2023年学校教学管理制度教育培训学校管理制度(十三篇).docx

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1、2023年学校教学管理制度教育培训学校管理制度(十三篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。信任很多人会觉得范文很难写？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。 学校教学管理制度 教化培训学校管理制度篇一 1、财会人员和理财小组要仔细贯彻执行党和国家的财政方针、政策，维护 财经纪律，正确进行财务监督。 2、凡经相关部门批准并由学校替代收取的教辅、管理、保险等费用，必需请示学校校长方可给付。 3、学校经费的支出，以发票或食堂选购凭证为准，每张票据必需有经手人说明用途、分管财务领导证明，才可报校长审批，在出纳

2、处报帐。 4、假钞谁收取谁负责，老师个人和财务人员账目往来一般以凭据为准。 5、出纳会计每月定期向校长书面报告财务收支和现金余额状况。 6、分管财务领导每学期向教职工公布财务状况，接受询问。 、学校物资购、管、用实行登记制，由学校分教务、总务、政教、幼儿园线负责登记工作。 、大宗选购1000元以上校务会确定，3000元以上报总支审批。 、选购人员须预先支取现金的，须出具借条，选购完报账后换回借条。 4、假期财产保管由值班人员负责，按相关制度追究责任。 5、学校物资不得外借校外人员，一般不借给老师个人运用，凡因故须要借用的，必需校长批准，出具借用条据，并在规定时间内归还，有损坏的按1、5倍价格赔

3、偿。 三、班级财产修理承包方法班级财产由班主任管理，损坏由学校负责修理，但视状况追究班主任责任。 1、老师个人借款500元以上，须由校长审批。全部借款优先从老师工资或绩效中扣除。 2、教职员工校内用电严格按表收费，电表由学校购买安装，用户运用保管，遗失或人为损坏由用户负责。用户调动或离职由续住者接着运用保管。 3、学校为学校教职工供应工作餐，教职工来客一天内不收取伙食费，超过一天按每餐5元收取伙食费。 4、正式老师直系子孙（特指子、孙）就读幼儿园按标准收取保育费，不收伙食费，就读小学按标准收取一切费用。 学校教学管理制度 教化培训学校管理制度篇二 一、凡已清查建账的固定资产，运用单位要爱惜和保

4、管好，不经主管部门批准，不得随意搬迁或借用。 二、运用固定资产的部门，应有专人负责管理、建卡、登记，物资损坏或丢失，应查明缘由，写出书面报告，经主管部门领导批准后，方可补发。 三、运用单位凡需增加制做固定资产时，应先写出书面申请（需图纸要带图纸），说明缘由，经主管部门及校领导审批后，方可统肯定做或购买。不得私自购入，否则不予报销。 四、凡新购入固定资产，要严格出入库手续，应先到后勤仓库办理物资验收入库单，验收合格后，入固定资产账，加盖固定资产章后，方可到财务科报销。 五、全校固定资产，主管部门有权调动，并刚好办理有关手续，开据凭证，各运用单位无权向本科室以外调动。 六、固定资产的报废，运用单位

5、填写报废单，按固定资产价格管理权限审批后，方可报废。无手续者，不得随意报废。 七、各科室固定资产每半年要清查一次，将清查状况刚好向主管部门汇报，学校每年清查一次。各科室分管物资的人员要帮助主管部门的管理人员仔细清查汇总。 八、为使固定资产管理正规化，主管部门有权随时抽查各部门物资的运用与管理状况。若有账物不符现象，按规定扣发科室奖金。 九、固定资产管理和运用应纳入科室工作的重要内容，做到合理运用，管理完善。对因玩忽职守或违反操作规程，造成财产损失者，当事人或科室必需马上写出书面报告，说明缘由，依据情节按有关规定处理，对隐情不报者，应严加惩罚。 学校教学管理制度 教化培训学校管理制度篇三 1、老

