2023年四年级书四年级书信作文(8篇).docx
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1、2023年四年级书四年级书信作文(8篇) 在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。 如何写四年级书(精)一 同学们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题,建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的班集体始终是我追求的目标。 学生在经验了三年级最顽皮的阶段后,是长大了很多。这学期,我在此基础上,着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。让学生知道自己身处在集体之中,应当为集体做出自己的
2、一点贡献。一个班级的班风好坏,对这个班级的各方面工作有很大的影响。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教化学生要爱学校,爱班级。 在平常的工作及生活中,我时刻留意培育学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成果,在纪律卫生上获得学校的表扬,我都会激励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我会和他们一起分析缘由,找出缘由后引导学生改正。长期在这样的氛围中,同学们有了比较剧烈的集体荣誉感,班级整体风气主动向上,充溢了活力。 一个良好的班集体,必需有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中重要的组成部分。我在班干部选举上采纳了任命、
3、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选,选出班级学生喜爱的班干部,更主要地培育了学生主动竞争,为班级、为同学服务的意识。 同学们认可的可以接着留用,一些出现问题的给他一段时间改进他身上的不足,同时他的职位要由其他能胜任的同学来担当,通过这一措施每名班干部养成了主动为同学服务的意识。同时我运用值周班长制度,这一方法培育了他们的才能,班级的自我管理得到了加强,班集体也更加团结了。让更多同学参加到班级管理当中来,增加了他们的主子翁意识,现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在的时候,班干部会刚好组织班委会议,主动组织好班级的各项日常事务。 在我班,后进生在班中相对较多。因此,转化
4、后进生是班主任最重要的工作。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,看法上不粗暴,方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创建条件,激励他们举手发言,刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。 做好课间操、搞好晨练,爱护学生视力,增加学生的体质,提高学生的学习效率。四年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于提高学生身体素养,而且也有利于提高学习效率,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅
5、可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的沟通。 学生作为生命的个体,都会存在各种不足,我们要擅长发觉学生的闪光点,因此我充分利用墙报的宣扬作用,对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记,记录他们成长的过程。学校实行的达标运动会中获了奖,同学们就给他们加分,他们特别兴奋,在这一天的学习当中他们始终表现了比较主动的状态,并且仔细地完成了作业。 通过一学期的努力,班级工作取得了肯定的成果,但也存在不少问题,比如遇到学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通较少,这些问题我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。班主任工作细心而又繁琐,他是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职
