2023年初中学生读书心得500字初中生读书心得500字(篇).docx

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1、2023年初中学生读书心得500字初中生读书心得500字(篇) 有一阵子，孩子的学习成果不错，每次作业几乎都是a+，为了激励他，我们不仅赞扬了他，还买了许多他喜爱吃的、玩的、穿的，甚至还满意了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满足。通过这件事，我们渐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。 有一回我们无意发觉他的作业本上有许多b，当时我很生气，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很安静地问他：“你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些说明，尽管他的说明明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，

2、关键看他本人怎样相识。我觉得成果当然重要，但更重要的是学习看法和学习过程，注意看法和过程最终必定会有好的成果。 可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点胆怯，我抓住这个机会，跟他谈了很多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发觉他犯类似的错误了。 总之，孩子有了一点成果家长不要过于兴奋;犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地

3、，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教化，详细如何正确对待还得看当时的状况而论。 四、找寻出路 提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有肯定帮助，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力。 前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特别的天赋，因此必需把道理跟他说清晰，干别的事唯恐不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你准备从事体育职业时，会有什么结果你自己特别清晰。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反对，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会变更的，只是怎样落实到行动上而已。 与一般的孩子相比起来，我的孩子每天要多做许多事情。利用每天中午、

4、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，怜悯在心里，严厉依旧挂在嘴边。最终只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参与一点他所宠爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。 近两年来，孩子在不影响学习成果的前提下，驾驭了肯定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的苦痛去换取将来的华蜜，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长确定是起到肯定的作用的。因此大人的行为的确会给子女造成极大影响。由此可见：教化与培育是我们家长不

5、行推卸的责任和义务。 切记不要溺爱孩子,因为你的溺爱使他更喜爱发脾气,这样的孩子以后走上社会会吃亏的! 初中学生读书心得500字 初中生读书心得500字篇八 我初中毕业了，心中多的是舍不得，脑中徘徊着往日哪些记忆残影，一幕幕旧景回荡在脑海深处。中考考试的结束，这也预示着我初中生涯将随之告一段落。 毕业的礼堂的钟声早已向我敲响了好几回，中考考试的结束，这也预示着我初中生涯将随之告一段落，同时也提示我要和夕日要好的同学离开。 心中多的是舍不得，脑中徘徊着往日哪些记忆残影，一幕幕旧景回荡在脑海深处。 想起常为班级操劳的班主任。 为了更好的管理班级，手足无措后，拿起生气的木棍，敲击着因为贪玩而犯错的学

6、生。 炙热的难受，红肿的体肤，只是一个教训，希望能唤起内心深处的感知，一道道伤痕将牢记在心。 又叹气担当我的各科老师。 他们尽职尽忠，在多少个劳苦奔波的夜晚，白炽的灯光下，翻阅着的可数的作业本正在批改，手挥着舞笔，多少不行数的心血凝注其中。我要学会懂得感恩，在忆回我曾经走过的那些时日，欢声笑语的日记，我手舞翻阅着;运功场上矫捷的身躯，奋勇的拼搏，协手迈向第一的坚韧，我看到的是我班的团结。圣诞晚会上的才艺表演，众人的欣笑，我看到的是我班的和谐，音乐课上的呐错歌喉，体育课上的强身健体，欣笑追逐。美术课上我一起手绘着五彩缤纷这写都是我曾经一起走过的日子。 说在多的曾经也将已无法挽回，但曾经的记忆影象

7、切恒久深记，岁月的无情带走了很多东西，唯独洗切不了深思，我将记忆封存，因为是同学，陪我走过了几个季末。 初中学生读书心得500字 初中生读书心得500字篇九 偷影子的人讲解并描述了一段缠绵多年的爱恋，一段进行中的不完备爱情，这是一部令整个法国为之动容的温情疗愈小说。原本我订的并不是这本书，但我要的那本书被人拿走了，机缘巧合下让我拜读了马克?李维的第10部作品偷影子的人，并让我相识了这位大师。真正的高手，总是在平淡的题材中见真章，因为人人都有的经验，人人都体会过的情感，并不是那么好表达，假如不能让读者感同身受，就等同于失败。而马克?李维，就是这么一个大师级的人物。 “一个会用风筝向你写出“我想你

