2023年中学班主任工作计划中学班主任工作计划规划(二十篇).docx

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1、2023年中学班主任工作计划中学班主任工作计划规划(二十篇) 安排是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作安排,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。写安排的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我整理的个人今后的安排范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 中学班主任工作安排 中学班主任工作安排规划篇一 1、家访要多一些，争取的家长的理解与支持。要让他们明白家庭教化的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。学生在学校的表现上还可以，但在家里就不行了。以前之所以消极，部分学生不懂事是其一，部分家长不支持也是其一。肯定要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯。 2、长期的沟

2、通了解本班的部分学生相对比较淘气、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话、借话或做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。首先要我调整好心态，使自己心情稳定，充溢激情、爱心地投入到工作中去。要增加耐性，削减冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对自己的依靠。 二、工作目标 1.争取期末被评为先进班级体。 2.全班团结一样，遵守学校规章制度。 3.形成勤奋好学，主动向上的班风，学习成果有明显进步。 4.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。 三、主要工作 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。 2、其次周调整部分学生座位，

3、使学习小组达到化组合，均衡力气，建立帮扶。 3、刚好调整值日支配表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整齐。 4、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。 6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 7、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。 8、接着开展写周记、日记

4、活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力。 10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。 11、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 12、尝试实施班干部轮换制度。 13、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培育竞争意识，开发创建力。 14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。 15、力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 16、充分利用考试的杠杆作用

5、，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。 17、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。 同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。 班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意义，看着自己的

6、学生一每天的长大，心里也是感到很欣慰。孩子们的今日就是我们祖国的明天，照看好他们就是照看好我们祖国的将来。我肯定更要坚持更好的努力下去，将孩子们的带好，我信任我会做到的。 中学班主任工作安排 中学班主任工作安排规划篇二 一、学生状况分析。 我班共有学生59人，女生34人，男生25人；住校生37人，其中女生23人，男生14人；留守儿童25人。全体学生刚到校都比较遵守纪律，有良好的班风和集体荣誉感，可塑性强。我班的学生多数仔细，懂事，他们在学习方面的信念与激情都是非常浓烈的。可从小学到初中课程的增多，作息时间的改变，刚进校的他们不习惯，须要加强养成教化。之前从未住过校，年龄的确偏小，自控实力比较弱

7、，因此须要花比较多的时间去抓纪律，培育他们的自理、独立实力。合作意识较差，得花精力进行团队教化。 二工作目标 本学期，在完成学校支配的工作之外，我还制定了以下目标： 1、形成全班团结一样的班集体，遵守学校规章制度；形成团结奋进，超越自我的班风。 2、学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。培育学生良好的学习习惯，提高学习爱好，使学生主动学习，确保学习成果优异。 3、强化中学生日常行为规范和中学生守则的落实，培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律等。 4、建立一支有进取心，实力较强的班

8、干部队伍。健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。4、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。 5、多与学生沟通，让学生感受到老师的存在，做学生学习上的引导者，生活上的领路人。 6、在学生的自觉性和集体荣誉感上多下功夫，开展团队教化，让班级变得团结有活力。 7、做好弱势学生工作。在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法，培育学差生的自尊心和自信念。 三详细措施 1、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教化。 2、每周的班会课用来总结上周工作，支配强调本周工作或者上主题班会。班会课上组织学生学

9、习中学生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。 3、随时对学生进行平安教化，本学期是“洗澡高峰期”，肯定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些平安小学问。 4、加强与科任老师的联系沟通，开学之初开一次学科老师会，之后常与老师们沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生。为提高学生学习效益，给各科任老师支配早晚辅 5、要随时了解学生的早读状况，一旦发觉有问题，就长时间的加强训练；晚自习如无其他老师我又无特别事，肯定到班上监督并辅导学生学习。 6、寝室管理上，常去学生寝室，关切学生，让他们适应集体生活，学会独立。 7、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的

