2023年医院文化建设方案部门文化建设方案(七篇).docx

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1、2023年医院文化建设方案部门文化建设方案(七篇) 为了确保事情或工作有序有效开展，通常须要提前打算好一份方案，方案属于安排类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应当怎么制定呢？以下就是我给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。 医院文化建设方案 部门文化建设方案篇一 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过肯定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，营造深厚的班级人文气氛，努力创建符合素养教化要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系

2、，建设富有特色的和谐班级。 二、总体目标 让班级充溢青春活力，充溢人情味，充溢昂扬向上、形成健康、主动进取的文化氛围，让班级成为每一个学生暖和的家是我们班一个努力方向。 三、工作措施： 幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，事实上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝合力。建设健康高雅的班级文化，可以增加学生对班级生活的爱好，从而酷爱生活、酷爱文化学习，从而形成健康向上的班风。 主要措施： 布置好教室卫生角与图书角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语；图书角挂有主动健康向上的书籍供学生阅读。 用好 “张贴栏”，主要用

3、于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时辰表及班内各项工作支配表、制度等内容。 清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整齐，清除课桌文化（指在课桌上乱刻画）。 可以在课桌右边统一张贴上“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及里面的清洁卫生。 教室前黑板上方张贴（悬挂）国旗，两侧或下面贴班训。要求能够体现班级特色、特性。 教室后面黑板的一边设置一个板块是： “才智人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是 “班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解沟通。内容要求学生每周摘录，有专人负责对内容定期检查。 后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或

4、优秀的文章等，激励学生，也能增加班级文化气息。 班级文化建设方案特色班级文化建设方案班级文化建设实施方案 医院文化建设方案 部门文化建设方案篇二 以“创新实践、全面发展”为核心，以服务全校师生为宗旨，以素养拓展为目的，发扬我校科技教化的特色优势，通过加强校内文化活动的基础设施建设，创新校内文化活动的内容，拓展校内文化活动的领域，规范校内文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校内文化体系。 1、成立校内文化建设活动领导小组，领导、管理、协调各部门的工作。 组长 副组长 成员 2、探讨、确定校内文化建设实施方案。 3、筹集校内文化建设专项基金。 1、遵照中国青少年科学技术普及活动指导纲要的精神，依

5、照国务院关于加强科学技术普及工作若干看法的要求，通过开展科技教化形成我校素养教化的特色。 2、通过多渠道开展科技宣扬、教化活动，营造深厚的科技教化校内文化氛围。 3、通过科技教化课程的开发，使科技教化校本化。 4、通过科技教化带动教化科研，促进老师专业成长。 （一）物质文化： 1、在科技教化经费上，赐予充分保证，使每年学校用于科技教化活动的经费都在一万元以上。 2、统一学校形象标识。由教育处、美术组牵头，广泛征集看法，形成和完善以科技教化为主题的统一的学校各种形象标识，创办学校校报蒋小科技。 3、将学校的校训、校风、学风等以多种方式在校内内呈现，对内引领师生的教化行为，对外彰显蒋小的教化特色。

6、 4、在教学楼的走廊和楼梯过道内布置以科技教化为主题的宣扬标语和图片；在综合楼开拓一专栏，介绍学校近几年在科技教化方面取得成果；在校内内的主要苗木花卉上悬挂学问小卡片。通过以上措施深厚学校的科技教化文化氛围。 5、班级教室的布置兼顾共性与特性，各班师生可依据各自的特点创设不同的风格与追求，但要求3至6年级在黑板报中，必需特地开拓一个“科普角”，激励和引导学生参加班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化特性的场所。 6、与区关工委主动联系，争取他们的支持，在田径场西南角建一个学生气象视察站。 7、在校内建设好具有肯定水平的科技试验室，配其各种试验器材，

