2023年上海市对口扶贫优质(13篇).docx

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1、2023年上海市对口扶贫优质(13篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。信任很多人会觉得范文很难写？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 上海市对口扶贫篇一 在深化扶贫攻坚进入决战阶段、全面小康建设进入关键时期的形势下，县委、县政府召开这次全县精准扶贫精准脱贫工作会议，既是一次思想上的誓师动员会，也是一次工作上的谋划部署会，更是一次行动上的督促落实会，目的就是引导和推动各级各部门深化实行省、市精准扶贫精准脱贫工作会议精神，进一步坚决信念和决心，强化责任和担当，把思想相识统一到全面小康目标上，把工作重心倾斜到开展精准扶贫上，把干部精力集

2、中到帮助群众脱贫上，以更加明确的目标、更加有力的举措、更加实在的行动，坚决打赢这场精准扶贫精准脱贫的攻坚战和大决战，奋力谱写富民强县、全面小康新篇章。 庄浪贫困面积大，贫困人口多，贫困程度深。多年来，在国家和省、市的关切支持下，全县上下迎难而上、自强不息，矢志不移地走上了一条苦干实干、韧性奋斗的脱贫致富路子，先后建成了“中国梯田化模范县”，取得了“三西”农业建设阶段性成效，现在又投入到与全国一道建成全面小康社会的新征程中。经过多年的艰辛努力，我县扶贫开发工作在“面”上已取得明显成效，全县已有7个乡镇161个村脱贫，贫困人口削减到万人，贫困面下降到，为下一步整县脱贫、全面小康奠定了比较好的基础。

3、特殊是中心和省、市对精准扶贫工作做出一系列支配部署之后，各级各部门高度重视，马上行动，根据县委、县政府的要求有序开展工作，全县深化推动精准扶贫的态势、趋势很好。有四个方面值得确定：一是基础工作比较扎实。各乡镇和扶贫部门在2023年对贫困乡、村、户进行调查摸底的基础上，近期又开展了新一轮的信息采集核对，初步建立了覆盖县、乡、村、户、人的五级扶贫信息管理系统，实行动态化管理，有序退出稳定脱贫农户，刚好纳入新贫困户。二是富民产业形成规模。在扶贫开发中，各级各部门都能够始终把培育富民产业、增加群众收入作为精准扶贫的主渠道,广阔干部群众发展特色致富产业的干劲很足，苹果、洋芋、畜牧三大支柱产业和蔬菜、育苗

4、、中药材等多元富民产业形成规模，为全县贫困群众持续稳定增收打下了坚实基础。三是农村条件显著改善。各级各部门注意把扶贫开发与“双联”行动相结合，坚持项目向贫困村倾斜，资金向贫困村聚集，有效整合扶贫专项资金和各类帮扶资金，全力抓好贫困乡村路、水、电、房建设和山、河、田、林、村整治,全县贫困面貌有了很大改观，群众的生产生活条件得到了较大改善。四是公共服务得到加强。县委、县政府不断加大公共投入，仔细措办惠民实事，着力解决上学、看病、住房等问题，先后建成了县中医院住院部、第四中学等一批教化、医疗、文化民生工程，乡镇中心幼儿园、综合文化站实现了全覆盖。高度重视就业和再就业工作，大力推动各类社会保险扩面提标

5、，加大保障性住房建设力度，城乡社会保障体系进一步健全。在确定成果的同时，要醒悟地相识到，全县的贫困现状仍旧没有彻底变更，扶贫攻坚的任务依旧艰难。为了实行省、市的部署要求，举全县之力打好精准扶贫、精准脱贫攻坚战，全面加快我县小康建设步伐，下面，我主要讲三个方面的看法。 一、统一思想，提高相识，切实增加抓好精准扶贫精准脱贫工作的紧迫感和责任感实施精准扶贫、精准脱贫是实现党的确定的雄伟目标、贯彻中心“四个全面”战略布局、落实习扶贫开发重要战略思想、履行党委政府历史使命、适应扶贫开发新形势的现实须要。各级各部门要从时代要求和全局高度动身，充分相识精准扶贫、精准脱贫的极端重要性和现实紧迫性，切实把主要精

6、力放到扶贫攻坚这个最大任务上，加大扶贫开发力度，提高脱贫致富实效，决不能拖全省全市全县的后腿。 一要精确把握精准扶贫精准脱贫的核心要义。精准扶贫、精准脱贫是十八届三中全会提出的扶贫工作新机制，是新形势下国家扶贫开发战略的完善和升级，目的是更好地发挥党委、政府主导作用，构建政府、市场、社会协同推动的精准扶贫开发新格局。核心要求是“精”和“准”，要通过对贫困村和贫困户的精准识别、精准帮扶、精准管理和精准考核，引导各类扶贫资源有效对接贫困对象，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，优化资源配置，真正构建政策、项目、措施到村到户到人的精准帮扶机制，进一步提高扶贫开发的针对性和实效性。 二要深刻领悟精准扶贫精准

