2023年以分享为话题的作文600字-初一作文.docx

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1、2023年以分享为话题的作文600字-初一作文 在学习、工作或生活中，大家都写过吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的以共享为话题的作文600字-初一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 以共享为话题的作文600字-初一作文1 轻轻地，我撩开记忆的门帘，回眸走过的路程，启封我保藏的累累财宝。不禁四溢飘香，甘甜怡人。 财宝一乐观。耳边隐隐回响着“你要激昂，肯定要有希望！”在我失败时，那一声声激励的话语让我放弃颓废，成为乐观向上的忠实粉丝。它用琼浆玉液酿就，带我走过漫长的人生之路，伴我走过挫折的沼泽，执着地奔向前方。信任黑夜总会过

2、去，光明就会来到。乐观是我记忆中的挚友，它激励我要激昂，勇往直前。 财宝二守信。恒久也忘不了那被人指责时的眼神，它像一道恒久也抹不去的伤痛。当我因迟到5分钟而被挚友那带有些许埋怨的目光扫过，热辣辣的脸上满是惭愧；当我因贪玩而落下了老师布置的作业时，老师的责怪让我刻骨铭心。从今，我懂得了守信。守信是让我在雨中跑去和挚友英语对话的动力；守信是让我完成作业在深夜挑灯夜战的支撑。在一次次战胜自我的过程中，让我懂得了“言必信，行必果。” 财宝三助人。耳畔总是回荡着那一声声重如千斤的“感谢！”当我顺手捡起超市里倒在地上的苹果放回原位时；当我在公交车上给老人、小孩让座时；当我帮助别人推开单元门时；当我为山坡

3、的三轮车搭把手时，送人玫瑰手有余香的感谢让我更多地品尝到芳香。这一声声由衷的谢意，让我懂得了助人的华蜜。助人，让我为生命的一花一草、一人一物而驻足。走走停停，虽然奢侈了许多时间，挥洒了许多汗水，花费了许多心神，但是却让我真正到了助人的欢乐。 乐观、守信、助人，它们是我记忆中最珍贵的财宝。这也是我在人生路上品尝出的小小哲理。当然，我会在生命里把它们酿得更香，邀你随时品尝。 以共享为话题的作文600字-初一作文2 初一创建了“流淌书柜”的活动，说白了就是将自己的书籍捐出共享给大家看，以书会友。 那天，有些人很早到了，热忱高涨，纷纷在探讨各自捐的书，七嘴八舌，就像小麻雀一样叽叽喳喳的。很快人到齐了，

4、都将自己的书捐出。都因为有好东西可以共享，大家很兴奋，害的老师都管不好秩序了。捐出来的书积累如山，登记的同学都快忙不过来了。我也细心选择了几本书捐了。这下，课余时间大家就可以读读书，陶冶情操，放松放松，不会再像之前那样吵闹了。老师也可以少操劳了。 下午，老师又为此开了个好书举荐会。用抽学号的方法，来确定演讲者，公允公正。大家的激烈点又被激起，各自摩拳擦掌，拿着自己的好书，纷纷在练习演讲。对了，演讲的内容就是把这本书的内容，好玩的部分和感动人心的情结，简洁的介绍一下，让大家对这本书更加的理解，假如喜爱看还可以去书柜找这位同学的借来看看。而且，同学向我借书，我也很乐意与他们共享我的好书。这个好书举

5、荐会不仅熬炼了我们的口才实力，还间接地让我们懂得共享。 其实共享就在你平常那些不留意的细微环节上。你看到一则笑话，感到很好笑，又给其他人看，让他们也乐一乐，这也是共享；你因考试考砸了，向好挚友倾诉，这也是共享；你得到了他人的表扬，告知家人，这也是共享；学校里发生好玩的事，你告知家人，这也是共享。共享就是与挚友、家人一起共享欢乐，分担苦痛和哀痛。 懂得共享很简洁，但是许多人还是没有学会。我喜爱大家都能学会共享，拥有欢乐！ 以共享为话题的作文600字-初一作文3 昨天，是全国学生开学的第一天。我们怀着兴奋的心情走进校内，老师告知我们晚上观看开学第一课这个节目。这个节目特别好看，让我们一起来共享吧！

