2023年大班健康教案大班健康教案《保护自己》四篇(精选).docx

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1、2023年大班健康教案大班健康教案保护自己四篇(精选) 作为一名老师，经常要依据教学须要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应当怎么制定呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 大班健康教案 大班健康教案爱护自己篇一 五官是我们人体重要的感觉器官，缺一不行。但幼儿对五官的了解并不多，部分幼儿平常不留意爱护自己的五官，有些家长反应，幼儿在家里遥控器不离手，睡觉时遥控器放到枕头下边，有的已经戴上了眼镜。还有的幼儿卫生习惯不好，允手指、挖鼻子，一年级有一个女孩，把装饰品的小铃铛塞到了耳朵里，老师，家长急得团团转，小

2、女孩一动不敢动，铃铛在响。想尽了方法，最终医生取出来的。他们年龄小，缺乏自我爱护意识，为了幼儿的健康成长，我们老师必需做好幼儿的五官保健教化。 1、认知目标:知道五官的各部分名称，了解五官的位置。 2、情感目标:幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。 3、技能培育：了解五官的作用，驾驭爱护五官的方法，培育幼儿自我爱护的实力。 重点：相识了解五官的作用。 难点：懂得爱护五官的重要性，养成良好的卫生习惯。 1、每个幼儿一面小镜子，一个棒棒糖。 2、打击乐器、遮眼布、装玩具的袋子。 3、香水、汽油、醋、酒。 一、起先部分： 律动：小手拍拍，眼睛在哪里，小手指出来。 小手拍拍，鼻子在哪里，小手指出来 二

3、、基本部分： 幼儿照镜子引出课题。说出脸上都有什么？（眼睛，鼻子，耳朵，嘴，舌头。） 这节课我们相识：我脸上的珍宝 老师出示图片眼睛（你们相识我吗）？ 1、请小挚友把眼睛捂上，说说感觉？ 师：眼睛有什么作用？（眼睛是看东西的） 2、嬉戏：每组四名小挚友到前面来，眼睛用遮眼布蒙上，向前走摸装玩具的袋子。 幼儿说出感觉？（很苦痛，很黑，看不见老师，做事困难，成了盲人） 师：假如真的成了盲人会怎样？（不能读书，走路碰树上，看不见漂亮的家园来了等） 师：在生活中遇到盲人怎么办？（幼儿想象，相互沟通） 大班健康教案 大班健康教案爱护自己篇二 1、有勇往直前的和战胜困难的决心。 2、发展幼儿的平衡、钻爬、

4、快速跑、跨跳、投掷等实力。 3、增加正义感，提升合作意识。 1、幼儿观看过动画片猪猪侠。 2、荡桥一座、石头（能量石）若干、沙包20个、呼啦圈5个、篮子（红蓝各2）等。 3、幼儿红蓝臂带。 重点：幼儿的平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等实力。（夺能量石的过程） 难点：投掷（5米） 一、起先部分。 1、热身活动。 （平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等动作的训练） 2、幼儿。 3、以动画片猪猪侠内容中野狼君想要侵占地球，猪猪侠和超人强要找到能量石阻挡他来导入活动。 二、基本部分。 1、创设情境，这里是仿照野狼君藏能量石的地方设置的，他设了许多的障碍，你们敢去拿能量石吗？激起幼儿战胜困难的决心和志气。

5、2、幼儿视察嬉戏场地及“障碍物”，老师讲解嬉戏规则并引导幼儿说出过“障碍”的方法。 嬉戏规则：平稳的走过荡桥，钻过山洞（纸箱自制），走过独木桥，快速跑20米，跨过石块（呼啦圈），炸掉大门（沙包投进盒子），拿到能量石，跑到终点将能量石放进篮子。有一项未做到等于失败（被野狼君吃掉）。 3、榜样示范：请两个实力较强的幼儿尝试嬉戏，其他幼儿视察。 4、老师点评并作示范。（难点突破：投掷的技巧和方法） 5、嬉戏情境设置：拿到能量石可是大功一件，猪猪侠和超人争着要去，究竟让谁去呢？国王确定让他俩比试一下，谁拿到的能量石多，就让谁去。 幼儿分成猪猪侠和超人强两组（系臂带）进行比试。 6、比试结果点评 a、拿

6、到的能量石数量和被野狼君吃掉的数量。 b、投掷技巧。 建议猪猪侠和超人强两组合作完成，再尝试一次。 7、。（强调合作的重要性） 三、活动结束及延长。 1、活动 2、请小勇士们伸展筋骨（抖手、踢腿、转头），休息一下，随时等待国王的吩咐，勇夺能量石。 大班健康教案 大班健康教案爱护自己篇三 新纲要指出要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应当能渐渐学会调控自己的心情，保持乐观向上的心境。 兴奋、郁闷、难过、欢乐都是人的正常心情，兴奋、欢乐是主动的心情，过度的生气和难过是消极的心情。消极心情体验假如长期得不到限制、调整，会引起幼儿生理上、心理上的各种问题和疾病，老师应当留意帮助幼儿渐渐了

