2023年劳动课教案初中劳动课教案一年级(通用五篇).docx

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1、2023年劳动课教案初中劳动课教案一年级(通用五篇) 作为一名老师，经常要依据教学须要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜爱! 劳动课教案初中 劳动课教案一年级篇一 1、使学生知道美妙生活靠劳动去创建，不能等待别人的赏赐。 2、培育学生爱劳动的好品质。 3、教化学生从小要参与一些力所能及的劳动。 教学要点： 美妙生活靠劳动去创建。 教学难点： 用自己勤劳的双手创建的生活是美妙的。 教学方法： 讲解法、调查法 教具打算： 灯片 教学过程： 一、听故事导入 1、听故事荒岛 2、听故事后，学生思索探讨

2、：为什么渔夫选择是斧子而不是金子。 3、老师小结：渔夫选择了劳动创建生活。 4、揭题并板书。 二、学文明理 1、用自己的方式自由读课文。 2、思索下列问题。 a、怎样理解赵星星爸爸说的话。 b、他们一家人在受灾后，是怎样重建家园的？ c、他们一家人的努力，得到了什么收获？ 3、组织学生探讨上面的问题。 4、老师小结： 美妙的生活不能等待别人赏赐，要靠自己用诚恳的劳动去创建。 5、说一说：你家亲友或邻居劳动致富的故事。 三、辨析明理 1、说一说：从赵星星一家致富的故事中你懂得了什么？ 2、议一议：（灯片出示）对这两种说法，你怎么看？ 3、辨一辨：（灯片出示）上面同学的几种说法对吗？谈谈你的看法。

3、 4、读一读p27的阅读材料 四、老师总结 美妙的生活不能等别人赏赐，要靠自己用诚恳的劳动去创建。少年儿童从小要参与一些力所能及的劳动，培育爱劳动的好品质。 劳动课教案初中 劳动课教案一年级篇二 一、教学内容： 爱劳动 二、教学目标： 1、情感目标：通过倾听、观看劳动最光荣、不再麻烦好妈妈、三个和尚感受音乐的欢快心情和音乐所描绘的人物形象，体会本课主题爱劳动。 2、认知目标：能有感情地演唱歌曲洗手绢，并能用动作、表情、表达歌曲的内容。 3、实力目标：能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现劳动的主题。 三、教学重、难点： 1、通过倾听、演唱、观赏歌曲，体会劳动的开心，并感

4、受二拍子的强弱规律。 2、用自己不同的表达方式来创建、表现音乐内容，享受劳动带来的欢乐和美妙。 四、教学打算： 钢琴、ppt课件、多媒体工具五、教学手段：以谈话起先，运用音乐、图像、视频激发学生爱好，主动参加到听、说、动的活动中来，达到感受、理解、表现音乐，享受劳动带来的欢乐和美妙。 五、教学过程： 1、利用多媒体展示音乐的魅力，引导学生猜听到的音乐内容进入本节课的学习。 2、通过探讨的形式引导学生懂得劳动的概念，并用自己的形式对自己的劳动进行表演，运用多媒体看儿歌视频感受音乐，相识节奏，用嬉戏的形式感受并朗读歌词。通过模唱等练习，学习歌曲内容，驾驭歌曲旋律规律和特点。 3、通过师生唱、小组唱

5、、学生随琴声完整唱等形式驾驭歌曲。 4、创编活动，选择打击乐，依据二拍子的特点，进行表演唱。 劳动课教案初中 劳动课教案一年级篇三 教学目标： 1、学习用彩泥制作葡萄。 2、培育学生动手动脑实力和创新意识。 教学重难点： 有创意地制作一串葡萄 制作打算： 泥，泥浆，牙签，擀面棍，雕塑刀。 制作过程： 1、激趣导入。 又到葡萄成熟的季节了。那一串串晶莹的葡萄就像多数剔透的明珠，在绿叶的掩映下，充溢了诱惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄吗？赶快打算吧！ 2、视察思索 细致视察右边的这盘葡萄，像真的吗？ 3、实践探究 学习用泥条盘筑和徒手成型的方法制作一盘葡萄。 a、制作泥盘底 先将泥巴用手或

6、擀面棍压平，用牙签画一个圆形，然后用雕塑刀切割成型。盘筑时，上下泥条对齐后粘牢。 b、盘筑盘边 先搓泥条，然后将泥条沿盘边粘接，向上盘筑。 c、制作葡萄叶 （1）用雕塑刀把压平的泥巴切割成葡萄叶子的形态，再用牙签画出叶脉。 （2）用泥浆把切好的叶子粘贴在盘沿上。 细致视察一下，葡萄的叶子是有大有小的哦！ d、制作摆放葡萄 将泥巴团成大小相近的圆球形，并摆放到盘子中，用泥浆粘牢。 4、思索与实践 用这种方法还可以做出其他形态的果盘和不同的水果吗？自己动手试一试。 别忘了，做好之后给爸爸、妈妈“品尝”一下，尝尝“味道”怎么样？ 劳动课教案初中 劳动课教案一年级篇四 学习阅历： 1、知道5月1日是国

7、际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和酷爱他们情感。 3、体验节日的欢乐氛围。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动打算： 1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动与指导： 1、介绍“五一”国际劳动节。 (1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 2、相识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 （1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服

8、务的人。 （2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系，引导幼儿敬重他们。 3、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 教学反思： “五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，培育幼儿的劳动意识和劳动实力，开展“劳动”系列活动。 劳动课教案初中 劳动课教案一年级篇五 活动目标： 1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。 2、使幼儿知道唱歌时应当用最美丽的声音唱。 3、培育幼儿酷爱劳动的品质。 活动打算： 1、课件-歌曲劳动最光荣 2、课件-图片：蜜蜂儿歌

9、-劳动最光荣 活动过程 一、导入 1.律动：手挽花，要求幼儿用美丽的动作进行表演 2.歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，留意唱大雨的声音时，应当声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。 二、绽开 1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？ 请小挚友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？ 老师：雄鸡一早就来唱歌，它特殊的勤劳。小喜鹊在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。 老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小挚友来告知大家。 2.老师完整的示范歌曲一遍 3.老师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟识。 4.让幼儿把歌词填到旋律里面，老师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟识。 5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲三、结束音乐嬉戏：种葵花幼儿在嬉戏中自然结束。