6、师是办好学校的主体。建设一支造诣较高，教学阅历丰富，适应社会需求的、相对稳定的老师队伍，非常重要。 2、学校有关部门和人员，应敬重老师的劳动，一心一意地为老师服务，为老师的教化教学活动创建条件和供应便利。 3、为保障教学质量的提高，特规定了老师的权利、老师的责任、老师的聘任、管理与考核和嘉奖与解聘等制度。 4、教学安排是学校教学、教化工作详细支配的指导性文件。教学安排由学校制定，校长批准后执行。 5、老师应根据学科教材、教学大纲的要求编制教学安排、教案，严格按教材、大纲进行教学。 6、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。 7、学校要建立教学管理指

7、挥系统，指挥渠道要畅通。 8、教学进度。为了落实教学安排和教学大纲的要求，保证老师在规定的时间内完成教学任务，任课老师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。 9、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深化课堂听课，尤其对初次聘任的老师，必需听课1-2次。班主任要常常随堂听课，听取师生反应。 10、成果每期考核至少一次。成果考核每学期末对学生的考核成果应记录在案，并作为教学档案长期保存。 11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。 12、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。 学校教学管

8、理制度 教化培训学校管理制度篇四 1、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场爱护工作。 2、平常负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。 3、不定期的对校内开展平安检查，发觉隐患刚好报告。 4、留意发觉隐患部位，提出整改建议，帮助总务处督促落实整改措施。 5、限制外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内学生进出校门留意检验有关证件。对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将状况报告有关部门。 6、留意驾驭学校内治安动态，对发觉打架、斗殴、破坏平安、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻挡，并报告有关部门或“110”，确保校内稳定。 学校

9、教学管理制度 教化培训学校管理制度篇五 1、组织本年段班科老师共同负责，做好学生的思想政治教化和纪律卫生管理工作。 2、开好年段班主任或全体老师会议，探讨解决学生学习和思想品德中的问题，协调班科任老师间的教化要求。开展好本年段的校内外教化活动。 3、组织本年段（组）老师的政治和业务学习，负责安排、组织、检查、总结本组的教学工作；组织老师学习教学大纲，明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。 4、帮助教育主任支配好老师的教学任务，遇到有老师不能上课时，要刚好帮助教育处组织老师代课，做到不因老师请假而使学生停课。 5、帮助教育处检查老师备课状况，推行老师在个人仔细钻研教材的基础上，开展好年段集体

10、备课活动。 6、组织老师开展教学探讨活动，确定教研课题，推动教学改革，努力积累教学资料，主动指导学生的课外学科小组活动。 7、通过“导师制”、示范课、学习外单位教学阅历等方式，帮助新上岗的老师和青年老师提高教学水平。 8、关切老师的思想、生活和身体健康。 学校教学管理制度 教化培训学校管理制度篇六 为了充分发挥村民学校的阵地作用，使村民学校管理制度化和规范化，特制订如下规定： 1、校委会成员分工明确，责任到人。 2、校委会会议由校长负责召集，每季召开一至二次会议，主要探讨学校教学状况，支配教学安排，处理学校工作中的问题。 1、依据上级指示和要求，学校制订相应工作支配。 2、每期办班前，针对实际

11、状况，支配详细教学内容。 1、教学前讲课老师要深化调查，驾驭学员的思想相识状况，使教学做到“有的放矢”。 2、在明确教学指导思想、目的要求、重点、难点的基础上，仔细备课，写出讲课提纲，力求讲课生动、全面、精确、易懂。 1、每期教学后，校委会要刚好检查了解教学成果，予以总结。 2、仔细听取学员对讲课反映和看法，作为改进教学的依据。 1、听从学校领导，遵守学校规章制度。 2、上课用心听讲，主动发言，不懂就问。 3、爱惜公物，讲究卫生。 1、建立学校资料柜，将学校教学安排及实施状况、老师讲课提纲、教学工作总结等资料列入档案。 2、建立学习档案，记录学员的学习看法、考勤成果以及奖惩状况，作为有关评比的

