2023年学前班教学总结简短学前班教学总结(13篇).docx

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1、2023年学前班教学总结简短学前班教学总结(13篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。什么样的总结才是有效的呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 学前班教学总结简短 学前班教学总结篇一 学前班共有61人。这些可爱的孩子，慢慢懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子这个小学生应理解的基本道理。培育起来的几个小干部如刘宇，孙庆，赵文杰等是老师的小助

2、手。我特别喜爱这些小珍宝。 1。加强学习，提高相识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，主动奉献上学期，学校领导就希望我校全体教职工要仔细学习，改进德育工作，促进良好班风、校风的形成，并要求师生以实施学习纲要为契机，把爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的.基本道德规范化为自己道德信念和行为准则，共同创建良好的班风、校风、教风和学风，为把我校办成一个名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力。 2。严格班级管理，我把主要精力放在班级管理和思想教化工作上，努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、主动向上，保持健康心理以及乐观的

3、精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐性，坚持正面教化原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关切爱惜孩子，谆谆教导、耐性细致地做好他们的教化工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、激励，少指责指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小改变，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信念。在教化方式方法上大多数采纳耐性启发诱导式、讲故事教育式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当

4、，培育辨别是非实力和自我教化实力。能正确地对待自己，也能正确地对待别人。 3、严格一日生活制度，加强常规训练，培育良好的生活习惯和行为规范。视察孩子，了解孩子，为了帮助新转学生快速赶上，我实行了抓两头带中间的方法，每个小挚友都找一个自己学习的榜样，让实力较强的优秀生当实力较差的小老师。个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬嘉奖。 学前班教学总结简短 学前班教学总结篇二 一学期的语文教学工作结束了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作供应依据。特对本学期的语文教学工作作如下总结： 一、在教学工作中，我留意做到以下几点 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，仔细

5、探讨教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合实力的培育，有意识的.培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意听取幼儿的看法，刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用、 二、达到的教学目的 激发幼儿学习语言的爱好，培育语言交往的主

6、动看法和良好的习惯。对幼儿进行正确的、基本的语言教化，学说一般话，扩大词汇量，驾驭基本的听话、说话技能，提高语言交往实力。初步培育幼儿对书刊、广播、电影、电视多媒体表现的文学作品产生爱好，喜爱听故事能有表情地朗诵诗文和表演故事等，从而获得初步的观赏实力。发展幼儿的记忆力、思维实力、想象力和语言的感受实力，为小学语文学习打下良好基础。 1、学说一般话方面。幼儿学会辨别方言与一般话发音和声调的不同。丰富幼儿词汇，并写会正确运用。学习日常生活用语，驾驭基本句型。 2、在口头讲解并描述方面。学会了四种讲解并描述方法：看图讲解并描述、情境讲解并描述、生活阅历讲解并描述、创建性讲解并描述。 3、在观赏文学

7、作品方面。幼儿能宁静地、留意力集中地倾听成人朗诵或朗读，观赏各种文学作品中的语言韵味，了解作品内容，丰富对语言的认知和体验。 4、早期阅读方面。学会看图书，体会翻阅图书的阅历，读懂图书的内容，了解图书画面、文字与口语的对应关系。学习认读汉字，知道文字是一种符号，每一个汉字都有它的读音和详细的意义，了解识字规律，懂得一些书写规则。 三、由于教学内容比较乏味，幼儿在学习时主动性不太高，自主学习性较差，幼儿的合作学习意识不强，少部分幼儿对所学内容记不坚固。在今后的教学中要留意以下几个方面： 1、努力培育幼儿的自学实力和合作学习的实力。 2、想方设法调动幼儿的学习主动性。 3、主动探求适合幼儿学习的教

8、学方法。 学前班教学总结简短 学前班教学总结篇三 汉语拼音是识字和学习一般话的工具。学前班汉语拼音学得如何，对于以后学习语文学问有着干脆的影响。特殊对一年级的学习又奠定了坚实的基础。由于学前班幼儿年龄相差较大，客观上给拼音教学造成了肯定影响。刚起先时，教学真是太难了，不过经过几年的探究，我在拼音教学方面积累了肯定阅历，取得了较为良好的教学效果，现把我在教学中的一些做法总结归纳如下： 不同年龄段的学生在认知水平、认知特点以及特性心理特点方面都存在着差异，这就要求我们必需仔细分析学前班新生的心理活动特点及其规律，并在此基础上选择恰当的教学策略。从儿童心理发展特点来看，初入学的孩子在知觉、记忆方面还

