2023年下学期教研工作计划及目标(4篇).docx

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1、2023年下学期教研工作计划及目标(4篇) 制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。怎样写安排才更能起到其作用呢？安排应当怎么制定呢？以下是我收集整理的工作安排书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 下学期教研工作安排及目标篇一 1.加强理论学习与沟通，在细化解读音乐课程标准的基础上，达到精确挖掘和剖析音乐教材；通过课堂视察等教研活动，深化探究和构建具有学科特点的.“音乐课堂教学模式”，努力打造规范、有效的音乐课堂教学； 2.加强音乐教研组织管理，发挥好市、协作区、乡、校四级教研网络的作用，培育基层优秀的教研团队，通过丰富的教研形式和

2、内容，提高老师专业素养和教学质量； 3.结合教学内容，适时组织开展音乐课堂教学成果检测活动，为诊断教学和培育学生音乐素养服务。 二 月： 1.召开新学期音乐学科教研工作会；（3月4日上午 市二小） 三 月： 2.音乐学科课堂达标理论考试；（教研室统一命题，并组织考试，相关经中心校选拔并按教研室名额举荐上来的老师参与） 3.举办首期中小学音乐老师“课堂器乐（竖笛）”培训；（时间：3月11日上午8：0012：00 地点：市直三小西 向宇堂琴行 参与人：各中心校局属初中小学各派两名音乐专职骨干老师 主讲人：苏玉海老师） 四 月： 4.开展音乐老师教学技能展示和说课竞赛；（时间：4月15号全天 地点：

3、待定 参与人：经课堂达标理论测试，合格者参与 观摩：届时发通知，其他中小学音乐老师可来观摩。） 5.举办中小学音乐优质课观摩研讨活动；（时间：4月22日全天 地点：待定 参与人：理论考试、教学技能展示和说课竞赛三项成果相加，位居前列者 观摩：全市中小学音乐老师） 五 月： 6.举办第三届中小学生“课堂器乐” 教学成果展评活动。（市级展评时间：5月16日20日 内容：与前两届有所不同的是，班级队有必教曲目，代表队为指定曲目 请详见新密教化信息网-教学教研-音乐-教研信息 中的活动通知，内有相关要求，包括曲目和图片曲谱） 7.中南六省“第九届音乐教学协作沟通会”优质课展评观摩活动。 六 月： 8.

4、河南省教研室有关评比活动。a.音乐学科优秀论文评比；b.学生小论文评比（老师辅导奖）；c.校内舞蹈与校内剧评比（光盘形式报送）。（详细内容和要求，请详见新密教化信息网-教学教研-音乐-教研信息。要求：6月10日前报送到我处。） 9.音乐学科教研工作期末总结。 下学期教研工作安排及目标篇二 为全面实施素养教化，深化推动素养教化，努力提高老师专业化发展水平，依据上级主管部门的详细目标和工作要点，结合我校教化发展实际，特制定本学期教研工作安排。 本学期我校结合临沭县教研室教研工作安排及玉山镇教研室工作安排，以深化推动素养教化、发展学生综合素养为中心，以教学精致化管理为保障，改革创新，提升教研品质，创

5、建特色学校，全面提高教化教学质量，促进全县教学工作均衡优质发展，为构建规范化、高效化、现代化的小学教学工作而努力奋斗。 1、加强教研组建设，打造具有探讨意识、勇于迎接挑战，主动向上的老师集体。 2、主动开展教学探讨、扎实有效开展教研活动，提高课堂教学效率，提高老师教化教学水平、促进学生全面发展，提高教化教学质量。 1、严格要求各教研组根据学校教研安排仔细实施，保证教研效果，使老师在活动中探讨，在探讨中学习，在学习中共享，在共享中发展。 2、抓好现代教化理论的学习。要求老师把教化理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织老师有针对性的学习现代教化理论、教化教学信息动态及教化教学形势分析，促进老师教