12、重要依据。 学校教学管理制度 教化培训学校管理制度篇七 1.学校成立检查领导小组，探讨制定课堂教学评估标准。 2.课堂教学检查评估小组在对每位老师课堂教学状况进行检查之后，要进行量化打分，并将成果和听课看法反馈给讲课老师。 3.课堂教学检查每学期在全体老师范围内至少开展一次，详细赋分方法详见课堂教学评价标准。 4.学校要在学期末将老师课堂教学检查的成果计入老师个人的“一评三考”考核成果。 5.老师课堂教学要遵守课堂教学规范。提问和练习要求要明确，讲课语言清楚，运用一般话，板书要科学美观，必需按时上、下课，不迟到，不早退，不拖堂。 6.老师要主动运用各种现代教学手段，以加强教学直观性、趣味性，培

13、育学生想象力和创新意识。要加强对学生学习方法的指导。 作业形式多样，内容丰富。 2.作业次数足，作业量适当。 3.作业格式正确，学生书写规范工整。 4.批改刚好仔细，正确运用批改符号。 5.评语精确恰当，具有针对性，激励性。 6.记录刚好、项目填写齐全，内容详细。 7.作业收发刚好，本数齐全，本面整齐。 8.刚好讲评学生作业，作业出现的问题，提出切实可行的改进看法。 9.对作业中出现的共性问题要集中订正。 10.详细检查赋分项目详见作业批改检查标准。 每学期末将两次检查结果平均核算为该老师作业批改状况的最终得分，纳入到老师的“一评三考”成果之中。 学校教学管理制度 教化培训学校管理制度篇八 1

14、、每节课应有清楚而恰当的教学目标，老师必需围绕教学目标组织课堂教学。 2、上课要保证教学内容的科学性、思想性和系统性。 3、要合理整合、利用教学资源，提高教学资源利用率。 4、留意启发式教学，合理运用多媒体协助教学，提高课堂效率。 5、上课时要发挥学生的主体作用，强调师生、生生之间的互动沟通，营造互动的教学氛围。 6、上课要面对全体学生，关注学生的学习状态和个体差异，培育创新精神和实践实力。 7、要搞好试验教学，要充分利用可用资源，尽可能创建条件多做试验。 8、教学须使一般话、书写规范字，教学语言应当简明、精确、规范。 9、应依据教案进行教学，合理利用教学时间，按时完成教学任务。 10、教态仔

15、细，谈吐文静，语气亲切，不讽刺或体罚学生。 学校教学管理制度 教化培训学校管理制度篇九 1、上课铃响后，应快速备好上课用品，静候上课。迟到者在得到老师允许后，方可进教室。上课时未经老师同意不得调动座位或离开上课地点。 2、上下课应全体起立，向老师致敬、问好，待老师回礼后方可就座或解散。 3、上课时要用心听讲，主动思索，举手发言，回答问题声音洪亮，不准看与上课无关的书刊，不做小动作。 4、仔细做好眼保健操、室内操，动作精确到位。 5、课后值日生应刚好擦黑板。 6、课间留意文明休息，不得在教室内玩耍、打闹或在走廊上奔跑、追逐、喧哗。 7、不准在教学区内进行体育活动，严禁打扑克或做不正值的嬉戏。 学

16、校教学管理制度 教化培训学校管理制度篇十 1.教案检查信息反馈，开学前一周，教育处对教案进行检查，期中、期末前检查，并做好记录，将检查结果反馈给老师本人。 2.课堂教学评估反馈，每学期学校将组织评估小组对全体老师的课教学进行评估，听后与授课老师进行沟通、并仔细填写听、评课记录。 3.领导、同行听课反馈。每学期学校领导和老师应按制度规定听课。 4.教学常规检查反馈。教育处每日对老师教学常规进行检查并做好记录，发觉问题刚好处理，保证教学正常进行。 5.试验运行状态反馈。 6.学生成果反馈，每次考试后，任课老师要将学生成果照实反馈给学生和学生家长。 7.试卷分析反馈，每学期期中、期末，任课老师要对学

