2023年下学期学期工作计划(8篇).docx

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1、2023年下学期学期工作计划(8篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份安排。怎样写安排才更能起到其作用呢？安排应当怎么制定呢？下面是我带来的优秀安排范文，希望大家能够喜爱! 下学期学期工作安排篇一 目标：解决一轮复习遗留的主要问题 措施：专题训练 分类专题突破 读背材料每周一张 薄弱点： 1、答题不规范，填空题许多时候是意思对但是不精准 2、审题实力不足，不理解要考什么。 3、识记存在模糊环节 4、遗传部分没有彻底驾驭 5、试验部分基础不牢 6、图表信息获得实力欠妥 2月12日-15日： 规范解题、科学答题 2月27日-3月4日： 科学探究实力 分类训

2、练：试验部分精确记忆突破 分类训练责任人：王 x 3月5日-3月9日： 图表信息题 分类训练：分析类专题突破 分类训练责任人：张 x 3月10日-3月17日：遗传专题突破 分类训练：光呼专练 分类训练责任人：李xx （1） 每周印制当周读背材料 （2） 2月12到四月中旬，每天一份小题大做 （3） 4月中旬起先每天一份考前特训，共计30天强化训练 （4） 每周2次理科综合训练 （5） 每周23次课堂限时训练 （6） 试验段要求学生购买天星、天利、天一系列理综试卷，穿插讲解 3月18日-3月25日：专题一生命的物质基础和结构基础 分类训练：记忆类训练 责任人：涂xx 3月26日-4月1日：专题二

3、细胞代谢 分类训练：计算类训练 责任人：王 x 4月2日-4月8日：专题二细胞代谢 分类训练：表格解读类训练 责任人：禹 x 4月9日-4月15日：专题三细胞的生命历程 分类训练：坐标曲线类训练 责任人：赵xx 4月16日-4月22日：专题四生命活动的调整 分类训练：坐标柱状图类训练 责任人：张 x 4月23日-4月29日：专题五遗传变异和进化 分类训练：多项组合类训练 责任人：闫xx 4月30日-5月6日：专题五遗传变异和进化 分类训练：图解分析类训练 责任人：王xx 5月7日-5月13日：专题六生物与环境 分类训练：情景信息类训练 责任人：王 x （1） 关注新类型题，刚好反馈给学生 （2

4、） 刚好考前指导，关注每个孩子，尤其是加强学生心理辅导 （3） 6月1日后每天一小份考前适应性练习 5月14日-5月20日：综合演练 责任人：各段组长 5月21日-5月27日：综合演练 责任人：各段组长 5月28日-5月6日：考前基础回来 责任人：王 x 下学期学期工作安排篇二 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到更好发展。 一、班况分析 经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看

5、：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往实力方面表现较为突出。幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 二、学期目标 1、激发幼儿对学习的爱好，初步的探究意识培育良好的学习习惯。 2、接着培育幼儿良好的生活习惯和行为习惯。 3、幼小连接，争取做一名合格的小学生。 三、课程 一生活习惯 1、依据幼儿的实际状况，接着培育幼儿有良好的生活卫生习惯如：保持桌椅的清洁、养成物归原处

6、的好习惯、保持毛巾和书本的整齐、学习整理小书包和自己的衣物、留意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，保持环境的整齐 2、在生活、学习上得到别人的帮助，能运用礼貌语言感谢别人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂一般话，乐于学说一般话。 3、进一步理解和遵守日常生活中的规则，依据自己所处的环境状况，学习限制自己的心情和不宜行为。 措施： 1、在日常生活中老师留意视察幼儿的行为表现，发觉问题刚好的提示订正。 2、师生共同制定值日生制度，值日生发觉问题可帮助同伴，培育幼儿的责任感。 二学习习惯 1、接着培育幼儿主动主动地视察四周事物、爱思索、爱提问的好习惯，能大胆清晰的表达自己的想法，倾听同伴