7、开发2-3个校外科技实践基地。 （二）精神文化： 1、以“创新实践、全面发展”为核心，对我校的校风、校训、学风作进一步的完善和阐述、并作广泛宣扬，使科技教化的理念深化每一个蒋小人心中。 2、以科技创新大赛为载体，全面发动师生利用好科学大众，创作优秀的作品参与竞赛。 3、以校内科技节为载体，开展科技系列活动：中高年级的科普黑板报竞赛、科普演讲赛；低年级的科技小报（剪报）竞赛；航天科普学问竞赛。 4、以爱好小组活动为载体，开办“科幻绘画小组”“科技小组”、“车模组”、“航模小组”“趣味数学小组”等科技爱好小组，充分发展他们的特性特长。 5、以科技实践活动为载体，组织学生参观园艺场、大棚种植等，暑假

8、实行科技夏令营活动。 6、在课程改革的框架内，坚决不移地走有显明特色的课程校本化之路，依据教化总体规划和课程安排，着力抓好科技教化课程的设置、课时支配、人员分工、内容选择等，朝着使科技教化实现校本化实施的方向努力，创建出属于儿童自己的极富特性的新生活，为学生的发展供应最好的校本化实施过程。 7、各任课老师在教化中，根据科学课程标准，充分利用和开发学校、家庭、社会的课程资源，留意课程的整合，开展富有各科课程特色的科技教化活动。 8、通过开展我校申报的镇江市“十一五”规划课题“农村小学科技教化校本化探讨”的探讨，使科技教化带动教化科研，促进老师专业成长。 9、接着与市科技局保持好协作关系，定期请有

9、关领导和专家来我校指导。 医院文化建设方案 部门文化建设方案篇三 ：依据我校十二五发展规划以及我校工作安排和德育工作安排，结合我校特点和班级实际管理须要，以班级文化建设促进、优化班集体建设，提升班主任的班级管理效能，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素养，特制定此实施方案。 ：以班级文化建设优化班集体的建设,为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立团结、惊慌、肃穆、活泼、充溢人性关怀的班级文化;形成具有教化性、凝合力、制约性、激励性的班级文化。创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。 ：2

10、0xx年11月至20xx年7月。 ： (一)班级文化的内涵 班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创建的物质财宝和精神财宝的总和。 它包括：1、物质文化建设(表层文化) 2、制度文化建设(幔层文化) 3、精神文化建设(深层文化) (二)班级文化的功能 1、提高学生的思想道德素养 2、发展学生的智能 3、增进学生的身心健康 (三)班级文化建设的目标构建文化人格 真正的班级文化和校内文化建设的目标，不仅仅是整齐的学校环境，喧闹繁多的学生活动，最重要的还应当是班风、班训等熏陶出来的学生素养的提高;是如何通过发展教化，如何健全制度以及如何创设和发挥环境的熏陶作用来帮助孩子走出误区，变更习惯，

11、超越、完善自我，铸造人格精神。 五、班级文化建设详细要求： 1、构建规范、有特色的班级物质文化 班级物质文化就是教室环境、布置等，它是班级文化建设的“硬件”，是一种显性的文化。它包括 (1)物品摆放 包括保持课桌凳排放整齐;桌面书本、作业摆放整齐、简洁、有序;小型卫生工具排放整齐有序，垃圾桶内垃圾随时清理;可悬挂本班学生的书画作品;可适当放一些绿色盆载，使教室朝气盎然。 (2)保持教室、走廊等的地面、墙壁等处卫生清洁。讲桌桌面、多媒体桌面和实物投影仪整齐;窗台整齐、无杂物;电灯、电扇、窗户开关等保持完好、整齐;窗帘整齐干净等。无卫生死角、蛛网等。 (3)前黑板旁布置： 上：班风(依据各班状况，

