2023年初中学校工作总结初中学校工作总结集(6篇).docx

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1、2023年初中学校工作总结初中学校工作总结集(6篇) 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思索，我想我们须要写一份总结了吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 初中学校工作总结 初中学校工作总结集篇一 一开学，我们刚好召开全体人员会议，总结过去的工作，布置新学期的任务、总体要求，加强学习，提高相识，不断改进服务质量和水平，从我做起，着眼于全局，个人听从集体，听从指挥，严格遵守各项制度，确立良好的服务意识和职业道德规范，确保后勤任何的全面完成。 本学期开学初，依据上

2、级要求，在学校公示栏醒目位置公示了我校各项收费标准，并按上级规定向学生收费，对代办服务性项目，依据物价部门的审核，向校长室申请，对学生公示后再收费。严格执行教化收费的公示制度，从不乱收费，做合格的教化收费规范学校。 食堂是师生生活的一个重要组织部分，在管理中，我们尽力做好了以下几个方面的工作。 1、分工明确，由食堂*详细抓好员工工作，分购买、验收烧菜、卫生等几大块，做到分工与合作。 2、加强选购与验收工作，对不合格、不卫生及三无产品严禁进入食堂。 3、提高烹调技术及菜的质量，确保供应质量。 4、加强卫生工作，做到了生熟分开，对餐具、盛器每天消毒（热水及紫外线消毒），保持厨房、餐厅内的干净、整齐

3、。 5、仓库内存放物品按规定要求存放，大米袋装没有化肥袋等现象。 6、进出仓库物品刚好登记。 7、加大监督力度，学校成立食品督查领导小组，轮番值日，每天检查。同时（我们还邀请卫生防疫部门的专家来校帮助督查，发觉问题，马上整改，一学期来，未出现一例食物中毒事故。 8、通过对就餐人员的*调查，实施对食堂人员的考核。目前教工食堂的运行状况良好，得到了大多数就餐人员和学校领导的确定。 1、接着做好绿化、美化工作。绿化养护坚持专人专职养护与全校师生共同养护相结合的原则，首先专职养护与龚小马签订绿化养护合同，专职负责全校绿化的日常养护。主要工作为除虫施肥，修剪枝，移栽浇水，养花摆花等。其次，各班班主任教化

4、学生爱惜校内花草树木，要求大家做好绿化保养工作。再次，定期换花、修剪、补种，使校内绿化品种多样，充溢朝气与活力。 2、做好宿舍的调整工作，由于学生的增多，学校通过招标购置了152张双人床及160套学生床上用品。 3、对教学楼、食堂、行政楼、走廊进行部分墙面、顶面修补和粉刷，及教学楼走廊贴磁砖，为学生供应较好的生活、学习环境。 4、学校修理改建工程和物品选购实行政府选购和项目招标相结合的模式，费用结算以审计价为据。 学校的后勤工作头绪多、事务杂、涉及面广、人员少，尽管如此，我们还是不遗余力刚好做好各类后勤服务工作。我们都能依据有关要求，起早带晚，做好后勤服务的各项工作，确保各类活动、考试顺当进行

5、。 在平常的后勤服务工作中，我们始终坚持急事急办、周全考虑、合理支配的原则，以服务于教化教学为中心，服务于师生生活为己任，尽最大努力做好各类服务工作。 总务工作是一项任务繁锁的工作，要做到上级满足，师生满足的确不易。但我们信任，只要有领导的关切、支持和帮助，全体后勤人员的主动努力，工作会有成效的，信任明天会更好。 初中学校工作总结 初中学校工作总结集篇二 德育工作是一项艰难而长期的工作，我们要在取得成果的同时，不断总结阅历教训，不断探究德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教化工作的实效而努力工作。 xx届级部xx个班xx名学生（寄宿班xx个走读班x个）的思想教化工作和平安卫生教化工作，在全体

6、老师的共同努力下，特殊是个班主任的辛勤教化劳动下，继承了xx届级部的管理、教化的阅历，圆满地完成了学期初的工作安排，取得了良好的成果。现总结 1、入学教化 （1）在政教处的统一领导和组织支配下，8月30日至9月1日，对xx届全体学生进行了为期三天的军训教化活动，在教官的辛勤教化下，学生在坐姿、站姿和内务整理等方面进行了规范的教化，也磨练了学生的意志，熬炼了学生的韧劲，收到了良好的效果。 （2）校规校纪教化。军训期间各班利用军训期间的晚自习时间，对全体学生进行了校规校纪的教化，各班仔细学习了中学生守则、中学生一日常规、xx市第十二中学学生一日常规、xx市十二中学学生违规违纪惩罚条例和xx市第十二