7、的讲解并描述，主动用语言与人交往。 2、知道四季的转换依次，了解一些爱护环境的方法；能运用多种材料和工具解决问题；学习从多角度分类，发觉事物间的微小差别，形成类概念。 3、能正确认读和书写阿拉伯书字110，娴熟驾驭10以内数的依次，理解相邻数之间相差为1的等差关系；初步理解数量守恒的概念；学会10以内的组成和加减法，加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体；能正确分辨方向，会比较远近。 4、依据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。 5、加强幼儿的珠心算和汉语拼音。 措施： 1、开展区角小组学习嬉戏，把集体学习内容延长至小组个别化，使幼儿能更好的驾驭学习内容及培育幼儿的学习爱好。 2、激励幼儿参加

8、收集资料报纸、书刊、看新闻把发觉的新问题、新状况、在说新闻的时间里讲给大家听。 四、运动 1、主动参与体育活动，大胆尝试新颖好玩的活动，获得身体活动的阅历 2、在具有平安的条件下培育幼儿初步尝试创新运动，动作协调、敏捷。 措施： 1、为幼儿供应探究各种玩法的器械，飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。 2、幼儿运动过程中有创新的案例，老师刚好地组织大家观摩学习，让幼儿探讨总结运动中的阅历。 五、嬉戏 1、开展各类嬉戏活动，师生共同探讨创设内容丰富有序的嬉戏环境。 2、主动发展幼儿思维和视察实力，有仿照、有创建性的开展有戏活动，培育幼儿在嬉戏过程中的交往。 3、让幼儿自主的选择，相互协商，相互

9、合作，开心地进行嬉戏，教会幼儿自我推断、解决问题的实力。在嬉戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的主动性、主动性和创建性，使他们各方面都能得到发展。 措施： 1、表演区：为幼儿供应音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，巩固幼儿所学的内容，更重要的是培育能够在众人面前大胆表演的习惯。 2、阅读区：为幼儿供应不同的材料，书籍，卡片等给幼儿创建想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“探讨”所以他们的世界。 3、美工角：为幼儿供应剪刀、浆糊、纸等，并依据教学活动须要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培育幼儿对自己动手制作的深厚爱好，提高幼儿的动手实力和创建实力。 4、数学角：作为集体学习活动

10、的延长，把一些未完成的内容在区角嬉戏中让幼儿接着完成。 5、科学角：为幼儿供应材料在区域活动中进行探究，加深幼儿的相识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满意幼儿了解探究的须要。 六、幼小连接实施方案 1、激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”，通过参观小学、让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同。 2、了解有那些学习用具和用品，并知道它们的用途。 3、学习有规律整理自己的小书包。 七、家长工作 开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，在家长会上，向家长小连接方面的文章。为更好的实施幼小连接方案打下基 1、依据本班详

11、细状况，有针对性地出好家园共育栏目，激励家长参加班级主题活动，并能主动参与幼儿园组织的亲子活动。 2、对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，取得家园教化的一样性。 3、晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。 4、协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打下好的基础。 希望在我们老师的共同努力下，接着保持孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子们体德智体美劳全面发展。 下学期学期工作安排篇三 新年新气象，本学期我园的平安教化工作坚固树立“平安第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的意识，以幼儿平安为前提，以确保幼儿园保教工作的顺当进行为动身点，以提高师生和家长的平

12、安意识及广泛开展平安教化活动为途径，接着做好 “平安校内”的创建工作，争取平安工作又上新台阶。现结合本园实际，制定本学期平安教化工作安排。 以平安发展观为指导，围绕教化体育局工作的全面部署，坚持以人为本，坚固树立“平安第一，预防为主”的思想，层层落实平安工作责任制。加强平安教化，强化监督检查，切实抓好幼儿园的平安工作，确保师生平安，保证幼儿园教化教学工作正常开展。 1、加强人防技防，扎实做好保卫工作，主动削减担心全因素。 2、加强师生平安教化，做好平安演练活动，提高师生平安意识和应急实力。 3、加强传染病预防与宣扬教化，将幼儿良好行为习惯的培育落到实处。 4、加强饮食卫生平安管理，严禁“三无”

