2023年奉献爱心的朗诵词献爱心朗诵稿(篇).docx
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1、2023年奉献爱心的朗诵词献爱心朗诵稿(篇) 在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。 奉献爱心的朗诵词 献爱心朗诵稿篇一 无条件将己身奉献 如众人的爱 那颗心 跳动 只是因为你 那么多的你 你们到来 你们存在 构筑这美的世间 让我获得 一种美 在痛且欢乐的存在中 永恒 奉献爱心的朗诵词 献爱心朗诵稿篇二 车队蜿蜒 载着满满的情感 前往松原市社会福利院 今日的义演 非同一般 春节接近我们要让孤寡老人 享受和品尝一道文化
2、大餐 专程探望前来献一场艺术盛宴 独唱、京剧、表演唱、小合唱、大合唱, 不拘一格轮番上演 老人们交口赞扬 掌声阵阵不断 爱的奉献 不仅仅是捐赠的钱款 不仅仅是送去米和面 精神世界的充溢 同样是他们的心愿 今日 汇溪流潺潺 明天 聚海洋漫漫 爱的奉献 无早晚 在这个零下三十度的冬天 感觉到了暖和 奉献爱心的朗诵词 献爱心朗诵稿篇三 我把心 用青涩包袱 献给绿树 在绿色的怀抱 宁静地成为一枚果 沐浴着日月的芳华 吸吮着大地的滋养 充溢着 渐渐变黄 成熟了 我毅然地投向 我要搏动在大地的胸膛 奉献爱心的朗诵词 献爱心朗诵稿篇四 丙)对残疾人的关爱, 是我们为人的至少素养; 是我们大家义不容辞的责任。
3、 假如不这样 那真正有缺憾的应当是我们本身。 (丁)为帮助残疾同胞解决困难,树立信念我们赶快行动吧。 (甲)我们可以为残疾人捐资献上一份爱心; (乙)或努力为残疾人供应一条就业门路; (丙)到福利院慰问残疾儿童, 为他们送上快乐; (丁)或搀扶盲人走过一条公路。 尽管我们的力气可能微薄, 但众人拾柴火焰高, 多数个爱的凝合, 定能为残疾人撑起一片天空。 (甲)我们关切、帮助残疾人, (乙)为我们国家良好的社会风尚呼吁。 (丙)我们理解、敬重残疾人, (丁)为人道主义思想的巨大力气共鸣! (合)牵手残疾人,拥抱美妙明天! 奉献爱心的朗诵词 献爱心朗诵稿篇五 敬重的老师们,敬爱的同学们: 大家好!
4、 爱心是冬日里一缕暖和的阳光,赐予黑暗中的人们一丝光亮;爱心是一泓澄澈的山泉,赐予身处逆境的人们一丝希望;爱心是一朵鲜花,赐予无助的人一些安心 春天,生气勃勃、万物如新。可也在这阳光明媚的春天里,我们学校有一位同学住进了医院。怎么回事呢?当我问过其他同学才知道,原来他是一个四年级小挚友,因为得了白血病不能上学住进了医院。而且他每天要交二十多万的医药费,这对一个极为一般的家庭来说是多么浩大的数字啊!于是我们学校就绽开了一个“奉献爱心”活动。 老师告知我们明天要捐款时,我们也都知道要帮助白血病儿童,就叽叽喳喳的探讨明天带多少钱。我把这个月父母给我的零用钱捐了出去。我的好挚友也一下捐了两百元。我们交
5、给班主任是刚刚望见体育老师将五百元放入捐款箱。我们虽然捐的不多,但我信任“涓涓细流可以会聚成万里长江。”只要我们奉献爱心,就可以挽回一条生命。 我们班全部同学一共交了三千多元,学校在早晨的升旗仪式上实行了这一活动。伴随着“感恩的心感谢有你”这首歌,我们各班班级代表走上国旗台,将钱放入捐款箱。 我们都知道白血病很难治,我也未曾想过这种病会在我们身边出现,然而一个不到十岁的小男孩却患了这种病,又怎么不让别人心疼呢? 愿春风把我们的祝愿带到他的身边,也希望他早日康复回到的校内,让我们一起在心中静默为他祈福吧 奉献爱心的朗诵词 献爱心朗诵稿篇六 社会的现实 冷漠的人情 人们遗忘了本质 变得没有爱心 物
