2023年全国教师演讲一等奖稿件(21篇).docx

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1、2023年全国教师演讲一等奖稿件(21篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织实力。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 全国老师演讲一等奖稿件篇一 随着社会的发展，幼儿园教化也随即跟着发展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，老师是一个作为启蒙老师的我们应当怎么做，才能成为一名优秀的幼儿老师呢? 首先要酷爱自己的工作，只有喜爱才能主动主动快乐的工作，依据岗位职责认仔细真的做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、耐性的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的

2、成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的主动性，引导他们学习、成长 作为一名幼儿老师和其他的老师还有区分，其中有一半是老师一半是妈妈的角色,酷爱幼儿、敬重幼儿是幼儿老师职业道德的核心,是评价和检验幼儿老师职业道德水准的重要标记。作为一名优秀的幼儿老师,肩负着培育祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康欢乐成长,不仅须要为幼儿创建优越的物质环境以满意幼儿生理需求,同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建,以满意幼儿的心理需求,促进幼儿心身健康和谐发展。作为幼儿老师,我们必需懂得:“每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到老师的关爱、理解与敬重。我们所做

3、的每一项工作,应努力让幼儿真实地感受到我们对他们的关注、理解、赞许和支持。” 作为一名合格的幼儿老师引导幼儿时还要有耐性。孩子的理解思维实力和接受实力是有限的。许多事情都要反反复复，不厌其烦的去教化、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有每天讲，每天说，这样才能取得好的效果。 幼儿老师应具备一心一意、尽职尽责的工作作风幼儿园特别的工作性质确定了，幼儿老师必需时时到处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身平安、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责

4、。没有责任心，一切工作都无从谈起，一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说或许是几非常之一或者几百分之一，但对一个家庭来说就是100%。所以，无论在生活照看还是教化教学上，老师都要做到精益求精。既要同等地观赏对待每个孩子，还要为他们供应均等的发展机会，留意培育他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子健康欢乐地成长。 幼儿教化是一项特别细腻、琐碎的工作。假如在工作中马虎大意，掉以轻心是特别危急的事情，会危及幼儿的生命平安的幼儿老师的视察肯定要细心，每个幼儿都有他独特的特性与性格，老师要依据不同性格的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小挚友，他喜爱老师随时

5、表扬他，他才能限制自己不乱打人的行为。对于性格内向的小挚友要不断的激励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼淘气的孩子须要老师随时提示，他们才能管好自己，做自己该做的事。 幼儿老师的教化始终有一颗求知心：不满意于现状，不断学习，刚好更新学问，利用一切时间、机会充溢自己、发展自己，为成为一名优秀的幼儿老师不断努力 老师不但要有过硬的科学文化学问，较强的业务素养。专业技能技巧更为重要，老师在给幼儿传授学问的时候要好玩味性，让孩子在边玩边学的状况下，轻轻松松的理解与接受。 其实作为一名优秀的幼儿老师还应当具备三种魅力 一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教化工作的重要规律。对于从事启蒙性质的幼儿教化

6、则更为重要。幼儿的仿照性强，可塑性大，他们信任老师，对老师的言行视察细致，反映敏感，更喜爱仿照。因此，职业的特点要求幼儿老师应具备高尚的人格和品德，乐观大方的心态以及耐性公正、热忱开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，嬉戏中做孩子的伙伴。 二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿老师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言实力，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的爱好和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，干脆强化教化效果。 三是丰富的学问魅力。

7、幼儿老师就像个百宝箱，什么学问都要略懂一二，尤其处于科学技术迅猛发展的今日，各种新学问、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前，具有剧烈新奇心和求知欲的他们，遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿老师必需努力学习，丰富自己的学问和技能，扩大自己的学问领域和范围，具有足够的学问魅力，以适应新时代对老师的要求，满意孩子对新事物的， 一名优秀的幼儿老师要将爱心、细心、耐性和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和娴熟全面的教化技能，同时还要树立与时俱进的教化观，有思想,勇于实践,敢于创新,擅长思索的智能型老师,这也是新时代对幼儿老师的要求! 做一名孩子真正喜爱而又敬重的好老师，只有做到了这