7、中学学生仪表仪容要求。 （3）学习校训和三风。各班组织学生学习了我校的校风、教风、学风和校训。每一个学生都能牢记校训和三风，做到校训在脑中，三风在心中。 这些活动的开展，对规范学生的行为。促进良好的校风、学风的形成，引领学生主动向上，起到了很好的效果。 开展了主题教化活动。依据政教处的支配，每一月对学生进行一个主题的主题教化活动，9、10、11、12月分别开展了文明守纪、爱国爱校、集体精神为主题的主题教化活动。各班利用主题班会课、班刊、晨会，有的班级还利用板报，对全班同学进行主题教化，各班规定的主题教化内容不少，自选教化内容有特色、有针对性。主题教化活动的开展，对引领学生树立正确的人生观、价值

8、观和道德观，引领学生树立远大的志向，促进学生健康成长起到了主动的作用。 3、扎实开展了仪表仪容检查督促工作。在xx届级部对学生进行仪表仪容的检查督促的基础上，扎实开展了仪表仪容的检查督促工作，各班选派了一名学生共20名学生，分成5个小组，每周对20各班学生进行仪表仪容的检查，对分析不规范的学生进行教化，督促刚好订正。级部于十月份和十二月份进行了2次仪表仪容的专项检查，对不合要求的学生予以订正。依据每周的检查评分每一月进行一次文明行为星的评比。这一活动的扎实开展对学生的养成教化起到了主动的作用。 4、开展了星级班级和文明示范班级的评比。依据政教处的要求，每一个月进行一次星级班级和文明示范班级的评

9、比，七2班的14个班被评为文明示范班级，其中8班2次被评为文明示范班级。20个班级都获得若干颗星。星级班级和示范班级的评比，对形成我级部“在竞争中和谐，在和谐中竞争”的良好级部风尚，起到了主动的作用。 5、开展了励志教化活动。11月初开展了励志班歌竞赛，11月下旬开展了班级风采展示报告会，12月份与xx中学进行了班主任阅历沟通，12月份组织全体班主任参与了xx三校首届班主任，xx年12月29日在报告厅举办了xx年有点晚会。这些活动的开展对激励全体师生奋勉向上，主动进取，努力工作和学习，起到了肯定的作用。 6、仔细开展了平安教化和卫生工作。 各班利用主题班会课、晨会和班刊等教化阵地仔细开展了平安

10、教化和卫生教化工作。先后对学生进行了交通平安、饮食平安、课间平安、室外课平安、人际平安、预防防寒保暖、防摔伤、预防传染病、预防结核病等平安卫生教化。还利用七年级教学开放周请高成林老师在七12班为全体班主任上了一堂以平安教化为主题的主题班会课。高老师的细心打算，加上精致的课件和幽默的语言，博得了全体观课老师的高度赞誉。 7、胜利召开了学生家长会。12月2日下午召开了第一次学生家长，请安师大xx教授为全体走读班的家长做了“架起两代人的心灵桥梁-谈与学生沟通的艺术”，政教处xx主任和级部长xx主任，为全体寄宿班学生家长开了广播校会，向各位家长汇报了我校我级部的状况，对家庭教化提出了要求，各位班主任在

11、班级教室里有召开了班级的家长会。家长会的召开对加强家校联系与沟通，共同教化学生健康成长，起到了主动班的作用。 8、开展了关爱留守儿童的工作。各班在学期初建立健全了留守儿童的资料，为留守儿童召开主题班会，关爱留守儿童的成长。为留守儿童共同撑起成长的蓝天。 2、学生的行为规范教化 是一个长期的工作，还需接着努力和坚持。 3、部分学生的学习习惯进一步加强教化。 下一学接着在学校和政教处的统一领导和支配下，扎实开展政教活动。接着扎实开展平安、卫生和思想教化工作，努力打造主动向上、和谐竞争的xx届级部。 看过去，我们劳碌充溢；展将来，我们信念百倍。期盼明天会更好！ 初中学校工作总结 初中学校工作总结集篇

12、三 一年来我校在市关工委的指导下，在学校党总支、校长室的领导下，仔细实施市关工委的工作看法，进一步动员和依靠广阔老同志发扬奉献精神，多方联手共同加强对青少年学生的政治思想教化、道德品德教化、法制教化和行为规范教化，齐心努力把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的四有新人。促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教化教学工作再上新台阶。现就有关xx年关工委工作进行总结汇报： 学校领导清晰地相识到关切下一代工作的重要性，要做好工作必需领导重视、加强组织建设。党政会议关于该点进行了进一步的规范，同时明确由学校工作委员会统一协调指挥，大家同心协力，共同为下一代的健康成长不遗余力。学校关工委成员虽然略

