2023年初三家长会家长演讲稿八篇初三家长会家长发言稿三分钟(六篇).docx

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1、2023年初三家长会家长演讲稿八篇初三家长会家长发言稿三分钟(六篇) 要写好演讲稿，首先必需要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。 初三家长会家长演讲稿八篇 初三家长会家长发言稿三分钟篇一 你们好！ 我是xxx的母亲xxx，今日能够在这里作为家长代表演讲，我很感谢大家给出这样的机会，让我能够在这里更大家做共享，大家都是做家长的人，都是一路看孩子长大的，现在我们的孩子已经初三了，还有一年，就要从初中毕业，进入中学，我想作为父母的你们，肯定是和我一样的心情，都是希望孩子

2、能够成龙成凤的，希望他们能够飞得更高和走得更远，去开阔自己的那一片天地。 那么我在这里，首先要感谢的就是班主任，是初三x班的班主任的负责任和对孩子的关切，让他们有今日的成长。我的孩子也不仅说过一次他的班主任很好，而我在这几年与班主任xxx老师的相处和沟通中，也知道您是多么的重视这个班级，所以把这个班级建设的这么好，就算不去看您本身，看当前这个班级的发展，我们大家也都能知道有多么好。这所学校一共有x个初三班级，我们这个班级是整个初三班级里最好的，这是班主任您管理的好，是您和其他老师协作的好，才会让学生的成果那么好。我的孩子，我是了解的，他以往的成果只能是算中等，还没有上初中之前，他的成果更差，始

3、终遇到了您，他的成果才有所增长。他从中等偏下的成果一路往上升，是因为您在班上对于他们这群学生的关怀，让他们觉得自己也是很棒的，所以才会那么努力，是因为不想辜负您的好，不想让您悲观。 如今这个班级一起进入了初三，我在看到上个学期这群孩子的成果，就能很明显的看到大家的学习都是有进步的。我坐在下面的时候，也跟其他几位家进步行了沟通，各位家长也是很满足的，所以要特殊的感谢您，感谢您没有放弃他们，始终都在支持他们、激励他们，他们才有前进的动力。当然，孩子们也的确是努力了，所以成果才会上升这么快，因此在这我也想跟各位家长说一件事情，就是希望作为家长的你们不要再给孩子增加压力了，初三这个阶段本身就是惊慌的，

4、孩子自己就会给自己施压，所以假如我们这些家长再给孩子施压，成果有可能会下降，因为他们须要的是支持和激励，而不是无止境的去增加压力给他们。 以上就是我今日演讲的内容，到这里就结束了，感谢大家的倾听。 初三家长会家长演讲稿八篇 初三家长会家长发言稿三分钟篇二 敬重的老师，各位家长们，同学们： 大家好！ 我是xxx班的一名学生，同时也是本次初三xxx班线上家长会的学生代表。 首先，我特别感谢各位家长能抽出时间，按时的参与这次的线上家长会。从现在的状况来看，外面的环境照旧担心全。但是因为这次能待在家中上课和学习，才让我真正体会到了你们的不易。即使是这样危急的环境下，父母还要去工作，去努力。如今还要再次

5、为了我们花费时间来参与家长会，这真的让我们感到父母的爱是多么的沉重。同时，我们也一样感谢为我们辛勤付出的老师，是您筹备了这次的家长会，才让我们能齐聚一堂，一起来谈谈我们对今后的学习的看法。 那么，言归正传。作为一名初三下学期的学生，我的心情是特别的着急。眼看着日子一每天的过去，可是学校的开学却照旧遥遥无期！尽管有线上网课的帮助，但是我也明白，这和过去的学习比起来，还是有着不小的差距。可是，对于我们初三的同学来说，毕业的中考已经燃眉之急，我们已经没有时间去接着奢侈了！面对这样的状况，我们必需抓紧时间去做好打算，利用好生活中的一分一秒，做好万全的打算！ 现在，尽管我们的线上教学看起来很完备，但是终