9、带有很大的直觉性、形象性，抽象思维较弱。儿童的留意力，简单被新奇的刺激所吸引。因此，要让孩子们开心到驾驭那些枯燥乏味的拼音，就必需采纳直观、形象、生动的教学方法。与此同时，在教学过程中，要敬重学生的主体地位，敬重每一个学生独特的感受与体验，培育学生的自信念与成就感，使他们初次接触学校与课堂，就建立起愉悦的心理体验，这对他们将来的学习将会带来主动的影响。 老师是教学的组织者与参加者，老师业务水平的凹凸，干脆影响到学生的学习效果。因此，我们每一年都选择责任心强、业务水平较高、有肯定教学阅历的老师担当学前班教学工作，并实行多种措施，通过教研活动和业余时间，不断提高他们的业务水平。利用教研时间组织学习

10、心理学与教化学有关学问，学习新课程标准，更新教化观念。通过学习，使老师以新的理念指导自己的教学工作，为圆满完成教学任务打下基础。 学前班新生留意力简单分散，须要借助外部刺激来集中留意力，因此，在教学中，老师实行了嬉戏、儿歌、活动等儿童喜闻乐见的教学方法，激发学习爱好，提高教学效果。 1、嬉戏。 教化家洛克说过：“教化儿童的主要技巧是把儿童应做的事，也都变成一种嬉戏似的。”嬉戏可以把索然无味的汉语拼音教学变成一件学生特别宠爱的事情，符合学前班学生的心理特点，使他们快欢乐乐地学，轻轻松松地记，深受学生欢迎。例如，在教学“ai ei ui”时，老师设计了一个“打电话”的嬉戏，两名学生边表演打电话边对

11、话：“ui ui ui，我是小ai你是谁？”“ui ui ui，你是小ai我是ei”。通过嬉戏，学生反复朗读，加强了记忆，取得了良好的效果。 2、儿歌。 儿歌由于其琅琅上口、通俗易懂的特点而受到了学生的宠爱。在教学中，我们紧紧抓住一特点，把大量的儿歌引入课堂，使儿歌成为提高汉语拼音教学效果的一条有效途径。例如，在学习“a o e”时，教学生朗读儿歌：“张大嘴巴a a a，嘴巴圆圆o o o，小嘴扁扁e e e。”学生边唱边记住了a o e的发音。在学习“ch”时，老师教读儿歌：“小猴子，嘴儿馋，吃了杏子吃李子，吃了李子吃柿子，吃了柿子闹肚子。”在反复吟诵中，学生熟识了“ch”的发音。 3、图片

12、。 从儿童心理角度来看，学生的抽象思维较弱，他们对于抽象的字母的学习，往往会出现留意力不集中的现象，须要借助直观教具这一外部的刺激来集中留意力，图片能把抽象的无意义的字母和直观的图象结合起来，引起学生的留意，使学生更简单记住字母的读音和字形，这样会收到事半功倍的教学效果。因此，在上课时，老师充分利用教学挂图和课本插图吸引学生留意力，再通过让学生细致视察，找出字形和图片上相像的地方，把他们的有意记忆和无意记忆结合起来。 在提高课堂四非常钟教学效果的同时，我们开展了一系列丰富多采的课外活 动，以协作、巩固课堂教学的效果。下课时,为激励学生学好拼音，说好一般话,老师经常和孩子们用一般话沟通,常常订正

13、幼儿不正确的方言发音。还激励幼儿和家长一同阅读带拼音的故事。除此以外，还激励学生用一般话表达自己所要说的一句话或一件事情，使他们充分相识到了学拼音的重要性，并学以致用，巩固了学习效果。 1、争取家长支持。 家庭教化的重要性是不言而喻的，学校和老师必需处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。每个学前班入学之初，我们都刚好召开家长会，虚心倾听学生家长的教化看法和建议，并与学生家长保持常常的、亲密的联系，力求刚好沟通，在教化方法上与家长保持一样，最大限度地争取家长的支持。 2、加强幼小连接。 学生从幼儿园进入学前班，起先其学校生活，是他们人生中的一个重大变更。为使学生顺当