8、些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿老师。 全国老师演讲一等奖稿件篇二 尊敬的老师们，敬爱的同学们： 大家好! 今日我演讲的题目是放飞幻想。 马钉路德金曾经说过：假如你的信念还站立的话，那么没有人能使你倒下。诚然，我们历史上的很多伟人，便是依靠这样的信念登上胜利的巅峰。 古往今来，我们听到了很多人对幻想的呼喊：我听到了杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼喊，这是忧国忧民的呼喊，是杜甫心中最大的幻想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰视星空的感叹：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的幻想，他纵然对现实悲观，但没有无望，

9、彷徨中的呼喊唤起了国人的奋起和努力。 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地专心完成一部流传千古的兵书孙膑兵法。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在缄默中靠着坚决的信念，把自己的幻想放飞到蓝天中。放飞幻想，别忘了你的坚决信念! “天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。怎么能遗忘，诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的

10、苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的幻想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如;七擒孟获，你镇静镇静。在信念的支撑下，你创建了经天纬地的大业。 蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛信任，它虽然没有鹰的矫捷，但毅力是它最大的天赋;蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛信任，幻想是最好的翅膀;叶子在风雨中飘摇却依旧坚守在枝头，因为叶子信任一生执著的绿肯定会换来一个金色的秋天而我信任，为幻想插上翅膀，就肯定可以冲上云霄。 树立信念，放飞幻想，你将能随它一起到达漂亮的地方。树立信念，放飞幻想，你将会拥有一个更加绚丽的明天。让幻想翱翔，让信念开花。 全国老师演讲一等奖稿件篇三

11、敬重的各位评委，各位领导，敬爱的同事们： 大家下午好! 今日我演讲的题目是安于三尺讲台，用爱在教化梦中书写师德 4年前的这个时候，我，身着职业装，脚蹬高跟鞋，每天忙着奔波于公司的各部门之间，上传下达各种文件，支配各项会议，间或还得陪着应酬，拿着对于刚毕业的高校生来说，还不错的薪水，日子劳碌也看似充溢，却好像缺少了些什么。每当空闲的时候，我总在思索，这是我想要的吗?内心得不到确定的声音。 三个月后，我辞掉了工作，9月，有缘结识于麻高，从今，踏上了教书育人的道路，4年教化路，让我找到了最初内心想要的那份安静。让我更加深刻的理解了高校教学楼门口的8个大字：身正为师，德高为范。 提到老师，人们自然就会

12、想到三尺讲台，有人这样戏谑的称老师行业：说它一身正气，两袖清风，三尺讲台，四(视)死如归。或许有些夸张的成分，但是在这狭小的三尺空间里，却激荡着多少人民老师最崇高的师德。他们用青春热血甚至生命保卫着这一方净土。 张丽莉，面对如脱缰野马般的汽车冲向一群柔弱无助的孩子们，她毅然将平安“推”给了他们，自己却恒久地失去了健全的双腿，这样一个一般的女子，用她的青春和热血谱写了一首动人的篇章，她有一种舍己的大爱，谱写着对人们教化的责任与忠诚，她的大爱洒满了中国的每一寸土地，也春风化雨般影响着我，鞭策着我， 4年前，我踏上了这小小的三尺讲台，成了麻高的一名一般老师，4年来，我始终以爱为本，用自己的一言一行在

13、教化梦中践行师德，记得闻名教化家欧阳代娜说过：教化是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵。从踏上讲台的第一天起，从与学生们一双双渴求学问的眼神相碰撞的那一刻起，我明白了，“老师”这就是我所找寻的梦。 老师这个行业，外表看似光鲜。在外人眼里，我们拿着不错的工资，每天上2，3节课，是个轻松的活儿，只有我们老师自己心里清晰，老师是一个多么辛苦，是一个须要付出多少心力的行业，当学生生病的时候我们要嘘寒问暖，当学生苦恼的时候我们要充当心理医生-而我们麻高的老师更是如此!曾有人戏说麻高是典型的611工程，又何止如此呢?记得当班主任的时候，那年冬天，天寒地冻，学生半夜生病，生活老师一个电话，得立即带他们去看医生