6、归相隔着遥远的网络，许多学习都让我感到迷茫。面临着而重要的中考，我的心中也特别没有底气。这是我们人生中重要的一次考试，遇上这样的状况，对我们不少的同学来说，都足矣让我们特别的慌乱。加上在家的干扰和偷懒的因素众多，我们每天的学习也要抗着特别大的压力和诱惑。 所以，我希望，家长和同学们能相互沟通，做好支配和安排。我们都知道这个学期结束的时候，中考将会确定我们的命运，也都明白这次毕业考试的重要性！但是我们许多的同学尽管有主动向上的期望，但却对自己的自我限制实力还存在不足！我们都一样的希望，父母和老师们都能加强对我们的管理，严格的根据学习安排，监督我们的学习！我们明白，这次的中考可能会变更我们将来的走

7、向，所以就拜托你们了！请严格的监督我们，要求我们，直到这次的考试结束，直到我们顺当的度过这最终的学期！ 感谢各位，我的演讲结束！ 初三家长会家长演讲稿八篇 初三家长会家长发言稿三分钟篇三 敬重的老师，各位家长： 大家好。感谢*老师，给我这样的机会，与大家沟通孩子的成长教化问题。 孩子初三了，已经有自己的学习方法，学习习惯，做为家长，我注意更多的是孩子思想教化。 在这里，我首先要说的是成熟。 进入初三下学期，生物历史结业考试燃眉之急，数理化英也面临初中的重点章节，说实话，不管孩子还是我，都感觉到压力，面对压力，我选择的是引导孩子走向成熟，坚毅地面对学习生活中的困难挫折，在麻烦面前学会冷静镇静。学

8、习本身是枯燥的，在学习的起先要耐得住孤独，渐渐来发觉学习之美，感受学习带来的成就感。曾经，我们家也重复着这样的场景，遇到难题，孩子会伏案半小时也不放弃，因为解不出来而纠结流泪，因为作业做的不好，考试考的成果不志向而难受，我试过劝慰孩子，开导孩子，也试过发火，希望她去除这种不理智表现，结果总是“言者谆谆听者藐藐”。渐渐我意识到我这样只是“治标不治本”，或许我的开导令她会短暂走过一次困惑，还不如引导孩子走向成熟，让她的内心强大起来，自己本身具备面对困难的志气，处理困难的方法。 其次是优秀。 把优秀作为一种习惯，当然能激发孩子的进取心。同时也要引导孩子承认别人的优秀，假如，孩子能做到认可别人的优秀，

9、借鉴别人的优秀，就能放下包袱，轻装上阵，才不失为明智之举。 竞争 班级里优秀的同学许多，每个人都有自己的特长，对孩子是一种幸运。引导孩子不与同班同学竞争，要竞争走出去竞争，要比拿自己的今日与昨天来比。 自信 自信是孩子学习生活的动力，能赐予孩子力气与欢乐，如何让孩子自信，我也曾经苦恼过，感觉很努力，可是一段时期的学习，孩子并没有看到摆在她面前的努力成果，泄气苦闷，这是常有的表现，如何去引导她对自己复原自信，拿破仑的话“最困难的时候，也就是离胜利不远的时候”，是我常对孩子说的。后来我看到皮格马利翁效应，也就是主动的心理示意，与孩子回想她曾经取得过的成果，用曾经的胜利来激励自己，示意自己是最棒的，

10、这是孩子保持自信，保持动力的最佳方法。 马虎 信任每次考完试，总会有这样的对话：“这道题怎么失分的？”“马虎，不当心看错了”，我发觉孩子在说这样的话的同时，总会有一些小得意藏在眼里，那潜意思是:我还是聪慧的，并不是不会做。后来我遇到这种状况，就特意在她面前说，马虎与不会的结果是一样的，算错数，看错题，包括简化解题步骤，结果都是要扣分。说多了，孩子自然就对这方面重视了。 豁达 豁达是一个人的欢乐之本，有些事，假如你在意，伴随而来的就是苦恼。生物试验结业考试前的一天，孩子回来闷闷不乐，问了她缘由，原来，上午到试验室做试验，有人坐了她上次的位子，她就坐在了前排（当然我觉得她确定有私心，想坐在前排，能