14、适应这一转变，我们主动与四周的幼儿园联系，听取他们的看法，也向他们提出我们的建议，相互取长补短，帮助学生在最短的时间里适应学校生活。 总之，通过一年学前班拼音教学工作，学前班的幼儿收获不小，不但驾驭了全部的声母、韵母、整体认读音节的读写，而且还驾驭了不少拼读方法，更大的收获是讲一般话标准多了。 学前班教学总结简短 学前班教学总结篇四 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。回顾劳碌、惊慌的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，全部的欢乐，全部的

15、欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结： 加强对幼儿的平安教化，提高他们的平安意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适

16、时的提示。提高幼儿的爱护实力。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的.物品。发觉后我们刚好妥当处理，解除一切担心全因素。 我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确运用铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信任老师。 幼儿的平安和健康

17、是关系到家庭华蜜的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的平安意识和应对实力，力求以每桩小事做起，耐性细致周到，刚好发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。 开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否

18、平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 我们依据学期平安教化安排，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危急性，知道小猫小狗会伤人，不能随意逗撩它们，并且教孩子自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的解救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜爱的嬉戏、视察探讨、仿照等方法，让幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 本学期，我们利用节假日来临前，刚好提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的平安。 卫生工作：这个学期h1n1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不行怕，但还是比较麻烦，孩子年龄小反抗力差，简单感染和传播。

19、所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进行防治各种传染病的学问宣扬，督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增加孩子的反抗力。每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整齐的学习、生活好处所。 1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。 2，主动带领幼儿熬炼身体，开展了丰

20、富多采的嬉戏活动，增加幼儿的体质。 3，夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 4，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，每天教化幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。 5， 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 仔细学习纲要精神，切实从幼儿现有水平动身，我

21、们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师沟通、探讨及对工作的反思，仔细制定修改安排、教学活动，从幼儿爱好动身，实施各项活动，依据主题刚好增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得学问。现在，孩子们的动手实力、视察实力、合作水平都有了很大程度的提高。 幼儿的活动是离不开环境的，闻名的教化家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境变更自身”，可见环境对幼儿发展的重要性。 首先，给幼儿营造了和谐、平安的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面实

22、力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，供应了足够的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。 学前班教学总结简短 学前班教学总结篇五 第一学期将要结束，回顾这个学期幼儿在语言学习方面学问，还是有进步的，为了使幼儿的语言在今后的学习中更流畅，表达更详细，现将本学期的语言课程总结如下： 本学期，为了培育幼儿语言表达，首先我从最基础的.学问入手，让他们仔细倾听别人说的话，再跟师协作回答介绍自己、家庭成员、学校、喜爱做的事和物，回答中要求口齿清楚、语言和声调精确；随后在激励他们相互学习说一般话，并要说完整。 在本学期的学习生活中，我时常与孩子们在一起，教他们说完

23、整的话，内容要连贯，条例要清晰，和别人交谈要自然大方，语言文明，别人说话要仔细听，不随意打断别人的话。在平常的语言教学中，我特殊重视幼儿的语言实力的培育，把平常学习的古诗、儿歌、故事在上新课时都要进行复习巩固。为了让这些孩子在生活中学会大胆流畅的语言，我平常会用集体、指名、同伴、自愿的形式激起他们大胆地上台为大家展示，让他们大胆地、流畅地讲解并描述老师教过的故事，随后在相互评论。通过一个学期的训练，现在班上有很多的小挚友都能在众人面前展示自我。 总之，生活中离不开语言，要想让这些天真活泼的孩子们从小养成文明流畅的语言，我要更新教化方法，让他们多听、多问、多看、多说、多与人沟通，才能使他们的语言

24、表达步步上升。 学前班教学总结简短 学前班教学总结篇六 经过了一年的教化教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了前班的学习和生活，即将升入小学。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 40名，男生20人，女生20人大部分孩子年龄在5岁左右，在学习上本班幼儿都还比较仔细，特殊是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。 本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的.培育，

25、提前做好幼小连接工作，在学期初我们就让家长为幼儿打算了：田字格本、数学练习本、拼音本，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的主动性也越来越高；幼儿对做算术题的爱好也更浓了。为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼

