2023年初中生班级工作计划(九篇).docx

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1、2023年初中生班级工作计划(九篇) 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候起先写安排了。我们该怎么拟定安排呢？以下是我为大家收集的安排范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 初中生班级工作安排篇一 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝合力。培育学生的“主子翁”意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐

2、步形成守纪、进取、勤奋的班风。 首先，激励并要求大家严格遵守xx常行为规范、班级制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。 其次，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用; 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动

3、身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，或是学习差，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如上： 对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状

4、况上就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症上药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 常常与科任老师取得联系，精确把握各学科学生对学问的驾驭状况。因材施教，重点在抓基础学问上上功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 对学生的法制平安教化要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。 平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励

5、或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症上药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对上一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 初中生班级工作安排篇二 仔细领悟学校教化平安工作的会议精神，实行平安教化内容，努力创建班级平安氛围。 1、交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周班会进行专项教化，以及做好放学路途中行路平安的教化。 2、防溺水教化：要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。 3、防触电的教化：对同

6、学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 4、防食物中毒的教化：利用多媒体进行饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生。 5、防病、防体育运动损害的教化;重视同学们身体健康教化，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。 6、防火、防盗、防煤气中毒等的平安教化;检查班里的防电设施，由班主任负责，每周班会课开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教化。 1、仔细探讨制定各项制度并抓好落实，常常排查本班各种平安事故隐患，对水、电、门、窗及其他教学、管理设备要妥当保管，严防出现造成学生人身伤亡和学校财产

7、损失的各种事故。 2、仔细排查和调解学生之间的各种冲突纠纷。要刚好发觉冲突苗头，仔细化解和妥当处理学生中的冲突纠纷，防止因工作不刚好、不深化、不扎实和处置不当而激化冲突，造成事态扩大或产生恶性后果。 3、加强学生的思想政治工作。坚持以课堂教学为主渠道，利用班会、板报及各种有益的集体活动等多渠道开展对学生的思想政治教化、法制教化、平安教化和心理健康教化。通过对学生遵守校规校纪和日常行为规范的量化考核，强化学生遵纪遵守法律的意识，削减事故的发生，坚决杜绝学生的违法犯罪行为。 4、班主任定期与家长取得联系，沟通状况，共同关切和教化学生。 5、未经上级同意，不能组织学生集体外出，以免发生交通及其他人身

8、伤亡事故。 初中生班级工作安排篇三 142班班级平安工作安排 田晓波 一狠抓常规教化，夯实班级管理 三详细实施 教化小学生遵守活动规则，不携带危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 进餐不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。留意上下楼梯的平安。 教化小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 请家长协作将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等，

9、老师做好药品管理工作，以免学生误食。 做好家庭住址较远孩子的记录，并与家长联系好接送方式。 向家长宣扬平安教化的重要性，以及平安教化活动，请家长主动协作做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作）。 初中生班级工作安排篇四 本学期我担当初一(4)班的班主任。班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教化教学的重任;是沟通学校、家庭、社会的桥梁;是联系各科老师的纽带;是提高教化质量的关键，也是一个班级的灵魂;更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教化教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新相

10、识、新做法去耕耘、去发挥、去创建，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折，面对新增的学科、生疏的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既簇新、又惊慌。他们的内心像一张白纸，期盼着画上最新、最美的图画。另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有肯定难度的。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，假如能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作安排： 目前的初一(4)班，共有学生67人，其中男生42人，女生25人。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意

11、识不强，学习习惯不够好，班上同学不够活泼，在平日班级活动中参加度不够，如何调动学生的学习主动性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。 在全面贯彻执行党的一系列教化工作方针的基础上，面对全体学生，以胜利教化为 主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，主动与学生家庭及社会亲密协作，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实做好班级量化考核活动，努力提高学生的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。 用五个字概括：严、情、理、尊、法、。俗话说：严师出高徒。严对学生的管理无论是品德、

12、还是学习必需从严要求;理就是讲道理，严格要求的必需有道理，让学生口服、心服;情就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，或者理解为老师有严厉的一面，也有温顺的一面，更多的关爱问题生;尊当然就是敬重学生，无论哪一类学生。法即定规章制度，制定适合本班的班规班约并指导学生按班规执行;在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。 1、通过班主任工作的开展，学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达99%。 2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;让学生学习学生必读，严格根据里面的规定执行。 3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，