6、化观念的转变，增加老师科研兴校意识。本学期安排每隔周进行一次老师集体学习，其它不定期学习；要求每位老师本学期至少读一本教化专著，写读书笔记和心得体会至少一万字以上。 3、增加老师网络研修意识，要求有潜力老师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增加老师间沟通与研讨，提高自身素养；要求老师学习网上先进阅历和方法，本学期老师网上听课致少五节以上。 4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。每位老师都要参加，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。 5、搞好先进阅历的沟通和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评比工作，要让优秀老师切实起到帮带的领头作用。

7、 6、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际状况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位老师都有向兄弟学校学习的机会，本学期接着争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去熬炼。 xx年，学校教化管理云平台和个人云空间的建设与应用，使我们切实感受到现代化教学的好处，“运用光荣，闲置可耻”的思想已经深化人心。 xx年以来，我校在县教体局的规划建设下，建立了录播室，给各个班级配备了电子白板等先进的多媒体教学设备，为我校开展教学教研活动供应了便利，提高了工作效率。 xx年我们仍将重点通过云平台来推动教学信息化。要加强云平台的应用建设，主动利用现有条件，通过教学常规材料电子化、家校联系信

8、息化、教研会议网络化等措施推动现代教化技术和课堂教学的深度融合，不断提高教学质量，充分发挥教化信息化的作用。要以名师、教学能手教学视频录制为抓手，加强云空间网络资源建设，丰富云空间教学资源，提高教化现代化水平。但是一些原有的痼疾还没有从根本上解决，推动的整体规划和详细措施的科学性、可操作性还要进一步探讨。 教学工作的主阵地是课堂，课堂教学的探讨是教学探讨不变的主题。要接着深化开展课堂效率提高活动，突出抓好四个方面的工作。 1、发挥优质课评比的引领作用。仔细组织参与各级小学各学科的优质课评比活动，要通过参加竞赛、观课议课等活动培育骨干老师，提高课堂效益。 2、主动探究，科学改革。接着激励各老师进

9、行以“先学后教、注意训练”为核心的课堂教学创新探讨，多出典型。要抓住时机，对课堂教学先行探讨的老师阅历刚好总结提升。激励各位老师大胆创新，突破常规，在课堂探讨上做有效的尝试，通过创新，提高课堂效率，提升教学质量。 3、典型引领。充分发挥名师、教学能手的示范引领作用，推动高效课堂的探讨和实践，切实提高课堂教学效率。 4、加强常态课堂的管理。通过“备课答辩”、“推门听课”、“相约周三校内公开课”等管理活动，多维度监督评价常态课，根据课程改革对课堂教学的要求，落实学生的主体地位，努力实现老师教的方式和学生学习方式的根本转变，逐步达到老师真实备课、高效上课，学生欢乐学习、高效学习的状态。 1、充分发挥

10、骨干引领作用。要重视“十、百、千”建设工程人选的作用的发挥，通过专题报告、执教示范课、开展问题探讨、录制教学视频等形式带动老师队伍整体素养的提高。 2、加强青年老师培育的力度。要刚好创建条件为其供应学习机会，要压担子为其供应熬炼机会，要擅长搭台为其供应展示才华的机会，使其尽早成才。 3、要仔细搞好全员的小学老师远程培训活动，要主动协作上级管理，提高培训效益，严格要求，不但要使教干老师全员受训，而且要步入先进行列，争取远程培训的最大成效。 4、要加强名师队伍的培育与运用。要注意对名师、教学能手的培育，通过教学研讨、业务沟通、外出学习、参与高级别研讨会等活动，使其成为名副其实的学科带头人，青年老师

11、的领路人。 1.制定本学期教学教研等各部门工作安排。 2.组织老师进行各项学习活动； 3.实行“相约周三”，接着开展活动； 4.组织镇级英语技能大赛 5.参与小学数学数学教材培训及骨干团队集中研讨活动 观摩参与市县英语技能竞赛活动 2.接着开展“相约周三”活动； 3.组织参与市小学语文骨干老师提高 1.组织参与市“语文主题学习”系列活动 2.参与小学数学骨干老师团队集中研讨活动 3.观摩市县英语优质课评比人员pk活动 1.组织参与小学语文骨干老师研讨会活动 2.组织数学老师参与全县小学数学信息化课堂教学活动 3.参与县组织的数学二次备课评比 下学期教研工作安排及目标篇三 本学期我组接着以幼儿园

