2023年做陶艺的心得体会模板(八篇).docx

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1、2023年做陶艺的心得体会模板(八篇) 心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以始终更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。 做陶艺的心得体会篇一 中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就想到中国。 陶艺是一种人工形态。陶瓷形态的基本材料是土、水、火。人只有驾驭了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。 想到了三月十号就是妈妈的生日了，我准备给妈妈做一个碗当做生日礼物。学习好了基本的动作要领后，我就起先制

2、作了。机器在旋转着，先把手的中指放到食指上，轻轻在上面点，等平稳了后垂直向下渐渐进入，钻出一个洞，深度够了以后，再进行下一步。左手轻扶陶泥的边，右手食指和中指进入钻出的洞里，随着外面的左手渐渐变更厚度和高度，娴熟了以后就可以根据自己的想法来了。我确定做一个吃饭用的碗送给妈妈。就在我经过第一天的制作和一晚上的等待，其次天去给碗上釉时，我一步当心把碗底给掏空了，就是一个没有碗底的碗。当时我心里一惊，想：完了，这可是给妈妈的生日礼物，怎么办啊!”正值我急的快哭出来时候，旁边的叔叔说：“这样也不能补了，再给你块儿泥重新做一个吧”我一听，忽然兴奋了起来。赶忙表示感谢。 重做的这一个，我确定还是做一个喝水

3、用的杯子吧，碗不好画画上色，杯子也不错。于是，我从起先揉泥到后期画画上色，都是万般当心翼翼，生怕出一点儿差错，像那个碗一样“死无全尸”。最终，在两天的坚持下，我做好了一个喝水用的杯子。外面的杯壁我画了一只羊因为妈妈是属羊的，旁边写了：happybirthday和日期。最终一天的收尾工作我简直是悬着心完成的，因为涂色很难，要在曲面的杯壁上进行，所以，我基本上是大气不敢喘一下。最终完成了!我捧着杯子像捧着珍宝一样渐渐地放到了柜台上。现在我就等着杯子烤好以后店主给我打电话啦! 这次的diy陶艺活动我认为很有意思，虽然中间出来一点儿“小插曲”，但最终还是顺当完成了，现在就等着妈妈收到我的惊喜啦! 做陶

4、艺的心得体会篇二 今日，我最终能亲自学做陶艺啦! 穿上褂衣，戴好帽子，我当心翼翼地将手放在了陶泥上，机器渐渐地转动起来，加了些水后，陶泥起先变得光滑柔顺。在工作人员的指导下，我很快就驾驭了一些简洁的技巧。我将两手的食指放在陶泥的正上方，轻轻往下一压，一个小口就被我开了出来。双手捧着往里挤，那陶泥的形态颇有几分观世音菩萨手中那个仙瓶的韵味;将手放入瓶口中，沿着瓶子的内壁往外一推，陶瓶瞬间变得又矮又胖，像一个胖娃娃，让人忍俊不禁陶泥在我手中不停地改变着样子，我玩得不亦乐乎。 可是，沉醉其中的我浑然不觉陶泥已经摇摇摆晃，快要变成一摊烂泥了。这下糟了，我手忙脚乱地将它扶正，可那陶泥似乎在和我较劲儿似的

5、，我往左扶，它偏要往右倒;我往前推，它偏要往后靠。三番五次下来，我已经力倦神疲，望着眼前这个已经没有了形态的陶瓶，我仿佛看到它正在朝我坏笑。正值我不知所措的时候，工作人员走了过来，他细心地用手重新将陶泥塑形，很快，陶泥又复原了原本的样子。 我当心翼翼地捏着，最终，我将陶泥定型成了一个陶罐。随后，就到了雕刻的环节啦!我选了一把精细的小刀，起先画起属于我的“大作”来。 我当心地拿着刻刀，在陶罐上细心地刻画着，一点一线，都融入了我仔细细致的心。近处，几棵松柏正傲然挺立着，隐隐可见几处民屋。远处，宏伟壮美的瀑布正飞泻而下，形成了多数朵巨大的水花。而在那蓝天之上，几朵白云闲情逸致地飘着。好像还少了些什么

6、，对呀，山水画怎么可以没有青山呢?我拿起小刮片，在那瀑布旁抹了几笔，一座座青山就显现在了我的眼前。 陶艺能陶冶情操，真是一种美的享受! 做陶艺的心得体会篇三 我们一家人在外面玩的时候，找到了一家陶土艺术中心，于是我就做起了陶艺。 妈妈给我付了三个项目的钱，让我好好玩一下，我快乐得载歌载舞。第一个项目，是我常常在电视上看到的，用旋转的方式来做陶艺品。工作人员开启了机器，拿来了陶土，教我怎么做艺术品。我把手贴在陶土上，时而放开，时而收紧，我当心地做着，生怕“陶碗”塌掉了。最终，一个类似脸盆的碗呈现在我面前。该怎么说呢?我看了又看，略微调整了一下，觉得还算满足。我洗了洗手，妈妈在一旁快乐地说：“可可