8、”的女孩啊，真让人恒久都忘不了她。 太阳升起，我们的影子肩并肩拖长在人行道上。突然，我看到我的影子倾身，亲吻了克蕾儿的影子。于是，无视于我的羞怯，我摘下眼镜，仿照影子的动作。”这是书220页中的一段文字，书中还夹着一张明信片，协作明信片中的这段文字“爱情，仿佛影子一样，假如你踩中了，就请带走我的心。”感觉真是美极了。 “一个老是受班上同学欺压的瘦弱小男孩，因为拥有一种特别实力而强大：他能偷别人的影子，因而能望见他人心事，听见人们心中不情愿说出口的隐私。他起先成为须要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光线。”这是对书中主子翁的一段简短的介绍。作者为主子翁虚构了一个特异功能可以偷

9、别人的影子，从而走进别人的内心世界，窥探别人的隐私。其实是在告知人们每个人都有不幸的一面即便是看起来强大的恶棍，我们要想超越自己，超越他人，只有以心换心，设身处地的站在他人的立场，怀着悲悯慈善的心，发觉、理解别人的缺点、过失甚至是欺压、谎言。而不是一味站在自己的立场，用自以为是的标准衡量和指摘、仇视别人。在节凑快速的当下，这部书显得尤为重要。磨刀不负砍柴工。与影子的对话，其实就是与心灵的对话。读懂自己，才能读懂别人。原来，影子在很早之前，就是我们信任的挚友了，只是自己在长大之后，慢慢遗忘了。 偷影子的人的故事发展虽然以奇幻为线索，但却走的是温馨情感路途，读者陪伴着男孩从懵懂到成熟，感受了亲情、

10、友情和爱情的无限能量。假如问，谁能无怨无悔的陪伴着我们从诞生到死去，有人可能会说是父母，也有人可能会说是友人，但人们都忽视了那个静默无闻恒久站在身后、共享欢乐与哀痛的“影子”挚友。对偷影子的小男孩来说，他过于纠结已失去的，却没有去珍惜已拥有的，父亲的离去成为了他心灵的创口，而他往往忽视了，母亲对他倾注了多少深厚的爱，想要去弥补他的缺憾。男孩心里满含着对母亲的爱，但是，这种爱他始终没有表达出来，他不知道的是，有的话，假如没有说出来，就恒久都没有机会了。成年之后的生活实在是丰富多彩，工作也很充溢。他已经习惯了母亲对他的关怀，却马虎大意的，从来也没有关注到母亲已经慢慢老去，他甚至从来都没有偷过母亲的

11、影子。他知道了那么多隐私，帮助了那么多人，却只有，没有了解过母亲的心。 “她把手放在我的手上，不是为了握住我的手，而是要操控风筝的手柄。我把风筝交给她，克蕾儿的笑容无人能敌，我完全无法拒绝她的任何要求。” “克蕾儿，你要知道，对我来说，你是全世界最漂亮的女孩，是那种可以用嘶哑叫声擦去天空的阴暗、有着大提琴般音色的女孩。你要知道，全世界没有一个女孩可以像你一样让风筝快速旋转。” “我们每天早上都在码头相见。克蕾儿会先去小杂货店拿我的风筝，然后我们一起跑向废弃的旧灯塔，在那里度过一成天。” “我编造一些海盗的故事，克蕾儿则教我用手语说话，我慢慢挖掘出这个很少人熟知的语言的诗意。我们把风筝线钩在塔顶

12、的栏杆上，“老鹰”回旋得更高，在风中游戏。” “中午，克蕾儿和我靠在灯塔下，共享妈妈帮我打算的野餐。妈妈是知情的，虽然我们晚上从来不谈这个，但她知道我和一个小女生来往，一个不会说话的小女生，套一句镇上的人对克蕾儿的称呼。大人真的很怪，竟然会胆怯说出某些字眼，对我来说，“哑巴”这个词漂亮多了。” “间或，吃完午餐后，克蕾儿会把头靠在我肩上小睡。我信任这是一天中最美的时刻，是她放松的时刻。看着一个人在你眼前放松真的很动人，我看着她沉睡，想着她是否在梦里寻回自己的语言，是否听到自己嘹亮如银铃的声音。每天傍晚，我们会在分别前亲吻。这是永生难忘的六天。” 这些对主子翁和克蕾尔爱情的描述让我们知道值得庆幸