12、拟定班风，要求精练、有特色、朗朗上口) 左：班级公约 右：宣扬栏(张贴班级目标、班级口号、近期通知、倡议书、表扬信、惩戒书等，定期更换。) 班风、班级目标、班级口号请抓紧制定，上传至德育办钱敏珏老师处。由学校统一安装班风、班级公约、宣扬栏。 (4)后黑板报版块的要求： 组成：每期都要有显明主题，围绕班级文化目标来设计;班主任寄语(依据班级现状，班主任至少每月更换一次);班级公告(表彰每周的进步之星并简洁介绍其表现);班级文化展示(展示体现班级特色的作品、照片、学生征文等);班主任也可依据班级状况设计特色的版块。 制作方式：可以用粉笔或油彩进行装饰、点缀、版块标题手写;各版块的内容用透亮胶布将纸

13、质的内容贴在版块内，不必手写。(纸质的内容可以彩色打印或黑白打印) 2、构建班级幔层文化：制度文化建设 班级的规章制度和组织制度是班级文化建设的中间层和重要保障，也是班级文化建设的重要手段。 (1)重视班级公约和班规的制定 原则：在班级的制度建设方面，重要的是充分发挥学生的主体精神。因此，在学生学习中学生守则和校纪校规的基础上，以民主探讨的方式制定公约和班规。每个学期初，共同探讨起草。 形式：班级公约是指共同遵守的几条制度和原则;班规制定时每个学期各有侧重，这些制度必需是可落实的、可操作的，并能详细量化为指标，易于学生遵循和检测，并可以刚好动态地修改完善。 机制：在班级中建立监督机制检查委员会

14、，以保证制度的正确落实。 有了这些制度和指标，学生行为的正确与否，就可以交给班委和学生们去评判、督促，学生开展自我管理也就有章可循，有“法”可依了。 (2)重视班委的建立和建设，制度的落实靠管理。 我们可以沿用企业文化中的精华海尔文化的管理思想：日事日毕，日清日高。少数人制约多数人，少数人负多数人责任。班主任定期对班干部进行培训，提高他们的管理意识和实力;同时可制定对班干部的奖惩制度来加强对他们的管理与考核。 3、构建班级精神文化环境 精神文化是核心文化，主要表现在学风、班风和考风上。 班级精神文化的形成最重要的是靠班主任的引领。 班主任可从以下几个方面进行引领： (1)做好常规 重视上好班会

15、课、学校联合班会、家长会和各类集会。 重视与班干部的沟通与沟通，定期召开班委会。 重视自身的学习：多看有益的班级管理著作、多参与校内外的班主任培训与论坛沟通、主动参与班主任基本功竞赛、主题班会竞赛、德育论文评比等活动，在实践中提升自己的管理素养和实力。 重视班级各类活动的开展：可以是校内外组织的，也可以自己设计组织。 (2)发展特色 制定的班级目标、口号要能体现本班今后发展的方向和特色。 本学期统一规定的班级文化主题是“营造书香班级”，建议班主任提倡学生每人自带一本课外书，写好名字、统一编码后放入教室后书橱，由学生专人管理借阅，营造班级阅读的氛围。定期要求写读后感，选择优秀作品在后黑板上展出。

16、 注意对优秀学生的引领，每周可评比一位班级之星(评比内容自定：可以是诚信之星、进步之星、阅读之星、劳动之星、学习之星、书法美丽之星、助人之星、体育之星等等)，只要对班风建设有利，能成为学生认同并向之学习的榜样即可。校级会每月组织一次校内之星的评比，在各班选出的班级之星中每月推出一位最突出之星，表格交于年级组，由年级组长推选2名学生至德育办，学校将在橱窗中展示宣扬。 建议班主任平常可以拍照留影，做好资料，便于学校班级文化建设的考核评比。 学校德育处不定期对各班级进行检查、指导。检查结果计入对班级绩效考核。 4、班级文化的展示评比时间： 医院文化建设方案 部门文化建设方案篇四 凡是有人群的地方，都

