2023年初中作文辅导技巧与方法初中作文辅导资料(篇).docx

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1、2023年初中作文辅导技巧与方法初中作文辅导资料(篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。信任很多人会觉得范文很难写？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。 初中作文辅导技巧与方法 初中作文辅导资料篇一 我们奔跑在赛道，全力奔跑。四周的激励声，加油声缓缓而来。汗水从额头流下，流入寒冷的空气中，晕开在油柏赛道。努力冲刺，奔向终点。 虽然，没有取得好成果，但是，我坚持到了最终。我输了但是我也赢了。输在名次，赢在坚持。 正因为有那坚持的志向，才能得到比成功更加宝贵的喜悦。 初三生活很有活力。 初三、励志的旋律 中考的号角吹起，我们起先冲刺 月考后，我无力地趴在桌子上，听

2、着邻桌的对话 “这次考地怎么样?” “好差，才八十多名!” “不错。” 姐姐啊!八十多名还算差，那我这个两百多名算什么啊! 努力吧! 初三生活很有动力。 初三、清爽的后曲 我们的战斗起先与初三，我们即是战友，又是敌人。 看着同桌宁静地看书，安静影子在我眼里异样漂亮。哪像我，有我的地方肯定是喧闹的。突然有一种恶作剧的想法。 “唐，我好喜爱你，你喜不喜爱我?”我用很嗲的声音撒娇。 “呃当然!”同桌冷汗 “那为什么你在看你的书，不开我呀!?” “呃”同桌接着冷汗。 初三生活很欢乐 初三，这个漂亮的岁月。我们的笑声，交织五线谱上，构成青春的交响乐。 初中作文辅导技巧与方法 初中作文辅导资料篇二 1：审

3、题(明确题意) 2：选材，确定中心 3：列好提纲，确定详略 在以上基础上留意以下五条： 1：题目(新奇，命题作文例外) 2：开头和结尾相互照应。(龙头凤尾) 3：用词妥当，修辞正确。(力求语言的精确生动) 4：条理清楚，合乎逻辑。(让人读着顺畅，有一挥而就之势) 5：巧设布局，详略得当。 假如能文情并茂那更好。 文：指文采，文笔 情：指感情 初中作文辅导技巧与方法 初中作文辅导资料篇三 中考满分作文结构方式许多，如写记叙文，可以物或情为线索结构文章，可以欲扬先抑，有问有答，也可以顺叙、倒叙、插叙等方式结构文章，还可以采纳抽丝剥笋式的结构方式，这里就以总分总方式结构全文的“分”“虎腹”的部分的结

4、构形式作一些解读。 1、排比段式。 例：2023年海南省课改区材料半命题“我生活在中”满分作文我生活在挑战中在开头摆出论点后，从“挑战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个角度分层论述了挑战的四种对象。 解读：在每一小节开头用一句话引领全节，事实上有类似分论点的作用。或在每一小节最终用一句话总结全节。这种排比段式的并列结构，显得层次清晰，结构匀整，让人有爽心悦目之感。 例：2023年江苏常州以“有个好心情”为话题的满分作文漂亮心情四季版，在个小节的开头，分别是以下四句：春天纸鸢初飞，春暖花开;夏天小荷初露，蜻蜓点水;秋天稻谷飘香，硕果累累;冬天雪落无声，瑞雪丰年。 解读：许多同

5、学都喜爱用春夏秋冬做小标题行文，而该考生却在后面分别加了八个字，提示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当然会给人一种簇新靓丽的感觉。 2、提示段式 例：2023年湖北宜昌以“美”为话题的满分作文小街真漂亮开头采纳欲扬先抑的手法，写自己对小街安静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街，一、小街是美的，美在自然;二、小街是美的，美在和谐;三、小街是美的，美在古朴;最终以诗化的语言结尾。 解读：每一个方面的提示语，都作为一个独立的单位，放在这一层次的前面，单作一节，除有引起下文的作用外，还有起着强调突出和引起别人重视的作用。 3、总结段式 例：2023年广东深圳半命题“的味道”的满分作文江南的