13、有变动，但关工委的工作宗旨和职责始终不变，成为学校关工委工作的坚毅领导集体。 本年度我校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教化形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教化。如本年度的中华魂读书活动，本次活动不仅充分调动了学生们爱读书、好读书、乐读书的特质，同时又帮助了青年学生树立远大的志向，明确学习目的，刻苦学习，把自己的前途与祖国的命运和前途联在一起，使学生成为“有志向、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。 制定了例会制度、制度、制度等一篮子制度。这些制度的建设建立，为关工委接下来的工作规范了要求，指明白方向。 我校把强化家庭教化，办好家长学校作为关工工作的一个重要组成部分，让更多的同志投身于

14、关切下一代工作，同时动员更多的学生和家长参加到活动中来，使家庭美德、社会美德向学校扩展。对学习困难的学生进行学业的辅导，帮助这些学困生提高学习爱好。这些有教化意义的活动，都给学生们上了生动的一课。 针对青少年特点，深化开展中华传统美德教化，围绕在家庭、学校、社会不同规范自己，道德行为从身边小事做起，养成良好道德习惯。结合学校文明礼仪详细要求，利用晨会进行学习，并组织师生进行考核。同时利用广播、黑板报，广泛宣扬预防未成年人犯罪法公民道德规范义务教化法等法纪教化提高法律意识，增加自我爱护意识，提高自护自救的本事。 由于种种缘由，青少年学生中都存在不同程度的心理疾病，特殊是少数学生存在严峻的自卑心理

15、。因此，加强对学生生理、心理卫生教化，是保证青少年学生健康成长的关键。本年度通过讲座、报告、探讨、心理询问、班主任信箱等形式，对有心理障碍的学生进行调适和矫正。把强化生理、心理健康教化作为预防青少年违法犯罪的一个主要手段。 从爱岗敬业到业务理论和实践等各方面悉心帮扶，使得学校的一大批青年老师在业务上、实力上快速成长，成为学校的另一批有力的业务骨干。 为了进一步规范学生日常的行为规范，促进学生将全部的心思都集中到学业上来，关工委本年度进一步加强了监管力度，对网吧、嬉戏机房等。 关切下一代工作是关系到建设有中国特色的社会主义和实现国家长治久安这一千秋大业的大事，要把青少年培育成为发展先进生产力的推

16、动者、先进文化思想的传播者、人民利益的维护者。关切下一代工作是时代给予我们的神圣使命，在新的一年中，我校关工委全休成员将立足新起点，迈开新步伐，使关工工作再上一个新台阶! 初中学校工作总结 初中学校工作总结集篇四 本学年，是陈吴乡中领导班子新老交替，各项工作承上启下的一年。一年来，在上级党委、政府和教化主管部门的正确领导下，在社会各界的关切支持下，陈吴乡中全体师生在韦永生校长带领下，团结拼搏、负重奋进，锐意进取、真抓实干；学校在办学条件、教化教学管理、师资队伍建设等方面均取得了长足发展。 一、工作回顾 在全面做好各项工作的同时，重点抓好了以下几点： （一）进一步理清工作思路，强化措施，调动师生

17、主动性，形成强大合力 1、从校长到老师，加强自身的思想素养、管理实力和业务学问学习，不断提高自己的工作实力和管理水平。 2、通过仔细反复学习教化局有关文件精神，实行走访座谈、多次召开领导班子和全体老师会议、邀请离退休老老师和各界人士召开座谈会等形式，仔细查找学校存在的问题，进一步理清工作思路，强化工作措施，探讨制定学校下一步的发展规划。确定以教学成果为主线，以营造平安温馨的学习环境为基础，狠抓师生纪律作风大转变，不断完善各项规章制度，强化工作措施，提高工作执行力，主动稳妥提高教化教学质量，力争办人民满足的教化。 3、学校多次组织对学生进行志向教化、纪律教化、人生观和价值观教化，并且各老师注意对

18、学生学习爱好培育和学习方法的指导，不断调动学生的主动性和自觉性。 （二）狠抓平安工作，常抓不懈，营造良好育人氛围 1、加强平安学习，普及平安学问。学校坚持每周日老师例会、每周 一升国旗，进行平安学问教化是必讲内容，定期对师生进行平安教化。同时，各班开设每周一节的平安教化课，通过坚持学习，不断提高学生的防范意识，增加防范实力，普及平安学问。 2、平安排查制。要求班主任、科任老师每天、每晌都要对学生进行平安教化和危急物品的检查，学校不定时对各班进行危急物品突击排查行动，平安排查做到细化，且责任追究到人，切实做到紧绷平安这根弦，让校内危急事务远离我们。同时，学校坚持定期不定期进行平安隐患排查，确保师