13、的是，在爱情上，男孩没有再一次在浑噩中迷失自己，当他成年后回到充盈着童年回忆的海边小镇，看到灯塔里那只带有岁月痕迹的风筝。 初中学生读书心得500字 初中生读书心得500字篇十 童年的隐私是蒙台梭利的教化名著，我之所以选择这本书，其最主要的缘由是儿童的世界是充溢奇妙的。不管是作为成人还是作为老师，其实在肯定的程度上面我并不是特殊的明白学生的内心在想什么。我想，对儿童的内心了解之后，遇到问题时会选择更合理、更科学的措施。直到我起先读了这本书之后，发觉内容有些晦涩，须要多读几遍才能理解;有些可能与我们的生活环境不太相符。尽管如此，有些观点还是给我带来了很大的启发。 一、调整心态，收获奇迹 书中老师

14、的任务一章中提到：“全部问题的关键是老师对待儿童的看法。我们自己身上有许多不好的脾性，它们就像田野里的野草茂密地生长。在我们心里出现并阻碍我们去理解儿童的罪恶就是发怒。”这一点，深有体会。经常埋怨课堂死气沉沉，嫌弃孩子说话声音小，不明白说过多遍的问题孩子为什么就像没学过一样。每当这时，总是压制不住内心的怒气，朝着学生疾言厉色。殊不知，这样只会让学生越来越畏惧老师的课堂，只会形成恶性循环。曾经也在力气中了解到吸引力法则，知道了付出什么就会收获什么。 有了理论的指导，针对课堂上出现的恶性循环，我在心里告知自己，其次天进到教室，肯定要说孩子的一个优点。即便他学习再不好，纪律再差，也总有值得确定的地方

15、。我自己的看法转变了，结果“奇迹”真的发生了。孩子们在课堂上变得越来越主动。有的同学一年以来回答问题的次数加起来都不如近一个月的多。不管他们回答的正确与否，声音嘹亮与否，看到他们能够把手高高举起，就连从来都不及格的孩子也能在同桌的帮助下，举手回答问题，真为他们感到快乐。因为对于从来都不举手的他们来说，在众人面前讲话是一种挑战，他们战胜了自己。 也是因为这个小小的变更，我理解到课堂应当是包涵的，同样的问题，可以有不一样的声音，不一样的见解。孩子们在课堂上的体验与思索，远比问题的答案更重要。爱因斯坦说：走出校门后，把学校里学的学问全部遗忘，剩下的东西就是教化。那剩下的是什么?我想是一种思维方式，是

16、分析问题、解决问题的方法与实力。所以不要跟那一点点学问过不去，赐予孩子更多思索、探究、表达的空间与时间，给他们供应最大程度发掘自己的潜力的机会。不要让将来的瓦特、牛顿、爱迪生在压制、冷眼、讪笑中消逝。当想明白了这一些，遇到问题就不会那么轻易地发怒，孩子的心里会少一些阻碍，与我们的距离会近一些。 二、摒弃专制，爱护天性 书中提到“只有当儿童大一点时，他才起先干脆反对专制本身。但是，那个时候成人又会找到一些理由进行辩解，他仍旧使自己披上伪装，有时甚至胜利地使儿童信任这种专制是为了他们好。”生活中拥有这样想法的家长比比皆是，而我也是这样的老师。不知道从什么时候起先，我变得“专制”“霸道”，学习、纪律

17、方面，我要求学生必需根据我的要求去做。其实，有时候他们的想法或许更有道理，他们或许有更好的策略，可是我忘了听取他们的心声。就像这次毕业典礼，孩子们须要排练一首歌曲，我甚至都忘了告知他们做这件事情的目的是什么，就帮他们选歌曲，让他们起先练习。在不明事由的状况下，他们感觉自己是被牵着走，又怎会有做事的主动性呢?相反，音乐老师告知他们为什么要做这件事情，还让他们自己选喜爱的歌曲。那一刻我的内心突然有所触动，原来始终以来，我包办的事情太多，缺少民主，压制了孩子的天性。 由此我又想到了殿楠的做法。他作为新老师，又是男班主任，许多事情他都让孩子自己确定，比如座位的选择等。起先，我很不理解，认为这么多事情都