6、 “爱是可以共享的”，可以把爱分给每一个人，让人人都感觉到爱就在我们身边。把自己的爱分给全国人民。帮助他们。“爱是力气”。比如说：四川大地震时，有许多好心人帮助那些遇难的人，给他们力气，支持他们，是他们有信念，不要退缩。他们说每个人用两根手指，一共六个人就可以抬起一个人。起先我心里还想，真是自不量力，十几个手指就可以抬起一个人？后来奇迹发生了，竟然抬起来了。我真是懊悔。看来以后做事真要三思而后行呀！“爱也是担当”。假如别人给你了许多爱，你却不会担当，让他跑掉，那是不行的。更何况别人给你爱，你却不知道回报，那更是不行的。像节目中的14岁小男孩从6岁起先学做饭，每天休息那么晚，起得那么早，没有足够

7、的时间休息，但学习成果却很好。我特别佩服这个男孩，他太棒了！同时我希望每个孩子都学会担当爱。“爱也是荣耀”呀！每当国旗升起的时候，我们是那莫激烈，我们肯定不要遗忘祖国。你有了爱，就拥有了一切，就会得到欢乐，爱是无穷的，但是你肯不愿现出你自己的一份爱，就是大问题了。爱有太多种了。 看完这个节目以后，我特别感动，没想到世界上竟有这么多感人的故事。你们知道一个6岁的孩子，正是“衣来伸手饭来张口”的年龄，可是有一个小孩子，他也六岁，可他每一天都必需做饭，喂奶奶吃饭，一切的家务，让个六岁的孩子担当。我希望每个孩子都可以帮家长做些力所能及的事情！我以后肯定好好学习，帮大人做家务活。爱惜同学，关切父母，敬重

8、老师，酷爱祖国。我肯定做个好孩子！ 以共享为话题的作文600字-初一作文4 聪聪、贪贪、勇勇是三只小老鼠，顾名思义，他们的行为就和他们的名字一样。大家团结相处、互帮互助，成了好挚友。 一天，三只小老鼠在河边玩耍时，发觉对岸有一棵苹果树。茂密的树上长满了苹果，那一个个苹果红彤彤的，散发出一股股甜滋滋的香味，肯定很好吃！多么迷人的苹果！无论是谁，都会不由自主地想咬上一口！ 小老鼠们看得口水滴滴答答，他们多么想要吃上苹果呀！可是，这么深的大河，假如掉下去的话就会没命的！大家冥思苦想，怎么也想不出好方法来。聪慧的聪聪想到了跳水运动员们用到的跳板：“我们可以找来一块木板，让两只小老鼠坐在木板的一头，把木

9、板固定在岸上；另一只小老鼠顺着木板走到木板那头摘苹果。”聪聪对大家说，小老鼠们都同意了。 大家同心协力搬来了一块木板，一半铺在岸上，一半在大河上空。勇勇自告奋勇地要去摘苹果，聪聪和贪贪坐在岸上。三只小老鼠想到了香香脆脆的苹果，垂涎欲滴，不停地舔着口水。勇勇大胆的走向木板的那头，它向上一跳，木板一弹。勇勇举起爪子一抱，苹果就轻而易举得摘到了！ “摘到了！摘到了！”勇勇兴奋地大叫起来，三只小老鼠兴奋极了！口水都挂在胡须上了！勇勇当心翼翼地捧着苹果，生怕尖尖的爪子刺到苹果，它闻了又闻，多么香甜！贪贪和聪聪见勇勇还不走回来，好像感到了什么。贪心的贪贪心想：莫不是勇勇想要独吞了苹果？这怎么行！我得过去阻

10、挡！ 于是，贪贪带头走过去，聪聪也糊涂了，紧跟其后。当它们走到一半时，木板因失去了平衡，重心不稳，倾斜了。三只小老鼠“扑通”、“扑通”、“扑通”掉进了水里，接下来的惨事就不提了 唉，要不是勇勇不懂得共享，就不会有这样的悲剧发生了。可见，共享，其实是多么重要！ 以共享为话题的作文600字-初一作文5 “假如说人生过程像一幅画,那么这幅画就是由各种胜利和失败作为色调绘制成的。其间有山重水复,那是失败涂抹的阴霾;有柳暗花明,那是胜利描绘的彩虹。” 个人力气终归是有限的。我们只有与他人合作,共享收获,才能有面对困难的志气和战胜一切的力气。 共享胜利的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的成功。 学会共享,就