13、食品进入校内。 5、加强平安隐患的排查力度，杜绝平安事故的发生。 1、接着建立健全由园长为第一责任人的幼儿园平安工作领导小组。开学初，将利用集体会议，重申幼儿园的平安工作制度。重温保教人员、食堂工作人员、安保人员平安工作责任状。明确职责，落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的平安工作。 2、接着实施平安奖惩制度，将平安工作纳入教职工工作考核中。加强月考核、学期考核力度，强调班主任负责制，实行平安工作一票推翻制。 3、加强平安卫生学问培训，提高教职工的平安意识和应对实力。 4、建立健全平安台账。依据上级部门的要求以及本园实际状况，制定相关平安工作常规，杜绝事故的隐患，做好防范措施，发觉问题刚好处理。

14、5、建立健全汇报制度。依据教化体育局的要求，我们将完善各级汇报制度，保证每月初进行平安月报。 1、利用多种形式对师生进行各方面的平安教化，营造平安教化氛围。内容包括：交通平安、用电平安、消防平安、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、平安活动等。 2、利用幼儿园宣扬窗、家长园地、家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬教化，帮助幼儿园做好平安工作。 3开展防踩踏、防震、平安演练活动，对师生进行自救、自护方面学问的宣扬教化，提高师生的平安意识及防范实力。 4、班级依据幼儿的年龄特点，开展平安主题教化活动。 1、加强园内平安检查和自我排查。刚好了解本园平安工作的现状，常常排查存

15、在的平安隐患，发觉问题，刚好整改到位，决不掉以轻心。 2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、保教人员。 3、严格执行幼儿接送制度，确保幼儿平安。 4、严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每月为幼儿晒被褥等。 5、严禁运用有毒有害材料制作的玩教具，留意各类环境创设的平安性。 6、加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。 7、加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100% 8、加强校内周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、停车，严禁在幼儿园四周有干扰正常保教工作的活动。 9、加强安保工作，保障幼儿园师生生命、财产平安。 1、制定平安工作

16、安排，开绽开学平安第一课教化活动。 2、进行平安大排查，消退平安隐患。 3、组织全体教工重温岗位平安责任状，进一步明确一岗双责。 4、各班召开家长会，对家进步行平安宣扬教化。 5、开展交通平安“创平安，保畅通，从我做起” 主题教化活动。 1、结合清明节开展户外平安主题活动。 2、厨房人员进行健康检查。 3、加强春季流行性疾病的防控与宣扬。 4、开展“防踩踏”应急疏散演练活动。 1、园舍平安检查，刚好消退隐患。 2、结合“5.12”纪念日，开展全园防震演练活动， 提高师生的平安意识及自我爱护实力。 3、幼儿保健学问宣扬教化，做好预防中暑主题平安教化。 4、制定“六一”活动安保方案。 5、幼儿健康

17、检查。 1、做好“六一”活动安保工作。 2、进行防溺水平安主题活动，开展“防汛”应急疏散演练活动。 3、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。 4、对幼儿进行暑假平安教化，给家长发放一封信。 5、平安工作总结。 下学期学期工作安排篇四 在新的学期里本人将接着担当初二两个班生物教学工作，为了精彩的完成本学期的工作，特将本学期的教学工作安排如下： 接着仔细学习生物课程标准，该标准是义务教化阶段生物教学的基本依据，老师应当在仔细学习和领悟的基础上，结合学校和学生的实际状况，创建性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，特殊是一个公民终身发展所须要的生物科学素养，同时在思想方面教化学生，使学