14、，试问麻高有多少的班主任，深夜了仍旧劳碌在寝室，嘱咐孩子们打扫好卫生，盖好被子，甚至凌晨1，2点了，只要学生有须要，就立即出现在学生面前。虽然辛苦虽然劳累，但每当我们看到学生从最初的懵懂无知到后来的成熟懂事，看到学生们一每天进步一每天成长又何尝不觉得欣慰呢，这就是老师，平淡的生活中践行着身上的责任与使命，践行着教化的幻想。 犹记得初站讲台时两股战;也记得刚接班主任时的彻夜不眠;还有学生犯错时我的“恨铁不成钢”。而今三年过去，这一届学生即将毕业，当看到他们在周记里写到：老师，感谢你三年来的陪伴，是你，让我们从什么都不懂的小屁孩成长为一个小大人。学会了独立生活，学会了面对困难和苦恼，学会了敬重他人

15、。当听到他们说因为照毕业照我的未刚好出现而情愿交钱重照时- 那一刻，我笑了，感动了，我知道，其实作为一名老师，学生的收获就是对我自己最好的回报， 当然，我只是一名普一般通的老师，我也成就不了震天动地的事业，我只知道，作为一名老师，就要爱学生，就要为学生，出现在学生最须要的地方，第一时间给学生最无私的帮助，想学生之所想，急学生之所急，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我想，这就是最基本的师德， 百年大计，教化为本，教化大计，老师为本，老师修养，内德为本，师德心则教化心，教化心则民族心，我很荣幸，我从事着太阳底下最光辉的事业，在这样的三尺讲台上，我突然想到一首诗，艾青，她在我爱这土地诗中

16、说的特别好，她说：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深厚。而三尺讲台正是我酷爱的土地，虽然，仍旧有人会说，老师这样的行业，穿的素淡，吃的清淡，出去办事还得遭人冷淡，但是，我仍情愿“一灯如豆，四壁清辉”，在物欲横飞的时代，坚守三尺讲台，守住一方热土，用爱在教化梦中书写师德，因为我坚信，总有一天，这爱会洒满人间。 站在这个讲台上，我惶恐、担心，但更多想到的是感谢：感谢命运，让我成为一名老师，感谢领导、同事以及全部关切我的人，让我平凡的生命，因为教学而精彩。我特殊要感谢我酷爱的学生们，是他们焕发出我生命的活力，永葆青春的魅力。最终，我用感恩的心结束我的演讲：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让

17、我有志气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。” 全国老师演讲一等奖稿件篇四 法国作家拉封丹写过一则寓言，讲的是南风和北风竞赛，看谁能把行人身上的外套脱掉。北风一起先就舍命刮，企图一下子把行人的外套掀掉，哪知道，风越刮，天越冷，行人把外套裹得越紧。南风则不同，它缓缓吹动，忽然风和日丽，行人热得受不了，最终就脱下了外套。结果是逞强好胜的北风却输给了温文尔雅的南风。 这则寓言给了我太多的启示：我们的事业是爱的事业，我们的教化就应当像南风那样渐渐吹开学生的心扉，就应当像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声”。 1995年，我曾在校内文艺上发表过一篇题为我呼少水的载歌载舞饰的文章，记述了我从

18、教路上的一段往事。那还是我做高一班主任的时候，一天，上早读课，我偶然发觉一位同学的练习本上写着我的名字，我就笑着对他说：“你替我签的字真潇洒。”谁知，听了这话，他的脸立即涨得通红，站在那里，不知所措。我立刻意识到他可能认为我是在指责他了，就耐性地劝慰他。谁知到了下午，他竟给我写了一封很长的信，信中说：老师：真对不起，我特别懊悔，也特别难受。当您站在我的面前时，我想接下来的肯定是一场暴风雨，没想到您却亲善地劝慰我。老师，我信任，您大海般宽广的胸怀，肯定会容得下我这条无知的小鱼的， 读着这封信，我思绪万千。说实在的，我真不知道这位同学错在哪里，他竟那样内疚，那样担心。假如真要致歉的话，我倒觉得应当