6、欲横世的时代 什么都讲利益 自己骗自己 虚伪时竟满口感恩奉献 现实须要爱心 只要有了这爱 希望会随之存在 多赐予别人关怀 信任你也会得到关爱 若人人都献出一片爱 现实会充溢阳光 明天将会是一个美妙的将来 奉献爱心的朗诵词 献爱心朗诵稿篇七 敬爱的老师、同学们: 大家好! 我的一生中会有多数个感人的片段,但其中大部分都会被时间的长河冲洗模糊,甚至遗忘,不过直到现在还有一件事令我记忆犹新。 那是一年前的一个早晨,我坐公交车去上学,大约十几分钟后车内就起先拥挤了,这时上来了一位拄着双拐的残疾人,只见他把身子靠在窗户旁,腾出一只手拉着三角拉环。我偷偷地视察着他,他目视窗外,一会儿拄拐变换一下脚下的位置
7、,然后缓缓地环顾四周,那只拉调换的手时时常地垂下又抓紧抓住。不知不觉中时间又过了半小时,此时那位残疾人肯定是特别累了,他的眉头拧成一股,放下拉吊环的手去捶腰,“真可怜呀!”我在心里说,“要是有人给他让个座位就好了。”此时此刻,我的心里绽开了一场激烈的争吵,一个说:“你不能给残疾人让个座位吗?你看他多累呀!”另一个说:“车上那么多大人都不让,你一个小孩子干嘛要让,下车还早呢!”就在我迟疑不决之时,一个嘹亮的声音从我身后传来:“叔叔,您坐我这儿吧!”我一回头,那是一个大约七八岁的小男孩儿,个子不高,瘦瘦的,不留意的话, 还 发觉不了他,他已经离开座位,身后背着书包,那位残疾人吃力地笑了笑:“感谢你
8、,小挚友!”,然后他扶着前排座椅的靠背渐渐地坐下去,并让孩子坐在他腿上,孩子谢绝了。 看到这里,我惭愧得简直无地自容。为什么这么小的孩子可以不顾自己的利益而想着别人,而我却做不到,我肯定要改掉自私的毛病,我暗暗地在心里说。于是,我对那位小挚友说:“小弟弟,来坐我这儿吧。”虽然他一再推辞,但我仍让他坐下了,很快,我到了上课的地点。 走下公交车,我好像懂了很多 奉献爱心的朗诵词 献爱心朗诵稿篇八 敬爱的老师、同学们: 大家好! 记得我上小学一年级的时候,一个深秋的夜晚,我跟着妈妈走在回家的路上。四周一片漆黑。妈妈从包里拿出手电筒,照亮了前方的路。我走在前面,时常的回头望一望。突然,我发觉光柱始终跟
9、着我,我感到很惊奇,问妈妈:“为什么光老跟着我呀?”妈妈笑了:“傻孩子,光喜爱跟着小孩走。”我兴奋得边跳边笑。“啊,这光喜爱我,不喜爱妈妈!妈妈在后面深一脚浅一脚的走着。 日复一日,年复一年。我慢慢长大了。又是一个深秋的夜晚,我在同学家写完作业,打算回家,一下楼望见妈妈来接我了,我兴奋得一下子扑上前去。 妈妈笑着,从背包里取出手电筒照亮了前方的路。我兴奋的往前跑,发觉手电筒的光还是老跟着我。“妈妈,这光怎么还是跟着我呀?”妈妈笑了笑说:“傻孩子,上次不是说了吗,这光啊,喜爱跟着小孩走。”我半信半疑地点点头,发觉妈妈在后面蹒跚地走着,我好像明白了什么。 光阴似箭,三年一转瞬又过去了,如今我已经上
10、了六年级了。 这天,写完了作业,天已经黑了,妈妈坐在超市门口等我。我来到妈妈面前,灯光下,我赫然发觉印象中年轻的妈妈突然显得苍老了很多。我从书包里拿出手电筒,牵着妈妈的手,照亮了前方的路。 妈妈发觉光总偏向她那里,一愣:“楠楠,这光向我倾了。”我抬起头来,望着妈妈,笑了笑:“这灯光跟你不一样,它就喜爱跟着大人走。”妈妈望着我,眼里含着泪花,亲了我一口。我望着妈妈快乐的的笑了,眼泪在眼眶里打转,我使尽忍着没让眼泪掉下来。妈妈快乐的笑了。笑声在静谧的夜空中漂浮,飘的很远,很远 奉献爱心的朗诵词 献爱心朗诵稿篇九 敬重的老师们、敬爱的同学们: 大家好! 我演讲的题目是在平凡中奉献。 老师,是既平凡又