13、削减待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的四分之一。 4、同学校、政教结合，共同开展一系列教化教学活动。 (一)、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素养 本学期，要加强班主任自身的理论建设。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和有阅历的班主任沟通，虚心向他人学习，提升自身业务水平，常常性的做好学习笔记，写学习心得，刚好总结阅历教训，尽最大努力，提高自身素养。 (二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要常常与家长联系，了解学生校外生活，有针对性地教化学生。

14、在过程中并要做到事前有安排、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。 (三)抓常规管理 一个好的班集体必定是协调的、团结一样的、行为有规范的。要做到这一点，大家必需共同遵守办事和行动的准则，又必需有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动一样，不至于偏离和各行其是;有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序;有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随意和盲目;有了制度才能形成集体的团结，并使学生的舆论有明确的指向。以下是我依据我校的实际状况，制定的一些制度： 1、早自习：(1)严格根据规定时间到教室，不得迟到，有事必需履行请假手续。(

15、走校生必需由家长打电话请假) (2)到教室后，先将要交、要检查的作业快速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收;接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要专心，必要时要动动笔。 2、上课：(1)课前要打算好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角 (2)提前两分钟侯课，由各科课代表提示同学们打算侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师将来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到我要学的状态。 (3)坐姿提出明确的要求，身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上。 3、课间：一切活动要留意

16、文明、平安、有度，不准打闹、骂人。参与课间轻松开心的活动;不允许在楼道内聚堆儿，逗留(不要在教室外、其他班级门口、老师房间外围观);未经许可，不要走进老师办公室;不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动。 4、清洁卫生制度： (1)教室内要保持整齐、卫生，不准随地吐痰;不准用粉笔头打着玩;不准在墙上乱涂乱画。 (2)每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐;黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动结束，由卫生委员验收方可离开。 (3)课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允许乱写乱画，保持干净。 5、走校生：(1)出入校门必需佩戴校牌，在进校门或见

17、到老师时应主动向老师行礼问 好，声音洪亮、面带微笑、亲切自然。 (2)每天把自行车整齐的放在指定的位置，放学时要有秩序的取自行车。 (3)每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻留意步行或坐车、骑车的平安，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧。 以上是一些比较详细的日常行为规范要求，还不是很全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落实?用魏书生老师的一句话概括就是人人有事做，事事有人做。发动同学，调动同学的主动性，培育学生的自主管理实力。并且要引入竞争机制、嘉奖机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。实行值日班长制度。值日问题，我让几个干部轮番，经过视察

18、，我发觉这样只能是好的学生好，差的仍旧赶不上，因为这会使部分学生长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养教化，培育学生自理实力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个学生都有熬炼的机会。今年实行全班学生轮番值日。在当值日时，值日生要记录、报告当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里须要改进的地方等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育学生独立工作实力，更重要的是值日生既要去管理别人，又曾经被别人管过，他能体会到管理与被管理角色的转换，以后他就很可能做得很好，也会听从管理。作为班主任，在这里可不是没事儿了，认为什么都由学生去管。其实，最重要的还是班主任。

19、我要去监督，去帮助学生解决一些他们自己解决不了的问题，要深化学生内部，了解班里的动态，做到心中有数，并且在执行规章制度时必需一丝不苟，仔细负责，不能时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇尾，不能雷声大雨点小，更不能因人而异，失去公允。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。 (四)抓目标 我制定的班级发展目标：在这三年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、文明、勤劳、团结的道德习惯;在这三年中，我们要形成诚恳、守信、坚韧、自信的特性品质;在这三年中，我们要学会独立思索、合作学习，在获得学问的过程中，充分发挥我们的主动性、主动性和创建性。它是体现班级发展方向的目标，应把德育放在首位。 初中生班级工作安排篇五 作

20、为班主任，自己更要接着仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，在学校政教处的干脆领导下，全面贯彻执行素养教化，实施爱的教化。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性，创建一个和谐的班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围。 1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础。 2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 3、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。 4、协调各科学

21、习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果。 5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。 1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责随意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素养应对毕业班学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行： 志向教化确定学习的详细目标，人生的大目标。 看法教化敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与主动性）。 典型教化向好学生学习，向第一看齐。 信念教化信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、加强规范训练，即让学生养成： （1）一丝不苟的

22、学习看法。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。 （2）一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 （3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。 3、支配班级活动： 依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好

23、本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。 4、营造向上氛围： （1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。 （2）布置教室环境。如设立“我们在这里成长”等文化背景。 （3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 5、指导培育干部： （1）定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高