6、业。在今后的教化生涯中,我将用我的青春接着耕耘属于我们的那片园地。 如何写四年级书(精)二 大家好: 我是四.4班的云鹤,在这鲜花竟相开放的日子里,我怀着激烈的心情与志气,来介绍一下我的学习习惯。 首先要感谢老师对我的教育,感谢全班同学对我的信任! 我是一个朴实的孩子,奖状并没有塞满我的家,我没有赫赫的战功,但我有一最大的爱好爱学习。 从上学那天起,我就明白了妈妈告知我的一句话:“优秀是一种习惯,习惯确定成败”。我起先严格要求自己,争取去做一个优秀的人。 在学习生活中,我不断的调整学习方法,养成优秀的习惯。我信任“开卷有益”,我的语文预习全部自己查字典,做到课前全部生字会组词、会造句。坚持每天
7、写日记,坚持每天一个小时的课外阅读,语文学问的不断积累,使得我每次月考和期末考试中阅读理解和作文成果都是优秀。我特地建立一个学习揪错本,把平常全部的错题都记在上面,目的是提示自己错误不再重犯,复习的时候有的放矢。课堂上集中精力听讲,争着回答问题,随着老师的节奏上好每一堂课。经过两年多的坚持,我的学习成果始终名列前茅,我尝到了学习的乐趣,明白了学习的重要性,加强了学习的主动性。 我是班级的少先队大队委员,我不但自己爱学习,还把好的学习方法传给其他同学,电话辅导有学习困难的同学,班级里的大事小情都情愿献上自己的一份热忱,能够做到欢乐共享。 在四年的学习里,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难,我
8、一次又一次劝服自己要坚毅,要坚持下去。所以到今日,我能坦然面对各种困难,尽自己最大的力气去解决它们。 功夫不负有心人,我付出了辛勤的劳动,也取得了一些成果:我从一年级至今学习成果均能保持优秀,在各种竞赛中也取得了优异的成果,20xx年荣全国青少年“春蕾杯”作文大赛三等奖,荣获崇文区第五届“新星杯”小学生语言技能技巧大赛个人一等奖,我写的征文获得崇文区二等奖,并且多次获得校内奥数竞赛的一等奖。我编写的情景剧同一片天空剧本获得学校最佳综合表现奖,并在北京市第十三届学生艺术节中获得校内剧展演三等奖。 这些微乎其微的成果属于过去,不足为傲,将来还在征程。我不否认阳光与风雨同在,更不否认胜利与失败并存,
9、所以我会接着努力,不让大家悲观。 如何写四年级书(精)三 夏天,是心情最烦躁的时候,但假如你来到一个地方,保证你的心情会特别安逸,你的苦恼会一网打尽。 早晨,雾覆盖着荷塘,像是给荷塘披上了一层轻纱,给人们一种神奇感。露珠像是晶莹剔透的珍宝,正在大“床”上做美梦呢!荷叶显得特别绿,这时的荷花还是花骨朵儿正等待太阳公公出来,展示自己的美呢!此时在不远处飞来一架“小飞机”停在“机场”上,正是杨万里写的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的场景啊! 走进一看,这些荷叶有3种姿态,一种是花骨朵,就一个刚诞生的娃娃;一种是半开的,像一个羞涩的小姑娘才开了半张脸;还有全部开放的,就像一张全开的笑脸,真是千姿百
10、态呀!荷花的果实是一颗颗莲籽,就像一颗颗绿宝石嵌在里面,多美啊!荷花的下面是莲藕,莲藕全身是个宝,既可以解暑,又美味。 一朵朵粉红色的荷花,像一位位穿着华丽衣裳的年轻少女,头上戴着黄色的莲蓬,静静地站在那里,一阵风吹了过来,荷花的花辧上显现出一层层小道儿,看起来更加朝气盎然。荷花有的半开,像小姑娘露出了半脸;有的全开,露出了花蕊,真像小姑娘的脸蛋。突然,太阳出来了,剧烈的阳光照着荷叶,太阳光越来越强。一只蜻蜓飞来了,它停在了荷叶上,一会儿又飞到荷叶下,轻轻的点了一下水,这风景真美啊!我打算把这风景画下来,掏掏口袋,没带画纸,但是我已经把这个风景印刻在心里了。 当我们宁静下来细致地听时,我们会听
11、到一阵蛙鸣,真好听。往水池里望去,一群鸭子成群结对地做“早操”,还有蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜻蜓在空中飞来飞去,鱼儿在水中游来游去,仿佛在玩耍。真像漂亮的图画! 我被深深的沉醉在这个荷塘美景之中!我爱你这漂亮的荷,更爱这荷塘美景! 四 (一)识字与写字 1、对学习汉字有深厚的爱好,养成主动识字的习惯。 2、累计相识常用汉字255个,其中258个会写。 3、会运用字典、词典,有初步的独立识字实力。 4、能运用硬笔娴熟地书写正楷字,做到规范、端正、整齐。用毛笔临摹正楷字帖。 5、有条件的地方,可学习运用键盘输入汉字。 (二)阅读 1、用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、初步学会默读。能对课文