11、神圣的职业。开启蒙昧,传播文明,为学生插上腾飞的翅膀,是老师人生的主旋律;“一身粉笔灰,两袖清清风,三寸不烂舌,四只亮眼睛”是老师的简笔画,没有显赫一时,也没有流芳百世。当时代选择了我们,我们也就选择了一种幸运,一种付出,一种无私和崇高。投身教坛,肩挽时代的犁,耕耘那“三尺”讲坛,我们就在这平凡中奉献着。 假如说黎明的奉献是太阳,黑暗的奉献是群星,大地的奉献是鲜花;那么,老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教化家夏沔尊先生说:“教化不能没有情感,没有爱;没有情感,没有爱,就犹如池塘里没有水一样,也就没有教化。”只有对学生拥有了爱,才会同时对学生拥有了责任感。 几年前,我们学校的汤辉老师接手了
12、一个让全部人都感觉很差的班,为了使班上学生摆脱“没有信念”的局面,与班上的学生整日待在一起。有一天,他为了做几个后进生的工作,让这些学生能解除心中的怀疑,很晚才回家。到家后,才得知自己唯一的女儿就在他与学生沟通的时候,病了。弄得上吐下泻,体温不定。在她的口中不停地叫喊着“爸爸,爸爸-”看着病床上昏迷的孩子,看着孩子和妻子那憔悴的脸,此时,汤老师的心碎了。在女儿最须要她的时候,他却没有守护在他身旁,没有尽到一个作父亲的责任。但到了早晨,他为了班上的学生,揉揉浮肿的双眼,却毅然离开了昏迷中的孩子,向学校走去,向他酷爱的学生走去- 这是一种何等崇高的爱!正是这种爱,使班上学生看到了前进的希望,考到了
13、自己志向的学校就读,正是这种爱,推动了教化的发展;正是这种爱使后进生感受到了阳光;正是这种爱,使老师真正做到了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。”我,以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生,还有什么理由不为从事这爱的事业而感到骄傲! 有人说:“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫,这值得吗? 教化工作是辛苦的,老师每天都进行着大量、平凡、琐碎的工作。日复一日,年复一年,备课、上课、批改作业、管理班级等等。重复性劳动单调而缺乏簇新感和刺激感。而且目前老师的社会地位和生活待遇相对来说还比较低。老师贫瘦的工资无法使自己的饭碗浮起富有的油花。生活环境的艰难无法使全部老师都摆
14、脱贫困。那么是什么构成了老师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利静默耕耘的内在动力呢?那就是老师对教化事业的酷爱和对学生的责任感。 杨小芳,20xx年到我校的第一批资教生,是中心学校一名一般的化学老师,两个班的化学教学工作,构成了他每日生活的旋律,仔细备课、细致地教会学生一个个化学试验成了那点缀的音符。他还经常为新到的学科老师出谋划策,帮他们排解教学中的怀疑,连试验室里自制的教具上都记录着他的辛苦。而这些还有许多都是她在周末完成的。 众所周知,化学试验工作又脏又累,还常常与有毒、有害物质接触,待遇又和一般老一样。但杨小芳不计个人得失,仍旧主动地工作。他白天在试验室里找寻仪器药品,晚上在试验室鉴定、提纯