17、有自己的文化。班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象，班级文化是社会文化的亚文化，是在社会主流文化、学校教化文化、老师文化的影响下，由班集体中全体成员自己创建出来的独特的班级生活方式。 假如把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。把班级还给学生，让班级充溢成长的气息，构建富有特性的班级文化是本次校内文化建设的重要举措。 1.物质文化班级文化建设的载体 班级物质文化是班级文化建设的“硬件”。它主要包括班级教室的设计、布置以及班级的教化设施等。主要包括两方面的工作：一是班级环境卫生，要窗明几净，地上没有纸屑，创建一个整齐的学习环境。这须要全班同学

18、长期的努力，要有文明的观念、文明的行为，要持之以恒地与乱丢、乱吐、乱扔等行为作斗争。二是让教室的墙壁“说话”。教室四周的墙壁均可利用，营造出整齐清爽、充溢美感的深厚的文化氛围。总之，班级是学生的其次个“家”，良好的班级环境建设会对学生产生润物细无声的浸润和熏陶的教化功能。 2、制度文化班级文化建设的关键 以规章制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化是班级文化建设的关键。作为班级文化中层面的制度文化开发的如何，干脆关系到班级能否做到规章合理、纪律严明、管理科学。 班级制度公开化：开学初，班主任应依据(小学生守则)和(小学生日常行为规范)及学校的各项规章制度，并结合学生的年龄特点和自己已有的班级管

19、理阅历，组织学生探讨、制定富有本班特色的班规。班规应包含班级成员应共同遵守的各项规定，例如：定期对调座位、卫生责任的划分等等。 班级管理民主化：让每个学生都有参加班级管理的机会，例如：值日班长、值周班委等，使班级成员人人有事做，人人有事情要负责，人人享有同等的权利和义务。 3.精神文化班级文化建设的核心 班级精神文化是班级全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念等精神风貌的反映，是班级文化建设的核心。良好的班级文化使人身居其中，到处感到集体的暖和，同学之间团结友爱、相互激励、相互关怀，师生之间民主同等、爱生尊师，这种氛围使人心情安逸，产生一股令人激昂、催人向上的力气，这种凝合力一旦形成

20、，会产生剧烈的吸引力，把师生团结起来，共同为班级的发展而努力。 通过“特性班级文化”建设评比活动，促进班级文化建设： 1、学年初，公布(特性班级文化评比细则) 2、第一学期期中，进行“特性班级文化”的“物质文化”和“制度文化”的沟通、评比、展示； 3、其次学期开学初，进行“特性班级文化”的“精神文化”的沟通、评比、展示。 4、其次学年初由班级文化建设成果突出的老师对全体班主任进行“班级文化建设专题培训”。 通过这样的流程，使我们的“特性班级文化” 的创建工作成序列，制度化，内涵不断更新。 1、班级愿景：各班要依据各班实际状况，指定出富有特色特性的班名、班风、班训、班歌等。 2、刚柔相济的班级管

21、理制度。以新课程理念为指导，结合新的(小学生守则)和(小学生日常行为规范)，制定相应的班级管理制度，制定学生自评互评细则，每周进行评比，学生相互教化督促良好行为习惯的养成。严格规范学生的言行，使之养成良好的言行习惯， 1、美的教室：整齐的地面环境，美观的陈设布置，特性化的园地专栏，图文并茂的板报设计，使学生的心理上感到平安舒适，更起到陶冶性情、激发美感的作用。 2、物品摆放：班级卫生工具、奖状及须要张贴墙面的制度等要按学校规定的位置摆放、张贴。 3、活力与朝气：充分利用阳台、窗台等地设立生物角，让教室整齐清爽、充溢朝气与美感。 1、以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气

22、氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到骄傲，落后的学生奋起直追，每个人的创建性、主动性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。 2、融洽的同学关系。同学之间团结友爱、相互激励、相互关怀。 3、精彩的日常表现。学生在礼仪、卫生、路队等日常管理各方面表现成果优异。 4、丰富的实践活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参加其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的哺育功能。 医院文化建设方案 部门文化建设方案篇五 欢乐阅读班 勤读