12、中不理解的地方提出疑问。 3、能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字、词典和生活积累,理解生词的意义。 4、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。 5、能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和美丽的语言,关切作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人沟通自己的阅读感受。 6、诵读优秀诗文,留意在诵读过程中体验情感,领悟内容。背诵优秀诗文50篇(段)。 7、养成读书看报的习惯,保藏并与同学沟通图书资料。课外阅读总量不少于40万字。 (三)习作 1、留心四周事物,乐于书面表达,增加习作的自信念。 2、能不拘形式地写下见闻、感受和想像,留意表现自
13、己觉得新颖好玩的或印象最深、最受感动的内容。 3、情愿将自己的习作读给人听,与他人共享习作的欢乐。 4、能用简短的书信便条进行书面交际。 5、尝试在习作中运用自己平常积累的语言材料,特殊是有簇新感的词句。 (四)综合性学习 1、能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同探讨。 2、结合语文学习,视察大自然,视察社会,书面与口头结合表达自己的视察所得。 3、能在老师的指导下组织好玩味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作。 4、在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文学问和实力解决简洁问题。 四年级上册教材与一、二、三年级教材是一脉相承的。 (一)加强目标意识,全面、精确地落实语文教学目标教材
14、从“学问与实力”“过程与方法”“情感看法与价值观”这样三个维度提出了语文教学目标,而且提出了总目标和阶段目标。这是我们把握教学目标的依据。 四年级上册教材,既留意落实必需一以贯之的目标,又留意落实阶段性比较明显的目标。为了落实一以贯之的目标,首先在选文上下功夫,仔细选择文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章作课文,使学生既能从中学习语文,又能陶冶情趣,在情感、看法、价值观方面受到启迪和教化。还在“语文园地”中系统地编进了古诗词、名言警句、对联、成语故事等,使学生感受中华文化的博大精深,从而更加酷爱祖国的语言、文化。同时,在教材编排上也留意情感、看法与学问、实力之间的联系,使情感、看法、价值观的
15、正确引导与语文学习实力和习惯的培育融为一体。对于阶段性比较明显的目标,就作为本册的训练重点,在教材中加以详细支配。既留意体现阶段性,又留意阶段目标之间的连接与过渡,使课程标准规定的教学目标得到全面、精确的落实。 本册教材接着按专题分组编写,确定专题的思路比前几册有所拓宽,除了思想内容方面的专题外,“中外童话”是从文体角度定的专题,“作家笔下的动物”则是侧重体会文章的表达形式。 依据课程标准提出的“教材内容要简化头绪,加强整合”的思想,在按专题编写教材时,留意了加强整合,每组的课文都围绕专题编选,从导语到语文园地的各项内容也都围绕专题来支配。而且,围绕专题支配的各项学习内容与学习活动,前后有联系
16、,有照应,做到环环相扣。这样,就使整组教材以至整册教材成为一个有机的整体。 本班共有43名学生,其中有男生23人,女生20人。 行为习惯方面:绝大多数学生能根据小学生守则的规定来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,班内不安静,常常要老师同学提示。 学习状况:大部分学生在学习实力、方法等方面已养成了良好的习惯,渐渐有了自主学习的欲望,尤其是对课外书的阅读,很多学生的阅读面很广,扩充了课外学问,这对学生的阅读写作具有有效的促进作用。但也有少数同学的学习习惯还是不近人意,学习看法不端正,学习的主动性不高,不按时完成各项任务,给老师的教学、教化带来了
17、不便。针对这些现象我将在思想上教化、引导他们,在行为上指导、帮助他们,使他们早日跟上队伍。 1、向课堂四非常钟要质量,提前仔细备课,细心组织课堂教学。 2、加强与生活实际联系,寻取生活的资源进行教学,使学习更贴近学生的生活实际。加强直观教学,充分利用教具、学具,增加学生操作、视察,调动多种感官进行学习。 3、提高课堂教学效率,提高孩子的学习爱好。 4、班级中结对子,成立一帮一互助小组,让他们共同进步,共同提高。 5、刚好批改孩子的课堂练习,做好督促检查巩固的工作。 6、课堂上关注每个孩子的发展,并做好提优补差工作。 7、在上学期的基础上,进一步辅导好学生的课外阅读,依据学生实际,确定好读那些书