7、脱贫的重大意义。从协调推动“四个全面”来看，是刚性要求。中心“四个全面”战略布局,关键词就是“全面”,就是不能让任何一个地区掉队、任何一方群众落伍。加快扶贫攻坚，关乎“四个全面”的协调推动，尤其关乎全面小康社会的如期建成，是一项牵一发而动全身的系统工程。实施精准扶贫精准脱贫,就是要以全面小康的时辰表倒逼扶贫攻坚的路途图，以全面深化改革的举措引领扶贫攻坚的顶层设计，以全面依法治国的成效营造扶贫攻坚的良好环境，以全面从严治党的实绩筑牢扶贫攻坚的政治保障。从加快我县小康进程来看，是现实须要。目前，我县仍有132个贫困村、万户贫困户、万贫困人口，小康实现程度处于全市末位。到2023年必需实现整县脱贫，

8、到2023年必需实现全面小康，是省、市下达我县的硬性任务。今后几年，假如我们的扶贫措施不得力，干部群众不努力，就很难实现预期目标，势必会拖全市、全省后腿。各级各部门肯定要醒悟相识，增加紧迫感和使命感，确保按脱贫时序完成各项目标任务。从熬炼提高各级党员干部来看，是重要平台。实施精准扶贫，要求各级干部必需深化一线、真抓实干，全程参加到建档立卡、产业扶持、基础建设等各领域各环节，直到贫困户彻底脱贫为止。这项工作战线长、难度大、任务重，是检验党员干部责任担当和实力水平的重要平台，是践行党的群众路途的详细行动，也是各级干部成进步步的难得机会，大家肯定要增加责任心和紧迫感，主动主动参加扶贫，倾尽全力投身扶

9、贫。 三要牢牢抓住精准扶贫精准脱贫的良好机遇。以来，习立足党和国家工作全局，高度重视和关切贫困地区的扶贫开发工作，多次对精准扶贫工作作出重要指示。同时，中心出台了关于创新机制扎实推动农村扶贫开发工作的看法，省上制定了“1+17”精准扶贫工作方案，市委、市政府对接配套了“2+19”工作方案，我县还被纳入陕甘宁革命老区振兴规划范围，省委王书记于今年前半年深化我县专题调研精准扶贫工作，这一系列利好政策和省、市领导亲临我县的关切指导，对我们这个贫困县来说，是重大机遇。今后，中心到省、市必将在政策、项目、资金等方面加大倾斜力度。各级各部门肯定要抢抓政策机遇，主动连接汇报，着眼基础设施建设、富民产业开发、

10、民计民生保障、金融支持、社会事业发展等各个领域，对接争取更多的扶贫项目投放庄浪，真正把政策机遇转化好，把优势资源开发好，把共建平台拓展好，根据精准扶贫的方式要求，使扶贫开发由面上推动转向点上突破，把全部扶贫项目和帮扶资金详细到村、到户、到人，切实让每一个贫困户和贫困人口脱贫有支撑、致富可持续，促进全县整体脱贫。 上海市对口扶贫篇二 精准扶贫工作宣讲材料 篇一：精准扶贫基本学问 精准扶贫基本学问 1、什么是精准扶贫？ 答：精准扶贫是粗放扶贫的对称。是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫区域、扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。 2、精准扶贫的“五个精准

11、”是什么？ 答：一是对象精准，二是内容精准，三是目标精准，四是措施精准，五是考评精准。 3、精准扶贫的“四个到村到户”是什么？ 答：基础扶贫到村到户、产业扶贫到村到户、教化扶贫到村到户、金融扶贫到村到户。 4、精准扶贫的“三个深度融合”是什么? 答：一是扶贫攻坚与双联行动深度融合，二是扶贫开发与农业发展方式转变深度融合，三是扶贫攻坚与社会扶贫济困深度融合。 5、精准扶贫的“五个助推”是什么？ 答：一是深化双联行动助推精准扶贫；二是转变农业发展方式助推精准扶贫；三是加强社会帮扶助推精准扶贫；四是强化基础建设助推精准扶贫；五是落实低保政策助推精准扶贫。 6、什么是精准扶贫“十大要件”？ 答：一是领

12、导精力要集中到扶贫攻坚上；二是财力支出要运用到扶贫攻坚上；三是项目布局要倾斜在扶贫攻坚上；四是基础设施要优先在扶贫攻坚上；五是工作作风要呈现在扶贫攻坚上；六是排忧解难要着力在扶贫攻坚上；七是改革举措要结合在扶贫攻坚上；八是力气组织要集合到扶贫攻坚上；九是用人导向要体现在扶贫攻坚上；十是工作落实要显示到扶贫攻坚上。 7、精准扶贫“1+10”方案是什么？ 答：“1”即关于深化推动精准扶贫工作的实施看法，“10”即“村道硬化、饮水平安、动力农电、农村危房改造、富民产业培育、标准化卫生室建设、村文化服务中心建设、劳动力培训、义务教化和学前教化、社会保障”等十个精准扶贫专项实施方案。 8、双联扶贫“五个