18、生全面发展。 课程理念：面对全体学生、注意学生的全面发展和终身发展；提高学生的生物科学素养；提倡探究性学习，在全面贯彻国家教化方针的基础上，依据学生身心发展特点和教化规律，重视对学生进行全面的科学素养教化，体现国家对学生在生物科学学问和技能、实力以及情感看法与价值观等方面的基本要求，着眼于培育学生终身学习的愿望和实力，体现义务教化阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。 教学目标：通过义务教化阶段的生物教学，学生将在以下几个方面得到发展：获得生物学基本领实、概念、原理和规律等方面的基础学问，了解这些学问并关注这些学问在生产、生活和社会发展中的应用；初步具有生物试验的操作实力，肯定的科学探究实力和

19、实践实力，养成科学思维的习惯；理解人类与自然和谐发展的意义，提高环保意识。详细目标：学问方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的学问，促进生理和心理的健康发展。实力方面初步学会生物探究的一般方法，发展合作实力、实践实力和创新实力；情感看法和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况，培育爱祖国、爱家乡的情感，酷爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立主动、健康的生活看法。 初二生物下学期教学的内容主要是以“生物的持续和发展”“健康的生活”为中心绽开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。 老师通过上一学期的教学工作已

20、对学生的学习特点有了肯定的相识。在教学过程中须要为探究性学习创设情景；激励学生自己视察、思索、提问；留意课内外活动相结合，加强对学生基本试验技能的培育。在对学生的评价方面主要包括：对学生的探究实力的评价、对学生情感看法与价值观的发展状况的评价。 教材的编写注意从生活实践动身，避开了从理论到理论；注意创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。 初二年级的学生上课留意力不集中，课堂应增加趣味性。学生比较喜爱动手在教学中应增加学生实践内容。让学生初步具有良好的生物学习思维。 新的学期给我们的教学工作带来了更多的希望，在起先将工作一步一步努力做好，用

21、饱满的精神状态为工作注入新的活力。 下学期学期工作安排篇五 （一）主题一：不一样的我。 第一周： 1、不一样的我。 2、我很特殊。 3、名字的故事。 4、我的标记牌。 5、比比谁最快。 6、把我的名字唱出来。 7、我，喜爱我自己。 8、我的面具。 9、我是谁。 10、我能够。 其次周： 1、多么了不得。 2、不认输的小火车。 3、我心中的英雄。 4、我来学英雄。 5、看谁抓得多。 6、幻想档案。 7、我是主角才艺秀（两课时）。 8、胖石头。 9、闪亮的星空。 （二）主题二：走近小学。 第一周： 1、好担忧。 2、小学什么样。 3、特殊的参观。 4、一样不一样。 5、快睡吧，小田鼠。 6、快快起

22、床。 7、慌惊慌张的莎莎。 8、我会整理。 9、小小文具店。 10、飞速行动。 其次周： 1、总是迟到的嘟嘟。 2、小机智之歌。 3、图形找家。 4、一半先生。 5、犟龟。 6、焦急的豆豆。 7、一棒接一棒。 8、鹅太太洗澡。 9、我的安排表。 （一）主题一：大自然的语言。 第一周： 1、小水滴旅行。 2、太阳，您好。 3、小水滴哪儿去了。 4、小水滴和太阳。 5、跳舞的小露珠。 6、太阳您真勤劳。 7、喂，雾，你在哪里。 8、人造雾。 9、种子排队。 10、调皮的雾弟弟。 其次周： 1、看云去。 2、云彩壁画。 3、撒花片。 4、雨是什么。 5、风来过了。 6、风中故事。 7、制作风标。 8

23、、闻风而动。 9、风级我知道。 10、风娃娃的心愿。 第三周： 1、第一场雨。 2、雨点沙沙。 3、顽皮的小雨滴。 4、小水滴的新家。 5、好玩的图案。 6、欢快的小雨滴。 7、倒霉的小白马。 8、天气汇报。 9、天气剧场。 （二） 主题二：从头到脚。 第一周。 1、好玩的检查。 2、从头唱到脚。 3、心跳“咚咚咚”。 4、热身运动。 5、我的身体挚友。 6、身体上的单、双数。 7、长眼睛的皮肤。 8、我的身体模型。 9、牙齿切碎机。 10、我的牙掉了。 其次周： 1、我的关节会表演。 2、骨头啥模样。 3、脚的特殊作业。 4、学会当心。 5、腿脚功夫。 6、分蛋糕。 7、生病不好玩。 8、我

