2023年如何快速练好字小妙招.docx

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1、2023年如何快速练好字小妙招 大家或多或少都会接触过作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的阅读的如何快速练好字小妙招，希望对大家有所帮助。 如何快速练好字小妙招一 一天早上，吃完早饭，鸡妈妈让鸡爸爸和鸡儿子去跑步。 鸡爸爸懒懒地、生气地说：“我不去。”鸡儿子也接着说：“我也不去！”鸡妈妈听了，就放出一只她养的宠物黄鼠狼。鸡爸爸和鸡儿子一看，吓得跑出了家门。 鸡儿子跑在前面，翅膀扇动着想飞起来。鸡爸爸跑在后面，尾巴直得拉成了一道线。它们俩一边跑一边往后瞅着，跑啊，跑啊，跑得浑身是汗。 到了晚上，鸡爸爸和鸡儿子才跑回来，瘫倒在屋里。

2、 鸡爸爸对鸡儿子说：“咱们以后可要加强熬炼，这样才能跑过黄鼠狼呀。”鸡儿子点点头说：“这就是妈妈的妙招啊。” 如何快速练好字小妙招二 同学们，我们生活的世界千变万化，我们经验着四季的更迭。我们生活的环境，时而鸟语花香、桃红柳绿、清爽自然，时而也会狂风暴雨、寒冷酷暑、雷电交加这便是我们的生活，多姿而又多彩。在全部类型的文章中，写景的文章是许多同学望而却步的，写什么景呢？从哪些角度去写景呢？怎样才能写好景呢？下面我们就一起来探讨探讨。 一、留心视察，刚好积累 留心视察是第一步，平日里要留心身边的景物改变，可以写一些视察日记，刚好记录下自己的视察所得，这样到写的时候就有素材了。可以从景物的形态、颜色

3、、声音、改变等角度去细致视察。做一个生活的有心人，你会发觉写作其实很简洁，就是把你看到的、听到的、想到的写下来而已。每个人的视角不一样，他写出的文章也会带给我们不一样的感觉。生活中不缺少美，缺少的是发觉美的眼睛。希望你拥有一双擅长发觉美的眼睛！ 二、巧用修辞，适当想象 写景作文其实就像我们画画那样，须要有和谐的色调、精致的构图、大胆的想象、还要适当地营造意境。我们在描写景物的时候，可以奇妙地运用比方的修辞手法，这样会使景物更加的可感可触，仿佛就呈现在眼前一样。当然，假如在你的作文里适当地运用拟人、排比等修辞手法，那样你的文章会更加出彩，景色就会像人那样会思索、有情感了，文章也会显得特殊有气概。

4、除了奇妙地运用修辞手法外，我们还可以绽开想象的翅膀，尽情想象。想象的魅力是巨大的，它能让有限的空间变得无限大，会使你描写的景物变得更加立体些。作为小学生的我们是最富有想象力的，不要胆怯，拿起你的笔把你的想象尽情地写下来吧！ 三、夹叙夹议，情景交融 在我们描写景物的时候，除了干脆描写所见的景色外，可以在描写的过程中，适当地表达自己的看法和观点，这样的写法叫作夹叙夹议，这样写可以增加文章的互动性，让读者了解你的想法。文章中除了描写景色、表达观点之外，还可以穿插自己的情感抒发，这样的写法可以让情景交融，可以使文章更有意境。景中含情，情中融景。不同的人看同样的景色，他的心情和感觉肯定不一样。自由表达你

5、对景色的情感吧！这份情感肯定会通过文字传递到每一个读者的心中 如何快速练好字小妙招三 妈妈说，见字如见其人。为了让自己的字更美丽，暑假第一天，我便翻出了在抽屉里整整“睡”了一年练字簿，起先了我的练字之旅。 可是，这练字簿没过几天就被钢笔遍布了每个角落。没方法，只好再去买点啦。 这是，苦恼静静来临。怎么了，怎么了？嘿嘿，其实是纸的“毛病”：用钢笔写会映水！或许这并不是什么大问题，可是，只要字一写小，就会像吸墨水时不当心滴上纸的一滴滴墨。因为这个缘由，我还买过好几种不同的练字簿，可还是这样。 哎！没想到练字的苦恼也不少！ 如何快速练好字小妙招四 如何写好期末考试的作文_中学写作技巧 一、提高相识事

6、物和表达事物的实力。我国闻名教化家叶圣陶先生指出：“写任何东西确定于相识和阅历，有什么样的相识和阅历，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达相识的实力，同样也写不出好作文”。 二、把相识结构作为作文的核心，包括学习学问，视察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培育情感，熬炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注意审题;二要明确写作目的，立意要新;三是选材要有依据;四要讲究谋篇技巧，支配好篇章结构;五要留意文章分段，事先列小标题，作文提纲;六要注意文章写法，因文用法;七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景

7、生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 依据相识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： (一)、字词训练。学习驾驭大量字词。驾驭运用字词的金钥匙：联系自己熟识的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词学问。 运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会

