2023年八年级期末工作总结八年级期末个人总结500字(四篇).docx

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1、2023年八年级期末工作总结八年级期末个人总结500字(四篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完备的总结呢？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 八年级期末工作总结 八年级期末个人总结500字篇一 一、师德修养促教学看法转变 本学期，八年组全体老师全面贯彻党的教化方针、路途、政策，主动参与业务学习和政治学习，不断提高自身素养坚决信念，敬业奉献。做到了以身作则，为人师表，酷爱和关切学生，做到既教书又育人，以高尚的

2、人格影响他人，做师德的楷模。 二、教化教学方面以务实的看法开拓创新 在过去的一个学期里，八年级全体老师在工作中，兢兢业业，一丝不苟，做到仔细备课、上课，刚好批改作业，主动参与教改教研活动，注意培育学生的实践实力和创新精神，同时我们组织各学科领头人上好观摩课、示范课，主动运用现代化的教学手段，提高了课堂教学效率，圆满完成教学任务。 在暑假老师培训班上通研教材,要求备课的同时备好学生,做到因势利导、因材施教。本学期我们还主动开展其次课堂，依据学生的爱好和爱好，大胆培育他们的特长，以激励学生为主,提高学生的学习主动性与主动性. 三、年级管理方面以团结互助的精神扎实开展 从我担当八年级年级组长之时起我

3、就有了压力。我深知要做好一名年级组长必需心思细密，且具有精彩的协调沟通实力，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是_位年级成员的支持与信任一路与我相伴，本学期全体八年级老师精诚合作，相互帮助，创建了和谐的团队氛围、保持着高涨的工作热忱。 1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。作为八年级年级组长，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，本学期，我不敢到对工作不怠慢，领先垂范，要求老师做到的，我首先做到，组织学生纪律，与学生沟通，使班级管理正常有序。作为一名年级带头人，我的身先士卒，使我的工作有了劝服力，赢得老师们的认可和支持，这样使得开展年级工作变得

4、顺当。 2、团结就是力气，团结才能出成果。团结就是力气，有了力气就有了战斗力。 本学期，我们八年级组以班主任和教研组长为核心，仔细探讨，细心策化，周密部署每项工作，常常和老师谈心、沟通，思想上保持一样，心灵上达到沟通，使年组的每一位老师都仔细工作，使年级组的安排支配能够得以顺当实施。这一学期，学校开展的各项活动中，课任老师都主动的与班主任协调，并同心协力的共同完成全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务。 3、重感情，讲原则，擅长上下协调。公正是信任的基础，做为一名年级组长，在工作中我一切都会按原则办事，小到签到，大到评比文明班级，我都公正无私地去落实、

5、去支配，力求让每个人都服气、都舒心，工作中遇到问题，刚好和任课老师商议完成。力争让年级的各位老师在和谐中开展工作。 四、出勤方面以主动的心态要求自己 本学期八年级全体老师做到了遵守学校的各种规章制度，早上班、晚下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，以剧烈的事业心和高度的责任感完成学校交给的各项工作。把学校的工作支配看成是领导对我们的信任，同事对我们的确定，也当作是不断挑战自我的良机。以剧烈的事业心和高度的责任感，仔细履行岗位职责，尽自己的努力把各项工作做好。 五、其他方面 本学期八年级工作还在以下几方面做到突破： 1、注意学生良好学习习惯的培育，抓好常规教化，

6、提高学生的学习爱好。 2、培育学生敬重师长，团结同学等良好修养行为 3、接着狠抓了学生的练字工作，培育学生书写规范的要求。 成果只代表过去。在新的学期里，我们八年级组全体老师肯定创建性地开展各项工作，把各项工作做得更好。 八年级期末工作总结 八年级期末个人总结500字篇二 时间过得飞速，我接手八(7)班班主任工作都有半年时间了，这次期末考试以年级前十名3人，年级前50名8人，年级前80名14人的好成果荣获年级“先进班级”而圆满结束了上学期的工作。回忆和同学们一起走过的路，付出总比收获多，但收获也是惊人的。下面就班主任工作所做的六个“一”总结如下： 一、一个“心路历程”本 我_时，每一个学生统一

7、配发一个软面抄，作为学生在校的行为表现记载，采纳统一格式，第一面为奋斗目标及自己每次月考记载，最下面为联系方式，其次面是进入新的年级的相识，接着往后写的是月考总结及一些活动总结和备考安排，最终面是自己获得的荣誉和惩处记载。此本从我_起先运用，到我带到毕业结束为止，是我和学生无声沟通的载体，也是学生反应内心世界的基地。 每次他们写后我都会给他们写上评语，有激励的，也有提希望的，有些同学在上面写出了自己的心声，如夏蕾同学在一次总结时写到，我每次回家，家长对我不闻不问，我知道他们对我失去了信念，实际我始终在努力往前赶。我给她写的评语是：你短暂不要再乎父母的看法，先努力去拼搏，找个时刻给你父母一个惊喜