11、更清晰地听老师讲细则），可是她平常相处很好的一位同学过来，坚持说那是她的位子，僵持的结果是孩子坐到了试验室的最终一排听着她的讲解并描述，看着她的表情，我的反应是，假如我说，老师要求大家根据以前的位置来坐，她确定会说为什么别人坐我原先的位子，我脑子转了一下，对她说;在这种时候，生物试验开考在即，我觉得你的好挚友想坐在前面很正常，中学的时候，为什么有些男生突然发力，冲到前面，其实并不是男生比全部的女生聪慧，而是因为相对于女生来说，男生更大大咧咧一些，只要想上进，就可以把非常的心思都放在学习上，而女生就情愿往心里装一些鸡毛蒜皮的小事，只剩下六七分心思学习。孩子立刻说：我明白我应当怎么做了。教会孩子豁

12、达，我想会让她一生受益无穷。 我常常想，或许昨天我是一个合格的母亲，可是，今日我不肯定是一个合格的家长，孩子在成长，做为家长也要不断学习，提高自己的素养，多与别的家长沟通，听取别人的见解，充溢自己。 最终感谢我们的*老师，是她教会了我从容，在我的工作生活中，在教化孩子的过程中，让我从容地谛视自己，不断地进步。感谢老师对孩子的教化。 在此，祝我们的孩子共同进步，共同成长。 感谢大家。 初三家长会家长演讲稿八篇 初三家长会家长发言稿三分钟篇四 敬重的叔叔、阿姨们： 大家好！ 我是xx，首先感谢班主任老师给我这样一个沟通的机会。 今日的发言我想沟通以下几方面内容： 我特别幸运，能够在初一、初三两年的

13、时间跟随我们的班主任老师。班主任像妈妈一样慈祥，总是给我们无微不至的关怀。日出东方，班主任已经早早地在教室等候我们，日落西山，班主任目送我们各自骑着自行车像归巢的小鸟般回家，而班主任总是轻声地嘱咐我们路上要留意平安，全班，班主任是最终一个回家的。班主任把全班的每一个同学都放在心上，找同学谈心，找任科老师帮助偏科的同学，老师总是极有耐性地对待我们出现的各种各样的问题。数学老师王老师上课条理清晰，老师总是能把一道题进行各种各样的改变，培育我们举一反三的实力，可以让我们敏捷多样地解决各种数学难题。英语老师李主任授课紧凑，讲解时切中要点，重点突出，老师让我们将背诵的课文发语音到班级群里，熬炼我们的口语

14、实力和背诵实力。物理老师吴老师擅长从生活中的现象引导我们思索问题，记得有一次，我因为镜子的反射问题请教老师，老师把我叫到办公室的.镜子前，对着镜子让我视察，为我讲解。化学老师王老师给4个班上课，可是每次的作业，老师总是亲自给我们批改，每次到办公室请教问题，总是看到老师被一撂撂的作业包围，化学老师对待我们提出的问题总是极有耐性不厌其烦地为我们解答。政治老师姜老师，授课方式新奇新颖，重难点突出，能够联系当前的时事热点为我们讲解学问，理论联系实际，每当学习上有了困惑，姜老师总是耐性细致地为我们解答。历史老师，是常年送会考班的杨老师，中考的重难点了如指掌，历史学问梳理得清楚、明白。生物老师宋老师常年送

15、会考，同学们都非常喜爱她，老师对待我们像对自己的孩子，我们有不懂的问题，她总是一遍一遍地给我们讲解。微机也是今年的会考科目，郑老师给我们讲理论学问细心仔细，带领我们上机做题点拨到位。体育老师为了提高我们的身体素养，总是带领我们一起熬炼，为了一年后的体育中考，老师指导我们的动作要领。我们全班同学是幸运的，每一位老师都为我们的成长付出了全部的心血。 父母给了我一个欢乐、无忧无虑的童年，妈妈常常说，孩子在该玩的年龄就要痛快地玩，在该学的年龄就要仔细地学。小时候，父母带我钓鱼、捉知了猴，上海、爬山、外出旅游，爸爸为了让我能坐得住，在我刚能拿得住毛笔的幼儿园时期就教我写毛笔字。在小学、幼儿园时父母主要培