6、味道也采纳总分总的结构。开头写“多情的江南，让多少文人墨客梦萦魂绕”，中间依据所学诗歌写了四块：一、江南的味道是清水的甜味;二、江南的味道是初恋的苦涩;三、江南的味道是离乡的酸痛;四、江南的味道是怜悯的苦楚。最终是总结全文。 解读：与提示节段式相反，总结段式是将每一层次的总结性的话作为独立的单位，放在每一层次的后面，单立一小节，起强调突出和总结这一层的作用。 2、小标题式 小标题式有好多种，这里就常见的几种作解读。 a、对比式 例：2023年福建南平以“变更”为话题的满分作文耳朵“挑食”中间用了四个小标题：改变之一：吃软不吃硬;改变之二：吃麻不吃辣;改变之三：吃肥不吃瘦;改变之四：吃上不吃下。

7、 解读：精明的考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎折马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“无影无踪”的缘由。 b、比方式 例：2023年河南以“友善”为话题的满分作文耕耘友善快乐一片中间用了三个小标题：花絮一朵初识友善、花絮二朵化解仇怨、花絮三朵连接友情。 解读：三个小标题，把所写内容比方成花絮。三朵友善的花絮，组成了一个友善的世界。破折号起到了说明说明的作用。运用破折号的还有，如友善的微笑中“笑逗乐了孩子、笑增加了志气、笑扭转了人生”等。 c、诗句式 例：2023年山东淄博以“风景”为话题的满分作文水祭中间用了四个小标题：风景一：清明季节雨纷纷;

8、风景二：路上行人欲断魂;风景三：借问酒家何处有;风景四：牧童遥指杏花村。 解读：考生四个小标题，奇妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今对比，正反论证，层层深化，告知人们水资源的污染破坏状况令人担忧，应当引起人们的高度警惕。 例：2023年江苏宿迁命题“掌声又响起来”的满分作文掌声又响起来中间三个小标题用了王国维的学习三境界引用的三句词：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天际路;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;蓦然回首，那从却在灯火阑珊处。写自己学习上故事。 d、情景式 例：2023年浙江杭州以“风景”为话题的满分作文心弦上痴情的景致中间用了四个小标题：人去楼空空寂寂、旧日思情情切切、多

9、情伴我咏黄昏、两行热泪肝肠烈。 解读：从四个小标题可以看出，作者以抒情主子公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。 小标题的形式许多，可以用镜头一、镜头二、镜头三的形式，也可以用戏剧第一幕、其次幕、第三幕的形式，还可以用日记形式，这里不再罗嗦。 d、小类式 例：2023年江苏南京命题作文“从头说起”为题的满分作文从“头”说起中间用了三个小标题：王者之“头”、勇者之“头”、胜者之“头”。 解读：这三个小标题就是从三个较小的切入点去考虑的，第一个小标题后的正文用了名言“江山代有人才出，各领风骚数百年”，然后写陈胜的故事;其次个小标题后用了诗句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，然后写徐霞客历经

10、千辛万苦找寻长江源头，为勇者们开拓了探险之路的故事，第三个标题后用了佳句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，然后写体育运动员刘翔夺冠的故事。这三点都紧紧围绕“头”来做文章，最终就地取材号召考生充溢自信，开好这个精彩之“头”，辉煌之“头”，舞动之“头”，简直妙绝。 还有从家庭生活选材的：挣钱的“头子”(写爸爸)，管钱的“头子”(写妈妈)，省钱的“头子”(写自己)，结构也特别合理。 e、感觉式 例：2023年江苏无锡半命题作文“精彩”的满分作文精彩瞬间中间用了三个小标题：看，煦日东升;听，睡莲花开;品，人生真谛。 解读：第一个小标题，既写小姨生孩子，又写东升的旭日，充溢希望。其次小标题，乍看难以理

