2023年劳动课活动教案大班劳动课教案(5篇).docx

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1、2023年劳动课活动教案大班劳动课教案(5篇) 作为一位不辞辛苦的人民老师,经常要依据教学须要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 劳动课活动教案大班 劳动课 教案篇一 1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育学生为人民服务、酷爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 二.主要方法：谈话法、表演法。 三.会前打算： 1.

2、全班打算歌曲咱们工人有力气。 2.四位学生打算小品。 3.一学生打算名人故事。 4.一学生打算诗歌朗诵。 5.五学生打算小品。 6.打算拼字嬉戏。 7.主持人小结。 8.班长打算倡议书。 9.二位同学帮助“爱公益劳动惜劳动成果”的签名活动 四.班会过程： (一)引言：达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得华蜜的长眠。的确，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得华蜜的生活要靠劳动来创建。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应当酷爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样酷爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，

3、那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 (二)全班齐声合唱革命歌曲咱们工人有力气。 主持人点拨：歌声唱出了热忱，歌声唱出了力气。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢? (三)小品表演。 1.请杨磊、李明瑞、李洪武、刘爽文同学表演小品一件小事。 2.主持人点拨：的确，在我们之中还有些同学对公益劳动的相识还是不够的： 像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危急中的盲人也不敢或者说不情愿去做。这一点又说明白什么呢?请学生探讨、发言。 (四)学生讲话助人为乐的故事。 1.请刘惠爱同学讲_。 2.主持人点拨，是学生明确： 以上的故事告知我们：就连我们的宏大领_

4、小就养成了酷爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应当酷爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?我们应当怎么做呢?我们班也有些同学平常也很酷爱公益劳动，珍惜劳动成果。 (表扬部分同学) (五)献给劳动者一首诗。 请孙燕娜同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌给乌兰诺娃。 (六)小品表演 1.请徐俊伟、黄娟、杨小曼、雷天彩、郑俊俊同学 表演小品粒粒皆辛苦。 2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是顺手可得吗?学生探讨、发言。(指出部分同学不敬重父母、老师、同学-等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正) (七)拼字嬉戏 分组参加拼“劳动光荣，懒散可耻”嬉戏，看谁拼

5、得快。 (八)主持人小结。 1.劳动光荣，懒散可耻。酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动实力的公民的光荣职责。 2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜 劳动成果 (九)班长宣读“酷爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。 倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把酷爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧! (十)“酷爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。 让同学们将酷爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。 劳动课活动教案大班 劳动课 教案篇二 爱劳动、爱群众 透过活动使学生懂得仔细值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教化学

6、生当好值日生。 1.激发爱好引入活动 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整齐的教室。在这样的环境里上课，心情安逸，感到很开心。) 这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们探讨后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作仔细负责，关切班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责) 小挚友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好值日生”) 2.怎样当好值日生 出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅) 这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，老师指导。b.探讨说出全小组同学齐心合力，工作仔

7、细负责，专心主动) 3.谈体会明道理 为什么要每一天值日而且轮番当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主子，都就应当好值日生。) 4.辨是非升华相识 下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室; 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘; 小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说:“我去。” 这天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了; 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 5.夸夸这些值日生 各小队探讨选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 给优秀值日生赠小红花，并发小奖

8、品。 透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主子，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主子翁的精神仔细负责地做好，把教室和四周环境打扫干净并持续整齐，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生，做一个爱劳动、关切群众的好学生，好吗? 劳动课活动教案大班 劳动课 教案篇三 1、学生产生爱劳动的愿望。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事情。 3、知道五月一日式国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 知道五一劳动节的含义。 体验劳动是件欢乐又辛苦的事情。 各行各业的图片，音乐劳动最光荣、多媒体课件 一、起先部分： 1、观赏歌曲劳

9、动最光荣，引发学生活动的爱好。 “今日老师请你们听一首歌曲，你们听听里面讲了什么事？” 二、基本部分： 1、通过歌曲介绍“五一劳动节”，“这首歌曲是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜爱他，我们也爱劳动，过几天就是一个节日，你们知道是什么节日吗？” 2、老师出示五月一日的日历，引导学生视察。 “你会读这个日期吗？为什么这个字是红色的？它是什么节日？是谁的节日？” 3、观看课件，相识劳动人民，说一说身边的劳动者。 “他们是谁？他们都是干什么的？他们为什么干这个？谁是最大的受益人？你还知道哪些劳动者？” “你什么有劳动者吗？他们是谁？他们都做了什么事？” “他们是如何劳动的？你的父母是做什么工作

10、的？” 4、学生探讨，帮助学生进一步理解劳动是件辛苦又欢乐的事情。 “理发店的叔叔阿姨在干什么？没有他们会怎么办？他们每天劳动累吗？” “既然累为什么还要做？你觉得他们的心情怎么样？为什么？” “你做过劳动者吗？做过什么事情？心情怎么？为什么？” “劳动者那么辛苦，我们要怎么对待他们？” 三、结束部分： 1、带领学生在班级内参与劳动，进一步劳动的欢乐。 “平常都是保育员阿姨帮助我们，今日让我们也来帮助他们吧！” 2、老师小结，活动结束。 劳动课活动教案大班 劳动课 教案篇四 向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。 1、学生在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的庆贺。 2、学生

11、在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。 3、通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 4、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。 1、学生在老师的帮助下在校内制作好慰问礼物和心愿卡。 2、节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发觉在节日里正在工作的人。 3、学生将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心愿卡交给孩子。（家长依据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战） 4、节日过后，孩子将心愿卡带到校内。大家相互沟通自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。 劳动课活动教案大班 劳动课 教案篇

12、五 1、通过语言讲解并描述与欣常活动，教化幼儿勤劳动的孩子人人爱。 2、通过调查活动，知道幼儿在家劳动的状况，激励幼儿要主动参与劳动。 3、通过实踏活动，教化幼儿自己能做的事要主动大胆地做。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 爱劳动的孩子人人爱图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等。 1、结合图片讲解并描述，知道勤劳动的孩子人人爱。 2、图片上的小挚友在干什么?结合图片，引出中心：勤劳动的孩子人人爱。 3、老师提问： (1)小挚友你们在家有没有洗过自己的袜子?想不想自己动手洗呀?想不想做一个爱劳动的孩子呀? (2)我们来看看明明在家是怎样做的?老师引导幼儿看书。让实力强的幼儿看书讲解并描述。 4、记录自己爱劳动的事。 5、和同伴相互沟通。 我会洗毛巾。 老师供应脏毛巾，请幼儿主动参加自己会做的事，提高幼儿劳动的主动性。 使幼儿懂得劳动是欢乐的、光荣的，只有劳动我们才会有华蜜的生活从而激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。