19、是我们老师。扣心自问，我们是不是离我们的学生太遥远了?孩子们的心田干枯得太久了，哪怕是几滴雨露，也会激起层层涟漪，我们应当在孩子们心灵的荒漠上多开拓爱的绿洲。老师们，让我们恒久牢记泰戈尔的那句名言吧：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完备的。” 师生之间这种细腻的爱、绵绵的爱，当我们真的把它作为我们事业的基石的时候，那种情感是难以割舍的。 去年冬天，我的一位得才兼备的学生张立华被白血病夺去了生命。当我最终一次带着几位同学去医院探望他的时候，他已经昏迷了几次。当时最令我难忘的是，他拉着我的手，轻轻地说：“老师，我最情愿听您朗诵课文了。那次，您给我们朗诵大堰河，我的保姆时，我被感动得

20、流了泪。老师，我再也不能听您的课了，现在您能为我再朗诵一遍吗?望着这个在死亡线上挣扎的 孩子，望着他苍白的脸，望着他渴盼的眼神，我心如刀绞。这是一个对生活无比留恋，对生命无比珍爱的学生向老师提出的唯一的要求，我没有丝毫的迟疑和羞怯，当着小立华的家人，当着医护人员，当着我的学生们，我放声朗诵着：“大堰河/在她的梦没有做醒的时候已经死了/她死时/乳儿不在她的旁侧/她死时/轻轻地呼着她的乳儿的名字/大堰河/含泪地去了”读到这里，我看到，小立华的眼泪大颗大颗地滚落下来。面对着此情此景，我已经泣不成声，在场的全部的人也都清然泪下 这是多么真挚的情感的沟通!这是多么丰富的人生的体验!这里没有虚伪，没有自私

21、;这里有的是爱和爱的汇合，情与情的交织。老师们，谁说我们极度贫乏?谁说我们极度空虚?我们真正是天下的首富，我们真正是文明的使者，我们真正是矗立于天地之间的大写的“人”! 然而，仅是深深地爱我们的事业，爱我们的学生，这还不够当我们面对即将开启的21世纪的大门，当我们沐浴在“科教兴国”的春风里，我问一句：“老师，您打算好了吗?联合国教科文组织出版的学会生存一书的作者埃德加说过：“将来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”试想，假如我们呕心沥血地培育了一大批将来的文盲的话，那么，我们的教化真的像社会上某些论调所说的那样一积重难返份误尽苍生”了。 在这里，我不想谈老师的平凡和清苦，不想谈老

22、师的眼泪和白发，也不想谈老师病倒讲台和死后的欠账单，因为，日新月异的世界已给予我们新的使命、新的责任。 当我担当的语感教学的地区教研课题初见成效时，当我的教研论文频频发表时，当我辅导的学生在各级各类竞赛中屡屡获奖的时候，当我拿到全省中学语文优质课评比第一名的获奖证书时，我首先感到的不是欣喜，而是一种责任：培育跨世纪的人才，须要跨世纪的老师。我们应当放眼世界，放眼将来，转变观念，改进方法，不当教书匠，要做教化家，使我们的教化充溢灵性、充溢活力。把能搏击风雨的雏鹰送上祖国的蓝天，这才是我们对学生的最博大、永恒的爱! 全国老师演讲一等奖稿件篇五 首先，老师应具有最至少的老师职业准则，要爱岗敬业，坚决

23、拥护和支持中国教化事业的发展，另外，老师还应具有较强的专业学问，扎实的教学基本功和丰富的语言表达实力，以及在课堂上敏捷，见机行事的驾驭课堂，维持课堂秩序的实力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢? 经过近多半年来对老师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应当有一颗爱心，金子般的爱心，对全部的学生都应当表现出对他的爱。不管他贫富与贵贱，学习是否好与坏!校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的欢乐，我把我全部的热