10、思想动态，刚好疏导、解决学生的问题。 8、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和主子翁意识，增加班级凝合力。 9、切实抓好本班的卫生区域的清洁工作。实行学生一组负责一周制度，重视学校的大扫除和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。 10、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。 11、每月一次考试，语数外三科一起考，并对相应的优异成果以之激励。 12、对有问题的学生，肯定要多次与之交谈，先信任，先软后硬，不行轻纵。 13、随时对学生进行平安教化，本学期是“洗澡高峰期”，肯定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些平安小学问。 14、本学期要留意学生的青春期心理改变，预防学生早

11、恋。 15、在学困生方面，实行一帮一的方式，时间支配上，也要给学困生紧一点，要求严一点。 16、开学初让学生拟定学习安排，写上学习时间支配和学习目标，每生也要求写上自己的激励语与名字，放在自己桌前，随时鞭策自己。 17、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教化。结合老师 师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教化；结合国庆节，进行爱国主义教化；结合元旦节，进行传统文化的教化。 18、学校教化与家庭教化相结合。平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚

12、好找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 四、详细工作支配 第一周：组织新生报名注册，入学教化。： 其次周：一是协作学校对新生进行养成教化；二是选拔临时班干部负责维持纪律，卫生和两操等，提出要求，知道如何开展工作；三是庆祝中秋节、老师节。 第三周：一是组织学生进行平安、卫生、纪律教化；二是学习班规，切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则；三是完成班级环境布置。 第四周：一是确定班委会成员，组建班委会并召开第一次班委会，培训班干部；二是加强劳动观念教化，搞好个人和集

13、体卫生；三是抓好常规教化，进行常规训练；进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。 第五周：开展志向教化活动，让学生为自己确立志向，让志向为人生之船航行指明方向。 第六周：庆“国庆”，进行爱国主义教化。主题教化：酷爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。 第七周：一是读书活动开展。二是接着抓好课堂常规教化和纪律和学习目的教化。三是对学生进行法制教化和禁毒教化。 第八周：理解父母、孝敬父母思想道德教化：感恩的心主题班会 第九周：一是组织学生主动参与桐梓河教研联会的相关活动。二是期中考试动员、考风考纪教化。复习迎考。 第十周：组织期中考试。 第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。学生各自反思，在反思中求

14、进步。主题班会：学习阅历沟通会。 第十二周：挫折教化：“强者之路”心理品质系列教化，让期中考试中成果不志向的学生，找回自信，笑对一切。 第十三周：实行硬笔书法竞赛 第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级状况进行总结并对各方面措施进行刚好完善和调整。主题教化：发掘潜能，和谐发展。 第十五周：实行诗歌朗诵竞赛 第十六周：主题班会，诚信教化。 第十七周：根据学生的爱好小组，开展相关的爱好活动。 第十八周：主题教化：新的起先，新的希望。非统考科目期末考试。开展元旦庆祝活动 第十九周：期末考试动员、考风考纪教化。复习迎考。 其次十周：复习迎考。期末考试。 中学班主任工作安排 中学班主任工作安排规划篇

15、三 本学期，我担当初20xx级（1）班班主任，在上学期取得肯定成果的基础上，争取更上一层楼。本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成果，从点滴处找精神。 一、班级管理中，用制度说话。 “没有规则不成方圆”，在开学初期接着完善班规，充分调动学生的主动性，让学生参加到班规的制定中，也让学生以后在违反规定后无话可说。 接着推行值日班长制，由班长到值日班长到一般学生，刚好反馈班级纪律状况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。 由劳动委员负责组织，带领每组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严峻扣分值日生，罚重新值日，并指责教化。 二、关注每一个学生，营造良好的学习

16、氛围。 亲密关注学生思想动向。亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生刚好做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要刚好讲教心理询问室老师，做好心理调整器整工作。 引进竞争机制。针对每一次月考成果，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。 三、通过各项活动，培育学生的集体主义精神。 本期活动较多，对学生主动引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验欢乐和集体的暖和。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风

17、，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。 每月工作支配： 二月： 1.做好开学工作（报名、收费）； 2.制定班规，定出奖惩制度。 3.确定本学期班集体建设目标； 三月： 1.开展学雷锋活动； 2.植树活动 3.培育学生的学习爱好 4.组织好春季运动会 四月： 1.加强班级寝室管理 2.迎接半期考试； 3.总结半期工作 五月： 1.迎接“红五月”歌咏竞赛 2.开展“我为班级”主题班会 六月： 1.期终考试工作； 2.做好学期结束工作。 3.完善各种资料及总结。 中学班主任工作安排 中学班主任工作安排规划篇四 一、帮助学生树立