24、爱健康。 9、健康加油站。 10、健康大道。 （一）主题一：动感天地。 第一周： 1、滚滚和蹦蹦。 2、我望见的运动。 3、下落百分百。 4、抛抛接接。 5、谁轻谁重。 6、是轻还是重。 7、推推和拉拉。 8、欢乐拉一拉。 9、多米诺骨牌。 10、鼓上的小米粒。 其次周： 1、站住了，别倒下。 2、不倒的房子。 3、鞋底的隐私。 4、滑溜溜。 5、报纸大力士。 6、超级转转盘。 7、自动取款机。 8、旋转体操。 9、聪慧的奇奇兔。 10、划船。 第三周： 1、啤酒桶，“骨碌碌”。 2、以前没有轮子。 3、手拉手快快跑 。 4、喜爱大东西的国王。 5、跷跷板。 6、它们一样重。 7、行行色色的力

25、。 8、特殊动感棋。 （二） 主题二：黑夜秘语。 第一周： 1、我喜爱长长的夜。 2、星空花园。 3、白天和黑夜。 4、夜晚多么美。 5、梦来过了。 6、漂亮的梦。 7、分灯笼。 8、盲人取物。 9、不开灯的晚上。 10、小小萤火虫。 其次周： 1、兔子不喜爱夜晚。 2、黑白配。 3、嘘！别打搅它们。 4、夜晚的猫头鹰。 5、上月球。 6、忙劳碌碌的夜晚。 7、月亮被偷了。 8、黑暗中的艺术家。 9、夜晚不是黑暗。 10、别出心裁的夜。 （一）主题一。我想飞。 第一周： 、我想飞。 、我有一对翅膀。 、谁在天空飞飞飞。 、飞飞城。 、会飞和不会飞。 、飞飞虫。 、月亮像什么。 、和星星跳舞。

26、、馅饼里包了一块天（两课时）。 其次周： 、怎么让纸飞起来。 、飞机比武大会。 、第一次坐飞机。 、飞机先生。 、青蛙飞行员。 、我想这样飞。 、飞行玩具。 、乘火箭上天。 、外星人，你好。 10、太空幻想派对。 （二）主题二：离园倒计时。 第一周： 、告辞时刻。 、友情地久天长。 、豆豆保藏家。 、惊喜留念盒。 、我要感谢你。 、许愿星。 、友情互联网。 、亲密切密全班福。 、滑梯的回忆。 10、一路同行。 其次周： 、毕业诗。 、毕业歌。 、幼儿园里的小学生。 、欢乐的小学生。 、上学第一天。 、学校在等我。 、蓝盒子。 、英勇者之路。 9、毕业典礼。 下学期学期工作安排篇六 在一个班级中

27、，假如全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更简单调动大家的学习主动性以及主动参加社会活动的热忱。 鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝合力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。 所以，我这学期的工作目标是以下3点： 1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力。 2、学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼；同时丰富课余文化生活。 3、在上学期班级工作基础之上，树立班级形象、争创院级优秀班级 1、主动开展文体活动。在本学期开展文体活动，比如说羽毛球竞赛、男女混合的篮球竞赛等，以此达到增加同学间感情及熬炼身体的目的。 2、发挥班级集体的暖

28、和，向每一位须要帮助的班级成员伸出最无私的救济之手。 3、实行班务公开。是班级事务更加公开化、透亮化，使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。 4、建立学习互助对子。让学习成果较为落后的同学得到刚好的帮助，同时也能培育同学们的互助精神，增加同学间的友情。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并依据两人的学期期末成果在其综合测评中做适当加分。 5、在工作方面，班长、团支书既要分工明确又要相互协作，坚持每两周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应主动打算，保证开会效率

