2023年学校课外活动心得体会小学生课外活动心得(篇).docx

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1、2023年学校课外活动心得体会小学生课外活动心得(篇) 从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思索不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。 学校课外活动心得体会 小学生课外活动心得篇一 一、围绕镇本课外阅读开展本学科课外阅读活动。 1.加强老师之间业务、思想的沟通。本学期，英语老师坐在一起，更多的是沟通教学中的困惑与难点，沟通彼此的教学心得。虽然，新教材是带给了我们新的挑战，但是通过相互的切磋，共同探讨教学难点与重点。尤其是伴随学生的学习爱好日渐衰退，老师看在眼里急在心里，想方设法通

2、过教学方式，开展各类活动来激发学生的学习热忱。 2.课外阅读激发和保持英语学习的爱好。 第一、我们充分利用订阅的拓展读与写，通过午读和每单元一次的课外阅读，带学生走进了英语的世界，丰富学生的课外学问，提高他们的阅读爱好。激励学生通过查阅资料，巡游internet，主动参与阅读学问有奖问答。 其次、指导学生阅读一些幽默笑话，并与课内学到的学问进行融会贯穿，在笑一笑，乐一乐的过程中巩固课内所学的内容。 第三、为了提高学生课外阅读的实力，我们教给学生查阅词典的方法，激励学生利用工具书进行课外阅读，并开展班的“查词典”竞赛。 二、反思与困惑。 1.探讨过程中遇到的困难： a)资源的有限。老师很难为学生

3、供应足够的、丰富的活动材料，只能利用手头仅有的报纸和杂志，尽可能的发挥其的作用。b)老师学习材料的缺陷。英语老师很“苦”，学习资源太少，和课题有关的书籍更少，能对我们探讨供应指导和帮助的材料几乎没有，只能独自摸索，探讨行之有效的做法，可能会有一点的局限性。 2.困惑与思索。 a)活动的目的。活动的目的原委为了什么?是提高学生的应试实力?还是培育学生的思维实力，语言表达实力，综合实力?前者是显性的，我想老师只要注意方法的指导，多做多练，效果就会很显著;而后者是隐性的，潜移默化的，他不能够量化，甚至须要经过很长一段时间才能表现出来。前者的目的更简单达到。b)在探讨过程中，我试图通过搞一些学生竞赛活

4、动来提高学生的受益程度。这无疑是给一部分学生供应了很好的机会，但是对于一些学习本身就有困难的学生来说，很难调动他们的主动性。老师不想使这一部分学生成为局外者，却也想不出有更好的方法。 学校课外活动心得体会 小学生课外活动心得篇二 当前，课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素养教化的重要途径。作为小学老师，对于在课外活动中加强学生的素养教化，本人主要做好以下几方面工作: 一、进一步提高自身对课外活动重要性的相识 课堂教学是指导学生驾驭科学文化基本学问和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的

5、发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、健康素养、心理素养等全面发展，特殊是促进学生特性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。 二、本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作 多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有安排、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作。 1、以人为本，增

6、进健康。 实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生健康，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了主动的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 2、结合竞赛，常抓不懈。 学生素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操

7、等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，激励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。 以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。希望能得到学校领导的支持与激励，使我班的课外活动再上一个台阶。 学校课外活动心得体会 小学生课外活动心得篇三 在这个学期的课外活动小组活动中，每一个学生都很主动努力，在绘画水平和审美实力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术课外活动小组的教学体会： 一、切实的学习安排 我们的课外活动小组成立初

8、，首先确定在每个班中选拔一些有肯定绘画才能的学生，让他们利用课余时间接受绘画方面的系统训练;注意培育他们在绘画上的创建实力和想象实力，以爱好引导他们对绘画有肯定的相识和感悟。 在课外活动小组的活动中，要特殊注意学生的特性发展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。 二、多样的教学方法 在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容:一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的相识;另一方面，让他们从中体验到绘画的乐趣。 同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而达到较好的教学