16、育我的自制力，那时候，父母外出有意把电脑放在我能看得见的地方，看我是否能抵住诱惑。妈妈常常说：“一个须要别人去管制的人，一生都会一事无成。”所以，父母总是让我自己管理好自己的事情。进入初三，学习科目增多，会考科目增多，妈妈变更了晚饭后和爸爸外出漫步的习惯，坐在我的书桌前，给我削苹果，打算各种水果，剥我喜爱吃的坚果，妈妈说就喜爱坐在旁边看我努力学习的样子，因为一旦上了中学住校，想陪伴也没有机会了。我也特别珍惜和父母在一起的夜晚时间，父母虽然在旁边从不干涉我的学习，可是我学习起来更有动力，学习效率更高了。父母在节假日和双休带我去市民之家的图书馆看书，增加我的课外阅读量。为了提高我的英语阅读实力，爸

17、爸给我从书店买来专项训练书，妈妈每天晚上让我做完形填空和阅读题，我的做题实力有了很大的提高。 妈妈规定我每天晚上必需10：00睡觉，这样可以保证其次天足够的精力，所以，我上课听课必需足够仔细，有不会的题刚好请教老师，晚上写作业的效率就提高了。写完作业后我将一天中出现的错题整理在错题本上，复习老师讲过的学问，假如时间充裕，我会读一下中国通史和古文观止等课外书，开阔一下自己的视野，妈妈常说：“语文学习在课内，实力增长在课外。”所以想要学好语文，必需提高自己的文学素养。我会利用双休时间，在家做化学试验，我用生活中常见的东西来代替化学试验中的器材，来验证明验结果。我还利用双休的时间提前做下一章节或单元

18、的新题，对所学学问有一个大体的了解。水滴石穿，所以好习惯的养成须要每天坚持，不能间断。 叔叔，阿姨们，我们是一棵棵小树，须要父母的陪伴和教化，请信任我们，只要对我们充溢信念，只要对我们足够耐性，我们肯定不会让你们悲观！ 最终，祝叔叔、阿姨们，工作顺当，身体健康！ 感谢大家！ 初三家长会家长演讲稿八篇 初三家长会家长发言稿三分钟篇五 尊敬的家长、老师敬爱的同学： 你们好！ 拿起笔来写组员，我有满肚子话要说。 我有三个活宝，先从谁说起呢？嗯！就先从我的同桌尹旭起先吧！ 说起尹旭晓这个人啊，我首先想到的就是她的乐于助人与善解人意了。除此之外，他也比我i细心。所以许多计算题都是我们共同完成的。人无完人

19、，世界上的事物没有十全十美的，然而，她也不例外。她唯一的缺点慢！若能改之，前途无量！ 其次要说的就是我们组的快乐果韩茂才了！虽然他表面看起来有些小孩子气，但是他有诸多优点。他的记忆力超群。背历史等科目总是比我们快。除此之外，他还是我们班的生活委员，从不让我们在吃饭上吃亏。他也很酷爱班级，班级中有什么事情，他总是一马当先。当然他最大的缺点就是浮躁了！若能改之，必定会考上一所好中学！ 最终要说的就是我们组的缄默哥刘玉斌了！他的有点太多了！稳重、细心、仔细等。他耐学、肯学、酷爱学习。那为什么成果不志向呢？那是因为他唯一的缺点死学。若能改之，前途无量。 以上就是我对我可爱组员的全部赞扬！希望他们能改掉

