2023年国培工作计划通用.docx

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1、2023年国培工作计划通用 做任何工作都应改有个安排，以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。我们该怎么拟定安排呢？这里给大家共享一些最新的安排书范文，便利大家学习。 国培工作安排篇一 特别感谢“贵州师范高校”的各位国培老师，在这一个多月的国培研修中和几位信息技术老师一同进步。作为信息技术这门还算“新”的学科，同样，我们两位信息技术跟岗老师也很年轻，第一次参加国培研修，在这段时间里同样得到了熬炼也学习了五位国培老师的各种优点。 接下来，把我们组在整个培训期间的学习状况为大家做一个汇报。 第一，紧跟学校国培安排，制定本组的研修安排。在为期一个多月的跟岗研修阶段，我和康绍全老师分任务、下

2、目标，在跟岗研修阶段，对我们信息技术课堂的教学进行了深化的实践与探究，通过听课、上课、评课、上公开课、参与校本研修等活动，努力把教学理念转化为详细的教学行为。 其次，培训老师分别开展校级公开课，我们几位老师一同开展信息技术教研，共同深化学习信息技术新课程标准，共同学习如何分析、整合、拓展教材，共同学习信息技术教学设计的理论学问，共同备课、上课、听课、评课、说课等学问和技能。 另外，在研修阶段，贵州师范高校的卓老师时常到学校参加我组的信息技术研修活动，同样也带领巡察组的老师们不辞辛苦，到我校进行巡察、检查、指导工作，不仅给我们各位老师带来的是先进的教学理念，还给我们信息技术组的代培老师带来关怀和

3、激励。让我们几位老师一同感受到收获菲浅。 教化事业路正长，个人发展无穷期！我们想要说的最多的还是感谢，感谢“国培”！感谢贵州师范高校的领导和老师！感谢我们学校的领导！给我们供应的这次难得的共同学习机会，给我们组的年轻老师搭建的这个展示自我，熬炼自我、提升自我的平台。更要感谢参加国培的几位老师，不仅在此过程中给我们组注入了活力，更倍增了我们对信息技术课堂的信念，信任信息技术课堂不仅是传授学生学问，更能成为其他学科教学共同的助力！ 感谢大家！ 国培工作安排篇二 11月x日我们观看了电影希望的天空，并有幸与电影原型，全国希望工程优秀园丁奖获得者、全国师德标兵先进个人、全国中青年十杰老师、全国模范老师

4、王英镇希望小学老师王月娥老师进行沟通。 王老师的先进事迹深深地打动了在座的每一位老师，她对教化的执着和坚守也震撼了每个老师。王老师xx年从教，被村民称为女秀才，xx年主动要求到条件最艰苦的仙姑殿任教。仙姑殿小学就在一座不足二十平米的庙里，石头砌墙，茅草做屋顶，4张条桌白天是14个学生的课桌，晚上是王老师的床，没有电只有煤油灯，整夜与塑像为伴。曾经在半夜发觉被窝里安睡一条大蛇，几次被蜈蚣咬伤，致使现在两手严峻变形。在一次送学生回家的途中，由于天下大雨，山陡路滑，她从3米多高的陡坡上摔了下来，全身受伤。她仍旧坚持爬着到每个孩子都能到家的中心地带。为了给孩子们买笔本，交学费，她打柴、捞鱼虾换钱资助学

5、生。 辛苦地付出并没有丰厚的回报，她的父母公婆叫她离开学校，爱人让她随自己到黄石打工挣钱，她动摇了。而此时领导却找她谈话，王英希望小学落成，可是这所学校前后有11位老师因为学校条件差，交通极不便利，一个个都走了，领导希望她能去。艰难地选择，一方面是自己的爱人和家，一方面是库区孩子的期盼。最终她不顾家人的极力反对，其次天硬是踏上了去希望小学任教的小船，从今起先了她苦痛的坚守。 王英希望小学坐落在一个中心岛上。一名老师和20多名学生，组成一个一至四年级复式教学班。库区孩子上学，最难是交通问题。学生分散居住在四周的7个小岛上，远的水路七八里，近的也有二三里，每天都靠她用船接送。但她最担忧的是学校那只

6、破旧不堪的小木船多处漏水，难以保证学生的平安。19xx年x月x日，是令她难忘的日子。那天下午她驾船接学生上学。就在小船驶向甫庄岛时天气突变，狂风大作，湖面上浊浪翻滚，小船在大浪中上下颠簸。船上8名学生惊恐不已，失声大哭。“有老师在，不用胆怯，快手拉手蹲在舱里！”她一面激励学生镇静镇静，一面使尽全身气力划船。经过近三十多分钟与风浪的生死搏斗，就在小船离岸边还有二米多远时，积水满舱的小船起先慢慢下沉。在这一触即发之际，她坚决果断地跳进水里，用劲用身体推船，一步，二步，三步，小船最终靠岸，学生平安脱险了。精疲力竭的她却因过度惊慌、体力不支而晕倒在地。 买一条新船成了她梦寐以求的愿望。可买条新船最少须

7、要1400多元钱。对于年薪只有360元的她来说，是遥不行及。19xx年x月，她获得中国青少年发展基金希望工程园丁奖。奖品是一辆山地自行车，她连忙给湖北省青少年发展基金会写了一封信：“学校急需购置一条接送学生的木船。希望把奖给她的那辆自行车卖掉换成钱，为买新船凑个份。”湖北省青少年发展基金会的同志被深深地感动了，破例确定，自行车照奖，另向她所在的王英乡希望小学捐款1000元。 最终她还是将自行车变卖了430元钱，加上捐款，为学校买回一条新船。望着买回的新木船，她和学生们激烈得热泪盈眶，并亲自书写了“希望号”作为船名。贫困的库岛，家境困难的学生多，为了不让四周各个小岛上的孩子失学，她省吃俭用、利用

8、假期打工和丈夫挣回的钱资助贫困学生。近三十年来她资助了39个孩子，亲自抚养了6个学生。努力付出终有回报，她所在学校儿童入学率始终保持在100%，各科成果在全乡名列前茅。 没有震天动地的事迹，有的只是风雨中的守护，信念中的坚守。王月娥老师用她瘦弱的身躯扛起了一方教化的重担，她用自己暖和的手为孩子点燃了学问的火种，用一叶扁舟搭起了库区孩子求学的桥梁。她把全部精力和满腔热忱都奉献给了教化事业，她对教化的奉献就犹如小河奉献给大海，阳光奉献给大地那样无私。 三尺讲台，粉墨耕耘；春蚕烛光，润物无声。教化的发展凝合着万千教化工作者的心血与汗水，多数像王月娥老师一样的教化人在平凡的岗位上放飞着自己教书育人的幻想，在静默无闻中演绎着一曲曲动人的奉献之歌。他们用自己崇高的师德师风撑起中国教化的天空，他们是中国教化的希望，他们是我们学习的榜样，