19、生生命财产平安。 3、全天巡逻制。学校成立以领导班子带队的执勤巡逻小组，坚持24小时在校内巡逻，使学校每时每处都有老师执勤，这一值勤制度在应对可能的突发事务、确保校内平安起到了非常重要的作用，使学生在校平安，让家长放心，使学生舒心。 4、规范请假制。实行“三联”请假制，杜绝学生随意请假和无故请假。学生请假班主任必需电话联系家长，核实后才能批准，再经政教主任批准后，将请假条一式三份交班级、政教处、门卫处留存才能离校。若出现学生旷课，任课老师第一时间报班主任，班主任报政教处或值班领导，并与家长联系且做出相关应急处理。 5、杜绝吃零食。主动协调，多策并举，敢于碰硬，彻底关闭了学校历史遗留的校内门市部

20、问题。同时，加大管理力度，坚决杜绝学生吃零食，学生上学时不允许携带不卫生的小食品进校内。课间时间避开学生外出，有效地遏制了个别学生吃零食的习惯。 6、在学校大门口悬挂平安横幅标语、在校内内部悬挂四条垂幅标语、以及张贴平安学问宣扬挂图的基础上；投资三千余元，在学校大门内盈门处，制作大型喷绘标语，营造平安的氛围。 7、加强楼梯间课间疏散值班和校内内分时分区值班管理，确保到处有人管，时时无隐患。 8、加强同乡派出所的沟通，邀请所长和公安干警到学校对师生做法制 报告会；同时，也主动取得派出所的支持，加强校内周边的环境治理。 （三）立足实际，合理定位，大力加强校内文化建设 在教化局和乡中心学校的正确领导

21、下，高度重视，把此项工作作为本学期的重点工作来抓，扎实开展校内文化建设工作，取得明显成效。 1、加强领导，成立组织。成立以韦永生校长为组长、班子成员为成员的领导小组，抽调程宏章同志兼任专项办公室主任。 2、仔细学习，统一思想，提高相识。多次召开领导小组和全体老师专题会议，学习有关文件，统一思想，制定方案。组织有关领导，到先进学校进行考察学习，进一步明确思路，提升思维。同时，聘请有关专业人士，到校搞规划、做指导，立足学校实际，确立以“走进家乡”为主题的文化定位。 3、强化措施，制定方案，狠抓落实。经过仔细探讨，制定出具体的执行方案，从教室、校内、宿舍、餐厅、厕所、各办公室、功能室等，人人参加，抓

22、好落实。绿化、亮化、净化、美化，营造氛围，促使形成良好的行为习惯，推动 教化教学各项工作上台阶。 4、主要工作： （1）倾力打造花园式学校，实现四季常绿，三季有花。栽植绿化树木1000余株。其中：月季花120棵，牡丹花40棵，竹子300棵，藤类植物600余株，还有迎春花、红叶李、龙须柳、泡桐、女贞、金边女贞、花石榴、南天竺、红叶小檗、石楠、剑麻、棕榈、芍药、月葵、玉兰、罗汉松、龙爪槐、火棘、芭蕉、万年青、桃花、龙柏、雀舌黄杨、紫荆、紫藤等。 （2）新购臵阅报栏2个，新制作黑板10块；新购臵凹凸单杠等活动器材4副。 （3）在教学楼前方新制作并安装了校训和校风。 （4）在西三楼制作并安装大型喷绘标

23、语，“创建规范加特色学校，誓做自律加进步师生”。 （5）制作喷绘标语40条，版面16块，倾力打造，让每面墙壁会说话。对各班教室、会议室、教室集体办公室、各科室、学校餐厅、宿舍进行进一步布臵，在营造深厚育人氛围的同时，打造美妙校内，做优做美校内环境文化。 （6）大力加强制度文化建设。由教育处、政教处和总务处分别牵头，从学校管理等方面，进一步完善了老师绩效考核制度、集体备课制度、学生纪律条例、学生卫生条例等各项规章制度，加强对全体师生的管理，服务于校内的管理，服务于师生的共同成长。 （7）大力加强活动文化建设。扎实开展“六个一”活动，一是全员促英语，促进英语水平整体提高。二是开展人人有一根跳绳，人

24、人跳绳健身活动。三是召开了学校春季田径运动会。四是开展校内班级队形队列竞赛。五是开展校内班级之间的“经典红歌”竞赛。六是引导全体师生讲一般话，写规范字。人人练习写小楷，练习自己名字和176个常用汉字。 （8）大力加强行为文化建设。从校长、领导班子到老师、员工以及广阔学生，教化大家加强自律，仔细遵守行为规范，引导他们从点滴小事做起，服装整齐，讲究礼仪，言谈文明，举止稳健，树立自身的良好形象。 （9）倾心打造景观文化。韦永生校长身先士卒，冲锋在前，带领全体老师，自己动手，搞设计、平场地、找材料、抓实施，在操场南侧建立绿色长廊一座；并且种植藤类植物10余种100余株，打造成校内景观的同时，更是师生休