11、学会了生活。 学会共享,就取得了胜利。 学会共享,就获得了欢乐。 共享是一种博爱的心境,学会共享,就学会了生活。 共享是一种思想的深度,深思的同时,你共享了挚友的苦痛。 共享是一种生活的信念,明白了共享的同时,明白了存在的意义。 欢乐的共享,苦痛的担当。在你与人共享的时候,就肩负着一份重任。让他更欢乐,让苦痛全部溜走,让阳光洒满你的心灵。 一份欢乐假如乘以十三亿,就是更大的欢乐。一份哀痛假如除以十三亿,就是渺小的哀痛。这就是共享的真蒂! 共享是一种奇妙的东西,它使欢乐增大,它使哀痛减小。共享是一道简洁的公式,只要你解开了,便得到了成攻的喜悦。共享是一座天平,你赐予他人多少,他人便回报你多少。相

12、反,假如你是一个自私的人,那么你就恒久也不会得到真正的欢乐,恒久交不到知心的挚友! 共享与奉献是一对双胞胎,性质是一样的,也可以说奉献是共享的前提。你奉献了一份爱,便等于多了一个人与你共享爱。你奉献了一份欢乐,便等于多了一个人与你共享欢乐。 共享是奉献的果实。共享是欢乐的前提。 让我们与他人共享吧! 以共享为话题的作文600字-初一作文6 共享是一种欢乐，是一种精神上的解脱，每当你有什么兴奋或不兴奋的事情，告知挚友听后，就会觉得整个人都爽快了。其实与人共享生活中的点点滴滴，就是在专心传递着彼此之间的感情。 学校举办了一个捐书活动，每个同学都可以把自己喜爱的书，捐献出来，给更多的同学看到。就拿我

13、们班来说吧，我们班的同学才一天时间，捐出的书就已经“积累如山”了，把那个抄书名的男同学忙得团团转。当然我也不例外，我也把自己喜爱的四本书捐给了学校，可见我们班的同学多有爱心呀！后来，我们还在中队活动时开了好书举荐会，每个被抽到的同学，都拿着自己喜爱的书，到讲台上，把这本书的内容，好玩的部分与感动人心的情结，简洁的介绍一下，让大家对这本书更加的理解，假如喜爱看还可以找这位同学接来看看。而且，同学向我借书，我也特别乐意与她共享我的好书。这就是共享乐趣。 有一个关于特雷莎修女的故事：有一次，他听到一个消息，有一个信奉印度教的家庭已数天没有东西吃，因此她修女了一些米，跑到他们家中。在修女还没有弄清晰原

14、委时，那家庭中的母亲已把米分成两份，将其中一份送给那信奉回教的邻居。修女问她：“你们一家每人可以吃到多少呢？我给你们的米粮只有那么一点，并且你们共有十个成员，你们如何够吃呢？”那母亲只回答了一句话：“他们也没有东西吃。 这个故事中的母亲，给了我们“共享”的最高度的诠释，因为她的回答还原了生命原本的亮丽底色，并且让我们懂得了：共享是生命的一种欢乐与华蜜。 通过共享自己的东西，你与他人之间的冰墙会慢慢消融，能使人感受到共享的乐趣之大。假如什么都不与人共享，把自己封闭在“密室”里，个人的内心就只能是一个封闭而孤独的空间，无法与他人生活在同一个世界中。而每一种人生的欢乐与苦痛都须要与他人共享才能让它成

15、为有价值的东西。 共享是博爱的基础，不与他人共享感受的人注定孤独。让我们行动起来，学会与人共享。共享的世界是美妙的！ 以共享为话题的作文600字-初一作文7 陪伴，一个很淳朴的词。却饱含着一种真爱，诠释着一种心灵上的愉悦和满意。 有多希望，自己可以带一份心情去长大，那份心情是感恩，感恩陪伴我的每一份情。 亲情，有你陪伴，我不孤寂。 爸爸妈妈，一个恒古不变的词语，一个诉说多少遍都不会累的话题。十年来，爸爸妈妈像是巨人一样，静默守护在我身边，永不离开。我享受爸爸妈妈带给我的暖和，享受爸爸妈妈带给我的亲情。他们教我做人，陪我成长。得意时，他们告诫我淡然面对；失意时，他们激励我百折不挠；生病时，他们专