23、书、善积累、夯实发展根基 我们二(2)班有50位可爱的孩子，他们怀着共同幻想汇聚在这欢乐阅读班，他们欢乐学习欢乐成长，力争在这充溢阳光的芳草地里做一个奋勉向上的人。字串5 指导思想：学生要发展，必需先要夯实根基。为丰富全体学生的课余生活，陶冶高尚情操。本学期我们班的同学要做到：勤读书、善积累、夯实发展根基。这也将成为我班的一大特色。 在班级里掀起勤读书、善积累的高潮. 详细内容和措施： 1、诵读经典名篇 每次课前三分钟，集体诵读古诗、三字经等， 以陶冶学生的情操。 2、每天写完作业后，让学生坚持读书半小时，并积累读书收获， 充分利用课外拓展阅读，让孩子划出好词佳句，读好古诗文诵读，要求每一首诗

24、都会背诵。周五进行总结，对读书好的同学进行星章嘉奖。 3、定期在班级开展“读书汇报会”，让学生在沟通中提高自己，丰富积累。 4、阅读园：通过摘抄好词、好句、好段、谈感想、说收获等活动来创设自己所观赏的班级文化环境。如：能写善画的同学帮助班主任参加阅读园的完成，心灵手巧的同学把细心剪制的小作品通过“读书卡”展示出来。阅读写作通过 “日积月累”、“芳草地”这些板块呈现出。这样的设计不仅呈现学生的特性，还在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教化资源。 5、图书角：为了有效地抓好课外阅读，激发学生进行课外阅读的爱好，提高阅读效果。班级设置图书角，开展“捐一本好书，读十本好书”的活动，由学生自己

25、供应书籍，选好管理员，由学生参加管理，培育学生自主管理的实力。 6、教室的板报中设立一个“学生最喜爱的格言”栏目，每位同学都要将自己喜爱的一句格言采纳最美丽的表现形式张贴出来，以激励自己在学习和生活中不断前进。 医院文化建设方案 部门文化建设方案篇六 为大力实施平安文化工程，坚持“以平安塑文化、用文化保平安”的原则，突出加强物态文化、制度文化、行为文化和精神文化建设，用文化铸造平安盾牌，保证和推动企业平安、稳定、持续发展，特制定本实施方案。 平安文化是企业全体员工对平安工作集体形成的一种共识，是实现平安长治久安的强有力支撑。通过制定平安文化建设的对策措施，充分发挥“人的因素”在平安生产中的确定

26、性作用，把平安生产内化为每一名员工的价值理念，实现平安管理由传统平安管理、本质平安管理到平安文化管理的质的飞跃，实现从“要我平安”到“我要平安、我会平安、我能平安”的根本性转变，使得平安理念进一步渗透，平安素养进一步提高，平安行为进一步规范，平安环境进一步优化。 组长：总经理辛华 副组长：副总经理张广仕 成员：安委会成员、各船舶船长和财务部经理。 公司平安文化建设领导小组主要负责制定公司平安文化建设推广工作的总体规划、组织支配和检查指导工作；负责协调、解决在平安文化建设中人、财、物的投入问题；负责与上级主管部门的组织协调工作；负责平安文化建设的详细组织与实施。 下设海监室为平安文化建设办公室，

27、负责公司平安文化建设的组织支配、推动和详细工作。 主任：于德强 成员：海监室、n办、办公室相关人员 从推广物态文化、制度文化、行为文化和精神文化建设入手，广泛深化开展宣扬教化工作，促进公司在发展中实践平安文化、阐释平安文化、传播平安文化，从根本上提高员工的平安意识和平安觉悟，充分发挥平安文化在平安生产中的灵魂和导向作用。 （一）加强物态文化建设。物态文化是形成观念文化和行为文化的条件。物态文化不良会引发事故发生，必需推动平安物态文化建设，建立良好的平安环境，削减和防止平安事故的发生。 1、加大平安投入。注意平安物态文化建设，从资金、人员、物质上保证平安文化建设，设立专项资金，并确保专款专用。