25、闲的好去处。同时，由学校老师自己设计、亲自施工，在宿舍楼前建立鱼池、喷泉，力求达到节约开支，花最少的钱办最大的事。 （四）抓住关键，重视过程，稳步提高教化教学质量 1、加强毕业班。多次召开毕业班老师座谈会，对毕业班工作做到提高相识，统一思想，目标明确，责任到人。仔细落实“训练、试验、分段、守班”的八字方针，使老师心中有数，做到有的放矢。目前，在全校上下形成了既给毕业班加压、又为毕业班鼓劲、为毕业班服务的良好氛围。 2、班级叫板制。为营造良好的学习风气，树立班级竞争意识，形成 初中学校工作总结 初中学校工作总结集篇五 德育这个话题说起来有点务虚，做起来的确不简单，德育工作实效性不强现象较为普遍。

26、德育与智育分家，德育偏弱的状况已不适应形势的发展，必需进行变革，这也是我们大部分初中学校面临的实际问题。学校德育工作不志向，也有肯定的客观缘由，费时费劲不肯定见成效，有成效也难以体现、难以衡量，无法用直观的数字去分析、评判和考核。而我们一再概叹现在的学生难“管”，问题就恰恰出在这个“管”上。管，仅是教化的表面现象，或者教化的表面手段。管理管理，还需以理管人，以制度管人。时代变了，生活环境变了，现在的学生当然与以前不一样了，我们必需承认这个现实，从当前的学生实际动身去“疏”和“导”，而不能去“管”和“堵”。在教化局工作的时候，其中一项就是学校德育工作，已体会到德育工作对一个学校的长远发展、可持续

27、发展，对构建先进学校文化具有确定性意义。如今当了校长，面对学校的特别和学生的特别，德育工作的现实性、紧迫性常常让我陷入深深的思索之中。 第一，如何定好位，站在新起点，实现新发展。我们学校位于城区中心，现有在校生2200多名，学生多为县直机关干部的孩子，可谓家庭瞩目、社会关注。学校略微有点风吹草动，引起的连锁反应、扩大效应，常常出乎我们的意料。白天两个学生为点鸡毛蒜皮的事打架，晚上就有可能把县领导惊动了。假如只是被动地去应付这些事，“失火”后去“救火”，充当“灭火员”的角色，不仅应付不好、应付不了，而且耗费大量时间、精力和人力，严峻影响学校工作。因此，我们必需立足新华中学实际，从根本上找到解决问

28、题的方法，真正重视德育工作，变革德育工作的形式和内容，建立一个完整、有效的德育工作体系，让每一个进入新华中学的学生，既要成才，更要成人；先成人，后成才。只有这样，新华中学才能站在新起点，实现新发展。 其次，如何提升质量，激发学习热忱，提高学习效率。教书育人、一岗双责是对老师的基本要求，但现实中德育工作却有时懦弱无力，甚至无能为力。缘由当然许多、很困难，有家庭环境的，有社会影响的，有学生特性的，等等。就学校本身来说，存在一个很大的相识上的误区，就是把教学与德育割裂开来，两张皮，各说各的话，各唱各的调。再就是依靠单纯说教，依靠“严禁、杜绝、不准”等硬性规定。我们的思索是，如何把德育与教学有机结合起

29、来，依靠人性化的德育工作激发学生的学习热忱，激发老师的工作热忱，使德育与教学相辅相成，相得益彰，成为提高教学质量的强大推动力，这须要在老师评价、学生评价、教学评价等方面进行系列变革。 第三，如何让群众满足，面对全体，全面发展。我们学校的学生，绝大多数是独生子女，几乎都生活在一个相对较好的家庭环境里面，承载着一个家庭的希望和重托。每一个家长把孩子送到新华中学来，都是期盼三年后孩子能有出息，能考上好中学，再考上好高校。以前我们常说，一个孩子的发展，对学校来说，不过百分之一、千分之一，但对一个家庭来说，却是百分之百。当了校长后，对这句话有了更深刻的感悟，更深切地感受到这句话的重量。在当前形势下，群众

30、满足是教化工作最高的衡量标准，而让群众满足，就必需把“学生第一”的思想落到实处，真正把每一个学生的健康成长作为学校一切工作的动身点和落脚点。三年后，会有相当一部分学生升不了学，但这部分学生只要学习上尽力了，养成了好习惯，健全了人格，发展了特长，我们的教化就是胜利的教化，就能赢得家长的认可和社会的敬重。做到这一点，必需把德育作为总抓手，作为总统领，建设先进的学校文化，潜移默化、润物细无声地影响每一个学生的心灵，让进入新华中学的每一名学生都能全面发展，健康成长。 到新华中学主持工作后，我做的第一件事就是调研。通过走访、座谈、问卷等形式，从不同侧面了解班子成员和广阔老师、学生心里想什么，对学校现状怎