8、，让他们转变对你的观点，我也会和你父母沟通的。后来她看了我的评语，接下来始终拼搏着，我也始终关注着。 二、编好一个座位 座位是最能反应班主任实力的，也是最敏感的。我_后，在学生进班之前，我先按学习成果把座位编好，我把教室分成三大组，每大组三列，每九人一个小组，最中间坐班中成果的，两边坐第一层次的，作为重点帮辅对向，前面一排坐第三层次的，后面一排坐第四层次的，这样首先给学生的第一印象就是，班主任没有放弃任何一个学生，实际也的确如此。这种座位优生也得到了充分的确定，同时也发挥了他们的带头作用，中间层也得到了带动，差一点的学生心理上也找到了一点平衡。这个座位一月一换，位置对学生触动较大，每次考试完后

9、都先自己排个座位，看自己应坐到何处。 有次考试后，中间旁边的一个同学发挥较好，可我在编座位时，没有把他放在正中间，他事后问我，我说你下次考得还是这样好，我肯定给你编到中间，给他一激励，对于中间这次发挥较差的的同学，我也给他施加了肯定的压力，要求他快速赶上。 三、做好一个表率 作为班主任，要想学生服你，你肯定要在学生面前做出表率，你要让学生不迟到，你就先不迟到;你要学生讲卫生，你就要先不乱丢乱扔;你要学生把学习学好，你就要把书教好;所示我_后就下定决心，第一次考试就要验证我的实力，经过一个月的调教，孩子们还是蛮给面子，第一次考试，物理就是全年级第一，班级总成果也获得了很大的突破，年级前80名有1

10、4人，给了学生一信念和动力，也让他们明白，只要听我班主任的话，肯定会取得很好的成果。 因为是住读班，每天早上要出操训练，虽然我们有付班主任，但我每天早晨都到，所以我们班除了做清洁的外其他全员上操，也没有迟到的。在学校实行的运动会中，经过细心支配，从原来的精神文明奖都没有的份，一下子冲到了年级第一名，学生更是大受鼓舞，更服我这个班主任了。 四、开好每一次班会 班会是班主任德育工作的主阵地，在班会中，我们应当培育学生各种实力，同时通过活动对他们进行思想教化。依据班级实际状况，我依据学校德育处的支配列出了结合班级实情的特色班会活动安排，对学生进行责任诚信的教化，期中考试后，班级考试状况很好，又对他们

11、进行了一次针对性的信念班会活动，通过分析对比与过去的成果，提高同学们的信念。 在元旦排练节目时，女生中又出现了分歧，一支由七年级时表演节目的几个同学在做打算，可过了两天，又有一批由成果优秀的学生组织的一支队伍也在排一个节目，我发觉后问其缘由，他们说，怕第一批人选不上，因为她们在七年级时就没选上，使班级失去了表现的机会，她们想让两个节目同时参与选，免得又出现七年级的状况。他们的班级荣誉感是好的，可是这太费人力和物力了，再说规定每个班都只准一个节目参选，舍谁呢?到时哪个队被淘汰，都是对她们主动性的一种打击，怎么办呢?后来我想了个方法?限定一个时间段排练，先在班中选，刚起先她们都同意，可过了几天，她

12、们就又发生状况了，成果差的一队来说让音乐老师选，怕我这个班主任偏向成果好的一边，可过了几天她们又催我快选，可成果差的一队又不同意了，说她们在下面拉拢人缘。女生就是女生，我说你们就让音乐老师选吧，我避开，过了几天，结果下来了，音乐老师说第一队舞不适合她们跳，选其次队，建议她合二为一，可有少数几个第一队的同学不同意，要再排一个，这时我想我该出面了，必需通过这件事谈谈友情。这次我采纳了新的班会模式，先通过我的博客提出班会主题晒友情，先通过网络写写自己的友情故事，然后再用班会活动进行总结，我还支配了文艺委员读了一篇文章那个是傻女孩就是我，因为我知道，不愿合二为一的就有她一个，当时她读完后满脸通红，下去

13、还流下了眼泪，我想我的效果达到了，其次天我又找她来说了说，问她明白我的目的吗?她说明白，我说这个任务就交给你了，最终的结果可想而知了，她们都参与了学校的元旦文艺表演。 五、找一个抓手 一个班级，要让它渐渐成长起来，应找到一个合适的抓手。我采纳照片上墙，来表彰学生，效果很好，把每次考试的第一目标作为学习标兵，把考试中进步最多的前五名作为“进步榜样”，把每月量化得分最多的作为“行为标兵”。学生争先恐后的去拼，争取有上墙表彰的机会。 六、实施一次严惩 我治班的原则是：严师出高徙。我对我的学生是严格，特殊是行为习惯方面，安照规章制度，如有违反，就按规定制度办，不管你是成果好的还是成果差的，一视同仁，也

