2023年个人学期个人总结(6篇).docx

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1、2023年个人学期个人总结(6篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 个人学期个人总结篇一 （一）平安工作重中之重。 平安无小事，尤其是幼儿园。面对自我爱护意识淡薄，自我爱护实力差的幼儿，政教处始终将平安工作放在首位。本学期，通过平安学问讲话，假期平安教化，平安火灾演练，家长园地张贴平安小学问，各区域添置平安标语，户外活动平安警示等

2、多形式多途径提高师幼及家长平安意识，时刻做到平安警钟长鸣。半年来，平安事故为零。 （二）环境卫生常抓不懈。 教化家杜威说过：“要想变更一个人必需先变更环境，环境变更了，人也变更了。”良好的育人环境会潜移默化地影响着幼儿，促进幼儿良好习惯的养成。就幼儿园而言，打扫卫生几乎是老师们的事情。政教处坚持“勤打扫，重保持”的原则，清洁区每天进行“一扫两检”即早上彻底打扫，中午检，放学检。确保了园内外成天无白色垃圾，室内外一尘不染。 （三）保健工作毫不放松。 幼儿园指导纲要中提出：“幼儿园要把爱护幼儿生命和健康放在首位。”在流感猖獗的特别时期，政教处更是高度重视卫生保健工作，坚决搞好疾病预防。每天进行预防

3、流感晨检、午检，并刚好上报；对各班因病缺课的状况进行跟踪查询、签字；对消毒工作的落实与记载进行检查、签字。同时，通过家长园地、板报、等多途径抵制流感侵袭。半年来，无病例发生。 （四）师德建设大大提高。 师德是老师之魂。本学期初，政教处举办了“学规范，强师德，树形象”老师师德承诺活动。全体老师面对家长和幼儿在国旗下庄重承诺，并慎重地签订了师德承诺书。通过活动，全体老师在思想上进一步相识到依法从教和为人师表的重要性和必要性，有力地促进了师德师风建设。在平常工作中，老师时时做幼儿表率。如入园、离园时老师先和幼儿打招呼；地上有垃圾时老师主动捡起来扔到垃圾桶里；为了把幼儿操做好，老师们先轮番集中训练，学

4、会做好；火灾演练时，老师们先亲身示范；运动会时，老师们发扬集体主义精神，同心同德把活动搞好。 （五）班主任管理日趋完善。 班级是学校的窗口，班主任是学校老师队伍的主力军，是幼儿管理的核心力气。班主任工作的好坏干脆影响着幼儿园各方面工作的开展，也影响着幼儿的发展。本学期，政教处充分调动班主任的工作主动性，每月评出优秀班级，对班主任进行客观公正的考核，依据月主题教化对幼儿进行“文明之星”、“平安之星”、“健康之星”的评定，让师有所比，生有所长。政教处充分利用班主任核心力气，规范班级管理。每月初发放晨检午检表、幼儿因病缺课记载表、消毒表，月底收取，在定期与不定期的班主任会上进行反馈指导。此外，政教处

5、还充分挖掘班主任潜能，建立家长园地；依据月主题教化重点，支配班主任分别进行文明礼貌、平安、健康、学习习惯学问的教化讲话；开展火灾演练、亲子运动会暨家长开放日等等活动都效果显著。特殊是幼儿养成教化方面，班主任的主力军作用，带动科任老师的龙头作用，在幼儿行为习惯上的导向作用都得到了充分体现，班级各项工作开展得绘声绘色。 （六）养成教化初见成效。 “没有规则，不成方圆”，“五岁成习，六十亦然”。有秩序，有规则的生活是幼儿园生活的基本要求。孔子说：“少成若天性，习惯成自然”。可见，养成教化是幼儿学会做人最基础、最重要的课程。本学期，政教处首先制定了切实可行的幼儿养成教化方案，依据幼儿养成教化常规、幼儿