31、么看、对学校发展怎么看，哪些是满足的、哪些是不满足的，有什么看法和建议，等等。通过调研，更加坚决了抓学生教化和管理，以德育工作为突破口，提升学校管理水平，促进学校内涵发展的工作思路。 一是找寻一个切入点，用新学期“规范活动月”为学生定好调、起好步。首先，对初一新生开展了为期4天的军训。一起先，大家对开展军训有争议，认为其他初中开学就进入了惊慌的学习状态，而我们却在搞军训，耽搁学习时间不划算。我认为，“磨刀不误砍柴工”，军训有利于磨练学生意志，有利于培育纪律观念、协作观念等优秀品行。我们制定了详实的军训安排，开展了规范动作训练、留意力训练、耐力训练、团体合作训练等四项心理拓展活动项目，每个班级都

32、评比出了8名训练标兵、纪律标兵和精神文明标兵并进行了表彰。其次，开展了“塑形象、树新风，争做优秀中学生”主题教化活动。学校发出倡议书，下发了中学生十条行为规范、校内楼区管理准则和学生日常行为量化40条，通过主题班会、学问竞赛、演讲竞赛等形式，集中一个月的时间，强化学生的自我教化和自我管理意识，为学生养成良好的行为习惯打下了坚实基矗 二是抓好两个结合点，让老师和学生、教书和育人和谐共进。第一，找准老师和学生之间的结合点。由于德育工作评价模糊以及社会大环境和学校小气候共同作用，任课老师只求完成教学任务，对学生思想改变、心理成长等问题很少主动过问，更不愿耗费时间、精力和情感去耐性教化学生、转化学生，

33、老师上完课走人，老师、学生是两条平行线。学校的重要职责，就是变更两条平行线的走向，找到结合点。其次，找准教书和育人之间的结合点。德育不是一门学科，而是全员、全程、全心、全方位育人的过程。闻名教化家霍懋征说“没有爱，就没有教化”，顾明远补充说“没有爱，就没有教化；没有爱好，就没有学习”。教书假如只是学问与技能的传授，没有酷爱与爱好，学生的学习动力就会渐渐枯竭。抓好两个结合点，关键是运用好“师生评价”这个杠杆，疏通阻隔，撬动热忱。我们制订了教化教学督查管理工作实施方案和学生日常行为量化考核方法，对学生表现状况一天一公布，一周一总结，一月一通报；以班级为单位建立学生日常行为电子档案，设立班级日志，学

34、生日常表现状况纳入老师考核和班级考核。同时，大力加强政教队伍建设，较大幅度地提高了班主任经济待遇。狠抓两个结合点，调动起了广阔老师的工作热忱，促进了优良班风、学风和校风的形成。 三是打造三个工作载体，师生互动，建立充溢活力的德育工作体系。第一个德育载体，是学生成长导师制。组织老师和班主任仔细分析班内学生，为每一个需特殊关注的学生配备了成长导师。学校下发了师生谈心记录卡，在生活、学习、思想各方面与学生开展谈心、沟通和家访工作，广泛深化地开展师生心连心活动。元旦期间学校还开展了师生新年寄语贺卡制作评比等活动，从点点小事和细微环节入手加强对学生的情感教化。对师生谈心记录卡等活动记录，建立层层检查反馈

35、机制，校委会成员和班主任的谈心记录卡，周一例会时由政教处收齐交给我，由我检查谈心状况；其他导师的谈心记录卡由级部主任负责检查。我也是一名导师，包靠的学生是初二的马晓航。我特地送给他一个硬皮笔记本，在扉页上写了这样几句话：“请把你每天取得的一点点进步和成果记录下来，每天进步一点点，信任你能胜利！”12月份学校组织质量检测，马晓航前进了14个名次，学生和家长都分别给我发信息向我报喜。我想，教化或许很困难，因为教化的对象是人；教化又的确很简洁，点滴小事，持之以恒，就能给学生巨大的前进动力。 其次个德育载体，是打造魅力课堂。通过调研发觉，问题学生产生的缘由之一，就是在课堂上受不到应有的关注，丢失了学习

36、爱好，成为“学困生”，进而成为“问题生”，导致恶性循环。初中学生精力旺盛，假如不喜爱课堂，没有把主要精力放在学习上，那肯定会放在其他方面，会有很多不良表现。所以，我们决心建设“魅力课堂”，从最终一名学生抓起，不让一个学生掉队。我们提出的口号是，“同等对待每一个学生，不放弃每一个学生，不让一个学生掉队”，努力让学生在课堂上人人有事做、时时有事做，让每一个学生都有展示的机会，真正把课堂还给学生，让课堂充溢活力，充分激发和调动学生的学习主动性。为此，我们大力推行问题导学法，广泛开展赛课、磨课和听评课活动，举办了课堂教学阅历沟通会和青年老师成长论坛，争做学生喜爱、家长钦佩的老师，真正使课堂成为学生欢乐

