2023年学前班下学期工作总结下学期(篇).docx
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1、2023年学前班下学期工作总结下学期(篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读共享借鉴,希望对大家能够有所帮助。 学前班下学期工作总结下学期篇一 学前班的学生最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺当开展,这是我们在开学初就思索的问题。 本学期,依据班级安排中我们班的几个弱点,我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成
2、: 1、抓好过渡环节的管理,避开时间的隐性奢侈,如:在活动间歇合理支配入厕喝水的时间,做到既能满意学生的须要又不奢侈时间。 2、加强纪律管理,我们班有几个特殊淘气调皮的孩子,一眼没看到不是打就是闹,要么就到处乱跑,每天得给你制造点事端,破坏纪律不说,还给其他的孩子带来了不好的影响,针对这些孩子的淘气好动,在课堂上和嬉戏时我特殊关注他们的一举一动,刚好发觉并订正他们的过激行为,使得他们这一学期没有发生任何平安事故。 3、抓好学生良好习惯的养成。督促学生便后洗手,在洗手时做到不玩水。督促学生养成良好的卫生习惯。 做好课前的打算工作,仔细上好每一节课,关注学生的个体差异和不同须要,力求在活动中使每位
3、学生都能得到不同程度的发展。这学期是本班大多数学生在学前班生活的最终一个学期了。孩子从学前班到小学,是人生道路上的第一个转折点。因此,本学期我们从保育和教化两方面同时着手来帮助孩子完成过渡,做好幼小连接工作。 (1)结合我们要上小学的主题活动,向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解,介绍时孩子们的爱好特殊高,不停的说个没完,从他们神采奕奕的表情中,我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学打算,我们常常布置一些简洁的家庭作业,培育学生的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分学生能够较仔细的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较友好的
4、方式与同伴进行嬉戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。 (2)在搞好教学工作的同时,本学期我们还组织开展了丰富的活动,每天都支配适时的时间让孩子进行活动,组织学生做一些嬉戏,使他们的体能得到了提高。讲解并描述活动中,每个孩子都乐意上来讲,谁也不会再胆怯在众人面前说话了,孩子们的胆识得到了熬炼。还有丰富的识字活动,拼音教学,素养阅读等激发孩子学习爱好的同时还扩大了他们的识字量,培育了他们的阅读素养。 三、班级工作不遗余力,关注学生个体须要 (1)班级工作是琐碎的,但在琐碎的工作中我们一样认仔细真,不遗余力,“努力成为孩子们喜爱的老师”,是我们的工
5、作目标。有这样一句名言:“教化者没有情感,没有爱,犹如池塘里没有水一样”。实际工作中,我们努力为孩子们创设一个充溢爱的“池塘”。当孩子有困难时,我们会随时关注赐予帮助。尤其对有特别状况的孩子,我们更是赐予特别的爱惜,帮助每一位孩子树立起自信念,多和他们沟通谈心,多亲近他们,教会他们敬重别人。在这一年的接触中,孩子们都特别喜爱和我们一起玩,一起说话。我们信奉“亲其师则信其道”的古训,只有孩子们喜爱你,他们才会欢乐的和你在一起,才情愿把心里的话说给你听,你才能清楚地了解他们,继而去很好的教化他们。 (2)在家长工作上,我们热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。家长接送孩子时和家长聊上几句,了解一下学
6、生在家的表现,并刚好反馈学生的特别表现,争取家长的支持和协作。孩子生病了,我们会刚好地打电话去关切他们的身体,让家长感觉到特别暖和。对家长反映给我们的问题仔细解决,力求达到家长的满足。这些家长切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加,我们本学期的教化教学活动真正做到了家校共育。 (3)在卫生保健工作上,本学期我们更加注意学生的身体健康,严格根据我校的卫生消毒制度作好常规工作;加强学生体能活动,增加学生的体质,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。学生能主动作好值日生工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生。本学期还加强了学生的自我爱护意识及平安卫生教化,避开了学生平安事故的发生。培育了学生良好的生活习
7、惯、卫生习惯。 在班级工作中,我们班的几位任课老师能团结协作,以班级利益为重,不计较个人得失。相互沟通,相互学习,刚好反思,随时调整,充分保证了班级工作的正常开展。 一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长,就要进入小学学习时,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广阔家长的确定。一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情,也成了深受孩子们宠爱的老师,这是对我们工作最大的支持和激励,虽然我们的工作也有不到位的地方,但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信念和力气,信任今后肯定会做得更好。 学前班下学期工作总结下学期篇二 伴随着孩子们天真的笑脸,惊慌劳碌而又欢乐的一学期结束了,当我空闲下来细
