2023年学前班家长代表发言学前班家长发言稿3分钟通用.docx

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2、长对孩子的家庭教化负有不行推卸的责任，如何使家庭教化更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法： 一、注意培育孩子的自理实力 现在这个阶段我们培育孩子的独立实力可以从让他做一些力所能及的事情入手。许多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简洁的事情，假如不想培育一个事事依靠别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平常让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的实力不是天生的，是必需从小加以培育的。只要她能够做的肯定要让她去尝试。在学校里每当她回家告知我说：

3、“爸爸，我们老师今日表扬我了!给我贴小贴画了!”这时我总要对她说：“佳敏让爸爸抱抱你。”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现精彩，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你贴小贴画。”她也会很仔细的点点头说：“嗯!” 二、重视孩子的道德培育 父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个 学习 场所，这是众所周知的，孩子的仿照实力很强，当你一不当心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很简单效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我骑电动车带着孩子过红绿灯，遇到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：“红灯!儿歌上说了红灯

4、亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危急。”我抓紧刹车，并向她致歉：“哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，小佳敏有错也要改，知道吗?”她快乐的说：“知道了。”平常可以用提问的方式教化孩子，我认为这样可以增加孩子的 想象力和语言表达实力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到确定的回答后我会告知她 怎样 爱 护环境。这样不仅能熬炼孩子的推断实力同时也让她学会遵守社会公德。 三、留意与孩子的沟通 记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不兴奋的样子，我忙问她：“佳敏怎么了?为什么闹脾气了?”她很委屈的说：“妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不

5、会系鞋带。”的.确，那双鞋挺温煦的，但让孩子自己穿确定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢?”她说：“我要穿那个粘带的 旅游 鞋。”我让她换上，她很兴奋的穿上，开快乐心的上学了。 我女儿进入幼儿园近一年了，在这一年中的改变是特别明显的，从一起先一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给她请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等，让我这个做家长的都感到欣慰和骄傲。 我想，许多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会如数家珍的向我描述她的幼儿园 生活 ，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对老师的确定，是因为他觉得老师是 平安的，是可以依靠的。所以，在这里我要向各位老师说声“老师，辛苦了!”s(content_relate);