2023年初中物理教学实践初中物理教学实践与思考模板.docx
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2、作。 作为一名老师,首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动,但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这之间须要付诸许多的努力。首先在第一周,我听了指导老师和 其他 物理老师的课。 在听课前,我仔细阅读了教材中的相关章节,假如是习题课,我则会事先仔细把题目做一遍,想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时,我会仔细做好听课笔记,听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑,想老师为 什么 会这样讲。每个老师各有特点,都有值得我 学习的地方。同时,我留意学生的表情反应,而思索以后我要以 怎样的形式方法去上课才能达到良好的
3、效果,也就是“备学生”。我们班是文科班,学生普遍不喜爱物理,课堂气氛不活跃,缘由是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时,我花了很大心思设计课堂结构和试验,尽量使课堂生动起来,并应用现代教学手段“多媒体”进行教学,即便利又能吸引学生。 在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下,我多次修改教案并进行多次试讲,虽然这期间我暴露了许多不足,但老师的亲切激励让我变的有信念,有热忱,让我觉得假如将来针对从事老师这个职业我可以做的很好。同时,我们实习小组的成员之间相互沟通,吸取阅历弥补自己的不足。 我一共上了三节课,基本上达到了预期的效果,但是还是有许多令人缺憾的地方,比如有一个小灯泡的试验,演示
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