2023年大班手工教案大班手工教案(篇).docx
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1、2023年大班手工教案大班手工教案(篇) 作为一名老师,经常要依据教学须要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜爱。 大班手工教案 大班手工教案篇一 通过学习知道合理的贴螃蟹脚和蟹的位置。 会动手制作螃蟹,复习手指操让小手熬炼的更灵活。 彩色卡纸两张。 双面胶、记号笔。 1、孩子们还会不会老师教你们的螃蟹手指操了? 2、在要上手工课之前我们先来动动手指头吧! 3、手指操: 螃蟹一呀,爪八个,两头尖尖这么大个儿,横着爬啊,竖着过,举着钳子跑的快。 4、孩子们做的真好,你们是最棒的。 5、我们手
2、指操螃蟹做得这么好,动手学制作螃蟹是不是没问题啊? 6、我们打算好材料来学一学制作螃蟹吧! 7、螃蟹制作方法: 画好螃蟹脚四对、一对蟹、眼部,用剪刀剪好图形。 用卡纸卷出红纸筒当螃蟹身体,按依次粘好相应的螃蟹脚和蟹。 螃蟹眼部粘好眼珠、用记号笔画上眼仁。 螃蟹眼部粘在螃蟹面部,驾驭好位置,完成。 8、一只红红的螃蟹做好了,美丽不啊? 9、那谁能说说螃蟹身上都有什么啊? 10、做螃蟹手指操下课走出教室。 大班手工教案 大班手工教案篇二 训练孩子们的操作实力。 学会海绵纸叠玫瑰步骤。 培育幼儿的技巧和艺术气质。 学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得开心的心情体验。 彩色海绵纸、绿铁丝、剪刀、扎
3、丝。 海绵纸玫瑰花的图片数张。 1、观赏图片,孩子你们喜爱玫瑰花吗? 2、你们知道图片上的玫瑰花是用什么做的吗? 3、它是用海绵纸一点点的做成的,这样做出来的花经济实惠又环保。 4、这么美丽的玫瑰花你们想不想学着折叠啊? 5、那老师来教你们玫瑰折叠步骤,你们先要细致的看,一会在动手做。 6、主要重复的讲折叠步骤,肯定要让孩子们看懂,这样孩子们才能叠明白。 7、老师做好后,再让孩子们进行操作,老师来回指导。 8、可以先让孩子们操作一遍,哪有不对的,老师刚好给改正。 9、孩子们制作完成,问问孩子们想把自己制作的送给谁。 大班手工教案 大班手工教案篇三 活动来源: 端午节有很多传统的民间习俗,比如吃
4、粽子、洗艾叶澡、点雄黄等。其中用绒线来编鸭蛋网、手链、和项圈,并在过节的时候给孩子们带上,是小挚友们最期盼的时刻。于是,今年的端午节,我激励孩子们尝试自己动手编绒线,让孩子们漂美丽亮的过“娃娃节”。彩色的绒线在手指间捻动、打结,既可以让孩子们在手工制作中找到乐趣,又可以帮助孩子了解传统的节日文化,同时也为节日的气氛增加了喜庆和快乐! 活动目标: 1。学习用捻、搓的方法编绒线,尝试用线穗、串珠、小铃铛等材料进行简洁装饰。 2。在制作过程中大胆配色表现自己的设想,使自己的饰品富有特性。 3。体验手工制作的.乐趣。 活动打算: 1。粗细不同的彩色绒线、剪刀。 2。串珠、小铃铛等饰品。 活动过程: 一
5、、观赏“端午节”绒线饰品,导入活动。 老师出示做好的手链、项圈,引导幼儿观赏:这是什么?小挚友在什么节日的时候会带上它们?它们是用什么材料做的?(提示幼儿说出材料名称)二、学习编绒线的基本方法。 1。老师出示已经打算好的彩色绒线,请幼儿摸一摸、看一看,并说一说:你想用绒线制作什么? 2。老师示范制作线绳的方法。 方法一:细线可以用捻线的方法制成线绳。 方法二:粗线可以用编麻花辫的方法制成线绳。 3。学习用不同的饰品装饰线绳。 学习线穗的制作方法。 线穗制作有肯定的难度,孩子们可以依据自己的驾驭状况敏捷选用串珠、小铃铛等饰品装饰线绳。 三、幼儿学习制作。 1。幼儿依据自己的喜好,自由选择粗细不同