11、解，细读，才知考生曾侧头微闭双眼，听花开时“砰”的嘹亮声，这一细微环节描写是令人信服的。第三个小标题，写的是病危的女孩还想着捐献眼角膜时，吹散一朵蒲公英的花的醉人。三个精致瞬间都在昭示着生命的真谛，给人以希望，微笑，帮助，值得读者品尝。 初中作文辅导技巧与方法 初中作文辅导资料篇四 “五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”一年一度的端午节又到了。以前我只知道端午节要吃粽子，却不知道怎么裹粽子，为什么要裹粽子。今年的端午节，我终于明白了。 瞧!我婆婆正忙得不亦乐乎呢，又要打算粽子，又要打算“五红”和“五黄”。看婆婆包粽子，我觉得是一种享受。只见她左手拿起一片粽叶，快速

12、地卷成漏斗状，右手抓一把糯米塞进粽叶，再用粽叶紧紧裹住糯米，然后用线把粽子扎紧。就这么一会儿功夫，碧绿的粽叶、洁白的糯米，摇身一变就成了一个三角形的粽子。 我问婆婆：“端午节为什么要包粽子呢?”“我也不太清晰，反正我们从小就是这样过端午节。你去问问你外公。”这时外公走过来说：“端午节吃粽子是为了纪念战国时期的诗人屈原。楚国都城被秦国攻占了以后，屈原就投江自尽了。人们为了不让江里的鱼虾把他吃掉，就包了粽子扔进江里。赛龙舟的习俗也是这么来的。” “哦。你们小时候是怎么过端午节的啊?” “我们小时候过端午除了吃粽子，还要打算五红五黄。家家门口都挂艾草。” “什么叫五红五黄啊?” “应当是五种吃的，我

13、知道的有雄黄酒、鸭蛋、苋菜。” “为什么要挂艾草呢?” “因为艾草有一种特别的香味，可以驱逐蚊虫。” “看来端午节的习俗真不少呢。” “是啊，端午在过去是一个重要的节日呢，这些习俗也是传统文化啊!现在过端午没有那么讲究了，不过，粽子还是要包的。你跟你婆婆学学包粽子去吧!” 初中作文辅导技巧与方法 初中作文辅导资料篇五 爷爷： 您好!您在天堂里过得还好吗?又是一个金秋季节，仰视着树木那枯黄的树叶在空中打着回旋儿，我又时常想起您来，想起您慈爱的面孔，想起您对我深深的疼爱之情。 爷爷您知道吗?您与世辞别对我们全家的打击是多么地巨大啊!您的逝世就意味着您的孙子恒久恒久地失去了您，失去了您对我的关切照料

14、，恒久恒久地见不到您那慈爱的面孔，也恒久恒久地听不到您那亲切的话语了。 爷爷您知道吗?每当我望见同学和他的爷爷一同生活，一同欢乐地嬉欢时，我是既艳羡又难受，艳羡的是他们还有疼爱他们的爷爷，难受的是我却恒久失去了爷爷的呵护，心里就似乎被一把锐利的刀扎在我的心头一样。当我忍不住叫他一声“爷爷”时，我的心情就会好受一点，因为我把他当成我自己的亲爷爷了，但一声“爷爷”也只不过是对您的思念和眷恋罢了。我深知人逝世后就不会再新生，思念也无济于事。但是这种深厚的亲情能叫人忘却?怎能叫人不怀念? 爷爷您知道吗?每当过传统佳节，看着餐桌上少了您的椅子和餐具时，我的心情是多么沉重啊!我多么惦念您呀!真实应了这个千