9、效果。 三、长足的奋斗目标 有人说，美术组活动就应当以绘画为主，培育学生绘画实力和技巧。我觉得美术课外活动小组的活动应当在敬重学生的特性发展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你课外活动小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去。 四、重视对学生学习方法的探讨 加强教学中师生的双边关系。既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，变更老师是课堂教学中主角的现象，提倡师生间的情感沟通和同等关系。 老师激励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培

10、育学生的综合思维和综合探究的实力。 重视对学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 美术课外活动小组的建立是很有意义的，他为很多喜爱美术的同学深化学习美术创建了一个平台，增加了他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。 学校课外活动心得体会 小学生课外活动心得篇四 随着教学改革的深化，开展课外活动的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学课外活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作： 一、领导重视是关键 我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位老师参与这一重要的工作。当前，

11、经济、科技和社会的发展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教化仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手实力和视察实力的培育会受到限制，而且学生的特性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的须要。 课外活动是第一课堂的延长和补充，是对学生进行思想政治教化的阵地，是扩高校生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视课外活动，把组织课外活动列入常规工作加以探讨和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使课外活动得以顺当开展。为了便于开展课外活动，我校领导对

12、课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，支配固定时间(每周三、周四的下午)为全校性课外活动时间。 二、建立一支相对稳定的辅导老师队伍是重要保证 我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导老师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担当辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。由各年级组负责落实各学科的辅导老师，教务处负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成果要刚好表扬、嘉奖，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对老师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。 三、在学生中培育活动骨干分子是深化开展活动的须要 我校发挥了各年级组和各年级备课组

13、的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，实行以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责帮助课外的工作。课外活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订安排，自行组织活动，辅导老师只起参谋或顾问作用。 四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标记 建立与第一课堂紧密协作的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、陶艺、国防学问概论等活动小组。这能使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。我校还建立以满意学生爱好、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维

14、灵敏、接受实力较强的学生宠爱。建立以培育动手实力为主的科技活动小组，无线电、计算机硬件修理、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。 吸引动手实力较强、对科技有肯定爱好的许多学生参与。我校建立以培育体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体主动分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育竞赛、科技制作竞赛、演讲竞赛、书法竞赛、歌咏与朗诵竞赛和各种学科竞赛等;还可定期实行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校内气氛，又能吸引更多学生参与课外活动。 学校课外活动心得体会 小学生课外活动心得篇五 学期初成立

15、了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣扬工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既平安又顺当的开展活动。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目，支配好辅导老师，培育各种活动的骨干力气;支配好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读观赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素养教化的全面、有效地实施。 我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选

16、择辅导老师，同时依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，从而创建真正属于自己的特性空间。 为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，爱好小组活动列入教学安排，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。 文学艺术类的活动内容主要围绕书法、绘画

17、、舞蹈等绽开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的观赏实力。 除取得以上的成果，还有以下问题在今后的工作中须留意： 在各种课外活动开展的过程中，有时只注意形式的改变，忽视了活动目的的针对性;活动的顺当开展，有赖于工作前的打算活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满意于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思索。以上几点还须在今后工作中改进。 总之，要全面提高学生的素养，我们要做的工作还有许多，还须要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得接着努力创建条件，让每一个孩子都参加到课外文体活动中去，体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信，拥有克服困难的信念和志气。我们有决心，有

18、信念，有实力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培育成“合格加特长”的二十一世纪接班人。 学校课外活动心得体会 小学生课外活动心得篇六 物理课外活动是课堂教学的重要补充。学生参与学科探讨、制作科技模型、观看试验表演、进行现场参观、阅读课外辅导资料、参与各种竞赛，不仅能帮助他们复习、记忆、理解学过的物理学问，培育联系实际的实力，而且还能开阔眼界，丰富学问，吸引他们探究新的物理现象和规律。这是课堂上得不到的，更不是做几道练习题所能代替的。所以，物理课外活动是物理教学的一个重要方面，它既是物理课堂教学的补充，也是课堂教学的延长。学生获得系统的物理基础学问，主要来源于课本，但大量物理学问的扩展却来