7、，你做得不错，等会儿捏东西的时候，肯定要争取捏出更好的东西。” 就这样，我起先了其次个项目的制作捏艺术品。 首先，拿出陶土，沾一点水在手上，然后捏出自己喜爱的样子。我想了想，啊!要不做一个大白吧。于是，我动手捏了起来。妈妈走了过来，幽幽地说了一句“你在捏什么鬼东西?鬼都比你捏的好看!”额，好吧。我只好放弃自己的大白安排，跟着别人做了一个盘子。捏出好看的艺术品实在是太难了!于是，我干脆做起了最终一个项目-在盘子上画美丽的图画。 这一次，我费尽心机地想啊想，最终想到了!我沾了好多种不同颜色的颜料，首先画了一些凹凸不等的图案，然后“变”出绿色的枝干，再添上了绿叶。没错，我画的就是漂亮的花。 三项都完

8、成了，工作人员叫我选一个带走，我选了那个碗。可是，我也很喜爱那个盘子，但是鱼与熊掌不行兼得啊! 做陶艺品真不简单啊!虽然我做得不是很好，但我今日真的很快乐! 做陶艺的心得体会篇四 陶瓷是中国文化的图腾，它使中国与一些西方国家增进了友情，使更多的国家相识了中国。今日，我们就来到了以南宋官窑遗址为基础，具有深厚的历史文化内涵的中国第一座陶瓷专题博物馆。 我们首先来到的是南宋官窑中的“制陶室”，制作自己的彩陶作品。“制陶室”中的灯光是鹅黄色的，里面非常暖和，我们那么多同学坐在一起，发挥自己的想象力，可以做自己喜爱的彩陶作品，让我感到了一种大家庭的暖和。 这种氛围好像特殊简单让人宁静，一个姐姐走了过来

9、，原来她就是讲解员。“大家在做的时候，假如觉得陶泥太硬，就要先把它搓软，将它放到你桌面的小瓷板上，用小竹刀先刻出大的轮廓，然后再捏一些小形态彩陶加以点缀。”讲解员姐姐边讲解，边演示，最终我们可以起先动手制作了。 我拿起一块乳白色的彩陶搓了起来，原来，比想象中的要硬，我以为我可以搓的很软，可谁知稍一用力，它就碎了!这时，正在一旁笑话我的楼铭月也因为不当心一用力，彩陶变身成一颗颗的小颗粒了。月月也很不甘心，想将它们重新合拢，再融入大块中，可能她操之过急，那些小颗粒干脆成了“粉末”状。慢慢的，我们摸索出一些门道来了，只要用擀棒去擀彩陶，擀着擀着，它就软了。 彩陶最终软了，我们想象着要做些什么东西呢?

10、朱冰清指着她捏的“太阳”对我们喊道：“看，我的太阳棒棒糖!”我们好多同学应了杭州的一句老话叫“杭儿风”，喜爱跟风，都捏起了形态各异的棒棒糖，但也有例外的比如欣怡，她制作的是一个我们称之为“四不像”，像章鱼?像小丑?像佛手?最终，我们亲切地称它为“世间万物的混合体”。刘思敏，制作的是一个写有“love”的美丽的作品。最终，我们的杰作最终都完成了，就等着它们进烤箱啦! 在等彩陶出炉期间，我们组队去参观了“南宋官窑博物馆”。在博物馆里，我们观赏了历代的古陶瓷，了解了陶瓷的历史，还学到了南宋官窑瓷器的造型风格以及胎釉的特点。不过让我印象最深刻的还是与伙伴们玩一个“把碎掉的陶瓷重新拼起来”的嬉戏。这个嬉

11、戏还真是看看简洁，做做好难啊!刚起先，我们拼的还是简洁的，嬉戏就要闯关，于是我们越拼越难，我们怎么拼都拼不好。只见月月双眉皱成疙瘩，拿起一块碎石片看看，摇摇头又放下，再拿起另一块，按到模子上又拿下来。欣怡也端起模子将它转来转去，拿起一块碎片这儿放放，那儿摆摆，还小声喃喃着：“这块不是啊，那块也不是啊，究竟是哪块呢?” 于是，我拿下那块大的，用两块小的来填补，那块大的，则放在了我们原先要放两小块的地方，最终完备的吻合了!月月看傻眼了，我们激烈的把它用相机拍了下来。 这时，有些同学已经拿着彩陶作品来炫耀了，我们也抓紧回制陶室取回自己的作品用框子装裱。看着每个人拿着自己的作品，脸上洋溢着骄傲的笑容，