6、养成教化考核细则确定了总体目标，依据园实际，将幼儿生活卫生习惯的培育作为目标来实现。实施前，召开全体教职工幼儿养成教化宣扬、动员会；实施时，召开班主任专题会，养成教化家长会，养成教化现场会筹备会，加强室内外文化建设，加大教化宣扬力度，规范老师行为，强化幼儿行为。学期末组织班主任进行幼儿生活卫生习惯的培育阅历沟通，最终，政教处还对幼儿养成教化作了小结。半年来，在园领导的指导下，在老师们、幼儿及家长的共同努力下，在持之以恒、坚持不懈中，幼儿养成教化卓有成效。 （七）家长工作落到实处。 教化不是单方面的。没有家庭教化的学校教化和没有学校教化的家庭教化都不行能完成教化人这项困难而又艰难的任务。对幼儿教

7、化而言，幼儿园更须要家长的支持和协作。因此，政教处在本学期中更加重视家长工作。通过召开家长会，建立家长园地，开展亲子运动会暨家长开放日活动，发放致家长的一封信，家园联系表，家长满足率调查表，幼儿报告单等多途径与家长沟通，努力实现家园共育的目的。据悉，家长反响好，评价高。 （八）教化宣扬润物无声。 为了增加园教化内涵，本学期，政教处帮助幼儿园搞好了园所文化建设，在园内外墙上公示本园园训、园风、教风、学风、办园宗旨、理念、方针、目标等，在教学楼与游乐场增加幼儿养成教化标语，在楼梯、滑滑梯乃至垃圾桶上都贴上了行为提示语。政教处还利用假期组织老师对老师再次进行文化建设。现在，校内每一面墻说话，每一物育

8、人，教化宣扬于无形之中。 任何事物都是一分为二的，在取得成果的同时，政教工作也存在不足之处： （一）细微环节确定成败。老师的言行举止有待规范； （二）水滴石穿，贵在坚持。幼儿养成教化有待完善； （三）梅花香自苦寒来。老师钻研业务，提升专业素养终身学习观念有待增加。 总之，政教处在全体老师的大力支持下精彩地完成了本学期各项工作任务。针对其间不足，我们将新的学期中锐意进取，不断完善。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们会迎来充溢希望和收获的一年。 个人学期个人总结篇二 本学期我作为材料院学生事务中心启明星党务办公室的副部，与同事们度过了惊慌而快乐的半年。如今接近学期末，特作此总结，梳理自己半年来

9、所做的事情与收获，作为自己以后工作的阅历。 本学期启明星主办了第53期党校初级班的工作。我作为副部参加了相关工作，主要包括以下几个方面： 1. 对报名同学的审核：包括收入党申请书、入党申请书的审核。由启明星全部同学完成，做到公允公正。 2. 初班学员人员支配：此项工作包括分组、确定小组长、再次确认小组长手册内容无误，并召开小组长会支配初班工作，包括考勤制度、实践活动形式、成果计算方式等。 3. 党校考勤、查课。每次党课由一位副部负责带领大一干事记录迟到缺课及课堂状况，并对每次上课状况作出总结。 4. 审核党校实践活动答辩：每个初班小组的实践活动都要进行答辩以审核实践活动的完成质量。评分由启明星

10、工作人员和初班小组长共同完成。最终计算平均成果。 5. 党校成果汇总：包括平常成果和考试成果。平常成果已经统计完成并公示，考试成果还未公布。 6. 召开结业典礼：公布结业考试成果后，将按肯定的比例通过一部分学员顺当结业，并举办典礼，颁发证书。 总结：本学期的党校初班工作每个环节我均有参加，基本了解熟识党校工作开展的步骤及留意事项，实力得到了熬炼。 党史学问竞赛是本学期首办的启明星特色活动。应学校及学院号召，启明星党务办公室在何川老师的指导之下完成了党史学问竞赛的一系列活动，并取得了良好反响，起到了让同学们了解党、酷爱党的教化意义。竞赛的开展有以下步骤： 1. 确定初赛策划：初赛以笔试为主，选出