14、体现了公允。对于平常做卫生不仔细，做操不仔细导致为班级扣分的，我都是采纳正面引导，稍微惩处，但班级中多少还是有些严峻违纪的，对于打架的，我肯定会严惩，来个杀鸡给猴看，让每个同学明白什么是大错，会带来什么严峻后果。让他们以后任何一个同学都不能犯类似错误。 成果都已成为过去，阅历也要不断更新，在新的学期，为了进一步提高学生各方面的实力，打算接着施实我们的训练安排： 一、每天早晨用15分钟练字 二、每天晚自习前用5分钟读一编文章 三、新班会模式接着推广 四、加强理论学习。 八年级期末工作总结 八年级期末个人总结500字篇三 这学年我担当初二级数学教学。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚

15、心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。 初二(8)班的同学的基础较差，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不志向。由此可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这

16、就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授平行四边形的时候，由于这课的内容比较多，不同图形间的一些性质，特征有比较相像。教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好

17、这堂课，我仔细探讨了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中有数了。 备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。 因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。 所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并

18、且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。 数学是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好数学，就要让学生宠爱数学，让他们对数学产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些数学典故，让他们更了解数学，更喜爱学习数学。因为只有数学水平提高，他们才能提高同学们的解题实力，对成果优秀的同学很有好处。 因为数学的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此

19、，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成果有望搞提高; 第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 数学是语言。困此，除

20、了课堂效果之外，还须要让学生多想，多练。为此，在自修时，我坚持下班了解自修状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行扎实基础的方式，先打实他们的基础，然后想方法提高他们的实力。 经过一个学年度的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学年度的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学年度的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，

21、前辈的指导下，取得更好成果。 八年级期末工作总结 八年级期末个人总结500字篇四 本学期，我担当八(10)班的班主任工作。作为一名班主任，工作中既充溢快乐，但也有苦恼与无奈。进入了八年级的孩子，正处在青春期阶段，各方面都存在不行控因素，因此对班主任的工作提出了更高的要求。现将我担当八(10)班班主任工作总结如下： 一、德育工作 依据学校对学生的培育目标，本学期主要是对学生进行七品质之一的“责任”进行教化和培育。主要是围绕以下几点绽开： 1、通过主题班会的形式教会学生如何做有责任的人，要求学生要做有道德、有志向、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、主动进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。 2、在生活方面要做

22、有责任之人，倡议学生从小事做起、从个人卫生、帮助父母做力所能及的家务活等做起，逐步培育学生责任心。 3、在学习方面。培育学生自主学习、独立学习、创新学习的实力，指导学生的学习方法，激励学生独立思索，提倡学生敢于创新、勇于超越。让学生懂得“学习是我的责任”。 二、班级管理 1、调整班干部，发觉好的学生干部，培育得力的班干部队伍，发挥学生的自我光里的实力。 2、深化了解学生，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行全面或个别谈话，让他们反映班级的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题。跟踪管理班级，刚好处理突发事务。多到教室向学生了解班情，视察

23、学生状况，向学生了解学生。每两周召开一次班干部会，倾听班干部的心声。虽没有事必躬亲，但是我始终保持班级在我的有效监管中。 3、利用班会课开展一些专题性的教化活动。例如：平安教化、青春期心理健康教化及如何防“性侵害”、如何树立正确的人生观、学习阅历沟通会、习惯养成教化等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 4、发动全班同学针对本班的详细状况，编写完善形成了一套全班同学都认可情愿遵守的班规。孩子们对自己的日常行为规范提出了明确的规定。如：到校时间、请假制度、衣着装扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等。实行班长负总责制，同时又由其他班干部分别包抓，工作详细到事，责任落实到人。 5、在班级实行小

24、组建设。培育学生团结协作、共同学习、抱团发展的思想意思。 6、组织学生进行班徽设计并选出班徽班歌。 三、学困生的帮扶工作 重视学困生的帮扶工作，他们是一个班级是否能取得好成果的关键。每一个学困生的背后都有着不同的缘由，因此我首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为学困生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心、最信任的挚友，刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。例如，王明江同学，因为小时候父母始终将他寄养在乡下亲戚家，上初一时才把他接回来，他总认为父母不爱他，在这个家里没有归属感，于是想用不学

25、习和结交社会上的挚友打架斗殴来报复父母。经过了解并与他的父母沟通希望父母能赐予他更多的关爱，我常常和他谈心，培育他的自信念，树立正确的人生观和志向。这学期，渐渐的他的学习几个方面都有很大的进步。 四、加强家校联系，争取家长的协作和支持。 常言说：好孩子不肯定是好学生，好学生不肯定是好孩子。因此，两者要达到统一只能家校联合起来，双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期利用家校通、家长会或家访与家长们保持联系，将孩子的在校表现或存在的问题刚好告知家长，共同探讨教化策略，取得很好的效果。 另外，我班还主动参加学校组织的各项活动，丰富学生的学习生活，提高学习的效率;主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好班主任的纽带作用。 五、工作中的不足 1、小组建设的各项工作没有很好地落到实处，实施工作滞后没有达到很好的效果。 2、因为劳碌没有太多时间呆在教室，少了和学生沟通的时间，对学生没有足够的关切关爱。 3、许多活动和工作做得_蛇尾，没有完全做到位，留下许多缺憾。 4、与各科任老师沟通不够，不够主动。