12、教化纲要及幼儿园工作规程为指导，在园领导的干脆关怀领导下，结合本组实际，加强教化探讨，以特色教化为重点，推动素养教化，培育幼儿创新实力，全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐、全面发展。 上学期我组老师在园领导及大教研组的带领下，以36岁儿童学习与发展指南为指导，以提高保教质量为宗旨，尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了各项工作。但在教研的形式与氛围、教研的内容与质量、老师阅读分析教材、设计活动及教学过程中随机教化的实力、回应的实力等方面还存在着很多的问题，需加以探讨和提高。 本学期，我带领小班段四位副班老师参与教研活动。但是四位老师均为年轻老师，在日常的教化活动中想法多，创意多，

13、但是有些想法和做法还不够成熟。例如如何开展幼儿园的特色教化，我们有很多工作要去做。如：如何深化开展课题探讨，探究园本课程；如何进一步提高自身的素养，引领幼儿进步。另外，在如何更科学地组织好小班幼儿的一日活动；如何结合主题为幼儿创设相相宜的嬉戏环境等方面，也是我们急待探讨和解决的问题。因此，本学期我们小班组也将在这些方面做些探讨。 1、在园本课程的实践中，开展早期阅读、创意美术的专题探讨。 2、进一步分析研读小班教材，主动参与集体备课，研讨小班集体活动的预设与实施，提高老师活动设计与组织的实力。 3、优化教学活动，深化开展听课、评课、“一课三研”等活动，提高老师在教学中的回应策略，提升老师进行总

14、结、归纳、提升的实力，促进老师专业发展。 4、进一步探究教研活动的组织形式与途径，利用网络及微信等方式主动开展各种形式的研讨活动，使老师能真正投入到教研活动中，感受研讨时共享与思辨的欢乐。 1、更新教化观念 我组要接着深化学习领悟“纲要”的精神和理念，使理念转化为老师的教化行为，在教研组活动中，采纳引领式学习与相互沟通学习相结合的方法。通过学习转变观念，将理念融入日常工作中。 2、加强课堂教学研讨的力度 重点集中在老师组织教化活动的实力上，因此，我组将在设计活动中的目标确定上要重视创新，符合幼儿的.实际。教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿主动主动地参加学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中

15、乐、玩中思、玩中探，使他们的多种实力充分得到发展。 （1）本学期开展随堂听课活动，空课老师一起来听，教研组共同探讨，进行评课活动，提出建设性看法。 （2）找出个人在教学中的问题和困惑，在组内沟通，针对有共性的问题，集体探讨。 （3）开展集体备课活动，对目标和过程的设计进行分析研讨，帮助年轻老师驾驭重点，提高活动设计的实力。 （4）充分利用现代化教学设施，细心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通，在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。仔细写好教学案例，并刚好上传，让大家共享教化活动中的所思、所想、所乐及困惑，共同出谋划策，从而共同提高。 3、创设良好的学习氛围，加强同伴

16、互助。 主动创设教研组宽松，和谐的学习与探讨的氛围。激励老师多途径学习，加强反思与沟通，听取同伴的阅历与建议，较好的实现同伴互助。 4、加强年轻老师的培育 本组将主动参加园内开展的各项活动，给年轻老师创建机会，为她们的成长搭建舞台，促进年轻老师快速成长、快速成熟，使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力气。 5、加强家园联系，提高保教质量。 为了让家长们多了解幼儿园的教化教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，各班要常常更新“家园联系栏”，使家长工作落到实处。 6、针对日常工作中的问题，随时随地地搞好随机教研。 随时发觉问题、随时