11、肯定比例同学参与复赛。 2. 初赛前期打算：包括制作宣扬单、确定初赛题库，编写试卷、发布通知及题库。 3. 确定复赛策划：复赛以快速淘汰选出十六名选手为目的。仍旧采纳初赛题库并实行亮题板的方式。 4. 复赛前期打算：确定主持人，确定主持词和选取的题目。 5. 确定决赛策划：决赛以飞行棋为主线，抢答器小组抢答为形式。在决赛策划探讨会上我们经过多次协商，最终确定了选手分组、竞赛功能、物资购买、棋盘形式格数、题库、ppt形式功能、现场布置等。 6. 决赛前期打算：是本次党史学问竞赛耗时耗力最多的环节。包括宣扬工作即宣扬板的工作；棋盘的设计制作；联系整个竞赛流程、竞赛题目及现场氛围的ppt的制作；搜寻

12、音频题库和题目；物资筹借购买包括选手奖品、抢答器、纸笔、棋子、骰子、背签及其他现场设施；竞赛预演，通过启明星内部多次模拟找出并改进了很多问题；每个副部负责联系一个小组做好与选手的沟通工作。 7. 决赛现场：从搬运物资、布置现场起先，每一环节都井井有条。竞赛现场主持人主持顺畅、胜利地引导选手适应竞赛方式，抢答器设置也很仔细，最终的红歌部分胜利调动起了现场气氛，竞赛得到了好评。 总结：我广泛参加了这次活动的工作并重点负责宣扬方面。面对一个不太熟识的工作，我选择了迎难而上去解决问题，并顺当完成了宣扬工作。这次活动为我积累了大量阅历，为以后可能参与的工作供应了良好的借鉴作用。 启明星党务办公室负责着学

13、院党员信息库的更新，由副部与支部支委对接完成。此项工作正在进行中。 此项工作正在进行中。 以上是我以工作类别为轴线所做的工作总结。本学期工作量大、工作有难度，但我与启明星伙伴们都顺当的克服了困难并精彩完成了任务。希望下学期再接再厉，接着接受挑战、勇往直前。 个人学期个人总结篇三 时间过得真快，转瞬一个学期的教学工作已经接近尾声，在这个学期里，在领导的关切 和帮助下，通过本班老师和全班幼儿的共同努力，在各方面都有了肯定程度的进步和提高。 为了更好地做好今后的工作、总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作总结如下： 随着改革形势的不断深化，我的心里对当前形势有了全新的相识，平常我主动参与政治 学习

14、，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努 力做到求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作，以一个蒙氏老师 的标准来严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、 爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 这学期初，由于各方面的缘由，领导确定将新入园的孩子分为两个新班，由于领导对 我的信任，确定由我来担当主班老师和冯丽一起担当起教学任务。领导的信任给了我很大的 信念和动力，以百分百的热诚投入到工作中。没有阅历，就主动和老班的老师请教、学习。针对班中都是新入园的孩子，各方面常规都须要培育，我在3、4、5月份几乎每天都在幼儿

15、 园中，既做孩子的妈妈，又做孩子的老师，通过我们的共同努力，使班上的孩子很快适应了 幼儿园的生活，形成了较好的常规，较快的投入到蒙氏工作中。一段时间的教学后，让我发 现，自己的学问其实是特别贫乏的，这就须要自己不断的去充溢，不断地去学习，所以一方 面我会向本园的一些有阅历、有好想法的老师去取经，另一方面，我主动利用晚上的时间， 通过上网查询有关蒙氏教学的最新动态及有关学问，参阅蒙氏的有关书籍，使自己增长了不 少学问和阅历 （1）、午睡：现在大部分的孩子能够很快的入睡，个别的小挚友须要老师在旁边陪伴， 过一会也能睡着，像我们班的马震元、刘子清小挚友，以前睡觉在旁边哄一个小时也睡不着， 现在再也不