26、儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、每天放学前都进行平安教化，教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。教化孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和实力； 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。四、主动做好学校与家长的沟通 老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家校沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。沟通方式许多，我们做了以下工作： 1、注意沟通的实效

27、性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。家长来接送孩子时和他们聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。 2、利用通讯手段，做到常常性和简洁性。我们做了家长联系册，并把老师的手机号码留给每一位家长。这样彼此更简单沟通，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关切孩子的成长。 3、班级中有什么须要家长帮忙的地方，家长们总是竭尽所能的赐予帮助，给我的教学活动供应了很大的帮助。 4、召开家长会。家长会上我向家长介绍了本学期的教学目标，使他们了解了班内课程特点，并针对

28、一些问题开展探讨。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我 应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育，力求把日后的工作做得更好！ 学前班教学总结简短 学前班教学总结篇七 我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美妙的，和孩子们在一起的每一天都是快乐的，欢乐的。看着一张张可爱的笑脸，全部的苦恼好象都会马上消逝。孩子爱我，我爱孩子，作为“

29、孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，欢乐而劳碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结： 我酷爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守学校的各项规章制度;主动开展班内对孩子有益的各项活动;履行老师职责，共同和班里老师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在学前班度过平安、欢乐的每一天。 在教学中，我敬重幼儿，营造同等、暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我须要帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。 孩子的强壮成长须要

30、学前班与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在班上的.状况。我刚好把孩子在班上的表现及出现的问题反映给家长，主动与家长联系，刚好反应出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的挚友，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。 回顾一学期的工作，我深刻体会到，老师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工

31、作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教化者、组织者和领导者，也是幼教教化工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好挚友。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心，就似乎对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐性，多点关切，使每个孩子在期末都有不同的改变，全面、公允的酷爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在实力，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有赐予激励，尤其是插班生和实力差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。 在今后的工作和生活中，我还将接着向各位同事学习，以不断

32、提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满坝头小学这个欢乐团结的大家庭! 学前班教学总结简短 学前班教学总结篇八 随着课堂改革的不断深化，自己所带的是学前班，学生年龄小、我自己没有耐性有急噪心理。对幼儿没有起到耐性教，对他们有放纵现象，在今后的教学中应从以下几个方面做起。 古人云“授人一鱼，不如授之一渔”良好的学习方法，是学好学问的前提和保证，并能起到“事半功倍”的效果，在以后的教学中要亲身示范并明确要求，以使学生在潜移默化中获得学习方法，如在写字时要细心视察，按依次写，才能写好字，让学生在示范中领悟学习。 老师还要留意学法沟通，让学生比一

33、比谁的学习方法好，从而使每一个学生都具有良好的学习方法。 老师可以借鉴教学，科学的教学方法，让学生动手操作、发展思维、提高创新实力。例如，指导学生读书时，让学生动手圈一圈、画一画，日积月累，学生不仅学会了怎样读书，而且会养成良好习惯，所以老师不能完成教学任务，怕麻烦，怕费时，而放弃这种能有效提高学生创新实力的方式。 总之，在今后的教学中还要进行不断反思，才能取得有效成果。 学前班教学总结简短 学前班教学总结篇九 一学期即将结束。在本学期学前班的工作重点是加强幼儿的则意识，培育良好的学习习惯和学习看法。而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期工作的点点滴滴，收获不少

34、。这一学期，进一步深化学习纲要解析，从班级的实际动身，激励幼儿独立，自理，使幼儿在生活中学习中开心自主的接受新学问，从不同的角度促进幼儿的发展。 一、常规工作 本学期针对班级的常规状况，进行适当的调整，在生活的各个环节中强调各项生活实力和卫生学问的知道，如饭前便后要洗手，睡觉时盖好被子以及夏天的时候怎样防暑和“热感冒”的学问，学会自己穿衣叠被，争取自己的事情自己独立完成。并向幼儿家少自我爱护行为的简洁常识，如上下楼梯，在园里自由活动玩嬉戏时要留意平安，遇到生疏人或者和父母走丢后怎样自救，怎样过公路，下河游泳以及火灾时的留意事项等，对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。 二、教化工作 幼儿在各项活