16、心护理，恨不能代我生病。亲情，在我成长的道路上支起恒久的晴空。 老师，有你陪伴，我不孤寂。 假如把我比作一块璞玉，那么，老师就是雕琢美玉的工匠；假如把我比作一张白纸，那么，老师就是勾绘大作的画师；假如把我比方成一颗树苗，那么，老师就是浇灌我强壮成长的园丁。老师，辛勤付出，静默关怀，用学问为我插上幻想的翅膀。 友情，有你陪伴，我不孤寂。 我和挚友们，仿佛是同一片森林里的大树，相互扶持，相互帮助，一同成长。当大雨来临，我们会张开自己的树冠，爱护别人的躯体，当阳光照射的时候，我们会闭上眼睛，一同沐浴，一同享受。因为他们，人生的路变得更加欢乐。 书籍，有你陪伴，我不孤寂。 “读一本好书，就像在与很多名

17、人沟通。”畅游在广袤的书海中，如饥似渴地汲取学问，对我来说，是一件再美妙不过的事了。与康德探讨人生的哲学，与孔孟沟通仁义的精华，与爱因斯坦探讨广义相对论使我乐在其中。书籍，犹如一部戏剧，有时让我捧腹大笑，有时令我凄然泪下，有时让我深思。因为有了它，我更喜爱一个人独处的空间和时间，去感悟和解读自己的心灵，去深思人生的方向和目标，去体会欢乐、哀痛 有你陪伴，我欢乐、健康、满意、永不孤寂！ 以共享为话题的作文600字-初一作文8 共享是一只活泼可爱的小精灵，把快乐撒满人间；共享是一台复制机，把华蜜复制的到处都是；共享又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；共享也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起。

18、记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五彩缤纷，美丽极了！当时我兴奋得一蹦三尺高，心想：同学们都有橡皮泥，今日我也最终有了！其次天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很艳羡地说：“我们可以玩玩吗？”我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我难过地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。 回到家后，我把自己独自关在屋子里，静默地流眼泪。“叮当、叮当”门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，究竟是谁呢？不一会儿，姥姥走进了我的房间，说：“不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。”我接过一看

19、，原来是一封自制的致歉卡，我新奇地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：“对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请宽恕我们。”我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自己：怎么这么小气呢？有东西不就是要和好伙伴一起共享吗。我想起自己玩过大家的布娃娃、小海螺，吃过别人的薯片，想到这里，我再也坐不住了，连忙跑出门，去找她们。 从那以后，我们几个每天一起。虽然后来转学了，但我们的友情却始终没变，一到节假日，我们又会一起大快朵颐地疯玩。 因为共享，我得到了欢乐；因为共享，我感到了华蜜，让我们一起学会共享，让欢乐永相伴！ 以共享为话题的作文600字-初一作文9 共享，往往创建一种美妙的意境，引领你走向胜

20、利之路。 共享是一笔财宝。世界上最宏大的运动莫过于足球，足球就是一种共享运动，场上的十一个人都在不断的合作和共享，创建机会，擅长合作的球队往往会创建美妙的进球。世界上有两种足球，一种是巴式足球，一种是英式足球，巴式足球，自古以来，以共享传球为基础百年以来始终持续到现在。英式足球以力气见长。以个人突破为基础，就谈不上共享。当巴式足球遇上英式足球，不用说，你就知道，巴式足球肯定会取胜，今年的欧洲冠军联赛就诠释了这一点，巴塞罗那战成功曼联。 共享是一把钥匙。篮球是一种炙手可热的运动，而篮球的至高境界莫过于总冠军，这始终每个球员的幻想，无兄弟不篮球。共享是一把无形的钥匙，他能打开幻想的大门。去年的总冠

21、军湖人队止步其次轮，湖人队自古以来以共享见长，但今年的他们各自为战，产生不和谐的因素。正如孟子所说：“天时不如地利，地利不如人和。”而这里的人和关键在共享。大家都知道“黑八”的灰熊吧，因为他们共享胜利是必定的。 共享是一条好路。中国自古以来形成以爱国者义为核心的民族精神，带领着中国人民创建财宝，始终代表最广阔人民的根本利益，实现共同富有，共享是全国人民上下团结，为全面建设小康社会奠定了良好的基础。共享也使中国在世界上树立一个负责任大国的形象。 共享往往创建一种美妙的意境引领你走向胜利。，学会共享，你会很欢乐。每个人都会共享，这个社会会更加漂亮。 以共享为话题的作文600字-初一作文10 你们信