16、须要老师的陪伴了。这说明这些小一点的孩子正在渐渐适应幼儿园的生活。孩子 们在入睡前都能有意识的将自己的衣服叠好，放在床头或脚旁边，只有脱不下来或纽扣在身 后的，才须要老师帮忙，有的孩子甚至去找同伴帮助，在起床时，都会自己将被子、褥子叠 好，橱子矮的幼儿自己放，橱子高的幼儿会运用礼貌用语恳求老师帮忙放，整理快的孩子， 还能将垫子折叠好，几个合作放到墙边，并且帮助老师照看和帮助弟弟妹妹们，而这些小孩 子们，得到了哥哥姐姐的帮助，还会主动感谢哥哥姐姐们，班上的张纹硕、顾思忆、陈小琪 等几个小挚友，他们每天都是在整理好自己被褥之后，去帮助别小挚友。 （2）、吃饭：现在每次到了吃饭的时候，小挚友会自觉地

17、排队拿餐巾，过来盛饭，假如在排 队的过程中，哪个小挚友插队了，后面的小挚友就会让他站出来，后面去排队。刚起先入学 时，小挚友每次吃饭都弄得地上、桌上很脏，现在已经有了很大的进步，幼儿进餐时心情愉 快。在工作中注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 （3）、喝水：现在孩子们都养成了很好的饮水习惯，知道排好队拿自己的杯子接水喝，知道 先接凉的，再接热的，而且每次都能喝上满满一杯，以前一些很不喜爱喝水的小挚友，现在 也能主动接水喝了。（4）、消毒：每天消毒三次，饭前洗手，运用香皂，早晨来园，我们会开窗通风，中午孩子们起床后，去上特色课，我们会进行开窗通风，我们还随时保

18、持地面的卫生，刚好清理。 在教学中，我会坚持我的原则，不能做的就是不能做，我们始终坚持采纳提出规则、不断提 醒的方法帮助孩子逐步形成 我们不断地要求孩子，有时会对提示几次无效的孩子一点小小的惩处，请他坐到一边的小椅子上，现在孩子们基本上都能主动遵守工作中的规则，就算有违犯规则的小挚友，他身边的小挚友也会主动提示他：“请你小声说话，你打搅我的工作了”、“你这样做不对，请你把工作材料收起来”，通过孩子的这些话不难看出，通过我们的共同努力，孩子们已经形成了良好的常规。 在教学中我遵守蒙氏教化的理念，处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。针对每个孩子制订不同的安排。例如：崔楚浩，这个小挚友比较聪慧，喜

19、爱学习，专注力、留意力比较集中，特殊是识字量大，但相对来说他的自理实力、动手实力弱。针对他，每次在制定工作时，他的数学、感官部分是和大孩子一样，而日常则是和小孩子一样。虽然在教工作时老是有些麻烦，但这也充分体现出了蒙氏教化的特点。因材施教，因人施教。 做好家长工作是我们工作中不行缺少，在刚开学合并新班时，家长对老师存在着肯定的疑虑，须要老师刚好与家长的沟通，而此时我家里却出现了状况，我的婆婆因病去世。为了不影响班中的正常教学工作，为了让家长信任我们班，信任老师能把他们的孩子带好，我忍痛没有回去向离世的母亲告辞，而是以百分百的热诚投入到工作中。使我们班平稳、顺当地开展班级工作，得到了家长的认可