6、的绒线,用不同的方式编绒线。激励孩子大胆配色,表现特性。 2。幼儿分组制作,老师巡回指导。 四、作品观赏。 幼儿带上编好的绒线饰品,师生共同观赏。 活动点滴: 由于是第一次编绒线,孩子们的爱好点都在玩绒线的过程。许多孩子很聪慧的选择粗线为自己做项圈、用细线来做手链。在做的过程中女生多选择粉粉、嫩嫩的颜色,相比较而言男生的配色更加大胆。两种编线绳的方法孩子都有尝试,但更多的孩子选择了捻线,或许大家都觉得这种方法更易驾驭,也更简单出效果。在选择饰品的时候,我教孩子们学习做线穗,许多孩子觉得线穗和绒线的风格更相配,但是做线穗的难度比较大,只有个别孩子驾驭。虽然制作线穗的方法驾驭不太好,但是,大家一样
7、希望能够接着学习,因此我在手工区接着投放了许多绒线供孩子们接着练习。端午节就快到了,信任带上自己做的端午节饰品,孩子们肯定能度过一个美美的“娃娃节”! 大班手工教案 大班手工教案篇四 1、学习用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。 2、体验与同伴合作设计、各种花门帘。 1、课前组织幼儿视察迎春花和发芽的柳条,了解他们的特征。 2、课件动物新居,各种花门帘。 3、绿色、黄色的皱纹纸、剪刀、浆糊等若干。春天在哪里音乐磁带。 一、起先部分: 1、谈话沟通:引导幼儿回忆春天有哪些隐私然后进行提问: 师:小挚友,春天到了,春天有许多的隐私,你们知道有哪些隐私吗?启发幼儿说出: (1)春
8、每天气慢慢地变暖活了,地上长出了什么?(小草) (2)柳树怎样了?(柳树发芽了)柳条是什么样子的?(细细的软软的) (3)什么花开放了?(迎春花、桃花开了)它们的颜色与形态有什么不一样? 2、出示课件动物新居,引导幼儿视察。 师:春天来了,天气温煦了,动物新村盖了许多新居子 ,小动物们高兴奋兴的搬进了新居子。瞧!小象还给新居子做了美丽的门帘,小老鼠和小鸭看了真艳羡啊,也想做个这样的门帘,可是他们不会做,我们小挚友情愿帮忙吗?(情愿)导入活动: 二、基本部分 1、带领幼儿一起来看看小象家的门帘是什么做的?(皱纹纸做的) 你们看皱纹纸做的门帘美丽吗?现在,我们来帮助小老鼠和小鸭制作美丽的花门帘。
9、2、出示各种花门帘:幼儿探讨如何帮助小动物做门帘。激发幼儿制作花门帘的爱好。 3、请幼儿视察制作材料,师幼共同探讨材料的用途和操作方法 (1)皱纹纸可以做迎春花、桃花、樱花等。 (2)绿色的纸可以做柳叶等。 (3)可以用剪、撕、拧、画等方法来制作不同的花门帘。 4、制作花门帘:播放音乐春天在哪里,幼儿在背景音乐的伴奏下,自由选择材料进行制作花门帘,老师巡回指导。 (1)引导幼儿想一想柳条是什么颜色的,然后幼儿用绿色的皱纹纸搓成纸条。 (2)用不同颜色的纸剪成花瓣。(也可用手撕花瓣或拧花瓣) (3)把剪成的花瓣粘在纸条上。 (4)最终组成花门帘。 5、展评作品:相互参观评价同伴做的门帘 (1)体
10、验沟通胜利的欢乐。 (2)相互沟通帮助别人的欢乐。 三、活动延长: 1、按不同的形态分别挂在动物家的门上做门帘。 2、角色嬉戏开花门帘店,组织幼儿把制作好的花门帘装饰在活动室里,来进行嬉戏活动。 春天是万物复苏,草木峥嵘的季节。 本次活动中,让幼儿感受春天的美妙,驾驭了春天的隐私,并产生对大自然的宠爱之情,孩子在这次主题活动中观赏到了大自然的美,还探究了大自然的隐私,能大胆地对春天进行描述和体验, 会用自己喜爱的方式来制作出了各种各样的花门帘表达春天的美,对春天的酷爱。 这节课中, 孩子们学会了用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。体验与同伴合作设计、装饰门帘的爱好。培育了幼
11、儿的动手操作实力。 大班手工教案 大班手工教案篇五 1.观赏生活中彩条纹装饰的物品,感受多种色调搭配组合的美。 2.喜爱生活中多彩的物品,情愿大胆创新。 3.初步尝试用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。 在感受条纹美的基础上能用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。 1.课件ppt(生活中被彩条纹装饰的物品图片)。 2.油画棒、各种轮廓的白纸(t恤衫、裙子、毛巾、裤子、帽子、伞、手套等) 一、感知彩条纹物品,发觉不同色调,线条搭配组合的美。 1.观赏老师打算的彩条纹物品,引起幼儿对彩条纹的关注。 老师:今日老师带了一些很美丽的物品,我们来看看你喜爱哪个(发觉彩条纹) 小结:这样
