼出,慢慢地你已经释放掉了全部压在你身上的担子,你很轻松,你很舒适。好
8、,现在,请大家渐渐睁开眼睛。 三、相识活动 1.相见欢(音乐相见欢) 现在我们起先进行第一个正式活动,名叫“相见欢”。现在我们要变换队形,请全部成员又快又宁静的面对面站成两队,很好!下面我想邀请我们的指导者出来为我们接下来这个名叫“相见欢”活动做个示范。两人一组,指导者相互凝视,面带微笑,协作“1”、“2”、“3”、“4”的口令分别做动作: “1”:成员以右手握住对方右手,并说“你好!” “2”:成员两手与对方两手互握,并说:“你的气色很好!” “3”:成员相互伸出大拇指,并说“挚友,加油!” “4”:成员右手亲拍对方双肩两下,并说“让我们共创美妙的明天!” 大家都看明白了没有,听明白了没有?
9、现在面对面的同学相互凝视,面带微笑。我们来试着一起做一遍,请各位指导者也两人一组一起加入这个环节。 2.星光大道 大家协作得很默契,在欢乐地相见之后,我们起先其次个正式的活动,现在两队的同学向后退一小步,两队中间空出的路我们把它叫做“星光大道”,这象征着我们人生的之路,从我手边两位的同学一起起先,每位同学以自己独特的方式走过去,然后站在你的队列的后面,让我们的星光大道始终不停的持续下去。我们先请几位指导者来示范一下。(音乐一起来吧,指导者示范,学生表演)共享感受:请几位走的比较有新意的同学站出来,和我们一起共享你们走完星光大道后的感受。(音乐tokyolovestory) 你以前在生活中有这样
10、走过吗? 走完后你自己心中有什么感受?主持人总结:人生就像是在这条星光大道上行走,每位同学都走出了自己的特色,自己的风格。诚心希望大家在以后自己的人生道路上走得越来越精彩,越来越绚丽。 3.刮大风 学员围坐一圈,把多余的凳子拿掉。谈这样坐的感觉怎样?听老师口 令:戴眼镜的站起来,找新的位置。穿裙子的站起来,找新位置。高校老师站起来,找位置。男士站起来,找位置。在新的位置上,找不到位的表演一下。最终谈什么感受? 4.滚雪球 2人拳头尖刀布,选择谁先自我介绍,闲聊;转为4人,把小组成员介绍给其他人;转为8人,从某个位置起先,“我来自性格”,“旁边的是”;被8个人记住有什么感受;8个人背对围成一圈。
11、另8个人与之对坐,成为外圈。彼此自我介绍,1分钟后向右走。谈感受。老师点评。 5.突围与闯关 11人围成一个城堡,1人在中间,要冲出牢笼。(要求:不要损害他人的身体,接触是允许的。)突围者的感受;小组成员的感受;旁观者的感受。 四。相知活动 1、同舟共济(25分钟) 1.梅花开 接下来,我们要进行第三个正式活动,叫做“梅花开”。首先,我来说下活动规则。当我说“梅花梅花开几朵”,大家就齐声说“你说梅花开几朵?”,然后我会说“我说开5朵”,大家要快速组成5人的小组。也就是,我说开几朵,就是由几人组成一个组。大家听明白了吗?须要的留意是:速度越快越好!现在请集体向右转,大家围着这个大圈起先慢跑。 通
12、过刚才的示范活动,大家都明白了这个嬉戏的规则,我们就再来一次,请大家照旧站成一个同心圆。(音乐巴西拉丁舞) 好,在刚刚的活动中,尽管有些同学没能成为漂亮的梅花中一朵,但是那并不重要,因为我们其他的梅花小家都已经接纳了他们,使他们成为家中的成员,并且我信任在下面的一个叫做“同舟共济”的活动中,大家也同样能感受到集体的暖和。 2.同舟共济 刚才我们是通过“梅花开”的嬉戏给大家分成了几个小组,成立了梅花小家,为了使大家能更清晰了解我们接下来的活动规则,我请刚才与大家见面的指导者们加入到各个梅花小组中作为组长,请大家跟随你的组长到你们组的所在地点。请每一个梅花小家的成员围成一个圈。 现在起先我们的第四