28、2、加强对船舶设备的维护保养，打算足够的备件物料，坚持每年对船舶车辆舱co2灭火系统进行检验，确保船舶设备100%平安适航。 3、不断更新设备，应用新技术、材料，加快运力更新步伐，主动筹建技术性能、平安性能先进的“生生2”轮。 （二）推动制度文化建设。制度文化是企业为了保障生产经营活动过程中，人、物和环境的平安而形成的较为稳定和完善的各种平安规章制度、操作规程、防范措施、平安教化培训制度、以及涉及平安的全部规章制度，和与平安生产相关的法律、法规、条例及有关的平安技术标准。它是企业平安生产的运作保障机制重要组成部分，必需坚持追求“持续改善、追求完备”原则，力求平安制度上的零漏洞。 1、依据船舶运

29、营实践和年度内外部审核、有效性评价等活动，及新颁布的有关法律法规，进一步完善平安管理体系，提高其覆盖性、符合性和可操性。并组织员工进行深化、系统的学习，规范每名员工的行为。 2、结合四化管理工作，推动标准化、规范化的平安管理。 3、对船舶防碰撞、防火、防恐等关键环节进行系统的分析探讨，制定完善相关预防措施。 （三）强化行为文化建设。坚持“严、活、爱”的原则，强化全员平安文化行为。 1、规章制度贯彻要“严”。以肃穆的看法、严格的要求统一职工学习平安、重视平安的行为，以严明的奖惩保证各项平安规章制度的贯彻和落实，使职工从规范化、制度化的平安文化中受到教化。一是常抓职工的平安教化培训，不断提高职工的

30、平安意识和平安操作技能。二是对待违章违纪行为坚持“三铁原则”，即“铁面、铁手腕、铁心肠”，形成制度完善、违章必究、究则必严的管理环境，进一步提高员工的执行力。 2、开展平安文化活动要“活”。一是大力开展“平安生产年”、“平安生产月”、“平安警示月”、“百日平安生产竞赛”等平安活动，每次活动要做到有安排、有方案、有落实、有实效。二是实施救生筏、救生滑梯现场布放、灭火器实战灭火、消防员装备穿着竞赛等演练，提高船员平安实操实力。三是平安演讲，平安“回头看”、平安学问竞赛、平安征文等平安文化活动，以丰富好用的平安学问、文化艺术的品位吸引职工、感染职工。四是大力进行平安文化的宣贯，实行在醒目地方和作业现

31、场悬挂横幅、张贴平安标语、制作平安宣扬栏、召开平安座谈会、发放平安学习材料等多种形式，进行广泛宣扬，增加全员平安意识，提高平安生产和自我防范实力。 3、关爱职工健康和生命要“爱”。一是实行人性化管理，不断提高员工的福利待遇，以关爱之情强化职工的平安意识，营造和谐的劳动关系，增加员工的向心力、归属感。二是强化“平安畅通、生生不息”服务品牌建设工作，打造平安、畅通、和谐、文明的乘船环境，提升企业竞争力，充分发挥品牌的形象塑造功能，呈现公司视平安为生命的文化特色。 （四）推广精神文化建设。精神文化是平安文化的精髓。通过开展全方位、深层次的理念推广活动，逐步使以“平安第一、旅客至上”为核心的理念文化深