12、我们的班主任邵老师也笑的无比绚丽。 通过这次活动，我们既了解中国陶瓷的历史，感受了南宋的历史文化，又亲身体验了创建陶艺的乐趣和艰辛，真是应和了我们金都天长那句校训“学的扎实，玩出名堂”! 做陶艺的心得体会篇五 陶土是不定型的“粘土精灵”，任凭你怎么捏、揉最终都会成一件很有特色的作品。假期里，我就去陶艺馆体验了一下做陶艺的乐趣。 一走进陶艺馆，我就看到架子上陈设着好多新颖新颖的作品，真是赏心悦目啊!看着一件件精致的陶艺品，我也迫不及待地想一展身手了。 第一步是打算工作，陶艺老师让我穿上围裙，给我一团陶泥，具体讲解制作步骤，并让我学着他的样子摔泥五分钟。这样做的目的是为了把泥里的空气排干净，否则烧

13、制时会作品会炸裂。我拿起泥，一下一下地摔着，直到泥变得光滑后再把它轻轻摔成正方形。 打算工作做好后，就可以拉胚了。把泥放在拉胚机的正中间，用掌心按压让它紧紧贴在转盘上，粘湿双手，用手掌上小鱼际的位置紧贴陶泥的两侧，匀称向中间发力，陶泥底部受到挤压变成了像蘑菇一样的东西。然后，将手移到陶泥的顶部，两手掌放平挤压陶泥，把泥塑成石柱形态，接着再将左手放在泥的顶部，大拇指关节向下压，用力将泥从后往前推，这样陶泥就复原了原来的状态。这套揉合动作反复做三次，是为了调整陶泥的软硬度，中途还要时时常地加水，否则陶泥会粘在手上。 接下来，老师教我用右手大拇指从泥的顶端开口，一个小洞出现了，我将中指伸进洞中一点点

14、向外拉，洞口越来越大，一个杯子的雏形出现了，我把手放在杯子上，感受杯壁在我手中渐渐变薄，突然，杯子软绵绵地低垂了下来，就要瘫在转盘上了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，幸亏老师一个箭步冲过来，刚好把它“抢救”了回来，原来是我用力过猛，导致杯子边缘过薄才会这样，看来力度的把控很重要。 经过老师的帮忙和自己的领悟，我最终做成了一个杯子。现在只剩下最终一步，就是给杯子贴上图案装饰一下，等三天之后阴干了，就可以涂上颜色放在窑里烧制了。我特别期盼我的“大作”早日诞生。 虽然制作过程中，我的动作略显笨拙，作品也不尽完备，但能将一块泥巴做成属于自己的独一无二的作品，也挺有成就感的。这次的陶艺体验让我体会到了动手

15、操作的欢乐，感受到了陶艺的魅力，将会成为我童年的一个美妙回忆。 做陶艺的心得体会篇六 我家楼下开了一家陶泥店，为什么不去试试? 周日下午，我就拉着妈妈和姐姐一起来到了店里。走进店内，我的眼睛瞬间亮了!一个个活灵活现的陶艺品出现在我的眼前：有玲珑剔透的绿色戒指，有形象逼真的犀牛和小象，有可爱的小猫笔筒，还有水杯、保藏盒、茶叶箱 我迫不及待，立刻动手操作起来。刚起先，我做得最快最好，当我已做了一个竖直的笔筒毛坯时，妈妈和姐姐的手里则还是一堆烂泥。我傲慢极了，放声笑道：“哈哈哈!”可是，悲剧就在这时发生了：因为在我笑的时候用力过猛，还未完全成型的笔筒塌了!我尴尬极了，抓紧把羞红的脸低了下去，再一次仔

16、细地做了起来 我用手把泥堆在一起，揉、捏、拉、压、拽，一起上阵，我的泥巴，就像一块生面团，被我为所欲为地摆布着：一会儿竖、一会儿横、一会儿扁、一会儿宽简直奇形怪状! 一旁的姐姐望见了，摸着我的小脑袋，笑着说：“这块泥好惨呀!小挚友，让我来教教你吧!”姐姐就手把手地教了起来，这一次，我学得特殊仔细、特殊投入! 最终，我学会了，根据姐姐那纯熟的手法，学着姐姐脚踩的姿态，比划着泥料的多少，看着转盘转动的方向和速度，当心翼翼地揉着、捏着伴着店里美丽的背景音乐，随着转盘带水的泥从我指间流过，如泥鳅般光滑，却又好像一层轻纱就这样，我浮躁的心宁静了下来! 最终，功夫不负有心人!我做成了一个规规整整的花口笔筒