7、解并学习调整自己的心情。 本活动依据中班幼儿年龄特征：行为明显受心情支配，心情仍旧不稳当，简单冲动。依据幼儿的成长特点和本班幼儿的已有阅历来设计此活动，活动中还有机整合了各领域的教化内容来促进幼儿全面的发展，并采纳图片联想、结合生活阅历来激发幼儿学习的主动性和主动性。 1理解他人生气、难过的缘由，了解帮助和劝慰别人的方式、方法，表达自己的爱心。 2.知道能用多种方法让自己不再生气，不再难受，变得欢乐。 ppt（课件）、垫子、沙袋、软性无损害投掷物、一段欢快的音乐等。 (一)小动物出行 师：喵喵喵，喵喵喵，小猫要出行，今日什么天？ 幼：今日是晴天。 师：汪汪汪，汪汪汪，小狗要出行，今日什么天？

8、幼：今日是雨天? (二)晴天、阴天和雨天 运用课件 1.出示阴天、雨天（雷阵雨）图片 探讨：看到阴天、雨天你有怎样的感觉？它们分别代表怎样的心情？为什么？（难过、难受、生气） 2.出示晴天图片 探讨：看到晴天你的感觉是怎样的？它可以代表怎样的心情？为什么？（快乐、欢乐） 小结：阴天、雨天可代表心情不好的时候，比如生气、郁闷；晴天可代表快乐欢乐的时候。 (三)播放课件 1出示小猴（贴上相应的天气标记，代表心情） 引导幼儿视察小猴怎么啦？发挥想象：小猴遇到什么事才难受？探讨怎么帮助小猴，使它的心情由阴雨天转晴天呢？ 2播放场景：小刺猬吵架（贴天气标记代表心情） 小刺猬为什么吵架？它们的心情像什么天

9、气？怎样才能避开这样的事情发生？现在，我们怎么让它们的心情转晴天？ （四）让我劝慰你 1展示老师收集的孩子们的表情照片。（课件） 探讨：毛毛的心情是晴天还是阴雨天？你是怎么知道的？我们如何让她快乐？ 2组织幼儿相互沟通今日的心情状况，激励幼儿尝试劝慰别人。 3探讨哪些方式可以让人变快乐？ 大家一起跟着欢快的音乐，利用垫子、沙袋等发泄不好的心情。（随机的提问、了解幼儿现在感觉怎么样？） （五）延长活动： 幼儿制作心情天气牌，每天插在心情播报窗里，以便老师刚好了解幼儿的心情，进行帮助和疏理 大班健康教案 大班健康教案爱护自己篇四 1.带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会敬重自己和别人的身体。 2.

10、有初步的自我爱护意识，了解基本的防卫方法。 3.引导幼儿主动地思维，自由地表达。 4.了解生病的症状，知道生病后身体不舒适要刚好告知家长和老师。 5.知道人体须要各种不同的养分。 1.幼儿的打算：活动前的调查记录，对两性的区分有了初步的相识 2.老师的打算：搜集大量的性教化资料，以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性学问的活动区角(包括人物、动物)，供应较为丰富平安的可操作材料。 集体活动、小组活动 一、谈话引入，讲解什么是性。 1.请小挚友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。 2.引导幼儿通过视察，阐述自己所看到的男、女有什么区分,请幼儿充分探讨自己对不同性别的看法

11、。 3.提问引发思索：什么是性? 老师小结：性是和我们的身体亲密相关的，不关是从头发的长短就能推断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。 二、明确身体的隐私部位，学会敬重自己和别人的身体。 1.请幼儿观看蜡笔小新，对小新随意脱裤子的行为进行探讨。 2.出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要爱护的，不能随意给别人看的?(用游泳讲解)小结：我们身体的某些部位是不能随意给别人看的.，我们要敬重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随意暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3.嬉戏找挚友,体验与挚友的密切接触，探讨哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善

12、的接触? 小结： 除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，假如有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去 三、案例分析，幼儿分组开展参加式探讨,老师做好引导和记录。 1.老师结合本班幼儿的实际进行案例讲解并描述，组织幼儿开展探讨。 2.分组参加式探讨,提出自我防卫的策略。 (打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救) 四、老师小结 教化幼儿在日常生活中要爱护好自己，同时要敬重别人的身体。 1.此活动的开展，肯定要依据本班幼儿的实际需求来进行。 2.活动在开展之前，老师要搞好充分的调查，了解幼儿对此相关学问的了解程度，以便有的放矢。 3.自主选择活动区，丰富有关身体的学问。 4.了解

13、幼儿关注的热点，捕获有价值的教化素材，接着生成、开展相关的主题活动。 5.老师应依据本班幼儿的实际，充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于性学问的问题，老师要做好相应的解答的打算。 这个活动结束以后，孩子们对自己身体中的小隐私都基本了解，知道了爱护自己身体的简洁方法。特殊是探讨小新随意脱裤子这一环节，孩子们的主动性很高，都说出了自己的看法，从中知道随意脱裤子是不对的，是不敬重自己的表现，在日常生活中不仅要敬重自己的身体，也要敬重别人的身体。在玩嬉戏找挚友时，个别幼儿不遵守纪律，还是有不友好现象，通过讲解知道自己的行为是不对的。我觉得在活动开展之前，对幼儿对此相关学问的了解程度还不是很充分，形式还应当再丰富些，要力求与各个领域相结合，可以配上琅琅上口的儿歌、形象好玩的谜语等，来唤起幼儿对自己身体的了解欲望 ,效果会更好。