22、任吗？我们家也开了一门课，妈妈美其名曰“厨房课”。一到周末，我们的厨房课就隆重开课了。我们主要以制作小点心为主，间或我也在妈妈的指导下做几个小菜。卡通饼干、牛奶布丁、寿司、蛋糕、蛋挞、鸡蛋香肠卷、海鲜焗烤饭我最快乐的就是和家人、同学、挚友一起共享我的厨房成果。 记得今年重阳节前夕，我始终在想送给爷爷奶奶什么礼物呢？最终，我确定亲自制作木糖醇玛芬蛋糕送给他们。因为奶奶有糖尿病，糖可是她食物中的一大忌讳。可是我知道奶奶又很喜爱吃蛋糕，有时听到她无意间说起好久没吃蛋糕了。所以，正好做个蛋糕给她解解馋。 蛋糕一做好，我就迫不及待地给奶奶送去。一路上，我想象着奶奶接到蛋糕眉飞色舞的样子，心里欢乐地似乎有

23、只小鹿在蹦跳。到了奶奶家楼下，我一路小跑着来到家门口。“奶奶，我来了！”只听到房中也是一路小跑的声音，“珍宝，奶奶来开门了！”门开了，爷爷奶奶都笑嘻嘻地站在门口，我抓紧把蛋糕递上，并笑眯眯地说：“爷爷奶奶，祝你们节日欢乐！这是我特殊制作的木糖醇玛芬蛋糕，奶奶也能吃的！”奶奶一下子把我拥抱在怀里，不断地说：“真是我的好珍宝！”爷爷笑呵呵地站在一边看着我。我抓紧让他们尝尝蛋糕，他们一边吃，一边不住地说：“好吃！好吃！”我说：“我的蛋糕里藏着对你们的爱！”爷爷奶奶的脸上更是笑开了花！ 平常，我也和妈妈常常制作饼干带去学校与老师和同学共享。每次，我看到大家兴致勃勃地品尝，还赞叹不已时，心里特殊骄傲！同

24、学们还送给我一个“厨房小达人”的雅号呢！ 我家的厨房课，让我学会共享，享受共享的乐趣，这种感觉太奇妙了！ 以共享为话题的作文600字-初一作文11 让我们一起共享，一起回忆 纯洁的春日。当太阳用劲的把身上暖和的光束洒向世界时，小草偷偷地从图里钻出来，伸伸懒腰：“春天真美!”花儿也羞涩的绽放开纯净的脸颊，观赏着春日的美，阳光的纯;“啾啾”鸟儿也飞出了巢，挥动着翅膀，在天空中划过完备的弧线;柳树再也忍不住了，匆忙的冒出了芽;小溪中的青蛙乐手们特地为春天的到来排练了一首歌“呱呱”;“等等!让我们也共享春日的纯洁吧!”几个孩子也跑了过来，躺在新绿的草坪上，满意地，贪欲地享受着春天的气息。 浓热的夏天。

25、鸣蝉在树叶里长吟;肥胖的黄蜂飞回了蜂巢;轻捷的叫天子从草丛中飞回到大树上。有的人坐在阴凉的大树下，拿着大大的蒲扇，边扇边说：“呵，这天，真热啊!” 清爽的秋日。果子，熟了;庄稼，也垂下了头。人们在田间劳碌着，穿梭着：摘果实，收庄稼，其乐融融。树叶，纷扬而下，如嫦娥，似蝴蝶。为田间的小路铺上了一条金黄色的优雅地毯。 寒冷的冬天。雪，轻轻的落下，像天使不当心弄洒的冰玉花瓣，晶莹，剔透，无暇。落水中，与水娃娃嬉闹去了;洒地上，为大地铺上一条白雪地毯，落在田中，植物们盖上了自然毛绒被。在窗内，观赏着雪精灵把树上，房子上装饰成清雅的雪绒色。心中不禁感叹道：“雪，清洁，美而无暇!” 当雪厚一些时，我们会如