12、一条一条的,根据肯定规律排列的彩条叫间隔条纹。 二、观赏生活中更多用彩条纹装饰的物品,探究横、竖组合方式带来的不同视觉感受。 1.观赏范例图片组,关注彩条的不同排列组合方式。 不同排列方式:横、竖。 粗细宽窄不同的彩条间隔排列。 2.观赏范例图片组,感受不同色调组合带来的不同视觉感受。 冷暖色 无彩色 彩色。 3.观赏范例图片组,感知彩条局部装饰的改变美。 4.观赏范例图片组,感受生活中更多有创意的彩条物品。 三、探究在白色物品上进行条纹装饰。 (出示一白色物品,激励幼儿大胆构想,如何用彩条纹装饰。) 1.明确作画内容和方式,产生用彩条纹装饰的愿望。(师:今日老师给小挚友们带来了许多东西,假如
13、请你来做设计师,你准备用彩条怎么装饰?用哪些颜色来画?什么方向彩条纹,是整体的还是局部。) 2.大胆创作、主动探究,指导个别实力较弱的幼儿。 四、相互观赏作品,感受胜利的体验。 1.介绍自己的作品。(你是怎么装饰的?) 2.评价别人的作品(你最喜爱谁装饰的?为什么?) 大班手工教案 大班手工教案篇六 袜子招财猫。 培育宝宝的动手实力。 1、粗的线; 2、细的线; 3、大小剪刀各一把; 5、针; 6、水解笔; 7、2只彩色袜子; 8、铃铛; 9、玩具棉或是棉花。 1、首先要做招财猫的身体,想要做出一个胖胖可爱的招财猫身体,塞入的棉花必需要足够。所以在将棉花塞入袜子中的时候,最好分次进行。 2、棉
14、花塞好后,轻轻将整体揉出一个梨形的形态。 3、塑造招财猫的头部,头部的棉花也许是身体的四分之一,要留意袜子开口要留在后脑勺,不是留在正上方。 4、然后利用隐藏线缝法将袜子的开口缝合,缝合后两边会有多余的两角,利用这两个多余的部分,做成招财猫的耳朵,拉挺!然后将整个形态揉成一个类似葫芦的形态。 5、再用打算好的水解笔在招财猫的脸部画上五官,缝的时候依据画的位置缝,才能让整个表情更加生动。 6、然后用平常的缝衣线就可将眼睛、胡须、嘴巴线条缝出,也就完成了,还可以依据自己的想法,为这个玩具增加一些饰品。 大班手工教案 大班手工教案篇七 1.知道狮子的基本构造。 2.视察橡皮泥狮子,并学会利用一些技巧
15、:搓长、压扁、团聚等制作。 3.体验玩橡皮泥的乐趣。 活动打算:每人一盒橡皮泥、泥工板 1.绘本小老鼠的小背心里面有谁啊? 提问:你见过狮子吗?它长什么样子的? “狮子有一个长圆形的头,一双三角眼可历害了,最主要的是它那满头的毛看上去很威猛,圆圆的身体,四条粗大的腿,还有那一条像小棒一样的尾巴,尾巴末还有一小团毛。” 2.幼儿自主尝试用橡皮泥捏狮子 提问:你们觉得可以用什么方法捏出一头狮子? 师:可以先捏出狮子的什么部位? 幼儿尝试捏出 提问:细致视察,你觉得狮子的这个部位是什么形态的?长得像什么? 会用到橡皮泥技巧的哪一个? 接着捏什么部位? 小结:狮子都捏好了吗? 3.评价 你觉得你捏出的
16、狮子怎么样?什么地方可以改进? 应当怎么做? 狮子对于孩子们来说也是比较熟识的动物,但是考虑到狮子的捏法对于中班的孩子来说比较困难,于是我将图片放在大屏幕上和孩子们一起探讨一个个步骤,并和孩子们一起尝试捏,通过整个活动的完整步骤展示,一些实力强的孩子们也学会了狮子的捏法,但是狮子捏的平面的,如何能够捏出立体的,可以让孩子们自己挑战 大班手工教案 大班手工教案篇八 一、活动目标: 1利用制作好的纸浆模型进行创建性的自由组合成娃娃。 2在装饰中体验欢乐。 二、活动打算:美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、刚好贴、毛线等。 三、活动流程:导入dd操作dd观赏 (一)导入师:我们制作了许多的纸浆作品,
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