19、自课外的亲身实践和课外阅读。我们物理老师只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培育学生对物理学习的爱好，引导他们通过视察和动手实践去分析和解决物理问题，逐步提高他们对物理学问的理解、驾驭和运用的实力。 1.物理课外活动能促进基础学问向实际实力转化，是培育学生实力的重要途径 学生从书本上获得系统的物理学问后，要让学生觉得这些学问有用，解决了实际问题，就会得到满意，而产生新的求知欲 望。所以在传授学问的过程中，要不断给学生供应实践的机会。开展丰富多彩的课外活动，是非常有效的措施。有安排，有步骤的课外活动能促进学生的基础学问向实际实力转化，是培育学生实力的重要途径。例如学过照相机原理后，组织学生

20、参与课外摄影小组活动，学生会比照相机的原理更加深刻地理解。学过凸透镜，凹透镜的光学性质后，组织学生到试验室去自制望远镜，学过照明电路后，组织学生安装简洁的照明电路等等，学生会从物理学问的大量应用中，看到学习物理学问的重要性，就会增加学好物理的信念。 学生从书本上学习了一些物理规律、原理以后，要使学生更加深刻地理解这些规律、原理，光凭做习题是不行的，可利用课外活动让学生搞一些小制作。例如学过弹簧伸长的长度与外力成正比后，可让学生自制一个测力器;学过物体的浮沉条件后，让学生自制一个浮沉子;学过杠杆的平衡条件后让学生自制杆秤等等。对一些重要的物理现象、试验还可让学习自制试验器材进行小试验，例如用大小

21、广口玻璃瓶两个、木板、铁丝自制一个量热器测定物质的比热;自制验电器、指南针等等。通过这一系列的课外活动，既激发了学生学习物理的爱好，又培育了学生的实力。 2.物理课外活动能发挥学生的特性与特长，促进非智力因素的发展 每个学生都有肯定的特性与特长，有的学生基础学问驾驭得很好，但不擅长动手;有的学生基础学问学得一般，但动手实力较强。有益的课外活动能对前者起促进作用，对后者供应更多的胜利机会，以增加学生对基础学问学习的主动性。丰富多采的课外活动能发挥学生的特性与特长，促进非智力因素的发展。例如，学生在小制作的过程中会遇到很多困难，会经验失败的苦恼，但通过自己的努力最终还是胜利了，从中学生会得到敬重客

22、观规律的教化，体会到科学家从事科学探讨的艰辛，会尝到胜利后的喜乐，更重要的是熬炼了自己的意志。 假如把学习物理学问作为满意自己的须要，渴求或意向，那么他们对学习物理学问就会产生深厚的爱好和剧烈的求知欲 望。所以我们在物理教学中应努力培育学生对物理学科的情感，而从这一点上看物理课外活动有优于课堂教学的作用。所以在教学过程中要想方设法组织学生参与各种课外活动，让学生从中学到学问，实力得到提高。 学校课外活动心得体会 小学生课外活动心得篇七 这学期开校不久,学校为了提高学生的综合素养,利用每天下午活动时间，成立了英语课外活动小组。感受颇深。 课外活动不仅仅是课堂学问的延长。因此，在备课时我们以课本内

23、容为基础，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有好用性与真实性，让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，爱好是最好的老师。在备课中，我们考虑了如何更高效率地提高孩子学习的主动性。从教学内容的选取上，我们偏向于孩子们常见的、喜爱的物品。如：动物、食品、学习用具等。在形式上，我们采纳多种形式丰富课堂教学。在嬉戏中创设开心的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固学问，培育小学生学习英语的爱好。 英语是一种韵律美丽，歌颂性很强的语言。由于学生年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。在学习动物名称时，将动物的发声与名称利用歌曲，韵句的形式串起，既形象有便于