18、远大的人生志向，变”要我学“为”我要学“ 1、中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。 2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以

19、可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二、鼓舞学生信念 1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。工作安排 3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时

20、的好成果，必需长期努力。 总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半” 三、培育学生正确的学习方法 1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导， 2、家强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 3、创建条件让差生补习，总之要让他感受到

21、老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。 4、组织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。 5、强调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获， 6、加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 四、加强班级管理 1、加强学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪

22、律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2、细心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责

23、教化，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 中学班主任工作安排 中学班主任工作安排规划篇五 经过了一个短暂的寒假，新学期又起先了，这一学期不比以往，无论是老师还是学生，都很有紧迫感。对于九年级学生来说将面临人生第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中最终半年呢?结合本班的实际状况，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为

24、把班级建成“团结、肃穆、惊慌、活泼”的集体，制定以下班级工作安排： 一、指导思想 为全面贯彻党的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺当完成九年义务教化，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为中学培育好的生源。 二、学情分析 从上学期的班务工作实际状况看，大部分学生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但基础差，底子薄，同时不少学生的行为习惯经过半年的梳理刚有所改进，自觉性较差，简单受外界不良风气的影响，学习目标不明确，有种得过且过的倾向

25、，要作为教化的重点。当然，也有极个别学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。 三、班级目标 接着培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;驾驭良好的学习方法;形成主动向上的精神风貌;促进学生的特性发展，希望每一位学生进入志向的学府。 四、阶段性工作重点 首先，依据上学期定位考试的成果和所处档次，结合每一个学生的实际状况和特点，为每一个学生制定他们的奋斗方向和目标。 其次，依据第一阶段的学习状况，让每一个学生现自己检验分析，在结合他们的结果分析每一个学生的状况，与学生沟通，必要时找部分家长沟通，以期找寻更好的方法给孩子鼓劲加油。 中学班主任工

26、作安排 中学班主任工作安排规划篇六 一、基本状况分析 本班42人，英才直升生11人，新生直升4人。学生的基础参差不齐，学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大。虽经过一学期的努力，大部分同学能够做到文明守纪、团结协作，仔细学习，努力完成各项任务，但也有少数同学，行为习惯不够好，学习看法不够端正，个别学生甚至厌学心情较严峻，行为随意，影响了班级的整体作风。 二、要点与措施 1、针对学生现状，本着“成才源于觉醒，心态确定命运，自信走向胜利”的观念，狠抓志向教化、心态调整和培育自信等工作，培育和增加学生的学习意识。指导学生制定新学期学习安排，尽快地摆脱假期综合症，力求很好地适应新学期的学习和生活。 2

27、、选举新一届班、团委，定期召开班委会,刚好总结工作,树立典型,有问题刚好解决,要求班干部以身作则,发挥学生干部的带头、榜样作用，实施班干轮值制度，以此培育每一个学生养成良好的学习、生活习惯和自我管理的实力。 3、确定班级精神-“向前冲，一班别出心裁”。 4、留意环境的整理和卫生的保洁，创建出干净、整齐、舒适的班级风貌。 5、轮番写作，记心路历程、以小见大，记班级轶事、发微知著。见证班集体成长和发展，弘扬正气，形成良好舆论导向。 6、做好每月月报表工作，评比“班级之星”，为惩处歪风、激励后进、嘉奖先进，构建一种最优的、健康的班级环境。 7、发挥周记的沟通功能，增进师生了解与沟通，刚好发觉共性的问