18、让孩子自己确定，他们能行吗?后来，我视察到采纳这种策略，最初阶段可能会有些混乱，但是从长远来来，这样环境下的孩子会更自信，遇到问题更会有自己的思索。 作为一名老师，我们要做的不是替孩子把一件件事情做好，而是培育他们思索的实力，自己解决问题的实力。所以，老师必需要检查自己，摒弃自己的专制，消退自己心里用外壳包住的高傲和发怒。必需变得虚心和慈祥。这也是老师必需获得的美德。 三、赐予机会，体验成长 “在家庭中，成人的贪欲、暴虐在父亲权威的伪装下不断砸碎儿童的自我。例如，当成人看到儿童端着一杯水时，就胆怯杯子会摔破，贪欲使他把杯子看做珍宝，并从儿童手中夺下。”现在的家庭，可能不存在将杯子视作珍宝，父母

19、这样做可能是担忧孩子摔破杯子受伤不管是出于什么缘由，都应当赐予孩子体验的机会。“做种学”，在体验中孩子会自己发觉问题，并思索方法。所以，不管是家长还是老师，都应当学会放手，赐予他们体验成长的机会。 这本书虽然读起来有些很难理解，但珠玉比比皆是。在书中我会依据它的理论从而指导我的实践，在实践中再不断地总结阅历，寻求更好的教化方法，使孩子健康成长。 初中学生读书心得500字 初中生读书心得500字篇十一 “秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何月，此时此夜难为情”时间，犹如泻入一方死潭，缓慢地蒸发着。时间飞逝，那一年，我们毕业了。 时间像是一把锐利的刀，青春却恰须要时间的磨练。那一段

20、青葱岁月，我们曾一同走过，回忆，如泄闸的洪水，奔涌而来，一幕幕回应正在脑海，仿佛回到了从前。 忘不了，课堂的肃穆;忘不了，课间的吵闹;忘不了，运动场上的坚韧拼搏;亦忘不了，办公室的“同舟共济”。是谁说过“相见时难别亦难”，本以为相识简单，离别更简单。在中考的重压下，我是那般期盼着毕业，而现在，那种期盼渐渐地变成了珍惜，珍惜 那个夏天，我们挥手说再见，杜鹃啼血，知了都哭红了双眼。毕业照上，留下了一纸发黄的思念，数载同窗之情，在快门按下的一瞬间，化成一缕缕夏日的清风，虽凉又暖，暖和着每个人的心房。毕业的照片，那写满离愁，来不及送出的祝愿，印在那枚告辞15岁夏末的底片，静默无言，恒久不变 花开花落，

21、这逼仄小径，刻下了我们多少印痕，留下了我们多少故事。一千多个在一起的日子，如跳动的音符，奏响了生命最华美的乐章。而此刻，在我青春的记忆里，人去楼空，只剩下我凄凉的背影，在风中摇曳。 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情照旧。 花谢花落花纷飞，忆起时间匆忙，那一年我们一起走过。 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为句期盼下次相逢。 初中学生读书心得500字 初中生读书心得500字篇十二 每个人的童年都是不一样的，有酸甜苦辣，像一串五彩缤纷的珍宝，红色代表活跃，灰色代表缄默，橙色代表欢乐而高尔基的童年，几乎都是黑色的，他没有我们这么辛福。 最让我久久

22、难忘的是高尔基从小就和善的内心，特殊是在外祖母的培育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他熬炼成长为一个意志刚毅、有志向有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对学问的渴望，对美妙将来的向往。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，将来将会一片光明。 他四岁丧父，跟着妈妈和年迈的外祖母生活。其他小孩都有新衣服穿，而他却只有几件布丁衣，但他没有指责妈妈，而是更孝敬她。 那个时代是一个充满着残暴和仇恨的社会，高尔基在家里常常遭到外祖父的毒打，使他过早体会到人间的苦痛和罪恶，还有饥饿。充溢残酷、野蛮、令人不快了的家庭，高尔基的生活中，经常会听到别人

