2023年大班美术教案春天大班美术教案七彩花瓶(九篇).docx
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1、2023年大班美术教案春天大班美术教案七彩花瓶(九篇) 作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是我带来的优秀教案范文,希望大家能够喜爱! 大班美术教案春天 大班美术教案七彩花瓶篇一 1、感受线条的改变产生的美感,体验活动的乐趣。 2、在活动中大胆表现自己的想象力和创建力。 活动打算: 阅历打算:结合季节开展此活动,带幼儿到户外去春游,了解春天的特征。 物质打算:一副春天的公园图,纸,笔等。配乐磁带。 活动过程: 1、引出主题,激发爱好。 老师:春天来到了,公园里是什么样子的?(调动原有阅历) 2、创意示范,感
2、受怍品美。 (重点环节)老师边讲解并描述边范画:(配乐)小线条也要到公园里去漫步,它走啊走,看到了小树叶,它兴奋地转了个圈,跳了个舞;他看到小花朵、小河、小草小线条真兴奋啊。(给幼儿以美的艺术享受)提问:小线条看到了什么?他们都藏在了画的哪里?为什么?(引导幼儿将实物与线条组成的图案相联系,充分发挥想象)提问:想想小线条在公园里还看到了什么? 3、幼儿作画,大胆表现。 (难点环节)老师赐予适时、相宜的指导和帮助。 活动延长: 作品共享与同伴共享自己的创意。 大班美术教案春天 大班美术教案七彩花瓶篇二 1、通过学做巧克力,培育幼儿对陶艺的爱好,提高孩子们的动手实力。 2、复习常见的几何图形(圆形
3、、长方形、正方形、椭圆形、三角形)。 1、每人一盒陶泥、陶艺板、各种印花工具(小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等)、几何图形模具(酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的.小三角形等)、各种形态的巧克力。 2、课前让幼儿视察三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形的巧克力图片。 1、小挚友,你们喜爱吃巧克力吗? 2、你们吃过一些什么形态的巧克力呢? (老师逐一出示食物巧克力;我们吃过的巧克力上有没有花纹呢?) 3、今日我们就来学做巧克力,好吗?请小挚友先看看老师是怎么做的: (1)先把陶泥捏一捏,团一团,团成圆形; (2)把团好的陶泥放在泥工板上压扁; (3)在陶泥上用印花工具
4、印上自己喜爱的花纹; (4)用几何图形模具将陶泥切割下来,变成一块圆形、方形或椭圆的巧克力,将边上多余的陶泥去掉。这样一块巧克力就做好了,把做好的巧克力放在盘子里,多余的陶泥放在盒子里。 4、小挚友自己来学做巧克力。(放一点音乐) 5、请小挚友把做好的巧克力放到中间的桌上来,让大家都来参观,比一比谁最能干,做得最好。 6、评讲幼儿作品: (1)从形态上看:这些巧克力多美呀!有圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形; (2)从数量上看:小挚友都很能干,做出了这么多的巧克力,真棒! 7、品尝巧克力:你们觉得自己做的巧克力好吃吗?我们大家来尝一尝吧,你喜爱什么形态,就拿什么形态的巧克力吃,尝一尝是不是
5、香香的、甜甜的。(洗手、吃课前打算的巧克力) 将陶泥、印花工具、几何模具放在活动区,让幼儿自己玩;老师也可打算一些小动物模具,教小挚友用同样的方法做其它的东西,如;小鸭、小鸡等。 大班美术教案春天 大班美术教案七彩花瓶篇三 驾驭运用多种材料在山芋上进行造型创建的技能; 在老师的示范引领下大胆创新,主动表现出不一样的山芋造型; 喜爱在山芋上进行装饰、创新活动。 供幼儿创作的洗净的山芋人手一只; 各种装饰材料(彩色即时贴、双面胶、彩纸、勾线笔、剪刀等)每桌一份; 老师的示范山芋一个(已装饰好) 一、谈话导入,引发幼儿参加的爱好 (1)我们看到的山芋除了可以吃、可以造成粉丝、粉条等还可以做什么吗?