24、忱都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。 作为年轻老师，因为学问积累不够，教学阅历不够丰富，要想让学生喜爱自己所带的课，就必需先让学生喜爱自己，抓住学生的心理。利用年轻的优势，提高自己的业务水平!作为老师，还应有很好的耐性和极大的热忱，有许多老师说：“老师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的指责时，你才会感受到作为一名老师的华蜜!生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己细心制作的卡片祝你节日欢乐，还会说上一句让你一生都难以遗忘的：“老师，您辛苦了!”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水。当感受到这一切时，你会感到作为老师的宏大，会有一种

25、莫名的感动! 另外，作为老师，还应当适时的激励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告知他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，确定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的志向，或许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以，对于学生，应当有博大的爱，无私的爱，更应当去宽容他们，理解他们! 之所以选择老师这个行业，源于我本身对学生的爱!虽然我将来不会有令人艳羡的财宝和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠然自由的舒适和安逸。但我还是坚决的选择了它，因

26、为我知道，全部的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创建世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和华蜜成果。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有老师，就没有我们人类文明的今日! 我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗;我愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人;我愿做人梯，让孩子们踩着我的身躯登上胜利的巅峰!甘为人师，乐于奉献!本着一中“教书育人”的思想，我坚信，我会成为一名最好的老师，成为最宏大的塑造人类灵魂的工程师! 全国老师演讲一等奖稿件篇六 敬重的评委老师，各位挚友： 大家好! 不知哪位学者曾经说过：老师的

27、职业是太阳底下最优越、最光荣的带着对这一理念的向往，我踏进了幼儿园 可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群绚丽的小太阳时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望 面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培育孩子，怎样驾驭高科技学问技能，而有关孩子的品德教化，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽视了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在

28、哪所高校，哪个试验室学到了您认为最主要的东西?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园在幼儿园学到了什么呢?学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小挚友在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的训诲，我在强调发挥幼儿的创建性、竞争性时，并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结 说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还须要父母的呵护!可是，现实告知我，我已选择了幼教这个光荣而又艰难的职业，我已步入了这

29、个神圣的殿堂，我已担当起这没有理由推卸的责任，我必需义无反顾地去做好那位学者给我的训诲 虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望 我知道前进的道路肯定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养，把对挚友的无私帮助、对幼儿的关怀爱惜、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致 全国老师演讲一等奖稿件篇七 敬重的各位领导，和在座的各位同仁们大家下午好! 我是涧底小学的张小燕，我演讲的题目是：放飞爱的幻想 梁启超先生在中国水深火热之时

30、说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷艳羡美国人的“美国梦”。今日，我们最终可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦! 呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的幻想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的幻想就是：穷尽我全部的努力和才智，帮助孩子们健康欢乐的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个幻想，用爱心带来暖和，用才智传递希望，并全力以赴，培育花朵。当我告辞“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的幻想就已经起航! 志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的

31、村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教化做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教化，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的幻想，放飞我心中的爱! 或许我的爱和才智还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也信任，我和我的同伴们会用信念点亮火把，照亮前行的路。最终，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信念满满的走向将来。 师者，医人之灵魂，师者得才而教之， 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的才智，然则有才智

32、足矣!老师们，我们是华夏才智的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最刺眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行!，老师们，我们是才智的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。 你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在幻想的道路上奋力奔跑! 你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩! 幻想，是生活的;幻想，是你美妙的向往;幻想，是你志向的翅膀拥有幻想才拥有将来。每个人的幻想都必需要以国家的强大作为坚毅的后盾。改革开放以来，随着我们国家紧急的飞速发展，

33、综合国力日益增加，国际地位显著提高，我们现在有底气，也有能去畅想我们自己的“中国梦”。 没有幻想的人成不了大器，我的幻想就是能够成为一名老师，一个普一般通的人民老师。 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超在少年中国说里已经具体的讲明白青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的学问，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以你的行为作为参考，去推断这样的行为是否正

