2023年中学生三好学生主要事迹材料(三篇).docx

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2、荣誉。 二、酷爱学习，博学多才，成果突出 早就树立了明确的学习目标和严谨仔细的学习看法的她，学习各门功课既有方法又很仔细。课前做好预习，课堂集中精力听记思索，课后仔细完成作业并坚持复习，驾驭所学学问，并扩大阅读范围，主动思索，一份耕耘，一份收获，踏实的看法，不懈的努力，使她各项学习成果始终处于前列。例如，在八年级语文基础学问竞赛获得二等奖、现场作文、数学竞赛竞赛中均获得三等奖，在九年级英语竞赛中，获得三等奖等，反映了各科的均衡发展。 三、酷爱体育熬炼，平衡身心健康 该同学虽然身体条件、体能素养不是很突出，但是不因为体育成果一般而有所忽视，能够正确看待，加强熬炼，在体育课、课间操、课余熬炼都注意

3、主动参加，也影响了身边的同学特殊是女同学变更重读书轻熬炼的偏颇观念。大家身体素养得到相当的提高，健康理念受到确定。 该同学的全面发展得到了老师与同学们的好评，已连续四个学期被评为学校的三好学生，20xx20xx学年度被评为某某区“三好学生”。 中学生三好学生主要事迹材料篇二 李敏，五指山中学八（2）班学生，在学校敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样，范文之事迹材料:初中三好学生事迹材料。同时担当班干部工作，对班工作主动主动，仔细负责，有较强的组织实力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在

4、学生中有较大的影响力。 一、尊师守纪、主动进步。 我在西坡中学就读的这二年中，能模范地遵守中学生守则、中学生日常行为规范和学校的各项规章制度；能仔细刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长。曾经有一段时间我班学生的组纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围，事迹材料初中三好学生事迹材料。但是，唯独我 “出淤泥而不染”，能够端正学习看法，仔细学习，与不良习惯划清界线。同时我能一如既往地做到上课前预习好，课上仔细听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一样好评。同时他还在思想相识上主动要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力光

5、荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。 二、刻苦勤奋、成果喜人。 初中二年来，我以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习看法肃穆仔细，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习安排，周密地支配时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成果，多次在学科考试中名列全年级之首，一时成为西坡中学的“常胜将军”；多次被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成果，但是他从不傲慢，反而更加刻苦、仔细；二年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没

6、有缺交过一次作业，持之以恒。他常常说：“我的将来在明天。” 三、带领全班、共同进步。 我不仅自己学习仔细刻苦，而且还热心帮助同学。我认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，我总是会耐性地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；他见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头伸展开来，他才接着复习。虽然他牺牲了很多时间，但是他还是挺兴奋地，毫不介意。此外，我班还在我的提倡下，

7、组建起一个学习互助小组，特地针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于我班在多次考试中各科成果都名列全年级之首，受到学校各位老师的赞扬。 中学生三好学生主要事迹材料篇三 敬重的市领导： 我是 学校北校区初三4班的 ，初中三好学生个人事迹材料。在学校里我本着全面发展的这个目标前进、努力，全面相识自己，提高自己，在学习中不断增长学问，现将我的事迹总结如下： 一 得才兼备，屡获佳绩。 从入学以来，我就在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。进入中学校内不久，通过学习共青团的章程后就发觉，团组织就是我憧憬的新境界。通过一年的努力，我在初二成为光荣的共青团员。在这期间我的数学，英语，物理成果始终在

8、班级和学校名列前茅。我追求全面发展：我爱好广泛，除仔细学习课本学问外，我还特殊喜爱看书和音乐。我曾经多次获得表彰，如：我连续两学年都被评为学校三好生。此外，我还多次在校级的征文、演讲竞赛中获得好成果，事迹材料初中三好学生个人事迹材料。xx年我获得学校数学竞赛二等奖，xx年获得物理竞赛一等奖和数学竞赛一等奖。在学校举办的英语小品竞赛中，我表演的小品小马过河获得三等奖。 二、老师的助手，同学的榜样。 在班级工作中我主动做好老师的助手，初一时英语老师开展小组学习，作为课代表的我，根据老师的要求将班级分为6个组，遵从大家的性格特点，使大家能充分融合，我们班的英语那个学期起先有了很大的提高。 我在做班长

9、期间，在处理班级事务中，我能做到刚好传达老师的要求，主动动员全班同学，按时完成学校和老师交给的各项任务。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，娓娓好听的解说经常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 三、团结互助，奉献真情 初二上学期，每次值日生工作我总是主动留下来帮同学， 同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生赐予无微不至的关切和帮助。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。我选择班上学习最差的学生作为帮助对象。为了帮助后进生解答疑难，我总是非常耐性地讲解，反复推敲，变更讲法，直到同学听懂为止。 蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜蜜的蜜糖，我信任我会像雄鹰一样以坚韧的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。