24、记忆，学生驾驭也很快捷。 在课外活动，我们尽量让孩子在课堂内能发言。终归学习英语的目的在于运用英语进行沟通，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言沟通，为他们创建宽松、和谐的环境，解除学生惊慌、恐惊、焦虑等不良心情;激励他们多说，常说，树立他们的自信念。 当然，适当的激励与表扬是不行缺少的。哪怕我们老师的一句赞扬，一只竖着的大拇指，一个期盼的眼神，也会激励孩子更主动，更主动地学习。 课后，我们刚好总结，相互沟通，促进教学。 学校课外活动心得体会 小学生课外活动心得篇八 开展爱好小组活动是全面推动素养教化，提升学校办学层次，培育学生特性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空

25、间有重要的作用，让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的发展服务。引领学生特性化全面发展，促使更多尖子学生脱颖而出，使我校的物理爱好小组能得到不断深化发展。 一、招募组员 通过在八、九年级的学生中宣扬、动员，自愿报名，老师平衡各班人数。 二、活动时间及地点 1.时间：活动课每月其次周八年级、第三周九年级 2.地点：物理试验室 三、活动指导老师 _、_、_、_ 四、活动任务 1.以爱好引路，形成合理的学问和实力体系。 2.学得快乐，玩得快乐。在试验中培育学生学习科学的爱好，开阔学生的视野。 3.培育学生独立思索、创新进取的科学素养。 4.提高学生的智力和动手实力，培育学生的探究精神。 5.丰富学生

26、的课余生活，促进学生整体素养的提高。 学校课外活动心得体会 小学生课外活动心得篇九 一、指导思想： 爱好是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严峻，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成果偏差，渐渐对英语学习失去爱好，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的将来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满意学生学习英语的须要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的协助形式，是课堂教学的补充和延长，为培育学生学习英语的爱好，激发他们学习主动性，为了丰富小学生的课余生活，我们开设小

27、学英语课外活动小组。 二、活动目的： 1、通过有效的课外活动，从小培育学生对英语及英语学习的爱好。 2、授人以渔，培育学生英语学习实力。 3、培育学生良好的行为习惯，形成健康的特性心理。 4、提高学生的整体素养，为日后学习英语打好基础。 三、活动内容：(每次确定一个主题) 1、进行课文朗读训练。 2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。 3、依据话题，进行探讨，编对话及表演。 4、英语词汇大比拼训练。 5、学唱英文歌。 6、探讨英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。 7、依据话题，进行探讨，编对话表演。 8、自由对话(用英语沟通)。 四、活动要求： 每位同学必需按时参与爱好小组活

28、动。在活动中主动参加，团结协作。 五、活动措施： 1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并主动开展朗读竞赛。 2、开展有效的嬉戏竞赛，学生进行词汇大比拼。 3、利用校内小广播，让学生进行口语表达，能够流畅地进行口语交际。 4、活动前老师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。 六、详细支配：(略) 学校课外活动心得体会 小学生课外活动心得篇十 用讲座的形式介绍一些语文学问。例如“网络阅读”“名著阅读”“阅读观赏”“怎样记日记”等。有老师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。内容要通俗、浅显，留意趣味性。尽可能结合学生实际举例，还依据须要采纳挂图、幻灯、演示相协作。 除了讲座，还玩一些嬉

29、戏，嬉戏的内容许多，有猜字谜、猜作品作者、对对子、成语接龙、拼字嬉戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢迎。活动多以集体组织进行，如“猜谜会”“趣味语文联欢会”，在室内布置“谜语室”，在操场上开展“语文行军”等。语文行军是一种好玩的集体嬉戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军”。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必需依靠集体的力气解决问题后才能接着前进。谁先到达目的地，就获得红旗。学生在这种活动中几活跃了气氛，又学习了语文学问。 在班上常常有安排地开展语文竞赛活动，对激发学生学习语文的爱好，开发智力，培育特长都有主动作用。语文竞