23、的讽刺、讪笑，是他悲观而难过。高尔基学会坚毅，便起先坚持自己的信念。在他遇到挫折时，和善的外祖母总是激励他，劝慰他。 不是全部高尔基身边的人都关切他，他的外祖父脾气很急躁，非常的贪欲。他还有两个舅舅都很自私自利，有时还冤枉他。 我们现在，世界变得和平，与高尔基的童年完全相反了，不他小时候那么苦痛，那么愚昧，条件也更好了。独生子女都成了掌上明珠，家长都舍不得狠狠地打孩子，是他们沉醉在溺爱中了。 我们有着平稳的课桌，雪白的墙壁，宽广的操场，光明的灯光，还有高大挺立的广玉兰陪伴着我们上课。 时代不断的进步，人们却变得软弱，知难而退，美妙的生活必需有所付出，才会进。所以，我们要珍惜如今美满、华蜜的生活

24、，不要身在福中不知福，在这么优越的条件下要好好读书，这样才能对得起父母和老师。 初中学生读书心得500字 初中生读书心得500字篇十三 “晚上您得把我爱护好。你这地方太冷。在这里住得不好，我原来住的那个地方” 但她没有说下去。她来的时候是粒种子。她哪里见过什么别的世界。她叫人发觉她是在凑一个如此不太高超的谎话，她有点羞怒，咳嗽了两三声。她的这一招是要小王子处于有过失的地位，她说道： “屏风呢?” “我这就去拿。可你刚才说的是” 于是花儿放开嗓门咳嗽了几声，依旧要使小王子懊悔自己的过失。 尽管小王子原来诚意诚意地喜爱这朵花，可是，这一来，却使他立刻对她产生了怀疑。小王子对一些无关紧要的话看得太仔

25、细，结果使自己很苦恼。 有一天他告知我说：“我不该听信她的话，绝不该听信那些花儿的话，看看花，闻闻它就得了。我的那朵花使我的星球芳香四溢，可我不会享受它。关于老虎爪子的事，本应当使我产生怜悯，却反而使我恼火” 他还告知我说： “我那时什么也不懂!我应当依据她的行为，而不是依据她的话来推断她。她使我的生活芳香多彩，我真不该离开她跑出来。我本应当猜出在她那令人爱怜的花招后面所隐藏的温情。花是多么自相冲突!我当时太年青，还不懂得爱她。” 我那时什么也不懂，我不该依据她的语言来推断她，我本应当猜出她所隐藏的温情，为什么我却去厌烦了她，为什么我要和她吵架，为什么我要那样执意地攻击她。离开她。 我们总是因

26、为一些口角的纷争，与一些重要的人，一拍两散。气头上的我们，互不退让。还会在对方的背后说一些坏话，来显得自己才是最委屈的一方。于是，我们失去了那个重要的挚友，或者，再也回不到从前了。我也有这样的挚友，虽然极少，但是，那都是我特别在乎特别在乎的，所以，记忆尤深，甚至，如何牢固，如何失去，也历历在目。也许是自己太过在乎，所以，才会那样出言不逊，而对方们，好像和我有着类似的性格，于是渐行渐远。那实在是太可怕了!哪怕事后再多的愧疚，只惋惜对方已经没了这样的情怀，把你丢了，他们也不觉得惋惜吧。 所以，大家所说的珍惜眼前人，才显得那么重要，但，怎么去珍惜，你会去刺痛他们吗?你被刺痛的时候有没有想过对方心里那

27、急迫想得到你认同的感受呢?希望我们不会再一次短暂性遗失那份理智，而后，懊悔莫及。还硬着嘴巴说道：我从来没做过让自己懊悔的事。 初中学生读书心得500字 初中生读书心得500字篇十四 今日在家没事干，就看完了偷影子的人，满心的感动，不愧是治愈系的大师马克李维的作品。大师用细腻的文笔，描写了一个个感人的精彩的情感表达。 一个身体赢弱的小男孩，因为有了能偷别人影子的实力而变得宏大。他能通过跟别人互换影子来知晓别人的隐私，帮助别人解快乐结。“为每一个你所偷来的影子找到点亮生命的小小光线，为它们找回隐匿的记忆拼图，这便是我们对你的全部请托。”他在为每一个影子找回回忆的时候，也更加深刻的体会着自己的亲情、