32、化人心。 1、围绕提高公司理念文化的完整性。结合客滚运输企业特点，通过进一步整理、总结、归纳提炼出完整的文化理念和行为文化理念，形成完整的海大公司公司理念文化体系。 2、开展平安警语、平安漫画、平安演讲等活动，通过这些形式新奇、寓教于乐的活动，调动广阔员工参加平安文化建设的主动性，达到以宣扬教化促进全员平安意识进一步提高的目的。 3、编印海大公司文化手册，力求融思想性、可读性和操作性于一体，对公司的平安文化建设及员工的平安行为进行进一步的指导、约束和规范。 4、围绕提高平安理念在员工中的知晓率，开展平安文化培训班，利用形式多样的平安文化培训活动，对全体员工进行系统的学习和培训，使平安理念逐步转

33、变为员工的行为习惯。 （一）建设目标规划。20xx年，依据省厅客滚运输平安文化建设纲要，明确平安文化建设的详细框架、目标和要求，完成公司的平安文化建设规划。20xx年-20xx年，依据客滚运输平安文化建设标准，平安文化建设全面铺开，根据平安文化的四个形态进行全面推动，完成运力更新，基本形成符合本公司实际需求的平安文化。远期目标（20xx年-20xx年）企业平安文化建设形态完整，平安文化各形态协调统一，平安第一理念能够体现在一切生产经营活动的过程中，企业员工能够自觉执行和自主建设平安文化。 （二）建设步骤。一是根据近期、中期和远期三个阶段进行建设，每个阶段都应当达到建设目标，为后续的建设打下基础

34、；二是根据物态文化先行、制度文化紧跟、行为文化和精神文化并行的次序开展建设；三是在每一种文化形态中，首先解决影响平安管理水平的重点问题和制约平安文化建设的关键问题。四是在制度文化和精神文化（平安理念）确定后，根据相识确定看法、看法确定行为、行为确定结果的思想与行为的关系，反复灌输、按部就班，使之渐渐成为全员的自觉行动。 （一）高度重视平安文化建设工作。企业高管层对平安工作的看法是企业平安文化建设的基础。各部门负责人在平安文化建设中要主动参加、以身垂范，充分发挥领导者的作用。 （二）调动员工平安文化建设活动的主动性、创建性。平安文化活动的主阵地在基层、在船舶，必需突出以人为本，以船舶管理为中心的

35、原则，突出船长在平安文化建设中的关键作用，主动、创建性地开展平安文化建设活动。 （三）处理好平安文化建设和生产之间的冲突。平安文化建设活动可能会在局部时间里与船舶生产发生短暂的冲突和冲突，为此，我们一方面要力求选择最佳和有利时机去开展平安文化活动，另一方面，也尽可能地选择对平安生产影响最小时段开展平安文化活动，实现平安文化建设与平安生产的“双赢”。 （四）强化平安文化的宣贯。平安文化建设是一个长期建设过程，不行能一蹴而就。要通过广播、电视、音像制品、报刊等多种媒体、多种形式，加强平安生产宣扬攻势，以熏陶人的性情，规范人的平安行为，培育人的平安心态，在全社会营造“关注平安、珍爱生命”的平安文化氛

36、围。 （五）建立平安文化建设的评估考核机制。省厅制定了山东省省际客（滚）运输企业平安文化建设评价表，各部门要比照标准，开展系统、客观的测评，并建立平安文化建设的激励机制，进一步提高平安文化建设水平。 医院文化建设方案 部门文化建设方案篇七 具有班级特色、书香氛围深厚、环境美丽整齐、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。 1、制定富有特色的班级口号、宣誓誓言等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到详细行动中，培育班级的凝合力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创建力，主动参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度

37、，奖惩制度、值日生制度、班级量化管理等等，以此约束学生的言行。 4、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识，增加班级凝合力。 5、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书主动性，激励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感谢书籍，享受阅读”。 班级名字 ：搏进班 （学中进，搏中胜）（学习让人受教，长见识，添才智，人会进步）（拼搏播种，人会渐渐走向成功） 老师箴言：你们是早晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光线，充溢希望。滴水能穿石，学习靠积累，只有不断的努力学习，才会有收获。美妙的将来属于你们。（这段话是我们老师对二（4）班全部学生的希望。希望他们在学习上注意