15、试剂;他利用节假日和中午休息时间打算仪器药品,利用晚上时间给学生上分组试验课。在短时间内,使学校名次始终落后的化学成果在今年的中考跃至全县其次。而这期间,他为了帮学生提高化学成果而误了挚友的一次次约会,以致于原来处在烦躁生活中的她,更增加了一些苦恼。可是她没有怨言。她付出了很多,却从来没有谈过索取,这是什么? 这就是老师的爱岗敬业!是它使我们老师摒弃了庸俗的价值观,摆脱了世俗的偏见。忍受了家人的误会,理解了育人的欢乐。义无返顾的投身到了教化事业之中。忠于职守,以奉献为趣、为华蜜。是它让老师的办公桌上常常点缀些鲜花和水果;是它,使老师不会视平凡的工作为平凡,不会视琐碎的工作为琐碎,而是会仔细对待
16、教化、教学过程中的每一个环节、每一件小事,于微小处显精神,于小事上下功夫。在平凡而又宏大的教化工作中体验人生价值实现的满意,也正是它这样的精神和道德价值观激励着广阔老师在以经济为中心的社会环境、社会条件下为国家、为民族培育了一批又一批人才! 志在高远,不辍耕耘,老师为崇高而走来,来追求人生的价值,老师为平凡走去,去托起明天的太阳。 敬爱的同学们,理解老师的种种苦心;同行们,让我们 携起手来,共唱奉献的旋律。在这三尺讲台上,阅历春秋,辛勤耕耘,用我们的爱心、细心、热心、关切,去换起学生的快乐、家长的放心、祖国的振兴!吧 我的演讲完毕,感谢大家。 奉献爱心的朗诵词 献爱心朗诵稿篇十 敬重的老师们、
17、敬爱的同学们: 大家好! 很兴奋能够在这里,和大家一起共享我对爱心与奉献的一些感受和思索。我演讲的题目是爱心献社会、真情暖人间, 获得诺贝尔和平奖,受全球仰慕的德兰修女说过这样的一句话:“我们都不是宏大的人,但是我们可以用宏大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”这句话叫人深思。 是的,和平年头,你、我、他,我们都很平凡。我们所做的事情也是平凡和琐碎的,但我们心中有爱,爱像蓝天和鸽子一样纯净,爱像水晶一样清澈透亮,爱是人间的春风,爱是生命的源泉!爱是宏大的! 想到爱心,就想起一篇文章。文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了妈妈的小强捐赠物品的经过。 起先时,小姑娘只捐些自己不想玩或是已经旧
18、了的玩具,经过小姑娘妈妈的劝导:“捐赠时,须要捐赠对自己,对别人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一会儿,又问了一句:“妈妈,捐赠的物品可以要回吗?”妈妈说:“当然不行以。”小姑娘静静地思索着,最终含着泪,牵着自己妈妈的手跑向小强,对小强说:“小强,我把妈妈给你了,今后你就有妈妈了。”说完小姑娘便跑出了人群,哭泣着 当然这对于我们来说,这小姑娘是多么的无趣,可从她身上,我们可以看出小姑娘的内心是多么的美妙。爱心是无价的,爱心是永存的,只要我们心中充溢爱心,这个世界将会变得更加美妙。 我们每一个人都拥有一颗爱心,只是我们不知道怎样把它表现出来而已。爱心可以是对同学释放的一种宽容,是一个真诚的微笑
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