13、员”是什么？ 答：一是做精准扶贫的指导员，二是做项目实施的协调员，三是做政策法律的宣扬员，四是做农夫群众的服务员，五是做资金运用的监督员。 9、双联行动“六大任务”是什么？ 答：一是宣扬政策；二是反映民意；三是促进发展；四是疏导心情；五是强基固本；六是推广典型。 10、双联行动中要做到的“四个体现”是什么? 答：体现全覆盖、体现大规模、体现综合性、体现长效性。 11、双联行动中要做到哪三个方面的防止? 答：要防止增加基层负担、防止形式主义、防止弄虚作假。 12、双联行动打造的“三大工程”是什么? 答：一是着眼打造机关作风转变的形象提升工程，在整改落实中改进作风；二是着眼打造教化培育班干部的实力

14、锻造工程，在服务发展中提升素养；三是着眼打造造福人民群众的德政民心工程，在解决难题中保障民生。 13、双联行动与扶贫攻坚融合联动要做到哪四个方面的融合联动？ 答：目标任务融合联动、帮扶力气融合联动、资金项目融合联动、培训资源融合联动。 14、什么是“1236”扶贫攻坚行动？ 答：“1”就是紧扣持续增加收入这一核心；“2”就是做到不愁吃、不愁穿；“3”就是落实义务教化、基本医疗和住房三个保障；“6”就是实现基础设施建设、富民产业培育、易地扶贫搬迁、金融资金支撑、公共服务保障、实力素养提升六大突破。 15、精准扶贫考核“一加一减”是什么？ 答：即把削减贫困村、贫困人口和贫困面的“减法”及提高贫困地

15、区农夫人均纯收入和扶贫对象生活水平的“加法”作为衡量各级班干部扶贫攻坚成效的主要考核指标，形成有利于精准扶贫的工作导向和制度约束。 16、“五到村”是什么？ 答：一是目标任务到村；二是规划安排到村；三是项目资金到村；四是帮扶责任到村；五是监测管理到村。 17、“六到户”是什么？ 答：一是结对帮扶到户；二是脱贫安排到户；三是项目支配到户；四是产业培育到户；五是跟踪监测到户；六是效益落实到户。 18、“七到人”是什么？ 答：一是“两后生”等学历型技能培训落实到人；二是中等职业教化免除学费和助学金政策落实到人；三是农村义务教化、职业教化和学前教化落实到人；四是农村低保、新农合、五保供给和农村特大病救

16、助等政策落实到人；五是安排生育嘉奖政策落实到人；六是增收产业技术培训落实到人；七是创业型、开发性、公益性就业岗位安臵措施落实到人。 19、建档立卡的目的任务是什么？ 答：对贫困户和贫困村进行精准识别，了解贫困状况，分析致贫缘由，摸清帮扶需求，明确帮扶主体，落实帮扶措施，开展考核问效，实施动态管理。 对贫困村进行监测和评估，分析驾驭扶贫开发工作状况，为扶贫开发决策和考核供应依据。 20、建档立卡的标准是什么？ 答：贫困户以20xx年农夫人均纯收入2736元（相当于20xx年2300元不变价）为识别标准；贫困村原则上参照行政村贫困发生率、行政村农夫人均纯收入、行政村集体经济收入等标准进行识别。 2

17、1、建档立卡的主要内容是什么？ 答：贫困户建档立卡包括家庭基本状况、致贫缘由、帮扶责任人、帮扶安排、帮扶措施和帮扶成效等六个方面内容；贫困村建档立卡包括基本状况、发展水平、基础设施状况、生产生活条件、公共服务状况、帮扶状况和帮扶成效等七个方面内容。 22、贫困户建档立卡流程是什么？ 上海市对口扶贫篇三 一、工作思路： 依据上级有关文件精神，方旺中心学校与金马中心学校结对子”，成为“手拉手学校”。近一年来，两校间建立联系纽带，加强学校间的沟通，实行“由点代面”的支援方式，共享优质教化教学资源，相互帮助，共同进步。 二、工作举措： 一年来，两校进一步加大对口支援的力度。坚持求真务实的原则，细心组织

18、、周密实施，对口支援工作，做到“四有”，即有组织领导、有阶段性安排、有实施方案、有检查督导。以此推动结对、帮助工作的规范化、制度化、程序化运作。 （一）在老师培训提高方面赐予指导： 一年来，我校实行走出去，请进来的方式，仔细选派思想素养好，渴望进步的老师到金马中心学校学习，同时邀请金马中心学校的业务骨干到我校授课、听评课，力争使我校老师在管理理念、教学思想、教学管理方法等方面有所突破。 （二）在学校常规管理方面赐予指导： 一年来，我校每学期均支配学校行政人员到金马中心学校参观学习，沟通探讨。通过实地考察，观摩研讨，我校行政人员在管理理念、管理方法方面均有不同程度的收获，得到肯定程度的提高。 三