20、一份耕耘，一份收获，惊慌而又劳碌，开心而又充溢一学期即将结束，在这个学期中，我们虽然有了一点小小的阅历和进步，但是仍存在很多不足之处 1、我们在教学方法上还没有好的创新和改进。 2、制作的延长教具太少。 1、在新的学年中，我们会把精力尽可能的用到教学的创新和改进中去，不仅仅局限于教具的操作学习中，要充分挖掘其中的精髓。 2、大胆创新，多设计一些延长教具，不仅仅是仿照别人。 我信任，在这个充溢挑战、充溢朝气、聚满人气的幼儿园中，只要我不断努力，不断摸索，把工作，做好、做精、做细，那么肯定会取得胜利的。 个人学期个人总结篇四 时间飞逝，当我们回忆这一年欢乐的学校生活，当新年的钟声敲响时，才感觉又到

21、了期末。在这一个短短的学期里学生会的成员在学生处老师的指导下，各项活动都进展顺当，大大丰富了同学们的校内文化生活。总结如下： 秘书处：这个学期领先举办了一次校内互动活动“放飞心声”不仅起到了带头作用而且影响优良，活跃了校内气氛，让同学们有了心与心的沟通。 纪检部：每天都要对各班晚自修人员状况进行检查，将上课状况进行考勤汇总。因为平常工作较忙所以没有活动!希望下学期有更好的表现。 生活部：每周报纸的发放，周六电影播放，丰富了同学们的课余生活。食堂在线调查架起了食堂与同学们的桥梁。接近期末以实行了“我寝我秀”活动，电表抄写等，使同学们的生活增加了色调，培育了同学们的动手实力。 学习部：随着党的十的

22、成功召开，学生会的成员也主动的响应，进行了“十征文竞赛”为同学们上了一堂生动的党课。 宣扬部：各期的黑板报都和团委合作完成，各个部门的前后期宣扬也都协作优良，美丽的版面设计和娟秀的字体为校内的宣扬增加了漂亮的色调。希望下学期再接再励! 文艺部：和实践部联合举办了其次届“五子棋竞赛”取得了优良的成果。接近期末的“庆元旦迎新生”文艺活动办得特别胜利，让同学们的多才多艺尽情的呈现出来，同时给新生供应了一个自我表现的舞台。 体育部：实行了一次“定点投蓝”还有期末期间针对新生的排球竞赛，丰富了大家的体育生活，提高大家煅炼身体的主动性。 实践部：今年新成立的一个部，和文艺部实行的其次届“五子棋竞赛”，还有

23、接近期末的寒假超市实习的统计得到许多同学的参加。 总体来说学生会的工作开展得不错，不足之处有以下各方面： (1)学生会成员的工作还不够主动主动; (2)学生会成员的整体力气还不够集中，有一些散漫; (3)学生会各部之间的联系合作相识还不够深化。 介于这些，我们在将来的时间里肯定要发扬优点改正缺点，学生会工作是做好校内文化不行或缺的一部分，所以我们要不断拓宽思路，旺盛校内文化，以身作则，为同学们创建一个和谐文明健康的高校生活环境尽自己最大的努力! 个人学期个人总结篇五 一个学期的工作在惊慌而劳碌中结束了，工作虽然有喜有忧，但也积累了不少阅历。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。

24、一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地提高了实力，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。下面我总结一下学前这一学期的工作，说是总结不如说是和大家回顾和共享我们大大三班这一学前的欢乐与学习。 日常生活中，加强生活实力的培育。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要到处树立好榜样。在课桌椅的摆放上，也根据小学生的形式。使幼儿从幼儿园

25、毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。在教学中，我仔细备课，结合幼儿的阅历、实力、爱好、须要调整教学方法，多创设活动情境，而且留意学科整合，让幼儿获得学问，驾驭用所学解决实际问题的实力，切实提高了幼儿自主学习和探究的须要。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。 体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。大大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和

26、主动性，重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。 在我们的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力。利用“六一”儿童节开展童心童乐大大熬炼了幼儿之间的相互合作及不怕辛苦的实力。为幼儿创设良好的学习、探究环境。儿童最根本的学习途径是活动，我留意发掘每一个幼儿的潜能，让幼儿在一个有打算的环境中得到自我发展的自由。 我围围着每个主题活动，从本园、本班的实际状况动身，在活动中主动渗透探究性学习的理念，促进幼儿的发展。在每个主题活动中，我都在教