28、题，召开主题班会或通过下班教化的机会解决，若是学生有创建性地提出建议，或提出一个不行公开的私人问题，或对他人的隐私性的问题，则刚好、个别地沟通或引导。 8、主题系列教化。让学生组织、主持主题班会，在活动时，尽量把学生推到主体位置上，让学生真正成为活动的策划者、组织者、实施者和评价者。本学期，我们打算开展-寒假后收心工作，-新一届班、团委主要干部民主竞选大会，、-“五一”假期后的“收心”工作，-期中考总结及学习阅历沟通会等一系列的主题班会。 9、将老师的学法指导与学生的学法阅历沟通有机的结合起来，双管齐下加强学法指导，使学生不但做到自觉学习而且主动学习，具有较强自主学习实力。 10、组织一帮一结

29、对子活动，创良好班风、学风。 11、主动动员学生参与社会实践活动，增加社会责任感。通过各种集体活动，培育集体荣誉感，增加集体凝合力。 12、协调好任课老师与学生之间的关系,使任课老师心情安逸,乐于传授,学生课堂轻松活泼，主动进取，营造同等、和谐、融洽和主动向上的师生关系。 13、主动参与学校组织的各种活动,规范升旗仪式，抓好每天卫生和两操工作，重视学校各项评比工作,争取学习氛围好，卫生达优，各项成果优秀。 14、把三个集体联系成一个教化整体，进行统一的教化工作，依靠三个集体的力气对每个学生进行教化，有安排的开好家长会，常常与家长打电话、写信沟通，加强对学生的家访工作，出现问题刚好家访或与监护人

30、联系并作好家访记录。 15、进行心理教化，探讨学生特性，仔细做好青春期教化和心理健康教化，对行为偏差及个别心理偏差的学加强询问、指导、订正工作，在激励表现特性的同时，严格要求形成良好的学习和生活习惯。着眼学生的长期发展，培育学生终身教化的基础。 16、辅优补差促中间，养成学生的良好思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受实力的学生给以不同形式不同内容的教化，使之易于、乐于接受并化教化以恰当的行为，真正敬重每一个学生并发觉其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。 17、主动开展法纪教化，教化学生做遵守法律有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培育学生适应实力、学习实力、交往实力与其他方面的特殊

31、实力。 18、施行案例教化，充分利用广播、电视、报刊、杂志等传媒，宣扬学生学习、生活中的先进典型、树正气，立榜样，自我教化，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。 三、活动支配 二月份： 1、-寒假后收心工作。 2、学习校规校纪，检查仪容仪表，清查零食、手机等。 3、检查寒假作业，写好社会实践报告，进行假期总结。 4、活动：我为班级献良策。 5、主题班会：-新一届班、团委主要干部民主竞选大会。民主评比出新的班委会、团支部，形成班级的核心力气作用，探讨通过班级目标，班干部培训。 6、制定值日制度，制定新班规。 7、活动：-平安教化工作。 三月份： 1、学习。狠抓班级纪律，给每一名同学创建一个

32、良好的学习环境。 2、主题班会：“压力让人更完备”。 3、召开主题班会。 四月份： 1、带领学生主动参与校内美化、绿化工作。 2、学法指导活动：课堂、晚修学习效果反思。 3、征文活动。 4、做好期中考试复习工作。期中考试动员及应试心理辅导和考前指导。 5、-期中考总结及学习阅历沟通会。 五月份： 1、-“五一”假期后的“收心”工作。 2、-平安教化工作。 六月份： 1、搞好期末考前动员活动。“为自己找一个竞争对手”确立目标。 2、督促学生端正学习看法，迎接复习考试。 七月份： 1、期末复习、考试、考评各项工作。 2、支配好期末考试各项工作及放假事宜。 3、教化教学工作小结，做好学生成果单、学籍

33、档案填写等工作。 说明： 1、以上安排如与学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可部分修改安排。 2、以上安排如遇突发紧急状况面不能执行时，临时可作部分变动。 中学班主任工作安排 中学班主任工作安排规划篇七 本学期，我担当初20xx级（1）班班主任，在上学期取得肯定成果的基础上，争取更上一层楼。本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成果，从点滴处找精神。 一、班级管理中，用制度说话。 “没有规则不成方圆”，在开学初期接着完善班规，充分调动学生的主动性，让学生参加到班规的制定中，也让学生以后在违反规定后无话可说。 接着推行值日班长制，由班长到值日班长到一般学生，刚好反馈班级纪律状况，