30、赛以考查学生的语文实力为主。单项竞赛，如一般话竞赛、查字典竞赛、讲故事竞赛、看图说话竞赛、作文竞赛、书法竞赛等。综合性竞赛，如听说读写综合竞赛、辩论赛等。学生在竞赛中增长了见识，又培育了团结合作的意识。几点体会和思索。 (一)课外活动应当是以学生自主活动为主，不能像课堂教学一样由老师当主演，否则就不是课外活动。 (二)课外活动应当尽量保证与课内学问的联系，使其真正成为学生拓展视野的舞台和主阵地，假如学生失去爱好，就应当刚好调整，否则或奢侈时间。 (三)课外活动应当结合年级教学内容和特点形成系列，甚至可以固定下来，不断总结阅历，改进活动方式，提高活动效果。 (四)课外活动可以尝试发挥教研组全部老

31、师的特长，有安排、有组织的开展系列课外活动，使学生在每一次活动之后都感觉到大有收获，这样会大大激发学生参与活动的主动性。 (五)课外活动应尽量运用现代化教学手段，使学生在现代化技术营造的效果中接受美的熏陶。学校在这方面还应加大投入，增加资料储备，为学生的语文学习创建良好的条件。 学校课外活动心得体会 小学生课外活动心得篇十一 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面贯彻教化方针，全面实施推动素养教化的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广阔学生家长的意愿。

32、学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。因此，学校利用学生的课余时间组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。 学校成立了课外活动领导小组，从校级领导到中层干部，再到老师都有明确的分工。每个年级都配备了相应的领导负责。形成了齐抓共管的局面，得到广阔师生的支持与协作，使活动开展得顺当有效。二制定详细措施，落实活动安排。 (1)、学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制订安排时，校领导都要下达半年的达标工作安排和指标，并制定相应的奖惩措施。各老师要依据学校的要求制定自己的活动安排。学校明确规定，活动开展不好的

33、班级不能参评“优秀班级”，班主任不能参评优秀班主任。这样学校上下形成一股合力，大家都来相识和重视课外活动。 (2)、为了便于开展课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时间，定地点，设置活动项目，提出详细要求。对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，支配固定时间，每周一、三、的下午第三节课为全校性课外活动时间。活动时，辅导老师要做好活动状况记载，学校支配值日老师进行巡察督查，确保活动开展的质量。 (3)、建立一支相对稳定的辅导老师队伍。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担当辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。由各年级组负责落实各学科的

34、辅导老师，教务处负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成果要刚好表扬、嘉奖。 (4)、在学生中培育活动骨干分子，让学生成为活动的主子。学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，实行以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。试行让学生自己制订安排，自行组织活动，辅导老师只起参谋或顾问作用。 (5)、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生参加课外活动。 一是结合“冬锻”长跑和课间操评比及各种体育竞赛等形式来激发生参与体育熬炼活动。并评比达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣扬表扬，

35、有力推动了体育活动的开展。 二是建立与第一课堂紧密协作的学科小组，如语文、数学、英语、科技制作等活动小组，使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，受到学有余力的学生欢迎。 三是建立小记者、计算机等活动小组。受到思维灵敏、接受实力较强的学生宠爱。 四是建立以培育动手实力为主的科技活动小组，摄影、教具制作等小组等。吸引动手实力较强、对科技有肯定爱好的许多学生参与。五是建立以培育体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体主动分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育竞赛、科技制作竞赛、演讲竞赛、书法竞赛、歌咏与朗诵竞赛和各种

36、学科赛等;还可定期实行科技日、文化艺术节等活动。这样既可洙跃校内气氛，又能引更多学生参与课活动。 此外，学校还酌合当前社会热点问题专题组织讲座、参臂、访问、探讨等活动，以高校生视野。不断地提高学生鉴别事物的实力。促进了学生促进了学生全面发展，推动了学校的发展。 学校课外活动心得体会 小学生课外活动心得篇十二 一、学生状况分析 五年级一班共有学生48人，他们活泼好动，爱好体育活动和文艺活动，针对学生的爱好和特长设计一些有意义的活动，以此培育学生的体育爱好和文艺爱好，熬炼他们的身体，提高他们的文艺素养。 二、活动目的： 1、协作体育课中学到的基本技能技巧，并进一步娴熟驾驭。 2、通过一些有意义的嬉