19、、工作成效： 一是两所学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。 二是我校老师在沟通活动中，感受到了不同的管理模式，相识了规范管理的重要。 三是有限的优质教化资源得到了共享，促进了教化人事制度改革的进一步深化和农村基础教化的均衡发展。 总而言之，开展教化对口支援是基础教化改革和发展的大事，对口支援工作是一项历史使命。在今后的工作中，我校将接着坚持从实际动身，依据学校发展需求，加强沟通，虚心向支援学校学习，取人之长，补己之短，努力开创学校发展的新局面。 上海市对口扶贫篇四 一、活动开展状况 1、20xx年10月26日，腰站中心小学由完小校长刘春宏带队到小铺子小学，选派县级骨干老师普学艳、普国艳

20、，校级骨干老师刘春宏、鲍长翠、普学艳分别上了一节语文、数学示范课，并进行了学科教学模式运用阅历沟通，帮助小铺子小学老师提高对学科教学模式的内化与理解并指导运用方法。 2、20xx年11月17日，腰站中心小学校长刘春宏、校级骨干老师张秀梅到小铺子小学参加小铺子小学首届教学开放日活动。两位就创新教学开放日形式，不断改进教研、少先队及工会小组的工作方法和活动形式进行了沟通探讨。 3、4月11日下午，腰站中心小学组织学校5名教学能手在教育主任、完小校长的带领下，奔赴小铺子小学开展为期半天的“送教到校”教学沟通活动。腰站小学教育主任潘定学老师，中心完小普学艳老师、顾宏老师以观摩课的形式送来了“主动教化”

21、先进的教学理念、新奇的教学方式，受到小铺子小学全体老师的一样好评。尤其潘老师执教的科学课摆，以奇妙的试验设计、精准的课堂#报告# 导语、娴熟的试验操作和民主包涵的教学风格、良好的科学素养给参与活动的老师留下了深刻的印象。五名老师还深化班级了解学生学习状况，走进课堂听课，找寻帮教突破口。观摩课结束后，中心完小校长、教研组长针对小铺子小学课堂教学和学生学习状态等方面存在的不足，从调动学生主动性、有效备课、有效预习、有效探究、有效练习、慎用小组合作六方面提出了中肯的改进看法，并真诚邀请小铺子小学老师到中心完小观摩学习。 4、20xx年6月6日完小校长率普发毅、鲍长文、陆萍先、普建华四名班主任到腰站中

22、心小学参与中心小学参与复习课教研活动，学 习班级管理阅历。县级骨干老师鲍长翠、普学艳分别就高年级数学、语文学科复习方法进行了课堂展示，完小教研组长沟通了完小复习活动的复习、管理等方法，为我校老师后期的复习明确了目标，指引了方向。 二、取得的成果 1、加强了对口支援工作的重视和管理，不断创新工作思路，形成了“学校搭台，老师唱戏，职责明确，互利双赢”的良性互动新机制，使对口支援工作更具有针对性、时效性和科学性，有力推动了学校各项工作的开展。 2、以活动为突破口两校间、两校老师间建立了更加高效的联系沟通机制。两校在活动参加，工作协商等方面建立了良好互动机制。同时，两校老师间的教学互动沟通、少先队、班

23、级管理等工作也在此活动的推动下进一步升华。 3、通过定期组织对口支援活动，召开研讨会、组织校际教研活动等方式，为两校老师供应了很多学习沟通的平台，为促进老师专业发展，提高老师教学探讨实力，提升各老师自身教化教学实力等方面取到了巨大的促进作用。 4、学生的学习方式有所转变、学习技能有所提高。 三、存在的不足 1、活动内容的组织与支配有待进一步完善。本年度的对口支援活动虽然在时间与内容的支配上尽力做到合理，既有学期初的新课教学示范又有学期末的复习研讨沟通，同时在课程、人员支配上尽量满意受援方的须要，但在详细的实施过程中还存在一些不足。对口支援活动的内容不够丰富，多次活动都仅仅只进行课堂展示、议课等

24、内容，而其它方面如教学研讨、学生管理、班级管理、少先队工作，德育特色创建，老师间的工会沟通活动等未能组织支配。 2、学习主动性不强，总是寄希望于支援方帮助解决详细的教化教学或班级管理的问题，对支援方提出的指导性看法没有敏捷运用到详细工作之中，虽然在开学初就提出了主动派老师到腰站中心小学全天跟班学习，但始终未能有效实施。 上海市对口扶贫篇五 1、医疗任务完成状况。 主要从常见病多发病等方面赐予了技术支持，使当地患儿就近得到了质优、便捷的医疗服务，肯定程度上缓解了老百姓看病难、看病贵的问题。在对口支援过程中，我们也在深刻的体会到老百姓的健康学问有限，与我们国家创建小康社会所要求的医疗卫生水平还有肯