34、确是否得当。所以做好一个老师，最至少的就是先做好自己。只要通过努力，尽自己最大的努力，我坚信定会实现幻想。 没有幻想的国成不了大国，中国国家的梦又是什么? 有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人，中国自古以来的中庸之道使得有胆识走在人们前面的人少之又少;有人说中国人的处世风格是世界上最现实的，只要有利可图，那总少不了中国人的身影。但是，翻开历史，中国和中国人是不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现了追求的大胆探究，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但始终在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大独创，有了浩若烟海的文

35、学艺术，成就了中国的宏大和不同凡响。 美国梦成就了今日美国，那么将来中国就更须要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦须要我们敢想敢梦的志气，须要我们克服现实的障碍，须要我们努力实现幻想的信念。跳出既有思维和生活的范式，走出现实的压抑，在生活中去寻找真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美妙。 中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。因为有梦就有创新，有梦才有将来。 中国复兴腾飞的幻想从你我身上起先! 全国老师演讲一等奖稿件篇八 敬重各位评委、老师们： 大家好!特别激烈能有这个机会站在这里和大家共享作为一名幼儿老师的欢乐与骄傲。今日我演讲的题目是：用爱心托起明天的太阳! 我是一特性格开朗欢乐向上，从小就

36、喜爱唱歌跳舞。直到现在我还能清楚的记得我的启蒙老师慈爱的笑脸、记得她教我跳的第一个舞蹈，或许从那时起：“当一名幼儿老师”就已经成了我儿时的志向。1989年中学毕业的我选择这个阳光下最欢乐的职业，成了一名幼儿老师也圆了我童年的幻想!始终到今日，我在这个华蜜的岗位上奋斗了23个春秋!我把自己的青春和热忱无怨无悔的奉献给了我所酷爱的幼教事业! 选择就意味着奉献，然而奉献须要爱心与学问。我酷爱幼教事业，并深深的懂得参天大树始于弱不禁风的幼苗，我们的职业是为幼苗浇第一滴水，施第一把肥。多年来为了更好的工作，我不断提高业务素养，主动学习完善自我。在工作中我自学了电子琴和手风琴两种乐器，于1997年顺当取得

37、学前中等专业毕业证，20xx年第一批考取幼儿老师资格证，20xx年正式加入中国共产党，20xx年报名参与天津广播电视高校学前专业的学习。从89年到20xx年，我分别在乡镇中心园和普园工作，并担当普园园长。我在工作中摸索和领悟刚要精神从健康、语言、社会、科学和艺术各个领域不断进行探究和学习，我组织的教化活动，制作的玩教具作品和撰写的论文曾多次获得县、乡不名次的的表彰和嘉奖。在这里由于时间关系，就不再一一列举。一分耕耘一分收获，我的工作得到家长和社会各界支持和认可。每年六一儿童节多家乡镇企业和所属7个自然村的领导都会不约而至，带着礼品慰问孩子和老师们，我们园运用的扩音器，打击乐器，运动玩具等都来自

38、社会各界爱心捐赠。20xx年六一儿童节，县乡各级主管领导和县里多名退休老干部都慕名来到我们这个偏僻的普园，为孩子送来祝愿和问候，并和孩子们一起载歌载舞欢庆节日。我的工作再次得到确定。真的!我沉醉了!沉醉在漂亮的童话世界里! 20xx年我调到二小幼儿园担当园长，这是一个挑战自我的全新起先。城里幼儿家长的素养和对幼儿园的要求远远高于农村家长。作为一名党员老师，我在做好本职工作的同时带领园里同事们主动开展家长活动，用现代化手段创建了“爱心网站”和校讯通平台，把孩子在园表现刚好发送给家长，并虚心听取家长的建议和看法。我们常常邀请家长参与园里组织的各种活动，为孩子的成长与进步创设宽松开心的环境。在活动中