6、(2)你们能不能把它装扮一下呢?你想怎么装扮它呢?须要哪些材料呢? 激励幼儿利用已有的装饰阅历大胆发表见解 二、出示装饰好的山芋,探讨可以装饰的方法,驾驭装饰的技能 (1)这个山芋装饰成什么造型了?(娃娃造型) (2)它是用什么材料装饰而成的呢? (3)除了装饰成山芋娃娃,还可以装饰成什么样的造型呢? (幼儿大胆探讨,发表自己想装饰成的造型以及介绍自己想怎样装饰的方法) 三、幼儿进行创建性装饰活动 幼儿在装饰的过程中老师留意提示: (1)留意剪刀等工具的平安运用; (2)激励幼儿大胆运用多种材料、工具进行装饰活动,尽量装饰出不一样的造型来; (3)刚好表扬在装饰过程中出现的新创新。 四、展览幼
7、儿作品,结束活动 将幼儿装饰的山芋作品放置在特地的展区,供大家观赏。 大班美术教案春天 大班美术教案七彩花瓶篇四 1、通过绘本故事了解刮蜡画特征,初步尝试用刮蜡的方法来画画。 2、感受蜡笔小黑的心理活动,体会每种颜色都有它的作用。 3、喜爱刮蜡画,体验刮蜡画带来的乐趣。 :纸偶一个;刮画纸人手一张、展板、课件、实物展示仪 师:小挚友你们看这是什么? 师:这可是一张奇妙的黑纸,它里面还藏着一个好玩的故事呢,让我们一起来听一听。 1、播放配乐故事 2、交待主子公小黑,突出小黑被排挤,凸现离开集体的难受心情。 师:全部蜡笔都被请上来画画了?还有小黑没请到。 小黑也想和挚友们一起画画了,可他刚想走上画
8、纸,其他的蜡笔挚友起先不兴奋了:“我们现在不须要你,这么美丽的画会被你弄脏的!” 师:大家为什么不欢迎小黑呢? 师:是呀,看都开快乐心一起画画,小黑心里很难受:为什么我是黑色呢? 3、出示一塌糊涂的背景接着讲解并描述:突然蜡笔们吵了起来师:原来蜡笔们只顾自己一个劲地画,把好好的画纸画得一塌糊涂。看不清树、看不清草更看不到漂亮的小花了,真是太糟糕了!这可怎么办呀! 4、讲解涂黑、刮画的过程师:这时,小黑来了,他说:看我的.! 于是,小黑吱吱吱吱,用力涂抹起来一张纸全都涂黑了(老师示范涂黑),师:小黑变戏法喽!它请来了一位竹笔哥哥和他一起变魔术。 师:哇!发生什么事情了?纸上出现了一条条彩色的线。
9、 5、出示刮蜡画画出的烟花。 师:瞧!竹笔哥哥在纸上划出了什么? 师:原来竹笔哥哥用的方法叫刮画,黑颜色被笔尖刮掉了,露出了美丽绚丽的颜色!这张奇妙的黑纸就叫刮蜡纸。 师:蜡笔们看到了自己糟糕的画在小黑的帮助下变出了漂亮的烟花,他们会对小黑说什么呢? 1、刮腊画的重点、留意点 2、请幼儿尝试刮蜡画,老师巡回指导。 3、把幼儿画的画组合在一起,变成一幅大的夜空的烟火图,让幼儿观赏自己的成果,感受刮蜡画的美。 大班美术教案春天 大班美术教案七彩花瓶篇五 1.知道物体振动后能通过线传递声音,学会制作传话筒的方法。 2.能用各种线和纸杯制作传话筒,并能对传话筒进行添画装饰。 3.通过动手制作传话筒,感
10、受进行科学小创作的乐趣。 线、纸杯人手一份,剪刀,彩色画笔,传话筒1个,电话铃声,小兔子头饰,门铃声,歌曲六一儿童节 (一)、起先部分出示图片,老师:小挚友,你们看这是什么?那你们有没有玩过呀?是不是还可以传送声音?请幼儿相互沟通、探讨。电话铃响咦,小挚友们有没有听到什么声音呀?(这时小兔子打来电话)我请一个小挚友去帮老师接一下电话听完电话请那位小挚友来说一说听到了什么。 门铃响起,签收小兔探讨所寄来的快递,并和幼儿一起看看里面是什么东西。 老师:那现在我们来帮小兔探讨所制作吧。 (二)、基本部分 1.老师出示传话筒,介绍制作材料。 2.讲解奇妙传话筒的制作方法:先取两个纸杯,用剪刀将纸杯的底
11、部中心戳一个洞。将线的两端从两个纸杯底部的小洞穿过,并且各打一个结加以固定。两人一组,完后试着用奇妙话筒对话。 3交代要求,幼儿制作,老师巡回指导。 老师向幼儿介绍各种材料:纸杯、剪刀、线等,幼儿可以自由调配材料。老师巡回指导,提示幼儿运用剪刀戳洞留意平安,激励幼儿大胆地创建,并调适绳子的长度。 4.给传话筒制作一件美丽的衣服 (三)、结束部分展示幼儿作品,请小兔探讨所的所进步行检验评价。 结束活动,和小兔子一起庆祝六一四、活动延长请幼儿回家和爸爸妈妈一起制作传话筒,激励幼儿尝试用不同粗细的绳子做传话筒,看看效果有什么区分。 大班美术教案春天 大班美术教案七彩花瓶篇六 1、学习运用颜料或各种协
12、助材料来装饰石头,体验在石头上做画的乐趣。 2、能大胆的进行石头的组合,创建出新奇的形象。 3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事,发展幼儿的想象力、创建力和语言表达实力。 4、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。 5、情愿参与美术活动,感受绘画活动的欢乐。 知道石头的种类及功能。 1、各种形态的小石头(已洗净凉干并分类) 2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。 3、各组一块抹布。 (一)老师以动画片形象引入,出示范例,引导幼儿视察探讨。 问题: 1、他们是什么做的呀? 2、你们觉得这块小石头象什么? 3、他们的样子是一样的吗? (二)老师引导幼儿
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