25、定差距，对一些常见疾病的相识不足，在下乡义诊活动中深切的感受到广阔农夫群众对健康学问的渴求，亲身感受到老百姓对专家的无限信任和期盼的质朴情感。因此想方设法随时随地的开展各种形式的健康教化，宣扬卫生科普学问及健康防病常识，如高热惊厥怎么办？混合喂养留意哪些问题？新生儿黄疸须要处理吗？手足口病如何预防？等儿童常见疾病防治学问。提高群众的自我保健意识，引导他们养成良好的卫生习惯。深受患儿家属的欢迎及好评。 2、合理支配门急诊病房工作。 共完成门诊五百多人次，急诊二十多人，义诊一百多次，帮助完成会诊及疑难病例探讨两人。同时和当地的医务人员进行了广泛沟通，从实际动身，举办了各种专题讲座，如新生儿黄疸、肺

26、炎儿童慢性咳嗽诊断与治疗指南提高他们的医疗水平。有30人次的医务人员参与。通过典型病例分析及疑难病例探讨将核心制度落实到位。如支原体肺炎临床表现、合并多脏器损害、阿奇霉素疗程等问题具体解答规范诊疗行为。以有限的药物和检查手段尽量给患者满足的治疗。在临床工作中我们帮助年轻的医生，找寻科研点，建立科研思维，培育他们创新实力。针对护理工作中常见疾病支配2次讲座酒精浴擦浴技术指导小儿肺炎家庭护理以便能更好完成护理工作。共完成教学查房20余次，带教人数100余次。帮助科室建立起临床路径管理、不良事务报告、疑难病探讨、紧急值报告及业务学习等制度。进一步完善科室制度化建设。 3、业余时间主动参加医院管理。

27、4、“下乡半年，受益终生”。 从他们身上学到了如何与患者更好的沟通，建立和谐的医患关系，他们团结协作，吃苦耐劳，精益求精的工作作风和敬业精神给我留下了深刻的印象，自己也得到了许多熬炼，收获较多。激励自己在今后的工作中更加努力钻研技术，提高业务水平，更好为儿童健康尽一份力。 上海市对口扶贫篇六 今年以来，我局紧紧围绕两地教化合作沟通的目标、任务，进一步强化了组织领导，结合对口地区和我市实际，坚持以智力救济为重点，增加措施，狠抓落实，切实做好了对口支援甘孜州乡城县教化工作，圆满完成了各项支教任务，有力促进了当地教化事业的发展。 一、提高相识，加强组织领导，落实工作措施 我局高度重视支教工作，成立了

28、以j长为组长的支教工作领导小组，领导小组办公室设立在教化局行政办公室，负责处理日常事务加强对支教工作的领导和组织协调工作。为做好对支教工作的领导和组织协调，领导小组多次召开会议，探讨支教工作安排和实施方案，切实抓好工作落实，刚好解决支教工作中存在的问题，切实保证了各项支教措施落实到位。 同时，主动推动双方的沟通沟通。20xx年xx月xx日xx日，乡城县县委常委、纪委书记黎昌盛率队到我市连接20xx年教化对口支援工作，考察我市义务教化均衡发展工作，实地参观了我市西郊小学、磁峰中远九年制学校，并与我市市委常委、组织部长刘蓉等进行座谈沟通。双方表示教化对口支援工作将坚持以智力救济为重点，着力帮助受援

29、方提高教化教学质量，同时双方要加强沟通协调，深化合作沟通，不断拓展支教领域，增加工作实效。 二、细心组织，强化管理，提高支教水平 （一）细心组织，严格标准，确保将骨干老师（干部）选派到乡城。为把我市第一流的老师（干部）选派到乡城县，我市规定到甘孜州乡城县支教的老师，必需具有良好的政治思想素养，较高的教化教学水平，身体健康，吃苦耐劳，教龄3年以上，并本着自愿报名、择优选派、组织确定的原则，每学年选派5位思想良好、业务过硬、作风扎实、身体健康的老师（干部）到乡城支教（1213学年选派的老师是：白马中学代文敏、利安小学董逢其、利安中学岳兴饰、清平初中夏安润、清平小学廖继陶）。 在乡城支教期间，支教老