27、室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探究、学习，通过与环境、与材料的互动中，提高了幼儿语言的运用实力及探究实力。在胜利的体验中，从而激发了幼儿再学习的爱好。 三、家长工作一个学期以来，与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的认可。学期中我们还开展了家长半日活动，进行家园沟通，请家长各自发表自己的见解及幼儿在园学习和生活的表现，为了更好的教化好孩子，相互商讨可行的教化方法。 伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着大三班的孩子度过了一个学期，立刻，他们又长一岁。看着他们的长大，我们做老师的特别欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼

28、的孩子们，我们班的几位老师付出了自己全部的爱心、耐性和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最华蜜的老师，而幼教事业是最阳光的事业。 在教学上我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教化教学活动。依据纲要的要求，分析本班孩子状况，仔细制定了学期安排，备好每一个活动。先后完成了各科的教学安排，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、耐性地做好家长工作，幼儿教化幼儿园教化。假如希望孩子在各种学习

29、生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的协作教化是很重要的。 因此在本学期中，我力求以自己的热忱、细致的工作看法赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的状况刚好与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也刚好进行探望和电话沟通，形成了良好的家园共育的教化环境，让孩子在这种良好的教化环境中健康成长。 为了更好的了解幼儿的发展状况，我要学会领悟新纲要的精神注意综合教化资源的开发，让老师、幼儿、家长共同参加“教化”，共同做好这项工作，本学期我依据本班幼儿在上学期的发展水平，对幼儿的薄弱环节加强了教化。 （1）在健康方面： 1、经过半年的大班生活，幼儿都养成良好的生活的习惯，再

30、加上我们在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。每位幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿脱衣服，并会将衣服、被子叠放整齐。幼儿在生活上遇到困难，我一方面耐性的赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。在平常的生活中，我在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关切他们的冷暖，提示他们多喝水。在进餐、体育熬炼等环节多赐予关切和指导。 2、在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。我利用每天8：45点后

31、的时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，“喜羊羊与灰太狼”、“小羊过河”、“大海捕鱼”、“竞赛体操”等深受幼儿宠爱。并主动参加幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 （2）在艺术方面： 纲要中指出：“激发情趣，体验审美愉悦和创建的欢乐。体现自我表现和创建的成就感。”在主题活动爱心对对碰中，我和幼儿一起将幼儿制作的剪纸拉手小人、以及手工易拉罐舞龙灯让幼儿感受节日的气氛。在以后的各个主题活动中，我随着主题活动的发展，都激励幼儿主动参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿

32、体验动手与创建的乐趣。 （3）在语言方面： 由于幼儿的年龄特征，有些幼儿不能宁静的倾听，经常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。本学期我针对幼儿的发展，着重培育了幼儿的倾听实力，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说。另外，我选择了幼儿感爱好的语言材料。如生动好玩的故事，琅琅爽口的儿歌，并采纳多种教化手段，如听录音故事，表演故事，朗诵，讲故事竞赛等幼儿感爱好的活动。本学期，我们班幼

33、儿的语言表达实力有了很大的提高。 我们利用日常生活中的点滴教化幼儿要关切，爱惜同伴，并激励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并供应机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。 我们能与家长保持亲密联系，平常，我总是热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊闲聊，了解幼儿在家的表现状况。在平实的语言中探讨教化孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵看法，充分与家长做好同步教化工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情，而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心。 我能帮助保育员搞好课室环境的卫生整齐，天气改变时，刚好为幼儿