26、脱弓的箭，飞奔至雪地，抓起雪，一攥，扔向“敌人”，起先打雪仗了! 让我们一起共享。纯洁的春日，浓热的夏天，清爽的秋天，寒冷的冬天 以共享为话题的作文600字-初一作文12 我喜爱这扇窗。 这是我房间的一扇窗，通过这扇窗可以让我看到好多东西，获得很多乐趣。 春天，通过这扇窗，看到小草偷偷地从土里钻出来，花朵你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的飞着。鸟儿姜超安在繁花嫩叶当中，兴奋起来了，呼朋引伴的卖弄起嘹亮的喉咙，唱出宛转的曲子。农夫们在田里忙活着，小孩子在草地上打滚、踢足球、捉迷藏。 夏天，透过窗向外看，树木用茂密的枝叶拦住炎炎的烈日，献出一片浓荫。小草更加碧绿了，一颗颗

27、挺直身躯为夏天献出一份绿意。“田家五月人倍忙”，夏天地里的农夫总是劳碌的。不仅要看天气改变，还要看着庄稼。 秋天，看向窗外，花儿凋零了，但“落红不是无情物，化作春泥更护花”，它的凋零是为明年更美。树叶像舞倦的黄碟纷纷落下，但“饮水思源”，叶子又回到母亲的怀抱。产的生命已走到终点，但它死而无憾，能出来鸣叫一个夏天它已近很满意了。树头出现了沉甸甸的果实把树压弯了腰。田里的农夫脸上洋溢着笑脸，因为这是一个丰收的季节，心里充溢了喜悦。 冬天，先窗外看，银装素裹，大地上白雪皑皑，全部的事物都被批上厚厚的外套，舒适的睡在下面做着美梦。全部的物都宁静下来，但孩子们耐不住孤独，呼朋引伴的在雪地上打雪仗、堆雪人

28、、滚雪球，给大地增加了几分生气。这事要是有位诗人，定会吟上几句诗。 通过这扇窗，给我带来了很多欢乐。在难过时，看到这扇窗会让我想起欢乐的事;再急燥时，看到窗会给我带来冷静的心里;在我疲惫时，看到窗会让轻松下来。 我喜爱这扇窗。 以共享为话题的作文600字-初一作文13 星期天晚上，复习完历史地理学问，我起先默写英语单词。 Past-过去的。当笔尖在纸上滑过，我的思绪也随之滑到从前。始终以来，我总是对父亲的看法难以理解，父亲对我忽冷忽热，有时我感觉我成了他手心儿的宝，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了；有时我又感到他不疼我，不关切我，我在他的心里只占一小部分位置，甚至微乎其微。我不记得从什么时候起先

29、，他不叫我起床了，再没给我洗过衣服，甚至让我给他洗衣服。他更没关切过我的学习，只是毫不吝啬地给我零花钱。我真怀疑他知不知道我要的究竟是什么？我只想要父母的关爱，想要一个和谐的家庭！ Understaml-理解、明白。这两年我在外地上学，很少回家。父亲在旁边的砖厂工作。虽然工作很忙很累，但每个星期都会来看我。他知道我不想住宿舍，便让我和表姐一起租房。有一天我问他：“你不是说在外面住花钱吗，为什么还让我住外边？”“反正你住不惯，我知道你姐也快上中学了。她能照看你，又可以辅导你功课，所以就让你们住到一起。”听了父亲的这席话，我感到心里暖暖的，我渐渐理解了父亲的“冷”或许是为了让我独立实力强一些。 S

30、pecial-特别的、独特的。写完这个单词我有点儿失落。父亲为了一家人的生活，外出打工已经一个月了，我对他特殊的思念。这期间他回来过一次，对我嘘寒问暖的，不停地问我想要什么，想吃什么。父亲啊，我其实什么也不想要，什么也不想吃，只不过想要父母都在身边。 Dream-幻想。我心中有一个幻想：我要成长为一个对社会有用的人，我要用自己的学问和才能来回报您父亲，回报全部关切我、爱惜我的人。 以共享为话题的作文600字-初一作文14 怎么才能让自己得到欢乐？或许有的人说：欢乐是一根棒棒糖，一件漂亮的新衣，一本期盼已久的图书 大家说的这些东西是能让人感到欢乐，可感觉到的欢乐只是一时的，比如棒棒糖，吃完了就没

