2023年与什么相伴的日子作文.docx

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1、2023年与什么相伴的日子作文 无论是身处学校还是步入社会，很多人都有过写作文的经验。作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。以下是我细心整理得与什么相伴的日子作文，欢迎大家共享。 与什么相伴的日子作文一 印象中，我最美妙的记忆，就是小时候每晚睡觉前听爸爸用抑扬顿挫的声调给我读童话故事。我一边如痴如醉地听着，一边不停地眨巴着眼睛想象着童话王国中所发生的一切奇妙的传奇生活，总是对故事中的一切充溢了单纯而无趣的奇妙幻想那时最爱听安徒生童话，还有格林童话。在童话世界里，我一会儿把自己想象成灰姑娘，穿着晶莹的水晶鞋翩翩起舞；一会儿自己又变成了小红帽，正和最敬爱的外婆相依相偎在一起，然后，静静

2、地进入了梦乡。 那时的我，犹如白雪公主与七个小矮人在树林里的生活一样，是那样的欢乐和无忧无虑。 随着年龄的增长，我对读书的爱好越来越浓，只要一见到好书都会爱不释手、废寝忘食地读下去。这时名著已真正地成了我的良师和益友。从上下五千年中，我了解到中国悠久的历史，感受着中国这泱泱大国辉煌绚丽的古代文明，也感受着封建王朝更替的历史沧桑。读了三国演义原著之后，诸多英雄壮志未酬身先死的缺憾则成了我远远不同于以前读图文版时的最深感受。正是这些名著，像挚友般陪伴着我成长，在我孤独的时候，它充溢了我的生活；在我难过的时候，它带给了我欢乐；在我兴奋的时候，它又陪我一起欢乐。 升入了初中后，读名著已成为我课外生活中

3、的一部分了，阅读的范围也渐渐扩展到了国外。读过斯威夫特的格列佛游记，欣喜于作者那精彩的幽默感和机灵泼辣的讽刺，以及那离奇奇妙的情节；读过夏洛蒂布朗特的简爱，折服于主子公对爱情的执着，这种执着更是一种为了实现自我的坚持。读完钢铁是怎样炼成的，保尔柯察金那颗炙热的心，那不屈的精神和坚韧的意志，触及内心，令人震撼，让我们领悟到作者奥斯特洛夫斯基对于生命意义的相识每当我在学习上遇到困难或考试不志向而垂头丧气时，我就会自然地想到保尔，与他所经验的艰辛与挫折相比，这又算得了什么呢？ “书是人类进步的阶梯。”不同的名著给我们带来的是不同的心灵震撼与启迪。每读到一本好书时，就像有一股股温润的气流，在不知不觉中

4、渐渐地浸润着自己的.身心，让我在不知不觉中沉醉，在悄然无声中领会作者的才华，与主子公同呼吸共命运，感悟着社会和人生的真谛。 与什么相伴的日子作文二 耶！一年一度的“六一”儿童节最终被我们盼来了。上课了，王老师满面笑容地对我们说：“同学们，这节课我们做个好玩的嬉戏贴鼻子，好不好？”同学们听了，个个兴奋不已，拍手叫好。 首先由我班的“小画家”解琳琦来到黑板前挥笔画了个大头娃娃。瞧！这个娃娃多么可爱呀！一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小嘴，可美中不足的是少一个鼻子。这时，班长笑着说：“同学们，不，小医生们快来帮这人大头娃娃做个免费的整容手术吧！” 嬉戏起先了，我们班的“淘气大王”于晓雪三步并作两步跨上