34、添减衣服，提高幼儿喝水量，及供应宣扬资料给家长参考；进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食的好习惯。 总之，本学期自己用仔细、扎实的工作看法，用自己辛苦的汗水换来了一些成果，但成果总属于过去，新的一学期又起先了，希望自己的脚步迈得更大一点，收获和成果更多一点。 个人学期个人总结篇六 时间飞逝，转瞬之间踏上工作岗位已经一年半了。回首来时路，我的心情难以言表。从初为人师的兴奋与激烈到第一次站上讲台的惊慌与担心，一切仿佛就发生在昨天仍旧历历在目。而今日，经过一年多的实践与熬炼，我已经体验到了老师这一职业的诸多味道：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的苦痛，也有成长的欢乐，这

35、些就如同一串串音符谱写着我的青春之歌。而我也清晰地知道，这些还仅仅是一个序曲。为了更好地完成后面的乐章，我要做的还有许多，许多。 作为一名新老师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立成才目标的意识。教化教学道路上的成长也要有明确的目标和合理的规划。为此，结合自身的表现和不足，我对自己今后三年的成长作了一个规划。 有人说实践者是最指挥的。的确，任何真理只有在实践中才能得以检验。所以，我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟，但要做一个才智的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上才智的，那就更别说艺术了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的新老师，我们更须要在不

36、断的实践中提升自己，丰富自己。对次，我对自己提出了三个方面的要求：首先，夯实基础，稳扎稳打，抓好自然常态下的每堂课。记得有人曾经说过要给学生一杯水，自己先要有一桶水。而现在的发展则要求老师应有一泓流淌不息的泉水，只有这样，才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。要上好每一堂课，老师就得有对教材的深化钻研，有对教案的细心设计，有对学生的全面了解，有对课堂的敏捷掌控，把每一个40分钟都当作提升自己的机会；其次，虚心学习，借鉴阅历，提高专业修养。当苹果砸到头上时，牛顿发觉了万有引力定律，但他说是因为他站在了巨人的肩膀上。在我们的教化教学领域，已经有多数前辈做了大量有益的探究和实践，并影响着

37、一代又一代教化者。今日的我们，又何尝不要借助巨人的肩膀成长呢？当然，除了仔细研读和学习教化教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有阅历的老老师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的阅历和方法，以便缩短自己的成熟期；第三，要擅长抓住每一次机会展示自己。展示并不等于出风头。一次展示，重要的不是展示的那节课，而是打算的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的相识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。 随着课改的逐步深化，老师越来越须要随时更新自己的观念，以适应新事物、新改变。因为改变总是在发生，他们总

38、是不断地拿走你的奶酪。而在实际教学过程中，我们往往简单忽视对自己教学行为的反思，拿老眼光和阅历来对待一切问题，恰好犯了阅历主义和教条主义的错误。就象斯宾塞约翰逊在他的谁动了我的奶酪中所说的：预见改变，随时做好奶酪被拿走的打算，追踪改变，常常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候起先变质，只有这样，我们才能尽快适应改变，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪，变更，随着奶酪的改变而改变，享受改变，尝试冒险，去享受新奶酪的美味。 因此，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，老师应当擅长反思，擅长开展指责与自我指责。对于一个参与工作不久的新老师，我们更应当随时更新自己的观念，对于自己的每一次

39、实践进行深化的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决冲突中促进发展。 教化是一项须要献身的职业，也是一个充溢爱心的职业。人们都把老师比方成人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业，这无上的荣誉承载着多少人对我们老师的嘱托，同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就须要有为之献身的激情。因为，酷爱是最好的老师。只有对这份职业始终怀着一种激情，我们才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又宏大的人生道路上走的坚决和从容。作为一名新老师，我们今后的道路依旧漫长。前方或许荆棘密布，但当你享受学生成长的喜悦时，一切都是微乎其微的。在这个日渐浮躁的年头，我们既要敢于冒尖，又要甘于孤独。或许我们是清贫的，但我们也是富有的，因为我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命！ 没有老师生命质量的的提升，就很难有高的教化质量；没有老师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有老师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有老师的教化创建，就很难有学生的创建精神。要享受新奶酪的美味，我们就应当享受改变，尝试冒险。在教化教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教化工作者。