2023年学cad的心得体会学autocad的心得体会(3篇).docx

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1、2023年学cad的心得体会学autocad的心得体会(3篇) 心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以始终更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学cad的心得体会 学autocad的心得体会篇一 1、菜单栏中的吩咐包含了全部对软件的操作吩咐。 如：直线是l矩形rec等等。要用cad画图，了解和熟识cad绘图吩咐，这是最基本的起点。cad中执行基本的操作吩咐有3种方式：左边的绘图栏中的吩咐按钮，吩咐窗口中干脆输入吩咐和在上边的工具栏中点绘图做相应的图形。 2、运用多种方法提高制图效

2、率。首先是会用块。 外部图块，学习图形块如何定义、创建块、在工程图形中插入图块、图块的编辑等。块的作用是避开用户多次创建相同的图形奢侈时间。此外还有镜像，矩阵方法。运用它们可以绘制左右对称的图形以及形同的规则的图形等。多运用这几种方法绘制可以大幅度提高制图效率。 3、在平常的学习中加强cad制图练习，提高制图的水平。 通过对cad制图的练习，娴熟的驾驭和运用吩咐，使自己的制图实力有更大的进步。同时相识到土木是一个严谨的行业。不管是在绘制图纸还是详细施工，都要求我们每一个人小心翼翼，不容半点马虎。可能就是因为一个很小的细微环节和数据没有处理好，都有可能造成整个工程的瘫痪或是重大的生命财产平安。

3、对于我们每个高校生重要的是要驾驭学习方法，在实践中悟，在悟中学。争取在将来用到的时候能够信手拈来，为自己将来工作提高一个起点。最终，特别兴奋能够参与这次技能训练，我们从中学到了许多，体会到了许多，成长了许多。 学cad的心得体会 学autocad的心得体会篇二 这学期我们学习了auto cad 课程，我真实地体会到了这种绘图系统的好用性。同时也感觉到，绘图作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图实力是每一个设计人员最基本的素养。虽然现在考试已经结束，但我觉得自己的学习过程还没结束，还有许多地方可以提高。 说到它的运用性，信任很多同学都有同感。以前我们画工程制图是手工画，画一张完整的a3

4、也得两个小时，还记得最终的测绘用了二十多个小时，令大家倍感乏累。而且要留意图纸的整齐，线条的宽度，字体的美观，绘制过程花费许多时间。现在用auto cad就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当精确，在吩咐提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比来比去，到头来还是达不到非常精确。画线线连结的时候cad尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。用cad画，打开对象捕获就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文

5、字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很便利，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来肯定标准的国标字，比起我们手写的字就美观美丽的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来的确很快！ 以上说的都是画二维图auto cad的优越性。不仅二维图形便利快捷，auto cad作为世界上功能最强大的绘图工具，在绘制三维图形方面同样卓越！打开“等轴测”，f5键切换绘图方向，就可以绘制等轴测图形。同时，它的实体功能可将平面图形拉伸为立体图形，可在立体图上倒角。所以，先画平面图，经过等功能转为立体后进行组合，再进行交、差、并等实体编辑计算，就能得到

6、精确美观的三维图形。不仅如此，将模型空间转为图纸空间时，还可以把三维图形的俯、主等视图表达出来，这样就和以前绘制的工程制图统一起来了，不同的是手工画总共要画三个视图，这里一个也不用，只需变更三维图形的投影方向就完成了。 总之，假如要我用三个字来表达我对auto cad的感觉，就是快、准、美！结合我自身的状况，我将接着练习运用autocad，做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的助手。同时，也要培育良好的绘图习惯，保持严谨的看法，运用科学的学习方法，这样才能游刃有余！ cad阅历 1、基础很重要 实践证明，“手工图板”绘图实力是计算机绘图实力的基础，学习autocad，

7、须要肯定的画法几何的学问和实力，须要肯定的识图实力，尤其是几何作图实力，一般来说，我所在的班级中，工程制图水平好的学员，学起来较简单些，效果较好！ 2、按部就班 整个学习过程应采纳按部就班的方式，先了解计算机绘图的基本学问，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地驾驭autocad 20_的运用技术。 3、学以致用 在学习autocad 20_吩咐时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个吩咐孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图吩咐有深刻和形象的理解，有利于培育自己应用autocad 20_独立完成绘图的实力。 4、熟能生巧 配套的计算机绘