29、。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。 为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，依据系里的指示和学院的精神；借鉴上学期的胜利阅历，再结合我班的实际状况，制定本学期的工作安排。 树立学习第一的观念，培育良好学习氛围。本学期课程较多，有24位同学到广汇化工上课，课程难度大，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。针对这种状况，结合此次的班风学风教化活动，我班将实行学风建设为主题的班会，号召大家接着保持大一的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，降低本班挂科率。 1、严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严

30、格请假制度。 2、提高同学的平安意识，留意宿舍平安用电，周末外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。 3、加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督。各个舍长协作。保证良好的作息，杜绝深夜上网，原则上要求每天在十一点必需休息。 4、妥当管理班费，做到收支明细，帐目公开。合理开销。 5、班干部和各舍长亲密留意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，刚好发觉问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想方法。 下学期学期工作安排篇七 本学期，结合市教委关于基于课程标准的教学与等第制评价、上海市中小学生学业质量绿色指

31、标（试行）、上海市教委提出的开学关键词优质、均衡、减负的实施看法，以及课程教学部工作的目标：提升老师课程领导力，走一条“基于课标，关注路径，减负增效”的发展之路。制定20xx学年度其次学期课程教学部安排，主要围绕“基于课标关注路径课题引领提升素养”开展系列教研活动。 1.进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂的实效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”，给学生更多自主发展的空间和时间。 2.深化课堂教学探讨，激发学生主动探究意识，培育学生创新精神和实践实力，努力提高学生语文素养。 3.以课堂教学为中心进行教学改革，在语文教研组的指导下，做好校本教研，提高教学实效。 4.开展形式多样、内容丰富、生

32、动好玩的语文学科活动，激发学生学习语文的爱好，在自主活动中提高学生的语言实践实力，促进学生特性的和谐发展。 1.提高教学实效 这学期，我们将接着学习优秀老师的课堂，进行有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。组织备课组老师上好校级公开课。这学期，我们将接着进行课堂教学的探讨，每一位老师至少上一节校级公开课，希望通过这些课堂教学的研讨，使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。进行教科研讨。 我们将利用教研组的时间，进行语文骨干老师专题讲座，对教化杂志上的一些热们文章进行探讨。接着加强课堂探讨，以常态探讨课加强共研，深化落实“关注路径、基于课标”的教学理念。做到

33、备课组抓住一个探讨主题，探讨课抓住一个探讨亮点绽开教学设计。同时，教研组也会每位老师就一个主题评课，提出一个优点一个建议。加强评课、磨课的时效性，并且结合一次网络平台评课。 2.紧抓常规不放松 规范教学行为，恒久是教学管理工作的重点，是提高教学质量的重要保障。新学年，针对存在的问题与不足，在教学常规管理方面力求严格做到“有始有终” （1）备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最终的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。 （2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信

34、息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，老师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。 因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，激励运用课件协助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。同时课堂上借助教材，培育学生的朗读实力，积累语句的实力，文本语言转化为自身语言的表达实力。在语文教学过程中，关注朗读指导，让我们的语文课充溢琅琅的读书声，增加学生的语感。 重视预设，老师深化细致地解读文本。老师解读文本时体验、感悟的深度，在很大程度上确定着课堂生成的质量和效果。只有老师自己先“披文入情”，才能“情动而辞

35、发”地进行预设，才能有效恰当地应对学生在课堂上五花八门的生成。 （3）作业：作业设计要“精”，对语文作业要精选，注意练习的有效性。要分层练习，注意学生学习实力的差异性。体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、刚好，注意纠错及状况反馈。作业的格式各备课组要统一。 （4）辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 3.激发学生学习爱好 开展形式多样、内容丰富、生动好玩的语文学科活动，激发学生学习语文的爱好，在自主活动中提高学生的语言实践实力，促进学生特性的和谐发展。 以激趣为动身点，以巩固拓宽学问、发展综合实力、提升核心素养为目标，进一步优化多