15、古名句：“每逢佳节倍思亲”。 爷爷您知道吗?每当夜深人静的时候，我都不由自主地想到您，想起您告诫我的话，想起您那亲善可亲的面容。 您的孙子 2023-5-31 初中作文辅导技巧与方法 初中作文辅导资料篇六 敬爱的妈妈：您好! 我代表人类怀着愧疚的心情致您一封致歉信，您也知道自己的身体并不乐观，可您还是无言地为子女做贡献，可子女们却深深地损害了您。 自从您创建了生命，您感到由衷的欣慰，看着花费了多少年月假造出来的智能生命人类，您笑了，那一刻的漂亮凝固在永恒的瞬间。 事与愿为，人类在进化过程中智力愈来愈发达，当他们起先向您操刀时，您怒吼了!可洪水和海啸仍无法阻挡您儿女的贪心，他们无休止地采矿、伐木

16、，您皮肤上留下了道道伤痕，沙尘暴仅仅使儿女们畏惧了，他们并示未停止前进的步伐，肆无忌惮的勒索您的血肉。您时刻教训着他们，最终唤醒了良心未泯的人的良知，虽然胳膊扭不过大腿，但正义仍在奋斗! 儿女们竟向您好创建的另一群生命绽开杀戮，在灭亡了多数种动植物之后，您痛心疾首，非典禽流感来了!未泯的一丝良知再次被唤醒，正义之士呼吁，让同在一片蓝天下的生命共同生存!这一次正义之士成功了!从那一刻起，动物有了生存的权利，企业的污水也不敢乱排放了。 记得您笑着说：“这是给我的一篮春光。” 春光?在2023年中国建成了世界为之瞩目的东北防护林!2023年的奥运会又将在飘扬着五星红旗的土地上实行!这是多么好的春光啊

17、! 今日，我提着您的儿女未泯的良知和让妈妈不再哭泣的决心来看您好了。您好瞧，那一片片绿化，那一朵朵鲜花那蓝天，那大海是如此多娇! 妈妈，我们不会遗忘您，恒久爱着您! 祝身体健康，快乐每天! 您的儿女：人类 初中作文辅导技巧与方法 初中作文辅导资料篇七 如何辅导初中作文 如何写好作文? 以下是我的一点体会，供你参考。 低年级的孩子，起先多看同步作文，可以进行仿写。熬炼孩子讲故事，对写作很有裨益。 高年级的孩子。肯定要勤练笔。 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。 2、写作并非一朝一夕就能胜利之事。但面对当今的应试教化，你不妨学会一些

18、技巧。比如，平常多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。 3、多读书，专心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。 4、确立新奇、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。 5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。 6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有劝服力。 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增加色调，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。 8、学会套用，即变通的实力，以不变应万变 。 9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。 10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。 初中作文辅导技巧与方法 初中作文辅

19、导资料篇八 初中作文怎么辅导 如何辅导初中作文 现在的作文大多都是给一段材料，依据材料写出一篇作文，这就须要熬炼我们对文字的提炼实力了。在平常练习时，可以给孩子一段文字材料，比较好是开放性一些的、值得探讨的文字材料，让孩子提出三个甚至更多的观点。一方面可以提高孩子的文字提炼实力，另一方面还可以熬炼孩子的思维实力。 无论是课本上的经典文章，还是课外的的名家文章作品，都应当让孩子进行有选择地背诵。除了要背诵名家文章和一些经典文章作品，还要让孩子定期记忆一些经典名句，诸如伟人的名言警句等。 初中写作已经接触到了争论文，这类文章类型和小学文章差异很大，不单单是表达美丽即可，更须要做到有理有据。有些学生

20、的作文有一半以上的篇幅都在记叙，文章简单写成四不像。在练习时，可以让孩子表达一件事情时多用事实论据支撑文章观点，削减叙事篇幅。 初中作文怎么写出高分 拿到作文要求，首先，要审题，思索作文想说明的是什么道理，这也就是你文章的中心，然后依据这个中心来列提纲，也许规划好文章的结构和脉络，这个时候也可以很快想到自己须要用到的素材有哪些。 平常要多阅读，好的文章和素材可以背下来，要有语言储备；平常需加强写作的片段练习，仿写续写改写缩写扩写都要尝试，进行语言的实践训练；好文章不是写出来的，而是改出来的，勤动笔。 写初中作文时不要束缚自己，文字不用反复推敲，阻碍作文思路的绽开，只要意思表达到位，没有过多的辞