24、其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 （2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。 （3）细心培育班干部。第一，帮助干部树立威信；其次，激励干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团协作的精神。 6、养成良好习惯： （1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。 （2）合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习安排。 （3）采纳“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果；为每名学生设立“学情档案”以监控

25、自己的弱势学科与强项的发展动态。 （4）通过检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与驾驭；通过个别教化和榜样引导相合的方法，培育学生良好学习习习惯。 初中生班级工作安排篇六 为切实加强学校平安工作，坚固树立“平安第一”思想，确保全体师生生命、财产平安，维护学校正常的教化教学秩序，结合学校实际，特制定本班级平安工作安排。 以上级教化部门下发的有关平安工作文件和指示为宗旨，紧绷平安心弦，务实工作，教给学生平安常识，养成到处留意平安的好习惯，保证班内外学生平安，保证正常的教化教学秩序，为全面提高我班教化教学质量服务。 建

26、立平安工作负责小组。班主任为小组组长，班长担当副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级平安工作，重点为平安制度的落实和监督，各组员负责学生活动平安和饮食卫生的平安。 1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该队进行负责管理。 2、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学会爱护自我、学会生存。 3、围绕“消防平安周”出好黑板报，教化学生加强平安防火意识。 4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安教化，做到平安教化每天讲、时时讲、到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。 5、加强体育课平安，科任老师要有剧烈的平安意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得

27、进行放羊式教学，不得让学生时行危急性嬉戏，对有危急的体育活动，体育老师必需在场进行爱护，以防事故发生。 6、老师要加强用电用气平安，做到人离电关，留意防止因电引起火灾事故的发生。 1、交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在非常突出的位置，必需每周进行集中教化，以及做好放学路对的管理。 2、防溺水教化，要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救、溺水者的救援为主要内容的教化。 初中生班级工作安排篇七 初中的初二年级是学生最简单产生两极分化的年级，20xx-20xx学年度我担当七（4）班的班主任工作，班级共有学生56名，其中男生有32名，女生有24名。为了使班级尽快步入

28、正规，增加班集体的凝合力和向心力，顺当地开展各项工作，特制订班级工作安排如下： 指导学生学习中学生守则、中学生行为规范、在校一日常规，并指导住校生学习临淄试验中学内务整理标准、临淄试验中学住校生惩罚条例、住校生宿舍管理条例等，同时要求每位学生写出十条在校应当遵守的规定，籍此形成班规。让学生从思想上正确相识规范在校行为的重要性，要求并督促全班学生严格执行各项规章制度，高标准，严要求，相互监督、督促，严以律己，逐步使每一位学生尽快融入试验中学这个大家庭，以校为荣，以班为荣。 学习的动力来源于学生的看法，看法确定一切。初二学生，特殊是独生子女时代的初二学生，家庭生活条件优越，有爷爷、奶奶及父母等多方

29、面的疼爱，很难感受到生活的艰辛，缺乏挫折的考验，加之生性好动，贪玩，许多学生缺乏远大的志向，没有树立起正确的学习看法，造成学习习惯较差，学习缺乏主动性，既不知道为什么而学习，也不知道该怎样去学习。针对学生的现状，本学期前两个月的班会，主要围绕树立远大志向、找寻自身差距、探究科学实效的学习方法等主题进行，引导学生端正学习看法，养成良好学习习惯，驾驭有效的学习方法，较快地步入初中学习的正规。 （1）选拔培育班干部 在班干部的产生过程中，实行先民主后集中的方式，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委会组合。班主任对班干部的工作，主动支

30、持、大胆放权、恰当指引、不断督促、不断教化培育。留意培育班干部为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 10月份请优秀班干部介绍自己优秀的成长阅历和学习阅历。 （2）增加班级的凝合力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。为促进全班同学的共同发展，在班内组织互帮互学活动小组。学习

31、上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团队意识。在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 （3）家校联手，培育学生良好的学习习惯。 初二是特别关键的一年，作为班主任要充分调动学生家长的主动性，加强和学生家长地沟通、联系，刚好把作业状况反馈至学生家长手中，亲密了学校、任课老师、班主任、的联系，建立家、校对学生的教化机制，使学生形成良好的学习习惯。12月请优秀家长在家长会上介绍教化孩子的阅历。 （4）关切学生身心健康，促进学生全面发展 对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和