5、讲台，大声喝道：“让洒家来帮他整容”。他的活音刚落，只见班长麻利地用一条黑带密密层层地蒙住了他的双眼，又让他左三圈，右三圈地转。于晓雪被转得摇摇摆晃，就像个醉汉似的，还没等贴，就“扑通”一声从讲台上跌了下来，惹得同学们一阵哈哈大笑。他爬了起来，再次走上讲台，脚跟还没站稳，就不管三七二十一地用劲一贴。忽然，同学们又是一阵爆笑。当他解开黑带，一看黑板，咦？鼻子呢？怎么不翼而飞了？回头一看，班长正怒气冲天地看着他。而那个鼻子呢？正在班长的脸上舒舒适服地睡觉呢！气得班长直喊着要辞职。于晓雪见事不妙，灰溜溜地逃回了座位。 一位“梁山英雄”败下阵来，又上来一位。嗬！这位可有来头，他就是让多数同学笑得抽筋的

6、“超级笑星”奚琦。一切打算就绪后，只见他拿着鼻子坚决果断的猛地一贴。好厉害啊！可真是超常发挥，那个淘气的鼻子尽然跑到大头娃娃的耳朵上啦！似乎在和耳朵说静静话呢！这不但没有“整容”，反而倒“毁容”了。同学们又是一阵哄堂大笑。 哈哈！最终轮到我闪亮登场了。我满怀信念大步流星地走上台。因为我经过n秒的细心细心再细心地视察，发觉贴鼻子的最佳之处正下方有个v字形。班长为我戴上“眼罩”，又给我吃了几转，我就大步流星的“出 征”了。我用手指在黑板上轻轻一摸，哦！目标找到了。我将鼻子用劲一贴，台下就响起一阵雷鸣般的掌声。我兴奋得一蹦三尺高，竟然遗忘了自己还蒙着黑带，一下子撞到了班长的身上。当我把黑带解下时，看

7、着大头娃娃，他似乎正冲着我微笑呢！似乎在说：“感谢你！帮我美容。” 嬉戏仍在接着着，笑声、掌声此起彼伏，一阵高过一阵 下课铃响了，嬉戏也结束了，但同学们依旧沉醉在快乐之中。 与什么相伴的日子作文三 阅读是石，敲出星星之火；阅读是火，点燃熄灭的灯；阅读是灯，照亮前行的路；阅读是路，引你走向光明。 题记 阅览室是书的归宿，而书是我心灵的归宿。所以，每当我心灵空虚时，就会在阅览室的图书中尽情遨游。 独坐一隅，品一杯香茗，感受“雨巷诗人”戴望舒的淡淡悲伤，感受他对幻想的渴望与追求，但又却可望而不行即。朦胧中的女郎，就象征着作者所追求的幻想，但是却又像梦一般的似真非真。雨巷是他追求幻想的道路，是那么幽长

8、深远而又幽暗。联系到我们自己，目标是很明确的，但是我们却少了追求幻想的那份热忱，那份渴望。戴望舒知道他的幻想是很难实现的，但是，他并没有放弃，心头就算有淡淡的悲伤，也绝不会出现无望。他激励着我，向自己的幻想奔去。 看着阅览室窗外岩石下的小草，我想到了夏洛蒂勃朗特。她诞生在英国的一个穷牧师家中，家庭非常贫困。她喜爱写作，希望能借此变更家庭状况。但是，事情并非想象之中那么顺畅，他所写的诗没有出版社情愿出版。她悲观了，但她接着不断地找寻出路。就算整片森林没有一条可以走的路，她也要靠着自己的执着踩出一条道来。最终，她起先写小说，并且以她的处女作简爱闻名。在简爱的历程中，我看到了主子公与作者有很多相像之

9、处，同样在艰苦的环境下磨练出一颗执着，不服输的心。这同样在影响着我，告知我，不要轻言说放弃。 在冬日的暖阳下，我不仅感受到了太阳的暖和，冰心的诗也同样给我传递着暖和。在母亲的怀抱中，感受人间的真情；在童年的幻想中，我感受到孩子那天真，和善的童心；在大自然的关怀下，我感受到人与自然的和谐相处。母爱，童真，自然，是冰心诗集的三大主题，诗句短小而情真。她的诗，在我的心中遗留下的只有爱。诗中的精致语句体现的真实情感陶冶着我的情操。在受伤的时候抚平伤口，在悲观的时候赐予信念，在困难的时候赐予帮助。冰心奶奶的诗就像妈妈一样呵护着我。 不知不觉，阅览室成为我的其次个家，因为给了我太多的帮助。阅览室之精华，愿