35、动中表现为活泼，好动思维灵敏等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不短开的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中采纳探究在前讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习极性和主动性。 1拼音通过绘画，色调等各种渠道让幼儿接触并了解声母韵母，最终全班幼儿可以背诵和默写完整的声母韵母表，在学习过程中幼知道有23个声母24个韵母，默写完后幼儿会自己检查个数。 2语言：因为学会了声母韵母表，所以对幼儿进行了音节练习，学会用拼音拼生字，最终达到的效果就是遇到新的生字，生词甚儿歌，长的故事等只要有拼音他 们都可以自己拼出来。为后来的欢乐识字打下了坚实的基础。 另外，我们在班级还进行了1帮1的活动。每个学习好表现

36、好的小挚友将和一位基础较差的幼儿做挚友，结对子，扮师徒。平常有问题有困难时相互帮助，常常让幼儿充当小老师的角色，使班级的整体水平都有所提高，取得一样的进步。 三、家长工作 我们用家园联系手册，日志本和枝纸条的形式将所学的学问及幼儿每天在园表现都让家长看到，然后帮幼儿复习巩固，检查幼儿的学问驾驭状况和在园表现状况，对得才兼备和有所进步的幼儿都会实行大红花嘉奖和奖状嘉奖的方式，使幼儿每天能欢乐的进步。此外还通过电话和上网闲聊的方式和家进步行干脆沟通，共同沟通幼儿个方面信息。 四、反思调整 总结了这学期的点点滴滴，在繁忙繁忙中我们又向前进了一大步，不仅孩子们个方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。

37、工作中我们取得了很多的珍贵阅历，增长了很多学问，在欣喜之余我们也反思不足，如创设幼儿参加科学试验的机会不够，创建性嬉戏的开展较薄弱，个别幼儿懒散性依靠性强，有的则不够大方，胆小，上课时不能大胆发言等。在今后的工作中我们将依据以上存在的不足仔细反思调整，吸取先进的阅历和管理方法。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻的相识到：只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做的更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信自我评价，每天进步一点点的动力，扬长避短，相识不足，在以后的工作中希望取得更大的进步。 学前班教学总结简短 学前班教学总结篇十 时间过的真快，一学期又过去了，在本学期中学前班的

38、工作重点是加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。现将一学期来的.班务工作总结如下 良好的教化，首先从行为上仔细落实，一切为了孩子，为了孩子的一切，一切为了明天！在班级管理和思想教化工作中，我努力做到了仔细负责，一丝不苟。我喜爱这些可爱的孩子们。虽然有部分孩子很顽皮，不听话。但我和他们在一起，还是觉得很快乐！感觉自己好象变年轻了。我会树立爱心，在学习生活中关切爱惜他们，激励他们进步。教化他们做个好孩子，团结友爱，并且教化他们养成良好的生活卫生习惯，有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活实力！我们

39、班有12个学生，男生9人，女生3人，实际年龄都在5岁左右。班上出勤率很高，开展的课程有语言、数学、科学、语文、美术等，孩子们在各方面都有明显的进步。我呢，仔细备好没节课，使孩子们在轻松开心的活动中学习学问，驾驭技能。他们思维活跃、接受实力强、性格开朗、活泼、自主、富有特性。从整体上看，外交实力较好。具有肯定的语言表现力，但倾听习惯还须要加强，他们相互学习，礼貌方面有进步，艺术方面表现较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱舞蹈和画画，学习主动性有很大提高，上课有肯定的纪律性，回答问题比较主动，但坐姿须要加强培育。 1、在卫生工作中，着重培育他们建立科学的生活常规和良好的饮食，睡眠，卫生习惯，还将班里

40、的卫生工作协调发展， 2、部分孩子好动，老师努力帮助孩子改正不良习惯，提高孩子的自理生活实力。如今的孩子却能自己的事情自己做了还乐意帮助大人做事呢！ 利用多种形式与家长沟通，了解孩子的状况，听取家长看法和要求，发觉问题刚好订正，不断地改进工作，取得家长的理解，支持与帮助！ 在领导的关切和班级相互支持下，我顺当地完成了本学期的工作。但也存在着不足之处，今后我将再接再励，取长补短，发扬成果，订正错误，更好地工作，信念十足地迎接下学期的挑战！我坚信，只要有信念、有爱心、有细心、有协作孩子们的家长和一群主动向上的孩子，我们学前班这个大家庭下学期会有更大的进步！ 学前班教学总结简短 学前班教学总结篇十一