8、致回顾这一学期的工作时,深切感到一份耕耘一份收获。作为学前班班主任的我,不仅要在思想上、学习上帮助幼儿,更要从生活上帮助他们解决各种困难。本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培育良好的学习习惯和学习看法,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。我从班级的实际动身激励孩子们独立、自理,使孩子们在活动中开心、自主地接受新的学问,总结得失,感受许多。在和孩子们相处的日子里,看着他们在一每天成长,不断进步,让我感受到自己是最华蜜的老师,幼儿教化是最阳光的事业。以下是我带班的点滴体会: 这些学生有的读了幼儿园大班的,有的只读了中班,不
9、懂学校规则,随意性较强。有的爱做小动作,有的上半节课就想上厕所,有的想干什么就干什么。一切都要从头起先,我与老师们不急不躁,耐下心来进行教化、培育、训练、再教化、再培育,再训练,不断进行着重复的工作。针对吃饭挑食的孩子、智力水平较差的孩子,都进行了特别的照看、辅导。像这样的一个班犹如教一个幼儿复式班,要针对不同的水平、不同实力的孩子,上不同的课。经过我与老师们平常严格细致的教化管理,狠抓一日的生活常规,通过半年的学习,这些孩子,慢慢懂得遵守课堂纪律,懂得了:“我们爱学校,我们爱集体,我们爱学习,我们要做好孩子”等基本道理。 1、。加强学习,提高相识,把主要精力放在本职工作上,敬业爱岗。我严格要
10、求自己遵守公民道德规范,面对一个特别的幼儿班集体,我深感自己责任的重大。公民教化要从娃娃抓起,让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子,懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我与老师们坚持了“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习,我们要做好孩子”的基础上,结合团结友爱、明理诚信等简洁易懂的公民教化。 2、严格班级管理,抓紧“养成教化”的培育,首先我把主要精力放在班级管理和思想教化工作上,努力做到仔细负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累,保持健康心理以及乐观的精神状态。其次,要树立童心、爱心、耐性,坚持正面教化原则,全面育人,在思想上、学习上、生活上关
11、切爱惜孩子,耐性细致地做好他们的教化工作,抓住他们的闪光点不放,多表扬、激励,少指责指责。不断强化他们的优点,把他们的闪光点放大,变缺点为优点。尽量不或少在大家面前指责他们,特殊是缺点突出的孩子,不用放大镜去看他的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小改变,在班上给他们树立威信,我班有个女孩子,常常有学生和家长反应她喝别人的牛奶、饮料,拿别人的东西,我与家长联系,共同教化了这个孩子。后来她改正了这个不好的习惯,我对全班的孩子说:“她变了,不拿别人的东西了,是个好孩子”我给她面子面子,让她能抬起头走路,挺胸说话,帮助他们树立自信念。在教化方式方法上大多数采纳耐性启发诱导式、亲身感化式
12、、沟通思想谈心式,讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当,培育辨别是非实力和自我教化实力能正确地对待自己,也能正确地对待别人。除此以外,重要的是要努力克服急躁心情,不断调整自己的不良心态,使自己保持醒悟头脑和良好心态,对待发生的每件事做到心中有数,做孩子们宠爱的良师益友。 3、严格一日生活制度,加强常规训练,培育良好的生活习惯和行为规范。(1)视察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习、一起生活、一起嬉戏。 (2)冷处理临时发生的问题,面对新状况、新问题要正确对待。为了帮助成果较差学生赶上其他孩子,我实行了抓两头带中间的方法,每个小挚友都找一个自己学习的榜样,让实力较强的优秀生当实力
13、较差的“小老师”。 4、开展丰富多彩的活动。开展丰富多彩的教化活动,十月份开了一次家长会,孩子们的学习、纪律、生活等方面的状况向家长作了详实的回报。十二月份实行了精彩的亲子活动,通过嬉戏同心协力加深了家长与孩子的亲情互动。 5、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中,努力做到信任、宽容、理解和敬重孩子,以高度的责任感对待他们。耐性、细心,关切照看每孩子,把孩子们快乐、兴奋、惊异等内心活动最微小的表现都看在眼里,仔细视察每个孩子的动作、表情、脸色及神态,驾驭并发挥他们的爱好和特长,对他们的身体状况,喜怒哀乐等心情的改变更要关切、过问,针对不怜悯况采纳不同教化方法和措施。 一个有事业心和
14、使命感的老师,理应作为教化的探究者,其探究的最佳途径往往就是从自我反思起先,反思促进了观念的转变,反思促进了工作的提高。老师的成长等于阅历加反思。通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻相识到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我评价,是每天进步一点点的动力。 学前班下学期工作总结下学期篇三 时间飞逝,本学期又已接近尾声。回顾这一学期的工作,有成果,也有失误,有阅历,也有教训。下面,就我本学期学前班的班主任工作总结如下: “爱心”不但体现在每位老师身上,更要体现在班主任身上。刚开学那段时间,课间比较乱,孩子们你追我打,出现
15、跌倒、摔跤的现象再所难免,班主任要即时安抚和教化孩子留意平安,当孩子身体出现不适时,要刚好发觉处理并与家长联系,使孩子感到在学校像在家里一样的暖和。正如我班范锐同学,因感冒引起呕吐,趴在桌子上时,我刚好联系家长,孩子得到刚好的治疗,孩子的家长感谢得对我说:“真是太感谢你啦!孩子放在你班上,我们真是很放心!” 学前班的孩子年龄小,平常的许多生活小细微环节都不留意,常常把书本或铅笑乱扔在教室里,而许多家长都来反应说学生的东西老是不见了,常常忙得我团团转,但我没有厌倦和有什么不耐烦的,我明白,只有给学生更多的爱,学生才能健康欢乐的成长,而这也是我们老师最大的劝慰。 在一个家庭里教化一个孩子原来就很难