37、学习、培育品德的大舞台。现在，感到初中学生普遍缺乏学习动力，过去我们上学为了考户口，为了有好日子过，家里都很穷，学习目标很明确，动力也很大，就是想法设法考上学。现在孩子生活都很安逸，没有什么目标，缺乏动力，那么如何激发学生的学习爱好，养成良好的学习习惯，就显得尤为重要。有时学生学习的动机也很简洁，喜爱哪位老师，喜爱哪位老师的课，他就会好好学，我们之所以提出打造“魅力课堂”，也是基于这些方面考虑。 第三个德育载体，就是社团活动。德育的有效途径，应当是在实践中让学生体验、感悟“美与丑”、“善与恶”。社团活动是教学、实践一体发展的有效载体，是开展德育活动的志向形式。我们依据学生意愿，成立了14个社团

38、组织，利用双休日和假期主动开展社团活动等。现阶段，主要依据学生学情实际开展系列课外主题教化活动。通过别开生面的班团队活动，学生是活动的主子，可以事半功倍地达到教化目的。针对学生校内内吃零食现象，我们不是生硬地禁止，而是利用班会课开展吃小零食好处与危害的大探讨，让学生自由发表感言，既熬炼了学生分析问题实力和语言表达实力，又很好地解决了问题。校内环境卫生的保持也是如此，学生社团组织发起了“爱护校内环境卫生，人人有责”签名活动，活动结束后又组织开展了以“讲卫生是我们每一个人的修养体现”为主题的演讲竞赛，学生的收获远远超过活动本身，学校工作也顺当多了。我曾多次收到家长发给我的短信，说自从孩子参与了什么

39、什么活动后“通窍了”，“渐渐的知道好歹了，在家懂得理解父母了”等等。观念一变天地宽，我常常思索一个问题，为什么网络、嬉戏、歌星对学生吸引力那么大？我们的教化为什么没有这么大吸引力？琢磨起来缘由其实很简洁，就是我们的教化工作往往急功近利，不顾及学生的爱好爱好，不去探讨敏捷生动的活动形式。实践证明，只要真正落实“学生第一”思想，从学生的角度思索问题，解决问题，就能切实增加德育工作的针对性和实效性。 新学年以来，我们在已有的基础上对德育工作进行了一些探究，但远远不够。与课堂教学改革一样，德育也须要落实学生的主体地位，须要教化的多元、多向、多因素互动。靠硬性灌输、被动接受，是不会长久的，也不会有实效。

40、建立一个实效、系统、科学的德育工作体系，也绝非一蹴而就，一日之功。下一步，我们将在办学条件极大改善的基础上，主动构建现代学校制度，内涵发展，精品发展。 一是构建学校社会家庭三位一体的素养教化体系。新华中学的家长委员会影响面大，能量也大，假如发挥好他们的作用，对于促进学校的发展，扩大教化的影响，将会发挥重要的作用。我们将主动探究家长委员列席学校会议参加学校管理、学校开放日、家长义工、家长讲堂等家长委员会有效运转方式，切实发挥家长委员会效益。发挥好警务室的作用，主动开展警校共育活动，设立校内小警察，刚好化解学生之间的小冲突、小纠纷。 二是不断丰富完善学生成长导师制、学生社团等德育工作载体，努力使德

41、育目标详细化、系列化。 三是进一步明确学校的育人目标和办学方向，制定学校3年发展规划，坚持制度和机制创新，主动构建先进的学校文化。 初中学校工作总结 初中学校工作总结集篇六 一学期来,我校立足学校实际，着眼于将来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践。在县教委的干脆领导下，学校全面贯彻党的教化方针，主动投入新课程实施。在新课程的实施过程中不断更新教化理念，仔细实行县政府关于“提高教学质量，加快教化发展”的确定，不断加强师德师风教化，狠抓教学管理，努力提高教学质量。全校教职工上下一心，齐抓共管，全力做好迎接省政府教化督导评估工作，顺当通过了省政府的督导检查评估。通过一系列活动，学校的道德风貌有较