10、君多来采撷。 与什么相伴的日子作文四 时间如离弦的箭一般，转瞬即逝，挤眼睛，我从一个小学生过渡到了一个新阶段中学生。中学老师和小学老师的教学方式大相径庭，课堂纪律要求很严格。而我最喜爱的老师，莫过于语文老师。 我们的语文老师上课风趣幽默，学习本是很一件很枯燥的事，但是语文老师总能把课堂气氛调整得很活跃，她诙谐的语言，经常逗得我们哄堂大笑。但有时她又特别肃穆，就好比上课有同学捣乱，她就会很生气，会惩处那些犯错误的同学。同学们说，语文老师翻脸比翻书还快，可是即便如此，我还是喜爱语文老师，尽管她时而严厉时而幽默。 我是班里语文课代表，语文老师很信任我，有一次我失职没把工作做好，语文老师不但没有指责我

11、，还激励我，并给我提出一些建议，让我受益匪浅。当然，我要是连续出错，她也会严厉地指责我。语文老师就是这么一个惩处分明的人，她说犯错并不行怕，可怕的是不知道改正。语文老师让我明白了“知错就改善莫大焉”这句话的真正含义。 语文老师博学多才，让我们在学问的海洋里翱翔。课堂上，她常常给我们讲一些课外学问，开阔我们的视野，也常给我们讲一些励志人物，让我学会了许多做人的道理。她激励我们做坚毅的人，遇到困难要学会坚持，战胜了自己，一切困难便迎刃而解。 与语文老师相处的日子特别欢乐，是我记忆中值得珍惜的一段时间。 与什么相伴的日子作文五 我的爱好爱好很广泛，我喜爱运动，爱好读书、写作，也酷爱绘画.其中，我最大

12、的爱好就是读书。 你们知道我为什么这么喜爱读书吗?书中自有黄金屋啊!最重要的是，我读书的时候感觉特别快乐，就像鸟儿一样在学问的世界里自由翱翔。我每读完一本书就像是飞完了一个地区;每读完一套书就像游完了一个国家。每当我读懂了一些学问，就像观赏到了漂亮的风景那么欣喜;每当我读到美丽的语句，就像吃到了可口的点心那般快乐。 我之所以作文写得不错，因为我有大量的阅读。书上美丽的语句我记住许多，等须要用的时候，我再把这些美丽的句子转化成自己的语言写下来。这样，我的作文中就有很多好词佳句，而且作文的内容也变得生动了。 最近我看了一本叫残狼灰满的书，主要说的是：灰满原来是一个部落的酋长，他曾经无意救过一只叫黄

13、鼬的母狼。有一次，灰满捕获野兽的时候，不幸摔伤了两条腿变成了残狼。于是，黄鼬就来报恩了。黄鼬不仅每天捕食给灰满吃，还把灰满驼在背上，和灰满一起练习六条腿走路。渐渐的，他们能用六条腿跳、跑、扑、走了，他们成了名副其实的双体狼。灰满最终靠自己的实力，重新成为了部落酋长! 有时候你帮助了别人，哪怕是无心之举，也会给自己带来意外之喜。别人会记住你的好，会在你须要帮助的时候，用行动来帮助你，报答你。当你遇到了危急，他人会爱护你;你行动不便时，他人会扶着你。所以说“赠人玫瑰，手有余香”，因此说帮助别人的人就能得到别人的帮助。人们只有在相互帮助中才能强大起来。 这就是这本书带给我的独特体验，这就是阅读带给我的奇异感受。我很庆幸能与好书作伴。