37、戏，绽开体育活动。 3、通过本学期的课外活动，使学生学会小学生第八套广播体操雏鹰起飞、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的学问，达到熬炼身体的目的。 4、活动熬炼学生的吃苦精神和坚毅的毅力，培育学生的集体主义观念、合作实力以及竞争意识。 三、活动措施： 1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。 2、抓好个别辅导，让个别身体素养差的学生驾驭各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和熬炼。 3、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。 学校课外活动心得体会 小学生课外活动心得篇十三 艺术教化的主体是美育，音乐学科是实施素养教化的一个重要部

38、分，利用音乐艺术形象感染力寓教于乐，利用优秀的音乐作品培育学生具有正确审美观和初步鉴赏美、创建美的实力，给学生供应美、丑、善、恶的标准。为了扩高校生音乐视野丰富他们音乐学问，提高他们的技能技巧及音乐的综合素养，培育成对具有特别音乐才能的学生以个别培育;这个问题仅靠音乐课上时间是不能得以实现，还必需大力开展音乐课外活动，它是课堂教学的接着和必要补充，可以帮助学生巩固加深和扩大在课堂教学中获得的学问技能。所以课外音乐活动对学生的美育具有肯定的教化意义。 在这学期的音乐课外活动中，我校结合实际动身慎密考虑活动内容形式，开展了以下课外活动： (一)、组织爱好小组 就现如今的音乐教化开展状况来看，组建合

39、唱团，成立校舞蹈队，组织酷爱器乐演奏的学生成立乐器演奏小组等，是特别常见的而且行之有效的方法。 1、合唱团。合唱团是最便于学校开展的集体活动，对于学生而言，也是最简单接受的一种音乐形式，它对于学生自身的音乐素养要求不是很高，正确合理的训练方式，可以使合唱团的技术水平在短时间里得到显著的提高。合唱以60-80人为宜，所以大部分学生都可以参与，在表演的同时，培育了同学的协作精神和集体荣誉感。再有就是能使学生接受正规的音乐学问的学习。 2、舞蹈队。舞蹈作为一种雅俗共赏的视觉艺术，始终受到人们的宠爱，它是通过肢体语言来表达人物内心情感的艺术，在音乐专业的基础上，与其它的同门类科目相比，没有那么高的要求

40、。在选择舞蹈学生时，最为注意的是肢体的协调实力及对于节奏的感知实力。从整体来看，它更能起到活跃校内文化增加艺术氛围的作用。就个人而言，对于艺术修养的提高，以及体型的塑造都能起到很好的作用，同样在活动的过程中，可培育学生的协作精神和集体荣誉感。 3、器乐演奏小组。目前大中小城市特殊热衷于学习西洋乐器，而我们农村小学，我觉得更多的应重视民族乐器的学习，以达到传承中华民族音乐文化学问和艺术的目的。就课程支配来说，应当以趣味性消遣性为主，而对于技术水平及演奏实力不作太高的要求，通过演奏活动，使学生深化了解我国的民族风情、民族音乐的博大精深和丰富多彩，进一步激发学生学习音乐的爱好，更加酷爱祖国，增加学生

41、的民族骄傲感，也为学生日后能在乐器演奏方面接着发展打下基础。 (二)、歌咏竞赛。歌颂是抒发人类情感的表现方式，就连最不会唱歌的人也会偷偷地喊上几句。所以唱歌同样受到学生的喜爱。面对繁重的学习压力，歌颂能够起到减轻压力的作用。在大力开展素养教化的今日，活跃校内文化，挖掘学生的潜质都是学校教学当中的重点。组织歌咏竞赛，能够给学生一个展示自我的平台，增加他们的自信念和表现实力，也给他们一个相互学习和比较的机会。歌咏竞赛组织形式和规模敏捷多样，在班级、年级组、学校中均可实行。为了迎接国庆60周年，开展优秀红色经典歌曲传唱活动，主动向上的、健康的内容，生动活泼的节奏，美丽好听的曲调，陶冶了学生的情操，爱

