2023年一个星期周记300字开学第一个星期周记4篇(模板).docx

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1、2023年一个星期周记300字开学第一个星期周记4篇(模板) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 一个星期周记300字 开学第一个星期周记篇一 我们都要到阳光广场的公交车站集合，我来到阳光广场望见车站旁站了很多的小挚友，他们身上都穿着印有“手牵手，庆六一”字样的衣服，字旁边还有一个爱心形的热气球。我还望见陈美夕与王耀伟都参与了这个活动。这时，一个叔叔走了过来，他问道：“小挚友，你是来参与”活动的吗？”我兴奋的回答道：“是的。”“那你就把这件衣服穿上。”叔

2、叔笑容满面的说道。我望见那件衣服与其他小挚友的衣服一模一样，我就迫不及待的把衣服穿上了，并上了客车。 第一站是游乐山大佛。我们走出车外，一股清爽的空气迎面扑来，而两旁绿树成荫，地上的野花在阳光的照射下，显得特别的绚丽。 我们走进了四大天王庙，旁边四大天王庙活灵活现，一个拿着把大伞，一个拿着把琵琶，一个身上藏着一条蛇，还有一个拿着一把锐利的宝剑。 走出四大天王庙，我们来到了宏伟壮丽的乐山大佛旁。大佛的头发很特殊，像一个个包子，大佛的头顶没有头发，我们来到了一个大铜钟旁边合影留念，刚照片完相，大家就奔向了苏园，那个花园特别的大，里面有一个大鱼池，鱼池里面有许多鱼，有大的，有小的，有白的，还有红的各

3、种各样的鱼在水里愉快的游来游去，忽然，旁边小商店里的鱼食就被抢购一空了，大佛游完了，大家脸上都洋溢着欢乐的笑容。 这真是个有意义的星期天啊！ 一个星期周记300字 开学第一个星期周记篇二 开学的第一个星期，也是初中生涯起先的第一个星期。从开学第一天起我们便不再是在上小学懵懵懂懂、任性妄为的小孩子，我们已经蜕变成了一名青少年，算得上是半个成年人了，伴着成长的改变我们肩上的担子也越来越重，再也回不到做错事情都会有人包涵你、容忍你的时期了。 五天的学习日子里大部分都是充溢了松软白云的碧空，云缓缓流淌，有几片藕断丝连。我座位在窗户边，我双手撑着下巴透过窗子远眺对面植物园的群山，思绪跟着缓缓流走的白云而

4、动，不知不觉地去了一个极其熟识的地方家。 上小学都是中午在家吃午饭，下午两节课后背着书包就回去休息了，对于这种早上到下午八点多都得待在学校里的状况感到生疏和极其的不适应，哎，可是又有什么方法呢，求学的路总不行能两全其美。细致想想，自己比那些住校生好多了。 天际边的云说不出的温软，记得以前老师教我们用棉花糖来形容云，可现在觉着棉花糖简直无法全译出云的松软。看着这云就想起了母亲，她也肯定在惦念着自己。 整理好心情后就上课了，小学六年老师的教书方法让自己养成了些习惯，但有些习惯在新的科目老师那儿并不适用，自己只能集中百分之两百的精神当心翼翼地留意着，胆怯一旦走神就会出现错误。因为没堂课都是集中精力的

5、，也不会出现没听懂老师所讲。 日子一晃就过去，这个周做得最多的事情就是想回家吧。 一个星期周记300字 开学第一个星期周记篇三 这一周是开学的第一周，我满怀着向往走进了高一三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑担心。我的班主任赵老师是一个特别严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应实力很强的人，于是在其次次返校后我就渐渐适应了老师的管理风格。 俗话说得好，好的起先是胜利的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得绘声绘色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转瞬就过去了，随后上的几节课也都很好玩，这让我发觉听课也是一件很欢乐的事。 当我上初中的时候，我

6、不止一次的想象着我的中学生活，我渴望它是充溢乐趣、充溢欢声笑语的，但同时又担忧它是枯燥乏味的、充溢压力的。但通过第一天的学习我发觉中学的生活是这两者的结合体，既是充溢乐趣的，又是充溢压力的。我认为中学的学习与初中的学习最大的不同就在于中学主要是自主的学习，而初中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应中学的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。 刚刚从初中升入中学、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、老师都不是很熟识，因此我还是会常常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发觉原本生疏的面孔更加的熟识起来，与同

7、学也越来越聊得来了，我信任我的新班集体与我的原来的班集体比肯定毫不逊色。 我信任在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级肯定会在以后取得更大进步！ 一个星期周记300字 开学第一个星期周记篇四 又是到了双休日，又要写周记了，并且是自命题，这真让我苦恼。 我扒在房间的书桌上，冥思苦想，看看窗外漂亮的风景，吃吃抽屉里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出究竟写什么。我灵机一动，看看别人写了些什么，于是我把手中的这本流淌作文（我们的作文本不是固定的，今日我写好后，下一次就把这本作文本传给学号下一个的学生，所以我们把这本作文本叫做流淌作文）从头看到尾，总之还是不知咋写。因为没有真情实感，我抓抓头，起先发牢骚：这个茅老师，为什么老要我们写作文，有什么好写的，也不明白给我们取个题哎！真没方法，谁叫他是老师，我们是学生。 我又起先翻我书柜里的作文书，看看有没有启发，也没有一篇合我胃口的。之后，我我想还中去问妈妈吧。看看妈妈会不会有好的题材。妈妈给我提了不少提议，可我还是觉得都不妥。我静静地走进了房间，又叹了口长气，自言自语道：“谁来帮帮我呀？ 这时我突然觉得有那么一丝灵感在我脑袋瓜里转悠，慢慢地、慢慢地，我又觉得灵感多了起来。啊！我最终想出来既合我心愿，又能够写出真情实感的作文了，那就写今日我写周记的思索过程。 这个办法不错吧！以后我会多写写自我真实的想法。