39、我们既是支持者、引导者又是合作者、用爱心换取孩子们的进步，用真诚获得家长的信任。2班上有个叫杜鹏的小挚友，他是个特别的孩子。患有严峻的小儿多动症，始终在北京儿童医院就诊。这个孩子最大的特点就是坐不住，爱发脾气动不动就打小挚友，所以没有孩子情愿和他做挚友。我发觉这状况以后，主动和家进步行沟通，特地为这个孩子制定了教化方案。杜鹏还有一个爱好就是喜爱画画，我从这个爱好起先，常常陪他一起画画并激励杜鹏把他的作品展示并送给小挚友们。渐渐的，孩子有了成就感和自信念。变得情愿和小挚友友好的相处了，每天都能欢乐的生活在这个集体里。看到孩子的进步，杜鹏妈妈哭了。并给学校写来热忱洋溢的感谢信。不行否认，每个孩子的

40、点滴进步无不凝合了老师们的才智与汗水。今年六月我园组织的文艺、亲子等系列活动备受社会的关注，爱心企业为我们无偿供应了全部活动的奖品。看着孩子们快乐的笑脸和家长们确定的目光，人生最大的华蜜，莫过于自己的努力得到确定!我真的很欣慰! 当鲜花绽放于阳光下，是绿叶最欢乐的日子;当果实成熟于金秋季节，是园丁最欣慰的时刻。我欢乐着这份绿野的事业!我华蜜着这种园丁的生活!我履行着一名幼儿老师神圣的职责!让我们用爱心共同“托起明天的太阳”! 感谢大家! 全国老师演讲一等奖稿件篇九 最美的花，开在最宁静的地方 有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽; 有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干; 有一种博大的情怀叫奉献

41、莫问收获，但问耕耘。 千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证。 在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不肯定要有华丽炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。 他总是一个能让学生恒久信任的人，不用做什么特殊的事情，就能让学生视他为挚友，学生在生活中遇到

42、麻烦首先想到的是他，向他求救。他总是让学生知道：只要他们情愿，能把一切向他倾诉，而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经验和时间去面对学习。他常说老师也曾是个孩子，因此作为老师应当理解孩子的喜怒哀乐。他总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常被忽视的。当有的学生做错事或者考试成果不志向时，他从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白：假如他们想胜利，就肯定要从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明。当有的学生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻挡，而是殷切关注着，即使结果是那么微乎其微，他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成果。这种不经意间的举

43、动给了学生自信，让他们信任自己超越自己。 他总是能轻易成为学生的榜样，成为学生人生道路的导航者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有贡献的人。他不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基，而他经常静默地把自己当做起点、源泉和根基，给学生护航。不管学生在建立什么，他总是静默帮助他们垒好基础，为学生的成长做到!或许他讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被学生渐忘，但他的热忱、志气和慈祥会恒久保留在每个学生的心中。 老师是辛苦的，可塑造灵魂的

44、工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照 亮别人的心却是永恒的。老师之所以宏大，不仅仅在于传授科学文化学问，更在于给学生树立了一个做人的典范。 老师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，专心血滋润。他们这朵最漂亮的花，总是开在最宁静的地方，“捧着一颗心来，不带半根草去”。 全国老师演讲一等奖稿件篇十 这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。 但是，我并不害怕，相反，我充溢了信念。我信任，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起志气，全力以赴，让自己风光地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目-爱，老师的职责! 挚友，作为老师，你是否有这样的感觉：爱得才兼备的“尖子”学生简单-这种爱

45、经常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么简单爱得起来了。 你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成果好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成果不好的学生则若无其人地被忽视这，爱与他们无缘。 殊不知，正是这样的学生更须要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多须要被人理解的东西。 当然，爱这样的“差生”，须要付出肯定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必肯定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉苦痛，从而产生主动的效果。 这我是有着多么深刻的体会啊! 我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门

46、的那一天，我是多么高兴，因为我也最终拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。 听说做老师最重要的就是“威历”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。无趣，弥补初登教坛在教学上存在的很多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我原来友善亲善的面孔。果真，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最终钉在座位上，大气不出。这

47、种场面，虽然多少使我感到某种隐隐的失意与担心，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流淌红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀老师的称号。这些成功，一下子便将那些阴影一网打尽，我沉醉在骄傲于得意之中。 然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，常常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起志气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打?还是回去好，挨打没关系，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心担心了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望暖和，渴望关怀，我，作为一名