30、师（干部）根据“、扎实工作、树立形象”的要求，努力克服各种困难，仔细做好各项工作，让先进教化理念和科学的教学方法在对口学校结出丰硕的果实，受到当地学校老师的好评和家长、学生的欢迎。 （二）落实到甘孜州乡城县支教人员的待遇。我局规定，到乡城支教人员，在支教期内人事关系、工资关系和福利待遇不变，凡在受援学校年度考核称职及以上的，教化局发给一次性被褥置办费1000元，全年一次性差旅补助20xx元，每人每月生活补助3000元（共享受10个月）。同时，实施岗位聘用时，在晋升同职级不同等次岗位时，同等条件下优先考虑完成支教任务的老师；各类评优评先时，优先考虑支教老师；将符合干部选拔任用条件的老师，作为教化

31、系统后备干部进行考察培育，条件成熟时进行选拔任用。 （三）关切支教老师工作生活。在派出一批支教老师前，我局事先与乡城县教化局、受援学校联系，具体了解受援学校的状况，并将有关状况刚好反馈给支教老师，同时恳请乡城县教化局和受援学校妥当解决支教老师生活问题，免除后顾之忧。 （四）强化支教老师的管理，充分发挥支教人员的作用。与乡城县教化局和受援学校协调，依据受援学校实际对支教老师工作内容、工作量等方面提出了明确要求，并要求受援学校仔细做好支教人员年度工作考核，刚好将考核状况反馈到我局，作为今后支教老师职称评定、评优评先和职务晋升的重要依据。 三、接保藏区学生，实现优质教化资源共享 我市共接收、支配乡城

32、县15名学生在我市“示范性一般中学”彭州中学和“省级示范性一般中学”彭州一中学习，并免除了部分就读学生学杂费、书副本费。 仔细做好“9+3”免费职业教化工作，我市彭州职xxx接收来自阿坝州各县的“9+3”学生198名（10级63名，11级74名，12级61名），分别在汽修、电子、计算机、建筑、机械、财会、旅游等骨干专业班级学习。针对“9+3”学生的实际，我们主动作为，增加措施，扎实做好学生的教化教学管理、思想政治、岗前培训、实习就业等各个方面工作，促进了学生各方面素养显著提高。 四、加强宣扬工作，营造对口支援的良好氛围 上海市对口扶贫篇七 2023年xx市精准扶贫政策培训宣讲活动实施方案 为实

33、行全省扶贫开发工作会议精神，进一步加强扶贫政策培训和宣扬工作，提高广阔扶贫干部扶贫政策知晓度，提升帮扶干部帮扶效果，提高贫困群众对帮扶工作的满足率，依据长沙市扶贫办统一支配，在全市范围内开展精准扶贫政策培训和宣讲活动，特制定如下实施方案。 一、指导思想 以深化宣扬贯彻xxxxxx关于精准扶贫工作系列讲话精神和全省扶贫开发工作会议精神为统领，大力宣扬中心、省、长沙市、浏阳市关于开展精准扶贫工作的方针、政策，大力宣扬精准扶贫工作的目标任务和政策措施，让广阔干部群众充分了解党和政府各项扶贫惠民政策，主动主动参加到精准扶贫工作中来，如期实现全市精准脱贫目标，全面建成小康社会。 二、实施时间和步骤 第一

34、阶段：集中开展扶贫政策培训（3月8日-15日） （一）3月8日，市扶贫办组织各乡镇（街道）扶贫办主任、扶贫专干，33个贫困村第一书记和浏阳市派驻村队员进行培训和动员。 （二）3月9日-15日，以乡镇（街道）、贫困村为单位，由扶贫办主任或扶贫专干负责培训辖区内面上村全部帮扶干部，驻村第一书记负责培训贫困村全部帮扶干部。培训可以实行集中培训全部干部、分村开展培训或者分单位开展培训等多种方式进行。同时对“进村入户”宣讲政策工作进行支配部署。 （三）各乡镇（街道）将脱贫攻坚到户政策口袋书发放到帮扶责任人手中，并对帮扶政策和精准扶贫帮扶手册填写要求进行具体系统讲解。 （四）各乡镇（街道）扶贫办和贫困村第

35、一书记负责收集培训人员签到花名册和3张以上培训现场照片，于3月15日16:00前，提交至市扶贫办登记备案。 其次阶段：“进村入户”宣讲扶贫政策阶段（3月16日-23日） 各级各部门（单位）组织全体帮扶干部进村入户开展政策宣讲活动，发放扶贫政策宣扬资料，同时进一步核实贫困户基础信息，完善因户施策帮扶措施，按要求规范填写帮扶手册。 第三阶段：对培训宣讲工作的督查指导阶段（3月27日-30日） 市精准扶贫工作领导小组办公室将扶贫政策培训宣讲作为2023年第一季度的督查重点，长沙市也将此次扶贫政策培训现将纳入2023年脱贫攻坚督查巡查工作的重点任务清单，将帮扶责任人的扶贫政策驾驭程度和贫困户的扶贫政策