21、藻修饰，简洁的句子会让文章读起来更通顺更平易近人。 初中作文字迹工整，卷面上尽量少修改，假如非改不行，可用标准的修改符号，切忌在卷面涂鸦。 初中作文辅导技巧与方法 初中作文辅导资料篇九 尊敬的恩师： 您可还好? 掐指算算，这已是学生与您分别的其次十个春秋了。 您的身体是否安好，学术方面又是否有了新的突破?现在给您写的这封信，怕是晚了很久吧，您可怪我? 分别的时候您特地嘱咐我要寄张相片给您，可我离开仙台之后就多年未照相了，应允您的照片就耽搁了。多年未曾联系，不期您能宽恕，只望能得到您的消息，以至于心中不再那么愧疚。 二十年前，学生曾对您说要去学生物学，请宽恕当时对您撒的谎其实学生从二十年前起就已

22、经弃医从文了。 学生曾以为，中国之所以是弱国，是“东亚病夫”，是因为国人身体素养的缘由。再加上我父亲是因病去世，于是我便去留学学医，想要救活像我父亲似的被误的病人的疾苦，斗争时候便去当医。 但是我错了，原来“东亚病夫”的“病”不在身上，而在精神上，思想上! 在仙台学医时，曾看过一部反应日战的片子，片中的中国人被杀，四周的同胞却在看喧闹，在拍手叫好! 学生突然感觉学医似乎并不是一件很要紧的事情了。学生想，自己是不是该放弃了? 即使这样，学生依旧对您对学生的种种谨记于心。您曾改整过的讲义，学生订了三大厚本保藏着，这包含了您赐予给学生的很多不仅仅是学术上，更是精神上。 你会支持学生的从文吗? 先生，

23、或许学生此生都不会再见到您了，但您的教育，您的激励，学生此生都不会忘怀。 望一切平安 学生：周树人 初中作文辅导技巧与方法 初中作文辅导资料篇十 尊敬的黄老师：您好! 好久没有见到你了，我还真有点想你。不知道你过得好吗? 虽然你从5年级就没有再教我们了，但是我们的心恒久和你在一起。我们欢乐的回忆还在;我们的心，依旧惦记着你。黄老师，我真的很感谢你。假如没有你的辛苦培育，就不会有507班的今日，也不会有今日的我。我想，你肯定想了解班里的状况吧?最近，班里各方面的状况都很好。因为在纪律方面，班主任王老师让同学们都要尝试一下做班干部的辛苦，从而告诫他们要管住自己的嘴巴，不要再吵了。哦，还有，在学习方

24、面，新来的郭老师有她自己特殊的一招。上课的时候能让我们用心听讲。虽然讲的内容和其他班的是一样的，但是不同的是，老师在课上又是唱歌又是跳舞，让我们不由的停下手中的玩物，用心听课。这招特别有用，同学们的成果突飞猛进。你听了这些，肯定很兴奋吧。终归，我们的成果提高了;终归，我们不再胆怯读书了;终归，我们没给你抹黑。你知道吗，你走的那天，我哭了。我恒久也忘不了你那慈爱的面容;我恒久也忘不了你那温顺的话语;我恒久也忘不了你对我们的悉心栽培;忘不了你和我们发生的点点滴滴以及你对班里做出来的奉献。黄老师，我的千言万语，不能在一张纸上写完。但是这张纸却表达了我对您深深的尊敬。我真的好想你能再教我们啊，我真的好想你啊，黄老师。 祝： 身体健康万事如意。 您的学生：xx x年x月x日