2023年七年级下班主任工作总结七年级下班主任工作总结初中(四篇).docx
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1、2023年七年级下班主任工作总结七年级下班主任工作总结初中(四篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来,让我们一起仔细地写一份总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读共享,希望对大家有所帮助。 七年级下班主任工作总结 七年级下班主任工作总结 初中篇一 (一)工作状况 1、对学生进行思想品德教化 对学生进行思想品德教化是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关切、爱惜学生,对每一个学生必需要一视同仁,再对学
2、生进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国,树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加集体观念,培育高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时,根据德育方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每个星期一班会时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的学生赐予表扬,表现不足的学生指出指责,并私下做思想品德教化工作。 2、重视班级班风建设 班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任不遗余力外,班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏干脆关系到整个班的质量。一方面我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任
3、感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,激励他们大胆开展工作,又要严格要求,留意工作方法。教会他们如何辨别是非,刚好阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息。另一方面:增加班级的凝合力,学习上优生带动差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 3、教化学生努力学习,关切学生身心健康 学生的主要任务是学习,教化学生要有明确的学习目标,端正学习看法,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提
4、高学习成果的同时,要对学生全面负责,不仅要关切学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会学问,驾驭肯定的生产学问和技能,增长实际才能,在严格要求的同时,尽量多激励他们,多表扬他们,让他们感受到胜利,感受到学习的乐趣,形成良好性循环。 (二)阅历和体会 当班主任工作很累,事情许多,很操劳,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双纯净的眼睛,当你看到你的学生在你教化下有很大的变更,当你被学生围着欢乐的谈笑,当学生把你当成最好的挚友,那欢乐是无可言语的。 班主任工作是很有挑战性的工作
5、,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的挚友,要想得到每一个学生的信任,须要付出许多的心血。专心去沟通,用观赏的眼光找寻学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我信任,只要关爱学生,敬重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 (三)问题和教训 由于没有更多的时间用来与学生沟通,有些学生出现不良行为时,虽能赐予刚好提示、教化,但对于自制力较差的学生依旧不能完全遏制那不良的苗头 带班以来,虽然从各方面都特别留意,力求以严、以勤、以爱治班,但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情,学生当中仍旧还有部分厌学,或淘气捣蛋的也时有发生。 (四)今后努力方向 1、加强班干部队伍的建设,培育出一批
6、负责能干的班干部。 2、抓尖子生的培育,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。接着辅导学困生。 3、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习爱好,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。 4、进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。 本学期,我班同学在我和班干部们的共同带领下,德、智、体各方面都取得明显的进步,但还是有许多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有阅历的班主任学习,总结阅历,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 七年级下班主任工作总结 七年级下班主任工作总结 初中篇二 这个学期我担当初一(x)班的班主任。在这个学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺
7、术水平、教化方法、组织管理实力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。为此,本学期,我主要做了下面几项工作: 一、学期初,强化纪律观念,狠抓习惯养成。 1.学前教化。开学之初,主要是学习中学生守则和中学生日常行为规范,学习学校的管理制度细则、文明班评比细则、文明宿舍评比细则,教化学生留意教室平安、体育课运动平安、校内公共场所活动平安、交通平安、用电平安、学生损害事故处理方法等学校的相关管理制度,使学生在纪律上、生活上,学习上符合初中的要求。 2.习惯养成。建立执勤班长制度,家委会值班制度,每天小组生活会制度,等等,目的都在于让每天的生活、学习成为一种习
8、惯,指导该怎么做、不该怎么做,怎么做是对的。长此以往,学生养成了很好的习惯。纪律是课堂教学质量的保证,是形成良好班风的前提,因此,在班会课、课前、课后都常常对学生进行日常行为规范教化,通过详细的例子,引导学生尊师守纪,加强班风的建设。 3.主题班会。利用晚自习前的20分钟,开一系列的班会,向学生谈了我对班级建设的想法,动员全部同学都要为自己的班级做贡献。人人争当好同桌,好同位,宣讲学习方法,励志故事等等,大大增加了班级凝合力,为以后的管理打好一个基础。 二、正面宣扬、教化,形成团结友爱的良好班风。 坚持面对全体学生的正面教化,发挥班主任作为教学班的组织者和指导者的作用,落实学校的教化教学措施和
9、管理,对学生的健康成长全面负责,切实做好后进生的跟踪转化工作。抓好学生的常规教化和管理,强调任务的落实、责任到个人。 班会课是重要的思想宣扬平台,充分利用班会课、学校体艺节等各种活动加强宣扬教化力度,调动学生的学会学习,学会生活,学会做人。常常把学习问题和做人道理挂在嘴边,经常提示激励他们。针对有些学生对刚升上初一的那种无所谓的心理或懒散的看法,经常从初三的角度对他们的前途和志向,激励他们尽早明确目标,树立远大志向,为志向而奋斗,不要把缺憾留给以后。做任何事都贵在坚持,我也坚持每天抓,时时抓。学生们在这一学期中都能团结友爱、同学关系融洽,共同进步。 三、培育班干部组织,让学生“自治”。 专心建
10、立一支班干部队伍,培育他们工作中讲究方法、大胆负责,在此基础上,各项工作才能更好的开展。要管好一个班级,很多工作还得靠学生来干,本人所遵循的原则是“干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干”。班里的许多工作,我只是赐予适时的指导,其它的都由班委会来完成,比如路队长、就寝部长、卫生部长、学习部长、财务部长等九部,班长负责统筹支配等等,充分调动学生的主动性和主动性,培育了他们的创建性、自我管理的实力。 四、利用各种机会,刚好与学生、家长、科任老师沟通、沟通。 本学期常常与家长刚好沟通,开家长会两次,与家长面对面沟通,关注学生的思想动态,或打电话询问、沟通刚好与学生家长联系,让家长了解其子女
11、在校的表现,刚好解决问题。平常刚好与学生沟通,内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。这样通过班主任与家长的协作,刚好把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外,还和各任课老师沟通,了解学生的整体状况,反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生,使师生更好的协作,提高学习成果。 五、学习是重中之重。 本学期中,我制定了“班级学习警语”,明确提出“让早读读起来,让课上学起来,让自习静下来”的口号,常让学生温习,常提示常遵守。在班内结合实际,开展“日积月累寻突破,功在不舍塑自我”的提升学习成果的活动取得了不错的效果,可以说“突破突破,功在不舍”,短短的一个月的时间,就见了“效益”。对
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