31、有了，有什么乐趣呢？ 那么，什么方法才能让自己在感受欢乐的同时，也能让别人感受欢乐呢？ 答案只有一个：共享。 假如给同学们一大堆好吃的食物，你是选择独享还是共享？是选择独乐还是众乐？ 有的同学可能会说：这么一大堆好吃的，唯恐能吃上好几天，干嘛要给别人呢？但换作会共享的同学，结果可就大相径庭了。那个同学肯定会说：“这么多的好东西，自己吃了有什么意思？我还是去喊我的好挚友一起共享吧。”结果呢，这位同学不仅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，这个同学肯定会收获一份真挚的友情。那个自己吃独食的同学虽然美餐了一顿，可是他不但没有收获友情，还可能觉得有些冷清。 这下知道了吧？欢乐其实很简洁，只要

32、你共享给别人一点，收获的就是友情。 高尔基曾说过：“给”恒久比“拿”开心。这句话说得很好，你从别人那里索取自己宠爱的物品，倒不如把自己心爱的物品给别人，那时，你肯定觉得心里像吃了蜜一样的甜。别人也会对你投来赞许的目光，你能不欢乐吗？ 我听过一则故事：有一个国王，他很小气，每天命百姓们干活儿，却不给一点儿钱资助，几年过去了，国王的钱攒了好多，他又胆怯别人来偷抢，便藏在了一个隐秘的地方，但每当他见到好人捐钱时，心里就不是味道。后来，他彻底悔悟，做了一个英明的君王，很爱护百姓，他也慢慢受到了人们的爱戴。你看，如若不共享，心里就有点不是味道，希望大家能学会共享，学会快欢乐乐地度过每一天，让心灵得到充溢

33、。 举了那么多的例子，同学们应当明白共享的乐趣了吧，现在，还没学会共享的同学要抓紧行动，学会共享的同学呢，要争取做得更好。我真心地祝愿大家能学会共享，共享欢乐！ 以共享为话题的作文600字-初一作文15 在一个人的成长道路上，会发生许很多多的事情，或甜或辣，只要找个人与你共享，欢乐会趋于无限多，苦恼也会化作一阵轻风。这是生活教会我的。 “独乐乐，不如众乐乐。”姥姥是个慈爱的老人，她总是欢乐地为人处事。记得每年秋天石榴刚收时，我总会趴在几乎与我齐高的茶儿上，眼巴巴地看着那排被姥姥放得整整齐齐的红红鼓鼓的大石榴，馋得直流口水。但姥姥却把又大又红的送给邻居们，只给我那些小小的。我气得鼓着嘴，翻着白眼

34、，不理她。这时，姥姥就会抱起我，点点我的鼻子，笑道：“独乐乐，不如众乐乐。”哦，原来把好东西与人共享，大家都欢乐，自己才会更欢乐。 “有福同享，有难同当。”陶陶是我上小学时的好友，我俩成天“黏”在一块儿，每次上学都会共享很多零食。一次我值日，因为“玩忽职守”被罚清扫清洁区。正值我闷闷地对着这个“重任”一筹莫展时，陶陶背着一个大号扫把蹦到我面前，“义正词严”地说：“有福有享，有难同当。鑫鑫，你不够义气哦！”结果，这个“重任”就被我俩联手摆平了。噢，原来有人分担，苦恼这么快就会消逝。 “赠人玫瑰，手有余香。”上了初中，我成为一名共青团员，在团支部的组织下我们进入社区进行义务清扫。面对一墙的“白色风暴”，我拿着小刀奋力“搞敌”，一不当心，“挂了彩”。正值我对着血染的手指哭鼻子时，灰头土面的小铭为我讲起了熟石灰的化学改变过程，逗得我忘了哭泣。后来总结这次活动时，听着人们夸赞我们的话语，想着劳动过程中的笑语，我乐得嘴都合不拢了。小铭过来咬耳朵：“这就叫赠人玫瑰，手有余香。”说着还指指我负伤的手，我会心地笑了。嗯，其实在把欢乐赠与别人的同时，自己也这样欢乐。 生活的点点滴滴教会我共享的真谛：“众乐”让“独乐”趋向无尽多，“有难同当”使苦恼化作一阵轻风，“赠人玫瑰”让自己的身心萦满“余香”。真的，学会了共享，一路的酸甜苦辣也可以变得精彩！