42、党、爱国、爱人民的心情高涨。 (三)、音乐课外实践活动。相对而言，能够参与各种音乐爱好小组和歌咏竞赛的学生，还是具有肯定的音乐学问及实力的，还有相当一部分学生没有机会参与这些活动，这些学生就没有达到音乐教化大纲的要求，特殊是德育方面的要求。因此，开展具有社会实践活动性质的课外活动教化就变得很有必要。例如，观赏音乐会，听音乐讲座，开展音乐广播站，音乐墙报，音乐专栏等，这些都能起到让全部学生都参与到其中的作用，这也是完成音乐教化大纲赐予的教化教学任务的有效方式，同样能够起到提高学生自身音乐素养，心灵受到启迪的作用。 学校课外活动心得体会 小学生课外活动心得篇十四 为使中学生成为适应时代须要的全面发

43、展的且有健康特性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，主动开展了其次课堂活动，发展学生艺术爱好和特长。美术学科是中学必修课程，是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素养教化中的根本任务是通过美术教学进行审美教化，使学生获得美术基础学问和基本技能，促进学生的智力及身心和-谐发展。 但是仅凭课堂教学进行美术教化是不够的，很多有特长的学生得不到专业训练，面对21世纪的教化，美术学科对于培育学生审美文化素养，提高审美实力，陶冶情操，启迪才智具有重要作用，在本学期我加大了对其次课堂的指导，现总结如下： 主要引导学生了解美术的基本常识;理解色调、透视、构图技法学问;驾驭简笔画中写生画、临摹画、想象

44、画、记忆画特点和画法以及基本的国画学问。在活动中我重点培育了学生以下三方面的实力： 审美意识：初步理解自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有肯定的内心情感积累。 创新意识：具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。 学习习惯：养成刻苦仔细的学习习惯、深化全面视察的习惯、大胆耐性的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节留意进行审美学问的传授，使学生在对美的观赏过程中自觉接受真理和道德教化。 由于青少年的身心发展和认知事物有亲密的关系，美术是他们身体发展水平，知觉实力、情感看法和生活阅历的自然产物，是青少年发展过程中的一种特征，因而只是一种“阶段性”的成果。我们教青少

45、年学美术并不是把他们培育成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培育学生各种实力。 因此我们应当多了解孩子，敬重他们的思维表现特点。在评价青少年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性，新奇的表现。在他们眼中的世界，描绘的水平肯定不行能和成年人一样，因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，学问的积累，技巧的提高，才能慢慢使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年，敬重青少年认知规律，才能正确评判他们的作品。 实行措施:我们的孩子临摹实力强,基本功扎实,但创作实力比较差,解决问题的关键，仍是在课堂教

46、学。课堂教学是培育学生的艺术素养，完成教学目标的主要环节，只有搞好课堂教学，才能大面积提高学生美术学问水平，培育学生的创作实力。美术课有别于语文、数学等其他学科，它是一种感受美，发觉美，创建美的过程，它首先要求学会观赏美，学会发觉美。四个实力的培育即视察力、形象记忆实力、想象力和创建力。 有良好的视察力是创作优秀作品的基础，也是我们教学目的之一，好的作品是现实生活的升华，有一位画家曾说：“生活中的美无处不在，只是我们缺乏视察力。”可见，视察力的培育是多么重要。视察力的培育，我们主要让学生多写生，起先时视察要求低一点。如：写生一组水果，可以画一些苹果、雪梨、香蕉等形态、色调不同静物。接下来可进行同类物体练习。 如：画一组色调、形态相近苹果，在相同之中找出不同。通过这种类型的练习，可极大提高学生的视察力。形象记忆实力的培育可多采纳默写的方式，如：出示一件物体，让学生视察一段时间，再拿走，然后默写，也可以默写一幅画，使学生养成整体意识，对物体能抓住特征，增加记忆力。想象力和创建力的培育可多做基本型的添加、变形练习。例如：正方体的练