16、,在一个班管理一群孩子就更难,有些家长曾经对我说:“四十多个学生管教太难了,坐在一起上课,那不闹翻了天,老师声音都会叫哑了。”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时,面对40多个孩子,上课纪律很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有孩子相互打小报告,让你无法去上课。我一下没限制自己的心情,发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐性教化哪去了!我明白:对孩子要谆谆教导,耐性细致的进行教化,挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多激励,多给孩子们赞许的目光,少指责、少指责。正如一位名人所言:用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁心情,调整好心态,让自己安
17、静下来。做一个孩子们心中的好老师,家长眼中的好班主任是我应当追求的目标。现在,通过自己对孩子耐性敏捷的教化,班纪大有变更,孩子们现在甚至能特别宁静得上完每一节课,尽管人多,却再也不会觉得那么吵闹啦! 学校是培育教化学生学学问的摇篮,针对全班四十多个不同特性的孩子,除了耐性教化外,更多让孩子们自己开发展示自己的实力。我为孩子们办起了“我的成长记录”、“我的画最美”等宣扬天地。培育了孩子主动上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做实力强“我的花最多”的好孩子。 总而言之,回顾这个学期的班主任工作,虽然辛苦劳累,但一切为了孩子的成长,看到一个个孩子活泼可爱、天真烂漫的笑脸,一切
18、苦恼劳累都烟消云散。我酷爱老师这个职业,也肯定会把班主任这项工作做得更好。 学前班下学期工作总结下学期篇四 本学期针对班级的常规状况,进行了适当的调整,让幼儿自己探讨形成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维灵敏等特点。体育活动中,幼儿心情饱满,较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,
19、学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛,学问面在不断的开阔,汲取新的学问也快。在教化教学中,采纳探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的主动性和主动性,特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,驾驭了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减,幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿相互检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学
20、问运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。 在老师的指导下,幼儿学会尝试简洁的科学小试验如:“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作实力,同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动,在美术方面幼儿的手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、支配画面,初步呈现了绘画方面的创建力。 我们对家园工作很重视,坚持每周写一次家园联系记录,相互沟通孩子在园、在家的状况,并有针对性
21、的进行指导。学期中我们还开办了家长学校,帮助家长了解科学的,进行家园阅历沟通活动,请家长各自发表自己的见解,为了更好的教化好孩子,相互商讨可行的教化方法。学期末我们还开展了“家长开放日”活动,家长们看到自己孩子都学到了不少的学问和技能都兴奋得露出了笑脸,并与孩子们一起进行了嬉戏。我们的工作得到了家长们的支持和协作,同时家长们也给与了我们充分的确定,这将激励我们更好的开展家园工作,让领导放心、家长安心的工作。 总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了很多珍贵的阅历,增长很多的学问。在欣喜之余,我们也在反思
22、不足,如:主题活动的产生和开展预设老师干预的多,幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的视察注意全面性,个别性、深化性不够;创建性嬉戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将依据以上存在的不足,仔细的反思调整,吸取先进的阅历和管理方法,扬长避短。 学前班下学期工作总结下学期篇五 如白驹过隙,时间就这样静静地消逝,一年、一岁、慢慢接近,偷偷远离。一个学期在劳碌中即将过去了,回想一下这个学期工作的点点滴滴,有劳碌后的疲乏,更有收获后的欣喜。现将这学期的工作总结如下: 新世纪的老师应具有高尚的师德和良好的心里素养
23、,具有精湛的教学技艺,创建性的从事教化教学工作。本学期我仔细备课,编写教案,设计适应学生的教学方法,开展有效的教学。在教学中把学生放在首位,发挥学生的主体作用。在教学中我不断反思,不断更新教化观念,脚踏实地做好本职工作。 1、加强专业实力的培育,促进学问结构的发展。具备新的教化思想、教化理念、教化方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习,主动参与老师帮扶结对活动,多听课,学习阅历丰富的老师先进之处,运用于教学。 2、细心打算并主动参与我校的“三公开”活动,努力完善自己的课堂教学。 今年我校正处于新校舍的建设中,所以绘画小组的活动地点非常惊慌,环境也比较艰苦,但我都克服各种困难努力为孩子们创
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