38、积累，有钻研精神。信任他们肯定会有进步！） 班级形象 ： 面必净，发必理，衣必整，纽必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象勿傲、勿暴、勿急， 颜色宜静、宜庄、宜和。 班风 ： 诚恳团结，勇往直前。（做人诚恳为最首要的，作为班级一个整体，团结是最重要的；其次还要有坚韧的拼搏精神。） 班训：做最好的自己，创最好的班级。（每一位同学只要做到最好的自己，那么我们这个班确定也是最好的。 班级精神：文明 团结 拼搏（学生到学校首先是来学习做人的文明礼仪再来是学问；同时作为社会的一员也要学会与人沟通与他人合作团结；最终我们还要具有坚韧拼搏的精神。） 班徽： 班徽解说：高高升起的旭阳代表了二（4）班的

39、每一员，对未知充溢了期望，高挂于蓝天之上，让它尽情释放光线，更代表了我们每一颗“阳光”的心。折射出的六个大字，是班级精神的诠释。展翅飞鸟，带我们遨游于学问的蓝天之下，让学问壮大我们的内心。飞鸟的身子是由数字“2”所成，“2”又是“爱”的谐音，告知我们要爱学习，爱班级，爱劳动。那强健的翅膀则是点燃的火炬，它燃烧了希望，传递了希望，与身子形成了数字“4”，“2”和“4”正是代表了我们二（4）班，“2”和“4”融为一体，正告诫了我们二（4）班是一个整体，只有团结起来，“2”和“4”才会完整，我们二（4）班才会完整。 班歌：我信任（现在的孩子大多都缺乏自信，通过这首歌希望我们每位同学都能像歌词里唱的那

40、样自信满满，气概昂扬。） 公告栏：课程表、时辰表、值日生表等。 两面的墙上分别是：班徽，班歌；班风，班训，班级精神，班名；老师寄语，学生心语；亮出自我四块。展示出来给大家，营造一个好的班级氛围。 学生心语：每位学生都写一句，然后选出最具有代表性，最能反映学生心声的张贴出来。 程艳：我信任我，我信任明天，我信任只要每个人努力，就能撑开一片蓝天。 岳馨怡：学习与咖啡的味道相像，先是浓浓的苦，再是淡淡的醇。 刘婷婷：钉子是敲进去的，时间是挤出来的。 王艺： 我可能不是最好的，但我肯定是最努力的！ 卢云 ：成大事先成小事，要想胜利必经锤炼。 图书角：学生每人捐一本杂志如：文摘，青年读者等。学生每周一借

41、阅，周五还书。由图书管理员做好记载。 黑板报：我们把黑板报分为三大块：“英语角”，“石兰苑”，“文学天地”。 “英语角”：展示学生做的英语手操报。 “石兰苑”：展示学校布置的主题手操报。 “文学天地”：展示学生的“好书举荐”，“美文赏析”，“书法作品”。 为了使学生具有秩序观念，能够自觉维护各类公共秩序，遵纪遵守法律，制定切合实际的班级公约： 1）遵守学校、班级的各项常规制度，不迟到早退。 2）敬重师长，同学间和谐相处，共同发展。 3）爱惜班级公共财产，主动为班级添砖加瓦。 4）上课时，做到仔细倾听，主动发言。自主学习，具有探究创新精神。 5）独立完成各项作业，不抄袭，不迟交，考试讲诚信，不作弊。 6）离开教室，顺手关灯、门、窗，节约用水、用电。 7）集体活好听从支配，主动参与，维护班级荣誉，为班级争光。 班级文化建设将在环境中陶冶，在学生行动中体现，在教化中灌输，在管理中强化，在日常中养成，在实践中提高。