32、文化活动，及社会实践活动。通以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 多与学生谈心、沟通，拉近与学生的距离，做学生的良师益友，让学生对班主任产生信任感，有什么话都愿与班主任说，有什么事情都情愿告知班主任，并接受班主任的建议或指责，努力使班机成为一个知无不言、言无不尽的集体。注意与学生家庭的沟通与沟通，共同促进学生健康发展。 一份耕耘，一份收获。我会在不断的探究中总结阅历教训，一步一个台阶，扎实的走好每一步。 八月 做好开学打算工作及军训相关事宜； 九月：尊师爱生活动月 迎接开学典礼。 实行“迎国庆、树志向、我为实中添光彩”系列

33、活动。 庆祝老师节。 “学常规，从我做起，争做文明学生”活动。 纪念“九-一八”，开展“勿忘国耻、振兴中华”主题教化活动。 十月：志向、爱国教化月 纪念建国60周年“我的祖国”手抄报及演讲活动。 交通平安专题教化 感恩教化系列活动（感恩老师、父母、学校、社会） 打算召开秋季田径运动会 初中生班级工作安排篇八 一、班级状况 大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特殊是一部分男生，虽然经过一段时间的努力但是仍旧没有大的转变，部分学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。 二、抓纪律，树班风 作为初中生理应严格的要求自己。每个人都应当做个礼仪之士，

34、懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 三、开创班级特色文化子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级准备搞一些读书沟通活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作供应于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的主动性，又可以从中挖掘人才，可谓一箭双雕。 四、

35、培育班干部的自主管理实力初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育学生实力的一个有效途径。作为班干部就更应当学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要根据老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部须要依据班级状况自主制定班级管理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，刚好向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到刚好的沟通，这有利于学生的学习和发展。 作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互帮助，共

36、同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成果。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关切班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。 五、加强养成教化 1、进一步实行中学生守则、中小学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教化，把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、接着加强对学生的行为养成教化，培育学生的自我管理实力，采纳形象化的教化形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教化活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道

37、德习惯，形成上海学生特有的、显明的、长久的道德风貌。 4、充分利用校内思想教化阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，主动探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教化方法和教化模式，对学生作分项训练和指导，给学生供应实践的机会。 六、接着加强法制教化，综合整治管理 1、加大平安、法制教化。加强宣扬教化，学习贯彻青少年爱护等条例，培育学生法制意识，增加自我爱护意识。 2、把禁毒教化纳入学校教学安排，开展“上好一堂课、阅读一本书、实行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教化一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本学问，养成健康文明的生活方式。 3、加强网络道德教化，自

38、觉抵制外来*，培育学生的自我爱护实力。 4、主动主动地加强学校周边环境建设，教化学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪伴下上网吧。 5、进一步加强学生的心理健康教化培育学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮助学生解决心理障碍。二要常常性通过版报、询问等形式进行心理健康教化。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。 6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教化。 初中生班级工作安排篇九 九年级是关键的一年，为了让学生能够考上志向的中学，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作

39、，不辜负学校领导和学生家长的重托。在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据本班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排。 1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础。 2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 3、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。 4、协调各科学习支配，平衡各科发展，帮助学生全面提高成果。 5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。 （一）加强班风建设 1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行

40、动的先驱。为提高学生的思想素养应对毕业班学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行： 志向教化-确定学习的详细目标，人生的大目标。 看法教化-敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与主动性）。 典型教化-向好学生学习，向第一看齐 信念教化-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、加强规范训练，即让学生养成： （1）一丝不苟的学习看法。教化学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。 （2）一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应

41、当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 （3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。 3、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。 4、营造向上氛围 （1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。 （2）让学生参加班级管理，

42、培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。（班主任工作安排）培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 5、指导培育干部 （1）定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 （2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确安排到人。 （3）细心培育班干部。第一，帮助干部树立威信；其次，激励干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求干部在学问、实力上取得更大进步，在

43、纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神。 6、养成良好习惯 （1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。 （2）结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习安排。 （3）采纳“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。 （4）通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与驾驭；通过个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 （二）营造备考氛围 1、利用好班级晨会的时

44、间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教化的作用。 2、在不同阶段细心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，“擂响初三的战鼓”帮助学生尽早进入惊慌的备考状态。 （三）确保四项重点 1、加强班级管理， 班主任和课任老师统一思想，统一相识，有长安排、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商探讨本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主子，各抒己见，畅所欲言地提出班级

45、一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，驾驭好表扬与指责的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。 2、帮助各课任老师做好班级及学生思想工作。 班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关切、多激励。利用多种方式方法充分调动学生的主动性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。 3、重点抓好两类学生。激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。 结合期中、期末考试成果，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。充分发挥家庭教化这个重要力气，做好学生思想工作。 作为班主任，自己更