28、友情和爱情。 小男孩的妈妈，是他班上同学都最喜爱的妈妈。虽然小男孩的父亲，在他的童年离开了他，组建了新的家庭。他曾经一度把爸爸的离去归咎于自己，因为自己不够优秀，不能让爸爸傲慢。也曾经一度的想要给爸爸写信，写明信片，当写完渐渐一张之后，却不知道该寄向何处。爸爸的离开，让他难受，可是妈妈给了他全部的爱。他仍旧在充溢爱的童年里长大。在他长大成为一名医生后，他的妈妈用善意的谎言，向他隐瞒了自己的病情。一次次的失约，以至于在最终的一次相聚，最终一次的圣诞之约都没有实现。当时妈妈没有参与他的毕业典礼，他宽慰妈妈说，明年还会有毕业典礼，他的妈妈跟他再也没有明年的圣诞之约了。妈妈甚至欺瞒了他，隐瞒了每一封爸

29、爸写给他的信。人一旦起先说谎，就很难不接着下去，但是妈妈这些善意的谎言，却怎么都让人恨不起来，留下的，只有深深的思念。“青少年时期，我们总幻想着离开父母的一天。而改天，却换成父母离开我们了。于是我们就只能幻想着，能否有一时片刻，重新变回借居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不羞涩地告知他们，我们爱他们，为了让自己安心而紧紧依偎在他们身边。” 一个人，能有几个一辈子的挚友，是一件很幸运很难得的事。这个故事的主子公就是这么一个幸运的人。有的挚友，虽然可能很久不想见，但是恒久相互思念，在你难受的时刻，会第一时间陪伴在你的身边，就像学校操场七叶树下的伊凡。而有的挚友，每天都会见面，在一起就相互吵架，但是转

30、过头就又向你吐露心声，吕克就是这样的挚友。还有的挚友，相互之间什么也不必说，只要乏累的时候相互坐在一起喝喝茶，聊闲聊，全部的乏累都会迎风而散。这个小男孩很幸运，这样的挚友他都有。虽然他曾经因为不明白是不是爱情，损害了苏菲，但是他们最终和好，友情长存。一个人一辈子，有许多挚友，但是他们都会从你的生命中走过。时间是最好的沉淀，总会沉淀出最好的友情。 “一个会用风筝向你写出“我想你”的女孩啊，真让人恒久都忘不了，太阳升起，我们的影子肩并肩拖长在人行道上。我突然看到我的影子倾身，亲吻了克蕾儿的影子。于是，我无视羞怯，摘下眼镜，仿照影子的动作。爱情，仿佛影子一样，假如你踩中了，就请带走我的心。”故事的结

31、局是美妙的，一个童年时期的精神伴侣，他也曾一度不知自己对她是抱有什么样感情，也曾因为对这段感情的不明确，损害过自己的挚友。“童年的爱是很神圣的，什么都无法将之夺去，它会始终在那里，烙印在你心底，一旦回忆解放，它就会浮出水面，即使只是折断的双翼。”“.在码头尽处灯塔的塔灯在晨雾中出现，一座小小的，被遗弃的灯塔，和我记忆中的一样忠贞不渝。”他看清了自己的心，而且作者也给了他一个圆满的结局。多年不见的童年的精神伴侣，虽然两个人在这么多年里，都经验了许多，但是当你经验过，找寻过之后，回过头，发觉你找寻的那个人，跟你一样也在找你。你们两个在在茫茫的人海中相遇，从今相依为命，这莫非不是最好的结局吗? 每个

32、人的一生，都会碰见许多事。“恒久不要把人拿来比较，每个人都别出心裁，重要的是要找到最适合自己的差异性。”找到属于自己的亲情，友情和爱情，找到属于自己的生活，在自己的生命中绽放光彩，享受人生。“其实最棒的回忆就在当下，在眼前，而且这会是人生最美妙的时间。” 初中学生读书心得500字 初中生读书心得500字篇十五 经验过从小学生过渡到初中生阶段的挚友都知道，初中阶段较之小学阶段的课业压力大，以数学为例来说，它是要求具备良好逻辑思维实力的一门学科，对大多数学生来说是个难点，所以特此搜罗了一系列关于数学学习的家教心得。 制定合理学习安排，刚好检查落实。 1)制定符合自己的实际状况的学习安排。要对自己目