13、个正式活动。请指导者在每一组的圈内放上一张报纸,大家都看到放在地上的报纸了吧?接下来我们做的嬉戏就是和这报纸有关,名字叫做“同舟共济”。我们站着的地面就像是一片大海,而这张报纸则代表大海中的一条小船,现在,须要每组全部成员同时站在船上,小组成员们想方设法使全体成员同时登上船。其中须要大家听清晰的要求就是身体的全部部位要在这张条船上,尤其是成员的任何一只脚都不行以留在船的外面,否则脚就会被水弄湿,甚至会掉进水中。 在行动之前每一小组可以充分探讨,拿出最佳方案。我们可以比比,哪组最先完成。当全部人都站在上面时请大声的喊出你们的口号“同心协力,勇往直前”来告知大家,你们胜利了。你们有信念告知大家你们
14、胜利了嘛?真的有吗?很好!现在起先!(音乐同舟共济) 很好,现在有一组完成了,又有一组完成了!大家的都很聪慧,协作实力也很强,下面大家还敢挑战一个更高难度的嘛?你们敢吗?有信念吗?好,请各位指导者将报纸对折,把大船变成小舟。这一次我们比一比,看一看哪一组能最先完成。 共享感受:(音乐海阔天空) 描述一下你们组刚刚是用怎样的方法做到的? 胜利完成这次任务后有什么样的感受?主持人总结:随着嬉戏难度的增加大家的努力也越来越加多。在练习过程中大家忽视了性别、年龄、力气等因素,全组一条心,大家创建性的发挥了全组才智,共同克服了困难,解决了共同面临的问题,也让大家充分体会了团结合作的力气。梅花开和同舟共济
15、这两个活动告知我们,我们是一个团队,希望通过这样的活动能够使大家在以后的活动中更好的相互协作、相互支持。 2.“棒打薄情郎” 目的:尽快相识,增进团体凝合力。 时间:20分钟 打算:用挂历纸或旧报纸卷成一根纸棒 操作:全体成员围圈而站,静默回忆或低声沟通其他同学的名字。选一个执棒者站在圈中心,由他面对的人起先大声叫出一个成员的名字,执棒者立刻跑到那个被叫的人面前。被叫的人立刻再叫出另一成员的姓名。假如叫不出来,就会受当头一棒,然后由他执棒。依此类推,直到大家熟识相互的姓名为止。假如一个人三次被打,就必需出来表演,作为惩处。 3.“红色轰炸” 目的:增加个体自信念。 操作:六七人一组围圈坐。请一
16、位成员坐或站在小组中心,简洁地向大家介绍自己的姓名、专业、特性方面的特长与短处,然后其他人轮番依据自己对他的了解及视察,说出他的优点和对他的观赏之处(如性格、相貌、处事等),然后被观赏的成员说出哪些优点是自己以前察觉的,哪些是不察觉的。每位成员轮番到中心戴一次高帽。 规则:(1)必需说优点; (2)夸别人的优点时看法要真诚,不能毫无依据地吹捧,这样反而会损害别人; (3)参与者要留意体验被人赞扬时的感受如何。 4.“心有千千结” 目的:通过大家的努力,使同学们相识到生活中产生的人际冲突是可以化解的,没有解不开的结。 操作:每一小组的成员,手拉手组成一个圈,记住自己左边和右边拉手的人是谁。然后把
17、手放下,成员在组成的圆圈内自由走动(不许静止不动,也不要走到圈外)。当主持人喊停的时候,全部的人都不要动,然后和刚才拉手的人再次拉起来,记住不要拉错人。从而编织成一张网,手臂交织。成员们必需在手不能松开,但可以跨、可以钻的原则下,将这张网解开,复原到原来围成的圆圈。 谈体会。 5.“心情红绿灯” 目的:理解心情的多样性,学会调整和限制自己的心情,保持乐观心态。材料:事先打算好的心情卡片,录音机,磁带。 操作:选出六名同学为扮演者,分别表演:惊异、生气、兴奋、胆怯、哀痛、厌恶六种面部表情。将写有这些心情的卡片分别呈现给六位同学,但不能让其他同学看到。然后这六名同学分别进行表演,同时播放音乐。每一
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- 2023 520 活动 策划 主题 校园
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