41、 伴随幼儿的欢乐声此学期将快结束，我们学前班的孩子现已圆满地完成了上学期的学习和生活。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感及欣慰感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时发觉了自己的成长。我们有汗水有笑声，我们有收获有感想。在此总结过去了的欢乐与辛酸，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、幼儿与老师共建的荣誉 在这个学期中，我们班全体师生参与了很多活动，不仅充分体现了活动意义而且取得了优异的成果： 在国庆红歌会表演中我班作为压轴表演，幼儿们充分体现了自己的才能，完备的表演了歌曲，赢得家长的阵阵掌声，更让我们无比惊异幼儿们潜在的才能，看到幼儿仔细的表演我们倍感欣慰和感动。 市里

42、实行的幼儿园弟子规戏剧表演中，在我班罗老师的编排下我班八名幼儿和大班的若该幼儿众望所归的拿下了最高奖项，不仅为我班增贴了荣誉，更让我园在众幼儿园里立了威望。 11月18号我园实行的冬季运动会中，在幼儿与老师的共同努力下，我班再次发扬奋斗的精神，在接力赛的项目中取得了第一名，看着一个个小个头人儿带着老师的嘱咐与期望在赛场上奋力挥洒汗水，感动的不仅是他们自己的爸爸妈妈，还有我们两位百感交集的老师，我们承认，我们心里最坚硬的地方被幼儿们的天真与不败的精神给唤醒： 我们应当要像幼儿们健康欢乐的活着。这时候，我是多么的荣幸我是一位幼儿老师，因为我从幼儿简洁的世界里我学到了太多太多，我因我是幼儿老师的职业

43、而感到傲慢。 正值寒冬来临之时，我们热火朝天的在打算迎接圣诞及元旦节，在这个学期中我们把这次活动当做亲自嬉戏的重点，我们细心的编排了节目，更打算了给家长的祝愿;我们打算了嬉戏，更让家长感受了幼儿的欢乐;我们得到了家长的赞扬，更让幼儿深刻的感受了爱。 这些荣誉不是我们两个老师的辛苦所得，也不是幼儿们的天赋所附，这些是我们各个班级老师和叶园长的协作及关切帮助下所取得的付出回报，没有协作就没有突破，没有帮助就没有爱，没有爱就没有暖和，可这些我们都有，所以在以后我信任我们班变现肯定更加完备。 有许多许多的辛苦，有时，会让我们大声嘶吼幼儿的不是，但是，却有更多更多的暖和瞬间把它们覆盖，让我们的成长相伴变

44、得那么深刻与美妙。 二 、相互的进步 在此学期前期中，有几个幼儿对于老师来说特殊麻烦，比如丁科杰、严梓屹杨浩等，但是每一个幼儿都是父母的天空，老师的孩子、祖国的花朵，我们岂敢在他最年幼无知之时放弃他?在我们两个老师的有意谈心及无意关切，在幼儿的好胜心理与懂事听话下，我们班的这几个幼儿在此学期的后期表现得很好，丁科杰每次作业都做得又好又快，并且帮助老师一起打扫卫生，是老师的好帮手;严梓屹上课越来越仔细，主动回答问题;杨浩自理实力比之前要好得多。 他们不再是冷眼旁观的表情，他们有了表现欲，更主动把自己最好的一面表现出来，最终功课也能跟得上了进展。这不是幼儿自己的觉醒，更不是老师的督促，这是幼儿和老

45、师一起努力下共同进步的结果。 三 关于教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字，各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿打算了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字等活动。通过谈话、故事、培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。 四 关于保育工作 在冬季来临这几月份是流行感冒较多的几个月，我们谨记张总园长的健康宗旨，坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干

46、净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 我们随时在强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止。加强了幼儿

47、午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。总之，经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。 总之，在叶园长的领导及关切下，在班级老师的协作与帮助下，在幼儿与老师的日常磨合下，我们学前班在此学期的各项工作都圆满胜利，我希望也信任，在将来中我们肯定比现在更突出更优秀更完备，因为我们有爱有精神有信念，更因为我们有一支团结的队伍及我们处在一个和谐的集体里。 学前班教学总结简短 学前班教学总结篇十二 本学期我担当学前数学教学工作。仔细学习，深化探讨教学方法。立足现在，放眼将来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说惊慌劳碌而收获多多