33、前的实际文化水平以及学问的驾驭应有底。这是学习的一种准备，一种支配，以此来按部就班地获得驾驭学问。 2)要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，驾驭那些学问等，这些都是在制定学习安排前应当特别明确。 3)长期目标和短期支配要相互结合好。应先制定长期安排，据此确定短期学习支配，来促使长期学习安排的实现。 4)要合理支配安排。安排不能定得太古板，要留有肯定的余地，可依据执行过程中出现的新状况刚好做适当调整。 5)措施落实要有力。安排一旦确定，则必需严格根据安排去执行，可附带制定安排落实状况的自我检查表，以便监督自己如期完成学习目标。 做好课前预习，提高听课效率。 预习是学习过程的起

34、始环节，在提高学习效率方面具有非常重要的作用，通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，了解自己的不足，这样的可提前做好打算，课上听讲有的放矢，提高听课效率。预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等)，为顺当听懂新课扫除障碍。 1)预习的最佳时间是晚上的8：00到9：00这一段时间，这时人的记忆力，智力，精力都处在最佳状态，这段时间预习能够取得事半功倍的效果。单科的预习的时间一般限制在15分钟到30分钟左右。 2)比较志向的两种预习方法： a课前预习： a)粗读，先粗略阅读教材的有关内容，了解本节学问的概貌也就是大体内容。 b)细读，对重要概念、公式

35、、 法则、定理反复阅读、体会、思索，留意该学问的形成过程，了解课程的内容的重、难点，新旧学问的联系及新学问在学科体系中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再做练习，通过练习来检查自己的预习时驾驭的状况，最终再带着自己不懂的问题去听课。 b.(适合一些实力较高的同学)： a)先试做习题，在一些从未接触的新学问中，看是否能够依据已经学过的学问来解决，而后去领会课本中的新学问。有时也可采纳随课预习或单元预习。 详细任务是：复习、巩固和温习有关已学的旧学问，找出新课中自己不理解的问题，并登记来;初步弄清爽课中的基本内容、这些学问内容在原有的基础上建构,并找出书中新学问点、本

36、节的重点、难点和自己费解的地方;预习时要边看、边思、边做，结合进行。 听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。 课前，首先应打算好上课须要的书、笔、本子等和保持饱满精神。课堂上，聚精会神地全身心投入课堂学习，现代心理学表明，各种感官同时参与活动，对于提高大脑工作效率极为重要，耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到：就是用心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结 眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示试验的动作。 心到：集中留意力，避开走神，学习目标要明确，增加自己学习自觉性。 口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参与探讨，也可避开走神。 手到：记笔记(讲课的要点

37、、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受见解)。 扎实搞好复习，削减遗忘。 复习是学习过程中的一个重要环节，将听课中的要点，思维方法等作出简洁扼要的记录，以便复习，消化，思在学习中的作用非常重要：克服遗忘、巩固记忆、加深理解，消化学问、也是为新学问打基础的重要措施。 做好小结或总结，提升对学问的领悟。 在进行单元小结或学期总结时，做到一看：看书、看笔记、看习题。通过看，回忆、熟识所学内容;二列：列出相关的学问点的框架，标出重点、难点，列出各学问点之间的关系;三做：有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发觉问题、解决问题。最终归纳出体现所学学问的各种题型及解题方法。

38、做练习题强化、巩固新的学问结构。 复习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕复习的中心来选。在解题前，要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路，在这基础上再做题。做题的目的是检查自己的复习效果，加深对学问的理解，培育解决问题的实力。做综合题能加深学问的完整化和系统化的理解，培育综合运用学问的实力。 合理支配学习时间 1)学习时间的支配要听从学习内容。学习的内容有主次、详略之分，因此在支配的学习时间上要依据学习内容合理地支配时间，才不致使时间奢侈。要留有肯定的时间看课本，看笔记，回顾过去学问点，思索老师当天讲了什么学问，归纳当天所学的学问。 2)充分利用零星时间。零星时间看似很少，利用价值很小，积少成多，将零星时间集合起来，就是很珍贵、很有价值的时间。 3)提高时间的利用效率。一天的时间里，人的精力不行能地始终都保持同样的旺盛。依据自己的特点，分出轻重缓急，合理安排时间，可获事半功倍的效果。另外，要留意劳逸结合，这也是保证时间利用效率的一个重要方面，只有会休息的人才会工作。