42、大改变，办学质量明显提高。今年中考基本达到了学年初制定的目标，基础年级会考成果也有明显进步，取得了肯定成效。现将有关工作回顾如下： 一、加强师资队伍建设，提高老师整体素养。 1、进行了师德师风建设，弘扬爱岗、敬业、奉献精神。坚决杜绝老师体罚或变相体罚学生，老师上课提前打算，准点上课，按时下课。 2、做好老师在职学历提高。本学期学校共有八名老师在进行本科进修。 3、接着做好老师业务素养的提高。本学期我校接着贯彻“请进来，走出去”的方针，多次组织老师到省、市、县参与学习沟通活动。学校共派出老师余延生、何嫦青、邓德松等多人次外出学习。主动开展了校本培训，进一步提高了老师的业务水平。 4、组织全校20

43、多名老师参与了20xx年全国计算机等级考试，并获计算机等级证书。 5、激励老师参与各级各类教化竞赛活动，在各级论文评比和说课、上课竞赛活动中屡创佳绩。如学校荣获靖安县“我爱绿色家园”征文竞赛活动优秀组织奖;邓德松、何嫦青老师分获全市数学、化学优质课竞赛三等奖;全校多名老师参与了“关工委”组织的德育论文竞赛，多人获奖。 6、采纳学生代表座谈会形式和通过对全体学生的民主测评方式，调查了老师的德、勤、能、责，并对全体老师的师德进行了评估。对受到学生充分确定的老师赐予表扬，对学生反映差的老师则进行指责教化。 二、加强学校管理，做好迎省政府教化督导评估工作。 本学期，我们在完善各种教化教学管理制度的基础

44、上，进一步加强学校管理，规范教学行为，下大力气做好迎接省政府教化督导评估工作。 我校仔细填写迎检表格，做到资料翔实，数据精确，得到检查组的好评。在仪器、设备、图书等严峻不足的状况下，学校刚好精确地摸清缺口，刚好订购。仪器、设备、图书等运到学校后，我们又组织人员加班加点进行整理、编排。同时对各功能室的运用记录、管理制度进行了完善。我们还在短时间内组织师生进行诗词创作，编辑了诗墙。对学校绿化带、操场进行了整治，对教学办公楼的外墙壁进行了粉刷，使学校外貌面貌一新，既美化了校内又给师生创建了一个美丽的工作学习环境。在整个迎检过程中，我校全体教职工发扬了不怕吃苦，连续作战的精神，同心协力，克服了重重困难

45、，最终打赢了“迎检”这场硬战。 在学籍管理工作方面，教务处始终把“普九”工作作为学校工作的“重中之重”，仔细抓好控流保学。对流生做到刚好家访，并下发催学通知书，按时填写“流生季报表”，力争年辍学率限制在3%以内。 三、突出教学中心，提高教学质量。 1、常规教学狠抓落实，不断提高老师业务实力。 教学上，仔细执行教化部制订的课程安排，开足开好每门课，特殊提出了向教学管理要质量，向四十五分种要效益的工作目标。我们坚持实行了“老师月常规教学检查制度”，对老师备课、上课、作业批改、课外辅导，有落实，有检查，有评比，有反馈，把考核内容量化成小的项目，考核、考评到组、到人，保证每节课都能让学生有所学、有所得

46、。在管理中，我们狠抓“五风”(抓考风、正学风、稳教风、促班风、荣校风)建设，主动开展学科带头人说课、优秀老师上示范课、一般老师上汇报课的“三课”活动。各教研组每周开展一次业务学习活动，每周每教研组支配一位老师上公开课，学习教化教学理论，钻研教学业务。坚持学校领导听课制，领导随机深化课堂第一线听课，了解老师教学状况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高老师教学实力。同时，仔细填写好老师业务档案，教学管理走上规范、科学的轨道。 2、开展多种形式的活动，促进学校教学水平。 (1)、对初一数学、英语，初二数学、物理、英语等科目进行抽测，对在抽测中成果优秀的学生，赐予通报表扬。 (2)、对初三年级实行月

47、考制度，对初一、初二年级实行期中、期末考试制度。每次考试都仔细组织，做到单人单桌，打乱班级编排考场，任课老师交叉监考，狠抓考风考纪。每次考试后，刚好分年级召开总结表彰会，做到激励先进，鞭策后进。 (3)、利用星期六的时间为初三偏科的同学补习功课;利用早晚空闲时间组织初三同学进行晨读和晚读。 (4)、仔细组织师生参与各种教学及学科竞赛。如本学期组织老师参与了全市初中数学、化学优质课竞赛，全省体育、化学论文竞赛;组织学生参与了全省初中生物理、化学竞赛，全县初中生英语听力竞赛，“迎奥运”征文等活动，并且都取得了良好成果。 (5)、主动开展课外活动，丰富学生课余生活，发挥学生特长。如学期开展的乒乓球赛、迎面接力、拔河竞赛等。 (6)细心组织中考报名及中考试验操作考试、中考体育考试和中考文化科考试，使学生在考试中能发挥正常水平。 四、扎实德育展实效，平安工作重于山。 1、努力做好学生的德育工