17、，赢得了妈妈和姐姐的连声夸奖! 陶艺如一炉火，磨去了我的浮躁，炼就了我的耐性。陶艺，我期盼着与你下次的约会! 做陶艺的心得体会篇七 做陶器，听起来就觉得好玩。做陶器就像玩泥巴一样，但是，做出来的陶器比好看多了。真奇妙! 大前天的晚上，我在金鹰国际里望见了一个做陶器的地方，就问妈妈：“可以去做陶器吗?”可是时间太晚了，妈妈就回答道：“现在太晚了，下次有空再陪你做。” 前天，妈妈说：“今日我们可以去做陶器了。”我没听错吧?没错，就是今日!我欣喜若狂，迫不及待想去做陶器。可是，下午有人来，没去成。昨天，因为妈妈生病了，也没有去胜利! 今日，外面在下雨，跳完舞以经4：00了。妈妈说：今日下雨，我们又要

18、去送语恬回家，我们就明天去吧!” “不!” “那么，去问问悟恬想不想去做陶器吧，假如想的话，我陪你们去。” “我问了她，她说想。” “好吧,我们走。lets go.” 到了那里，我们望见一位大姐姐在做陶器，她做得好美丽呀!我恨不得立刻把它做完。 起先做陶器了，老师先教张语恬怎么做，再来教我。我在她教张语恬的时候先学一下。轮到我做了。老师先给我了一块陶泥，让我把它固定起来，再一步步地教我怎么做碗、杯子。 当我的手没沾水时，陶泥摸起来黏黏的，但是手沾水了以后，陶泥摸起来光滑又细腻。老师让我们用大拇指先开个洞，做成杯子，再一点点用食指往外扩，记住，做的时候手上肯定要有水，不一会儿就做成了一个碗。老师

19、还告知我们做任何东西都是先做成杯子的形态。我们俩做好了，各拿出自己的作品，呀!张语恬做的杯子真可爱啊!做了个杯子，上面还贴了个小白兔，想象力真丰富。我呢，而是做了一个有一朵花的碗。 哈哈哈哈哈哈时间在笑声中过去了，我们跟那个地方说再见了，我想：我什么时候可以再来做一次陶器呢? 做陶艺的心得体会篇八 今日放学后，我来到“童画乐园”上第一节陶艺课。 一上课，老师首先给我了一大块深棕色的“泥巴”，还告知我它不是什么“泥巴”，而是陶土。 老师让我把那块陶土用劲扔一扔，揉一揉。让我不要“心慈手软”，把它想象成一个仇敌。于是，我把这个“仇敌”用劲地又压又揉，还“轰轰”地舍命扔陶土，我的手不一会儿就变得脏兮

20、兮的，沾满了陶土。然后，老师又让我取一小块陶土，并且让我把它搓成圆形。接着，老师让我用大拇指在上面弄一个小洞洞，让我自己看看可以做什么。噢!原来老师让我做一个杯子、碗或者是一个盆呀!我确定做一个小花盆。于是，我便细致地用手捏洞洞四周的陶土，一个小花盆的基本造型便完成了。但是，小花盆四周的“盆沿”都想没吃饭似的，软绵绵地“趴”了下去。老师抓紧告知我“补救”方法：把“趴”下去的地方撕开，让后再捏在一起。小花盆这才重新“站”了起来。我又把小花盆装饰了一下，我先搓出了两根细瘦长长的“面条”。然后，我把刚刚搓好的“面条”围在小花盆上。为了让小花盆看起来更生动一些，我把其中一根“面条”摆成了好看的“波浪线”形，还用雕刻刀在上面刻出了好看的花纹。 最终，我又用雕刻刀刻出了一个个不同表情的小人脸，并“贴”在小花盆上，小花盆便做好了。老师又让我在小花盆里“种”几朵花，还可以“养”一些小昆虫。于是，我便起先动手做花。我首先卷出一个小小的“玫瑰花蕊”，然后，按依次一层一层地做好“玫瑰花瓣”，最终，做出“玫瑰花”的“叶子”和“茎”，并把它们粘在一起，一朵含苞欲放的“玫瑰花”便做好了。接着，我又做了两朵“玫瑰花”和两只“小蜗牛”，并把它们放进小花盆，一个完完整整的小花盆便大功告成了。 老师拿出手机，给我的小花盆拍照。并且表扬我做的不错，要给以后来上课的学生看呢! 做陶艺课真好玩!