18、,怎样读,教会学生做读书笔记。以其提高学生的语文成果。 贯彻实施新的课程标准,促进学生全面发展,对学生的评价不仅要关注学生的学业成果,而且要发觉和发展学生的多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生相识自我,建立自信。从单纯通过书面测验,考试检查学生对学问、技术驾驭的状况,转变为运用多种方法综合评价学生的情感、看法、价值观、学问与技能、过程与方法等方面的改变与进步。 1、搞好各项班级竞赛。从各方面严格要求学生,特殊是优秀生,增加班级优秀生的自信念,提高他们的竞争意识,努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成果。 2、加强后进生的转化工作。后进生缺乏自信念。因此后进生转化的工作,肯定持之以恒。
19、这样才能意识到希望,增加学习的主动性与学习的信念,进而提高学习成果。 3、加强与家长的联系。在细微环节方面下功夫,发觉学生有什么异样的状况刚好跟家长取得联系,继而解决问题。取得家长的信任,那么有助于班主任开展各项工作。 如何写四年级书(精)五 在我的家乡,有一条小河,虽然没有大海那么雄伟,没有长江那么长远,没有黄河那么酒涌,但我还是很爱它,爱它的四季各有特色。 春天,在两岸杨柳的“爱护”下,小河变得无比类丽。渔民们在这条河上,起先了新一年的工作。 夏日的河面,在阳光的照射下,变得格外光明。太阳发出的光,照在河面上,波光粼粼。就像有一件透亮的金纱铺在河面上。夜晚,在月光的照射下,孩子们纷纷跳入凉
20、爽的水中游泳。有时,河面上会发出一点白色的灯光。细致一看,原来那是渔民在打渔呢! 秋天的河面,就像是一位亲善的母亲,虽然时时常有一阵阵大风吹过,但河四周就像有一个爱护罩,河面上没有一点浪花,渔民们在这亲“母亲河”上,安心地打渔。 冬天,由于寒冷的天气和飘舞的雪花,河面上结起一片结头的冰。有时,我和我的小伙伴们在河面上玩起溜冰来。还有的时候,渔民们用大石头打出一个冰洞,来钓鱼。 我喜爱我家乡的小河,不是因为它长,也不是因为它宽,而是因为它的精神值得我们学习。它不断地向老百姓供应水产资源,但自己却不求回报。 现在的它已经不像以前那样干净,光明了。所以我希望人们都能爱护好河水。 四年级家乡的小河作文
21、2 在我整理我那一大叠相片时,总会勾起我那一缕缕的回忆。当我看到一张特殊美的照片时,我呆住了。那是一个满天星空漂亮的夜晚,一轮明月嵌在那漂亮的星空上,显得特别漂亮。在家乡的小河中,反映着天上的星空,再加上朦胧的迷雾,显得特别梦幻,犹如仙境一般。 这张照片,使我模糊的记忆又变得清楚起来。 在我年幼的时候,在那条澄澈的小河边,爷爷总会坐在那里宁静地钓鱼,手中拿着鱼竿,神情肃穆地坐在那里,时时常盯着那有时满载而归;有时又空空如也的爷爷小木桶。而奶奶也经常会抱着那一大盆五彩缤纷的美丽衣服去小河边清洗。小鱼则常伴奶奶身旁。而我也不会闲着的,我在小河里趟水,踩水,和小鱼一起游戏。 我上小学了,常常邀约同学
22、们到我家门口那条澄澈见底的小河里玩耍。和小伙伴打水仗,捉小鱼小虾,游泳 当我上高年级时,就要外出留学了,我恋恋不舍地推开家门,看着那条小河,想起了在我年幼时,小学的情景,便更加不想离开它,要是可以,我真想把它装进我的行李箱里,一起带走,恒久陪伴我。但我还是狠下了心,走在外出的路上,留下了滚烫的泪水。 四年级家乡的小河作文3 我的家乡很漂亮,但最漂亮的地方不是喧闹的稻田,也不是吵闹的学校,更不是茂密的树林,而是澄澈见底的小河。 春天,小河像个调皮的娃娃,“哇哇哇”地唱着歌,好听的歌声吸引了小鱼和小虾的到来。小鱼和小虾在河里跳舞,蝴蝶姐姐和蜜蜂弟弟一起在天上飘舞,蜜蜂弟弟还很有节奏地唱着“嗡嗡”的
23、歌,树爷爷随着春风发出“沙沙”的声音。啊!春天的小河真是一个好听的音乐会呀! 夏天,小河像个大方的姑娘,夏娃娃调皮地拿着太阳当镜子玩,照得知了不停地说:“热啊,热啊,热啊”照得农夫伯伯身上、头上全是汗,照得鱼虾们在水里不停地往上跳,照得孩子们不得不脱下衣服,扑通扑通地跳下水。孩子们在小河里欢快地玩耍。夏天,小河真是孩子们的乐园啊! 秋天,树爷爷的枝叶全部掉在河里,铺在小河上真像树爷爷送给小河的被子。花朵掉在河面上,粉中有绿,绿中有粉,就像在树爷爷的被子上加了新元素。 冬天到了,小河旁边那几棵腊梅树开出香香的花,花蕊中间有一点甜甜的蜜,一些蜜落在河里,让河水喝起来真像甜甜的蜂蜜水啊。 四季的小河
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