17、生试卷进行分析总结，积累阅历，查找不足，制定措施。 学校教学管理制度 教化培训学校管理制度篇十一 1.听课要有安排，有明确目的，做好充分打算，熟识课程标准，驾驭教材，听课过程要做到：耳听、眼看、手记，按教学流程做好听课记录，听课后仔细分析，并刚好为老师评课，点评时要切合实际，观点新，有高度，利于操作。 2.看教学目的是不是明确，对教材理解是否深刻，讲授是否突出重点、突破难点、抓住关键。 3.看教学过程的组织是否严密。是否依据教学目的要求、学科特点、学生实际、教学原则、周密支配，教学的各个环节有精确的目的性、针对性，有效的利用四非常钟。 4.看教学方法是否得当，是否符合学生的相识规律，年龄特点，

18、运用启发式。是否调动起学生的学习主动性，教给学习方法，促进学生主动思维，看全班每个学生是否会学习，每堂有所得，达到学懂、记住、会用。 5.学校领导和老师要按各自工作职责要求的听课节数完成听课任务。 6.学校领导要重视非考试学科，非考试学科听课节数不得少于总听课节数的四分之一。在听课和评课工作中应统筹兼顾，合理支配。 7.为了加强对学校教学常规工作的管理力度，整个学期里校领导要实行随机听课的方式深化课堂，听随堂课的节数不得少于听课节数的60%，听后要有针对性地点评。 8.教育处要建立领导预听课记录，便于驾驭领导听、评课状况。 9.领导要定期把听课簿送到教育处接受检查登记。 学校教学管理制度 教化

19、培训学校管理制度篇十二 1.坚持减轻学生过重课业负担的原则，严格限制学生的课外作业量，保证绝大多数学生能够在规定时间内独立完成作业。 2.一、二年级各学科和其它年级当天没有教学任务的学科不得留置书面课外作业。 3.严禁布置惩处性作业。 4.依据教学须要留置的课外作业，每天的单科书面课外作业时间，三四年级不超过15分钟，五六年级不超过20分钟。 5.作业设计应当重视实效性，在难易程度上应当符合学生实际，除书面作业外，应当适当支配口头性、活动性、实践性及探究性作业。 6.对每次作业设计的目的、内容、形式和预定效果等进行论证，未经论证的不得留置给学生。凡留置给学生的书面作业，老师均必需提前做。 7.

20、学生书面作业由任课老师本人刚好、仔细批改。 8.对学习有困难和缺课的学生，可进行个别辅导。 9.老师不得利用学生自习时间讲课或集体进行辅导。 学校教学管理制度 教化培训学校管理制度篇十三 一、为适应现代教化教学思想，刚好了解党的方针政策和教化法规，不断提高老师思想政治素养，以适应新形势的要求，老师要坚持政治学习，每周五学校组织集体学习一次，其余时间老师通过报刊杂志或新闻媒体个人自学，无论集体学习或个人自学都要做好学习笔记，并依据要求撰写学习心得体会。 二、科技在进步，学问在更新，每位老师要树立不断学习的思想，坚持业务学习，刚好了解教化教学信息，主动参与每周学校组织的业务学习和校本培训，学习过程

21、中要集中精力，领悟精神，主动探讨发言。除参与集体学习外，平常要多看报刊杂志，了解教化新思想，新理论，并运用在自己教化教学过程中，提高教化教学质量。同时依据自己教化教学实践，总结阅历撰写心得体会。 三、仔细做好学习笔记，总结学习状况，包括摘录要点，学习心得体会，学校每学期末检查学习笔记，总结学习状况。 四、仔细学习老师法、未成年人爱护法、义务教化法、上级主管部门下发的文件等法律法规，履行老师的权利和义务，遵遵守法律律法规和职业道德，不违纪违法，做到为人师表。 五、仔细学习党的教化教学方针，遵守规章制度，执行学校教学安排，完成教学任务。 六、每位老师都要仔细学习教化理论，驾驭教化规律，提高业务素养，努力提高教化教学质量。 七、主动参与市教研室和学校组织的老师业务培训和各种教研活动。 八、每位老师在本学期要写出四篇教学随笔或教学反思或阅历总结材料。