36、知晓度纳入第三方调查内容。各乡镇（街道）要确保培训宣讲活动落到实处。 第四阶段：内容汇总和总结报送阶段（3月24日-30日） 各乡镇（街道）要对扶贫政策培训宣讲状况进行全面总结，于3月30日前将总结（含宣扬培训资料发放状况、帮扶责任人培训状况、“进村入户”宣讲政策状况和帮扶手册填写状况）报送至市扶贫办。 三、组织领导及要求 （一）加强组织领导，落实工作责任。各单位要深刻相识本次精准扶贫政策宣讲活动的重大意义，各乡镇（街道）党（工）委书记要亲自支配部署，亲自参加培训宣讲，确保培训宣讲活动全覆盖。市直各单位要协作乡镇（街道）组织的帮扶政策培训，主动与乡镇（街道）进行对接，主动组织开展培训宣讲，主动

37、完善各项帮扶措施。宣讲活动的开展状况将纳入对各乡镇（街道）、市直各单位的精准扶贫工作年度目标考核。 （二）注意方式方法，确保取得实效。本次宣讲活动时间紧、任务重、范围广、对象多。要结合工作实际，充分打算，在开展宣讲活动的过程中，要讲求实效，不走过场，讲究方式方法，不流于形式，切实做到帮扶干部口袋书发放全覆盖、帮扶干部培训全覆盖和帮扶干部上户宣讲全覆盖。确保通过对帮扶干部的培训扶贫政策的宣讲，增加扶贫政策的知晓率，确保各项帮扶措施落到实处，着力推动精准扶贫工作。 关于深化开展扶贫政策宣扬活动的工作方案 为深化实行中心、省、市关于坚决打赢脱贫攻坚战的决策部署，全面深化扶贪政策宣扬，依据济源市脱贫攻

38、坚领导小组办公室关于集中在全市农村范围内广泛深化开展扶贫政策宣扬的实施方案（济脱办202319号）结合我局实际，经探讨确定，集中在我局帮扶的双房村广泛深化开展扶贫政策宣扬活动，特制定如下工作方案。 一、活动主题 学习贯彻十九大精神，深化宣扬扶贫政策。 二、活动时间 本次活动从2023年11月下旬起先，到2023年3月底，历时四个月。 三、活动意义 新一轮脱贫攻坚战打响以来，全市各相关部门、各集聚(开发)区、各镇围绕中心、省、市出台的一系列政策措施，因地制宜，进村入户，不断加大宣扬力度，实行敏捷有效的宣扬方式，取得了肯定成效，积累了不少好的阅历和做法，对促进政策落实、推动脱贫攻坚发挥了很大作用。

39、但是，我们也要醒悟相识到，当前在扶贫政策宣扬领域还存在不少突出问题和薄弱环节。从今年国家巡查、省际交叉检查反馈问题、我省2023年建档立卡动态调整交叉检查和我市精准扶贫成效评估第三方评估状况看，扶贫政策宣扬工作面临的形势不容乐观，首先是政策宣扬不深化，群众对扶贫政策一知半解，认可度、满足度低；其次是政策宣扬不到位，没有做到政策宣扬的全覆盖，忽视对脱贫任务较尊的非贫困村和非贫困户的宣扬。尤其是在全省建档立卡动态调整交叉检查中我市农村群众政策知晓度比较低。当前，我市脱贫攻坚工作已经进入了决战决胜的关键期，特殊是今年的工作已经进入了扫尾收关阶段，即将迎来各级评估考核的“大考”，我们肯定要充分相识宣扬

40、工作的重要性、艰难性、紧迫性，抓住重点、补齐短板、强化弱项，集中力气对扶贫政策宣扬搞一次攻坚，彻底扭转被动不利局面，确保取得好成果。 四、详细工作内容 (一)发放政策明白卡、帮扶明白栏。要实现双房村建档立卡贫困户全覆盖，每家贫困户都要有一套政策明白卡、帮扶明白栏和精准扶贫公示牌，各种帮扶措施要一目了然。（责任人：郑小卫） (二)每家确定一个“明白人”。要在每一个贫困户家中确定一名政策“明白人”。依据家庭人员的状况把有一些文化和社会阅历的、常常在家的、能说清晰的人作为重点宣扬对象，耐性细致做好工作，确保在各级检查巡查的过程中，这个“明白人”能够刚好到位。系统各帮扶责任人和责任单位要在12月9日前

41、抓紧进村到所帮扶对象，培育政策“明白人”，做到每个家庭都有固定的人员接受政策宣扬培训，重点对其讲解扶贫政策。各帮扶责任人与帮扶对象要利用微信平台，常常性向帮扶对象宣扬扶贫政策。（责任部门：各相关帮扶责任单位） (三)设立扶贫政策宣扬栏。要加强对非贫困人口普惠性政策的宣扬和扶贫资金投入间接受益的教化。在双房村设立两个特地的扶贫政策宣扬栏（一个设立在双房村村委大院、一个设立在娲皇谷），要把村内一些基础设施、公共服务设施等政策措施和实施状况在宣扬栏里写清晰，让广阔农户随时能够了解到各方面的政策信息，体会到政策的暖和，提升他们的政策知晓率和对扶贫政策认可度。（责任科室：局办公室） (四)要成立扶贫宣扬