34、并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。 由劳动委员负责组织，带领每组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严峻扣分值日生，罚重新值日，并指责教化。 二、关注每一个学生，营造良好的学习氛围。 亲密关注学生思想动向。亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生刚好做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要刚好讲教心理询问室老师，做好心理调整器整工作。 引进竞争机制。针对每一次月考成果，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。 三、通过各项活动

35、，培育学生的集体主义精神。 本期活动较多，对学生主动引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验欢乐和集体的暖和。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。 每月工作支配： 二月： 1.做好开学工作（报名、收费）； 2.制定班规，定出奖惩制度。 3.确定本学期班集体建设目标； 三月： 1.开展学雷锋活动； 2.植树活动 3.培育学生的学习爱好 4.组织好春季运动会 四月： 1.加强班级寝室管理 2.迎接半期考试； 3.总结半期工作 五月

36、： 1.迎接“红五月”歌咏竞赛 2.开展“我为班级”主题班会 六月： 1.期终考试工作； 2.做好学期结束工作。 3.完善各种资料及总结。 中学班主任工作安排 中学班主任工作安排规划篇八 一、.班级状况分析 (一)班风方面 我们班经过半学期的磨合，班级的各项事情都已稳步进行。学生的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进行。具有团结、向上的好风气。 (二)学习方面 班级前二十名的同学成果稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期肯定要避开的问题。

37、二.新目标新安排 本学期，我安排在加强班级思想教化和凝合力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，打算从以下几个方面入手： (一)班级管理方面 (1)作业收发制度：作业统一收齐后，于课前交给各科老师，照实上报作业的完成状况，并由学习委员记录，家长会上通报。 (2)课堂管理：每天的值日班长要仔细负责，记录好一天的主动主动学习，消极对待学习，上课不仔细听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作仔细负责的要刚好表扬。 (3)班干部管理：培育和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动

38、小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。 (二)思想教化方面 初三年级下半学期是学生在思想方面极简单出现问题的时候。部分学生压力不足，简单放松，而部分后进生则由于功课变难，而起先放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教化工作必需时刻留意。 (1)尽可能多的利用自习、课间等多视察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成果起伏。 (2)多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 (3)利用好班会，对学生加强思想教化，但要留意避开单纯的说教，尽可能找寻适当话题，引发学生的爱好，让学生参加，以期

39、受到更好的教化效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。 (4)通过家长会、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家状况，并刚好反馈学生在校状况。同时通过面谈、家长会上部分家长的阅历介绍等方法对家长的教化方式提出建议和帮助。双方协作，以达到最佳的教化效果。 (三)学习方面 (1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习看法，提高学习爱好。 (2)通过开学之初对学习目标、互助伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。 (3)在班内开展多种形式的竞赛，增加学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。 (4)让学生重视每一次小测验，并在测验后

40、，帮助学生分析成果，更重要的是分析差距与缘由，以便尽可查漏补缺。 (5)常与任课老师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧学问的落实工作。 (6)常与家长联系，请家长协作平日作业完成状况，至少督促背诵。 中学班主任工作安排 中学班主任工作安排规划篇九 一、班级现状分析： 本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人。依据初二成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，接着抓好学生行为养成教化，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。 二、指导思想： 初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理

41、困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。 三、工作目标： 目

42、标：力争区或校先进班集体。 班风：团结进取、 拼搏奋进、欢乐学习 以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创建奇迹，胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”来激励学生，促使他们树立信念、鼓足志气，最终冲刺。 四、详细工作： 1、接着抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设干脆关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认仔细真做好学生的常规教化工作，营造一个主动向上的班集体。抓好学生的常规教化，强化中学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，尊纪遵守法律的好少年。 2、向学生进行思想品质教化，端正学习看法，明确

43、学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。激励学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。 3、加强中下生的辅导转化工作。 注意对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好安排,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提中学下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果。加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,接着开展 “一帮一” 活动,尽量提中学下生的学习成果。

44、4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。 6、仔细召开好主题班会;非常钟队会 ;自习课),注意培育学生良好的心理素养。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习爱好。另外,还要多召开关于志向,前途教化的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 7、重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。