20、缺点，发扬优点。今后的天空任他们翱翔、海洋任他们遨游！ 感谢大家！ 初三家长会家长演讲稿八篇 初三家长会家长发言稿三分钟篇六 各位叔叔,阿姨： 大家好,今日我代表全体同学,老师,对你们的到来表示热情欢迎! 中考即将到来之即,召开今日的家长大会，目的在于加强家长、学生、老师三方的横向沟通。 家长哺育学生、老师培育学生，家长与老师的目的是一样的，期盼的心情是一样的。 学生的目的在于学习，在于德、智、体、美、劳全面发展，学生的强壮成长是家长和老师共同的期盼。 家长与老师的目的一样，家长主要负责家庭教化，老师主要负责学校教化，家长主要负责成长教化，老师主要负责学问教化。 加强家长、学生、老师三方的横向

21、沟通，自然就成为抓好教化的一项重要工作，学生教化离不开家庭教化，家庭教化更离不开学校教化。 唯有两者统一，教化效果才更佳。 中考是人生中的一件大事。 孩子要中考，最焦急的好像总是父母，他们除了不能替孩子学习，其余能做的都做了，有些人还不忘每天来那么一两堂思想教化课。 孰料，往往事与愿违，换回的是孩子烦躁的心情与下滑的分数。 为了避开这种现象，以下五个不希望家长挚友牢记在心。 孩子要中考，家长做什么?首先要牢记三原则：好心肠、好方法、好效果。 家长对孩子可以有期望，但未必太高。 多高叫高?达不到的就算高。 有一个即将高考的女孩，对于母亲的照看特别苦恼。 刚想喝水，妈妈已经倒好端来了;刚要剥鸡蛋，

22、妈妈已经送上一个剥好的。 这在别人看来或许是件华蜜的事，可是在孩子眼中却分明代表着一种语言：考不上不行。 关照是必要的，过度关照则会转化为巨大的.感情压力。 有位家长晚上激励孩子硬挺熬夜，早晨还用冰镇毛巾叫孩子起床。 结果孩子到了学校脑袋不醒悟，听课只是走形式、做样子。 孩子不感谢家长的做法，但也只能被动地接受。 一位父亲，听说女儿模拟考试考砸了，一怒之下打起自己的耳光来，弄得一家人抱头痛哭。 父母的心理素养如此脆弱，也就难怪孩子对考试神经过敏了。 亲子关系大量表现为语言关系。 家长不妨多说点孩子爱听的，切不行唠叨那些孩子一听就捂耳朵的。 如能做到以下几点那是再好不过：可说可不说的不说，说了还

23、不如不说的坚决不说。 那么家长应当做什么呢?首先要牢记三原则：好心肠、好方法、好效果。 首先要考虑孩子的须要，而不是一味从自己的想当然动身。 我们曾经分别对一百余名家长和孩子做过调查。 孩子们最渴望的是家长的理解与支持，最担忧的是自己考不上好学校;家长们最担忧的是孩子不好好学习，最渴望的是孩子好好学习。 由此可以明显看出两代人关切点的不同。 对此我给家长们提出以下可操作性的心理策略： 这是借用了心理询问中的一个概念，即站在对方立场上去感受。 比如一个要中考的女生，为了学习就猛喝苦咖啡。 家长在一边说：孩子，人生没有吃不了的苦。 那个女孩是什么感觉呢?她觉得家人太不理解自己了。 家长只有有颗与孩

24、子同理的心，相处起来才简单。 平常不等于不力争上游，而是保持平常的家庭氛围。 有的家长平常大嗓门都习惯了，可是孩子中考前父母却打起了哑语。 这样做带给孩子的不是平常心，而是怪异和惊慌。 平常的家庭气氛才能带给孩子内心的平稳感。 首先是心情服务。 好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也开心。 其次是餐饮服务，但要谨防费劲不讨好。 最好让孩子自己定菜谱，家长当好后勤部长足矣。 有些是家长该管的，但有些是不必管的。 考前家长可帮助孩子侦察路途，关照考试备品。 但学习本身是孩子的事，管得太多简单引起孩子逆反。 特殊要防止说些你表哥都考上清华了等等。 切记：表哥是表哥，自己是自己，孩子活好自己才是硬道理。 这是我做为一个即将参与中考的学生代表我和同学们向长辈提出的小请求,言有不周请多谅解,感谢!