17、探讨、分析、解决。通过教研使组内老师共同成进步步。 二月份（预备周）： 1、开绽开学前的打算工作。 三月份： 1、学习备课制度，规范备课流程 2、制定教研安排及主题教学安排 3、集体备课（创意美术） 4创意美术教学设计、说课活动 四月份： 1、创意美术互听互评 2、理论学习、阅历共享 3、备课本检查 4、集体备课（创意美术） 五月份： 1、创意美术课程研讨活动（专家引领） 2、区域自主嬉戏视察、分析、调整 3、课题探讨：亲子俱乐部活动探讨 4、区域嬉戏观摩研讨活动 5、备课本检查 六月份： 1、自主嬉戏故事共享 2、主题教学背景下区域嬉戏材料的投放 3、备课本检查 4、区域环境创设和主题墙创设

18、沟通 5、区角记录片段共享 6、教研小结 7、学期结束资料归档工作。 下学期教研工作安排及目标篇四 指导思想：本学期接着围绕区教化局及师校工作重点，以课程改革为依托，接着深化特色教研，以“学习学习再学习、实践实践再实践、创新创新再创新”的精神为指导，努力提高培训和教研工作水平，坚持以人为本和全面、协调、可持续发展的教学理念，服务于教学。努力促进我区小学音乐教化教学质量的稳步提高。 主要工作及措施： 1、广泛开展阅读活动。提倡老师每月读一本书，每学期度一本新书。发挥各园区兼职教研员的作用，以各校教研组为单位，尽量做到读书效果四落实。即：读书时间、读书内容、读书形式的落实。 2、深化开展教学常规、

19、课程标准、教材教法的学习活动。安排开展一次学习心得沟通会；组织一次外出学习老师的观点汇报会。在学习中实行课改反思等形式，使学习落到实处。使老师的教化教学理念提升到一个新的层面，更好地为教化教学服务。 1、提高教学的基础是仔细上好每一堂课。本学期接着实行推听课及抽检的方式，确保老师所上每节课的质量。 2、结合市教化局对老师的卷面考核，仔细对老师进行一次成果反馈。同时对老师备课，上课，及学生的期末评价进行一次培训。严格做好教学进度的管理检查。 3、强化质量意识，加强教学探讨、教学指导。仔细对我区学科教学现状进行分析，实行教学质量落实到教研组长，教学任务明确到老师个人，把好每节课，每单元，每册的教学

20、质量关；保证教研的实效性，增加团队精神和协作意识。 1、加强教学探讨，以教研组为龙头，提高教研实效性，本学期以教学质量为重点，在教学有效性行为上下力气，建立以“个人反思，同伴互助，专业引领”为核心要素，以教学反思，沟通研讨，结对帮扶，开展骨干老师听课、评课、沙龙研讨等形式的教研沟通，开展教学设计的评比与沟通，创设有利于老师教学探讨的机制。为老师向名师、学科带头人的方向发展搭建平台。 2、做好省、市相关学科教化教学活动的选拔工作。依据惯例，今年将有省“三队”及省优课的评比，因此要做到早备课、早练兵，协调好时间与内容、个人与集体等方面的关系。 3月: 1、组织各园区的骨干老师，按各自所教年段，分别

21、担当任教年段的教学教研任务。（第一项任务是阅读，其次就要将年段内的学问与技能作提炼） 2、在园区成立学科教研中心，建立园区内的组织网络。 3、制定、沟通各校的学科教学、教研安排。 4、在各园区召开一次阅读学习心得沟通会。 4月： 1、开展学科教材教法培训。（观摩国优课教学） 2、开展学科教研活动，（教学设计或课件制作沟通） 3、省优课老师选拔。 5月： 1、省级优秀课打算。 2、常规检查。（听无打算课） 3、抽查学科老师教案、业务学习集体备课笔记。 4、组织各校参选“三队”竞赛队伍的检查督促工作。 6月： 1、常规调研，听推门课。 2、迎接省优课评比。 3、在园区内开展市“十佳”优秀教研组汇报活动。 7月： 1、以园区为单位，开展沙龙式教学研讨和沟通。 2、课堂教学质量抽检。 3、组织全区性的教学观摩（本学期安排组织两次大型教学观摩）活动。 8月： 1、以园区为单位制定期末复习安排 2、实行丰富多彩的复习测试，期末评价。 3、教学工作总结。