8、说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 (二)、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些老师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，仔细教学生视察、相识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事务四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、看法、目的。 (三)、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，

9、时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此相识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的相识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清晰、更深刻。 (四)、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的学问与方法，通过记叙、描写、抒情、争论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的学问与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 (五)、生活现场训练。采纳生活现场训练，更好地体会“从内容入手”

10、写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心探讨会”、“选材探讨会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语竞赛会”，从活动中生动详细地学到作文学问与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书竞赛，从而学会如何写竞赛作文;开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面;实行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问，阅读名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习视察方法，留心四周的事物、事务，“到处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步相识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培育良好的文风。 实

11、行“互评互改”，培育学生思维独立性和创建性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用指责的眼光相互指出作文中的缺点，并指出改进看法。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。 如何快速练好字小妙招五 在老师给我们支配的暑假开心行中，有一项作业是完成四年级下册或五年级上册的字 帖。经过我和爸爸的商议确定完成两册字帖。接下来我写的文章就是我连四年级下册和五年级上册字帖的结晶，这篇文章会对我以后写字有帮助。 在我写字的时候，快慢不同、心情不同、仔细程度不同、姿态不同以刚好间长短等等都会引起我写的字好坏改变。 有时候我觉得很烦躁又觉得太慢了，我就会写得很快，就会不仔细，写的字

12、也就不好看。 有时候我静下心来，但是觉得时间太紧了，我还会写的很快，虽然我仔细了，但是我写的还是不好看。 有时候我的心情很欢乐，又特别的放松，这样我就算是心不在焉的写，这样的话我写出来的字也不好看。 唯一能让写出来的字好看的方法就是：把心态放平，每个字都一笔一划的仔细写，而且还要把姿态调整好，这样写出来的字是特别好看的。假如我每天都这样写字，到时候我就可以每天破我的纪录（现在的纪录是一页44个好字，还有一些字放到别的页数上还可以算好字。） 我希望我每天写的字都特别好看，也祝福我以后写的越来越好看。 如何快速练好字小妙招六 “好习惯”达人说妙招 同学们，早上好！法国学者培根曾经说过：“习惯是人生

13、的主宰，人们应当努力地追求好习惯。”我国国画大师齐白石养成了每天作画的好习惯；我国闻名的气象学家竺可桢有记工作日记的好习惯；鲁迅先生从小就有爱惜图书的好习惯。好习惯并不是一朝一夕就能养成的，经探讨，一个好习惯的养成需21天，90天的重复就会形成一个稳定的习惯。今日，我们请来四（4）班的李一郯同学为大家讲一讲他是如何养成一个好习惯的。李一郯，你的桌肚整理是班中最精彩的，能否给大家介绍一下，你是如何养成整理桌肚这个好习惯的呢？ 李一郯：以前我的课桌也总是乱糟糟的，书和本子放置很没有规律的。所以经常会找不到须要的本子和书，学习用品也常常遗失，为此我经常受到爸爸的指责。后来，老师教我们把书本按大小依次

14、依次整理好放置课桌的左边，右边放置茶杯或饭碗。根据老师的要求，我的课桌瞬间变得很整齐，取放书本也很简单了。为了不让自己遗忘并能坚持下去，我还特地在书桌里贴了张小纸条：书本要摆放整齐。每当看到这张纸条，我都会检查一下自己的桌肚。现在，我已经不须要这张纸条了，因为我已经养成了习惯。本学期，我担当了班中的桌肚整理监督员，常常提示督促大家整理好自己的桌肚，使大家都能够养成整理桌肚的好习惯。 感谢李一郯同学。好习惯的养成并不是一蹴而就的，希望大家能从最简洁的做起，按部就班，由浅入深，贵在坚持，你肯定会品尝到胜利的喜悦！感谢大家！ 如何快速练好字小妙招七 小学生如何写好记事作文_小学记叙文写作指导 在记叙

15、文写作中，叙述好一件简洁的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行困难的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清晰，他也就能把很多事都说得清晰了。” (1)怎样记叙好一件简洁的事 一、要交代清晰事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事务、缘由、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清晰了，才能使别人明白你写了一件什么事。 然而，交代这六个方面内容不应当呆板，要依据文章的须要敏捷驾驭。时间、地点也并不是非要干脆点明不行的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其改变，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就

16、是指天将亮了：“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。 二、要把事情经过写详细，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清晰、明白，在记叙中肯定要写好事情的起因、经过和结果，特殊要把事情的经过写详细，给人留下完整而深刻的印象。 三、记叙的条理要清楚。一件事都有发生、发展和结果的过程，根据事情发展的依次记叙，文章的条理就会清晰明白。 确定记叙的依次以后，还要支配好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清晰。要做到记叙的条理分明，必需在动笔之前，细致地想一想，文章应当先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必需考虑哪些先写，哪些后写，支配好记叙的依次，否则就会头绪杂乱，条理不清。