36、样化作业，完善评价机制，重点做好以下几项工作：一是向组内老师展示学生的多样化作业，通过相互打分的方式选出5个优胜班；二是每班选出本学期、寒假中的优秀多样化作业，进行展览、颁奖；三是拍照保存优秀的多样化作业，学期末整理成作品集。 下学期学期工作安排篇八 十年寒窗，剩下最关键的半年。面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的学问顺当通关，与各学科的教与学有亲密联系，也与班级管理工作休戚相关。为让高三（x）班每个学生都能够考上志向高校，充分调动学生的学习热忱，针对本班实际状况，特制定本安排： 1.刚好调整学生心理状态，营造备考氛围。 高考是人生的重大转折之一，学生心态困难，思想负担重，作为班主任，自

37、然有学生的共同体验。开学初由宣扬委员牵头，出一期“君当努力、势必胜利”的主题板报，同时通过班会时间宣扬我班在下学期备考中的优势，让学生感觉前途充溢希望。让全体学生对自己充溢信念地投入到高考复习中，提上升考复习气氛。 2. 刚好同科任老师沟通，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培育学科爱好。 学法的驾驭，是提高学习效率的关键。本班学生一个普遍特点是基础差，缺乏自信，上课同老师协作不亲密，严峻影响学习效果。本学期初发动各科科代表的表率作用，主动调动学生参加课堂活动。针对上学期数学较差的问题，向学生介绍数学学习肯定要驾驭概念，理解规律，分析问题时要仔细审题，建立情景模型，找寻解决问

38、题的切入口，训练要足量到位。在复习过程中提示学生要擅长总结，自我归纳，刚好反馈刚好纠错。指导学生各科建立错题档案，每周抽出固定时间进行改错，让学生将习题中的错题重做一遍，并汇合成本，分析做错的缘由，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学驾驭学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。 3.关注心身健康，培育冲刺精神。 备考复习，学问量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有肯定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最终复习阶段保持主动稳定、惊慌有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期的有一模、二模，学生心理压力大，甚至会影响

39、到身体的健康，作为班主任，我打算抓住这一时机，充分利用班会时间，刚好做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话沟通，正确引导他们看待考试和成果。要重成果，但不能过分，让学生感受到只要仔细学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成果好的同学赐予表扬激励，对尚未达到志向成果的同学赐予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有镇静应考的那股劲。 4.关注临界生和尖子生工作。 上学期的几次模拟考试中，本班成果不高，有许多临界生，这学期再努把力，可能会考上更好的重点高校，同时也可保证我班任务的完成；若接着松松散散，高考成果确定出问题。本学期打算加强对这部分学生的学习督

40、促，争取让他们都考上志向学校。我班上的前3名学生都具备冲击一本的实力，本学期的一大任务就是稳定他们心情，让他们在高考中能发挥出自己的水平。 5.刚好组织学生参与一模、二模并做好质量分析，刚好分析学生学习中的问题并帮其调整学习策略。 6. 协作年级和学校仔细组织好高考报名工作，做好学生档案整理工作，探讨近几年高考报名和录用状况，指导学生填报合适志愿。 1、加强与学生、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心挚友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增加班级的凝合力和向心力，提高学生主动向上的内在动力。 2、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话

41、实说建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生树立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活，学习习惯。 3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮助他们提高自信念、自尊心。 4、全面启动自信念培育的网络体系。树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。每次月考、模拟考的成果都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀和奋进生，激励后进生，促进共同进步。 5、加强学生心理教化，促进健康成长。对心理问题严峻的学生，赐予更多的关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。 1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成果并改进安排和教化方法，为下一阶段的工作做指导。课下常常与科任老师沟通沟通，具体了解并时刻关注每名学生的状况。 2、合理支配协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注意效率，形成合力。 3、突出文科综合