42、队。在系统选择政治素养好、工作热忱高、文字功底强的人员从事扶贫宣扬工作，建立一支三人的扶贫宣扬队伍，重点宣扬行业扶贫政策，局办公室支配好相应的工作经费。（责任部门：局人事政工科） (五)确定政策宣扬日。在扶贫政策宣扬活动期间，把每周三确定为扶贫政策宣扬日。各帮扶责任人和责任单位要进村入户一对一的进行宣扬，与开展“结对帮扶日”活动有机结合起来，了解农户的各项诉求，刚好帮助解决实际问题。各帮扶责任单位要高度重视，主动响应，快速行动起来，共同营造深厚的宣扬氛围（责任部门：各相关帮扶责任单位） 上海市对口扶贫篇八 一、对口支援工作的基本状况 我校与华东师范高校本着主动务实的精神，以借助华东师范高校的学

43、科和人才优势，增加我校的综合实力为目标，以学科专业建设、师资队伍建设、学校管理与运行机制建设为重点，努力实现我校办学质量和水平的全面提升。双方商定每年签订华东师范高校与新疆师范高校200200学年对口支援项目协议，每学年度制定相应的华东师范高校对口支援新疆师范高校的实施方案，通过对口支援项目的制度化支配，形成长效机制，确保此项工作的实行。 四年来，华东师范高校以“办实事，求实效”为指导原则，主动调动全校上下各方资源，同心同德，努力促成优质的教化资源向我校输出，从而使我校在学科发展、师资建设、人才培育、管理效率等方面都有了明显改进。经过双方的共同努力与合作，对口支援项目按协议和方案得到了顺当实施

44、，成效显著。 二、协议的执行状况 （一）探讨生教化方面：华东师范高校已将我校三位教授聘为华东师范高校博士生导师，并从20xx年起接连起先招生，开展博士探讨生培育工作。此外，华东师范高校还主动支持我校硕士探讨生培育，免费接受我校部分学科硕士探讨生前去修读课程。 （二）师资队伍建设方面：截至20xx年，华东师范高校已招收我校26名骨干老师攻读博士学位，22名老师攻读硕士学位；另有6名老师到华东师范高校相关专业进修（免进修费），并参与科研项目的合作探讨工作，这对进一步提高我校老师的教学科研实力和业务素养，起到了主动的促进作用。 （三）支教方面：华东师范高校自20xx年上半年起，依据我校实际须要，派遣

45、老师到我校讲学，至今已有20人次到我校担当短期（一学期）教学工作，使我校师生能够通过最干脆的方式接触到各学科领域的理论前沿动态及最新科研成果，拓展了我校师生的理论视野。 （四）干部挂职沟通：华东师范高校已派出一名干部到我校担当副校长；我校也派出了两名处级干部前往华东师范高校挂职学习，这为促进我校教化行政领导干部转变观念，汲取东部地区教化改革和发展阅历，提高我校管理工作的质量与水平发挥了良好的作用。 （五）图书馆建设方面：共建四年来，华东师范高校已向我校赠送六万余册图书和部分期刊光盘，赠送了部分办公设备，并且每年培训我校一名图书馆管理人员，对我校电子阅览室建设，提高图书馆馆藏图书的信息化管理水平

46、起到了主动促进作用。 （六）访问沟通方面：对口支援关系建立以来，两校建立了学校领导互访制度，轮番进行访问，落实对口支援工作。四年来，两校领导及有关职能部门之间建立了亲密的关系，对各项工作的落实起到了主动促进作用。 三、落实“援疆学科建设安排”工作状况 20xx年6月，教化部正式实施“援疆学科建设安排”，确定华东师范高校、北京师范高校、中国科技高校三所院校对口支援我校8个学科，我校分别与三所院校签订了协议。这是教化部实施“对口支援西部地区高等学校安排”以后，实施的又一项有利于新疆高校发展和学科建设水平提高的重大举措，该安排的有效实施，将更有力地推动我校的学科建设，促进学校综合办学水平的提高，因此，学校特别重视这一难得的发展机遇，制定了落实该项安排的相关措施。 1、20xx年6月12月，所进行的主要工作为： 第一、与三所院校来参与签字仪式的领导和职能部门负责人进行了深化的沟通，就开展详细工作达成一样看法； 其次、在全校范围进行广泛宣扬，尤其是受援的8个学科，要求各学科仔细探讨自己的需求和三所院校相关学科的状况，主动找寻合作机会，主动与对方联系沟通； 第三、20xx年8月，中国科技高校党委常务副书记带领相关职能部门领导