8、图习题集作为上机试验书，它能使我们更加深化地理解、娴熟autocad 20_的吩咐。要强迫自己做几个综合实例，分别具体地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度驾驭整个绘图过程，力争使自己学习完autocad 20_课之后就可以投身到实际的工作中去。 驾驭技巧 1、常见问题要弄懂 （1）同样画一张图，有的同学画的大小适中，有的同学画的图形就很小，甚至看不见，这是为什么？ 这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用limits吩咐进行了设定，但遗忘了用zoom吩咐中的all选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是依据实际的绘图须要来进行的。 （2）有同学用线型名称为“hidden”的线型画线段

9、，但发觉画出的线段看上去像是实线，这是什么缘由引起的？ 这是“线型比例”不合适引起的，也就是说“线型比例”太大，也可能是太小。解决问题的方法是将线型管理器对话框打开，修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。 （3）在进行尺寸标注以后，有时发觉不能看到所标注的尺寸文本，这是什么缘由引起的？ 这是因为尺寸标注的整体比例因子设置得太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值变大即可。 以上三个问题仅仅是我的同学们上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。实际问题数不胜数，作为学员彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮助。 2、有比较，才有鉴别 简单混淆的吩咐，要留意使自己弄清它们之间的区

10、分。如zoom和scale，pan和move，spanide和measure等等。 3、层次要分明 图层就像是透亮的覆盖图，运用它可以很好地组织不同类型的图形信息。学习过程中，我的同学图省事，干脆从对象特性工具栏的下拉列表框中选取颜色，线型和线宽等实体信息，这很不好，使得处理图形中的信息不那么简单，要特殊留意订正自己的这一不好习惯。严格做到层次分明，规范作图。我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。 4、粗细要清晰 能够显示实体的线宽是autocad 20_的新功能。运用线宽，可以用粗线和细线清晰地呈现出部件的截面，标高的深度，尺寸线以及不同的对象厚度。作为学员，肯定要通过图层指定线宽，显示线宽

11、。提高自己的图纸质量和表达水平。 5、内外有别 利用autocad 20_的“块”以及属性功能，可以大大提高绘图效率。“块”有内部图块与外部图块之分。 内部图块是在一个文件内定义的图块，可以在该文件内部自由作用，内部图块一旦被定义，它就和文件同时被存储和打开。 外部图块将“块”的主文件的形式写入磁盘，其他图形文件也可以运用它，要留意这是外部图块和内部图块的一个重要区分。 6、滴水不漏 图案填充要特殊留意的地方是构成阴影区域边界的实体必需在它们的端点处相交，也就是说要封闭，要做到“滴水不漏”；否则会产生错误的填充。作为学员最好还要学会如何查找“漏洞”，修复错误。 7、写文字要规范 文字是工程图中

12、不行缺少的一部分，比如：尺寸标注文字、图纸说明，注释、标题等，文字和图形一起表达完整的设计思想。尽管autocad 20_供应了很强的文字处理功能，但符合工程制图规范的文字，并没有干脆供应。因此要学会设置“长仿宋体”这一规范文字。详细操作的简要步骤是，打开“文字样式”对话框，新建一个样式，可取名为“长仿宋体”，对话 框中字体名改为选用“仿宋体gb-2312”，宽度比例也要改为0.67。尺寸标注的文字可改为“”代替“仿宋体gb-2312”。 另一种作用规范文字更简洁的方法是，干脆运用autocad 20_样板文件供应的“工程字”样式；留意，运用前要用“运用模板”方式启动autocad 20_，选

13、择国标标题（如：gba3）进入绘图状态。再将“工程字”样式置为当前工作样式。这种方法，大多数教科书中没有提及，作为学员要留意补充一下这一训练。 8、特别字符，特别处理 实际绘图中，常须要输入一些特别字符，如角度标记，直径符号等。这些中利用autocad供应的限制码来输入，较易驾驭。 另一些特别字符，如“”、“”、“”等等希腊字母的输入，驾驭起来就不那么简单了。它要用到mtext吩咐的“其他”选项，拷贝特别字体的希腊字母，再粘贴到书写区等操作。尤其要留意字体的转换等编辑。 还有一些特别文本，如“”在机械制图中应用较多，叫做带上、下偏差的尺寸公差标注，也可用mtext吩咐的“堆叠”功能来实现。这样

14、做远比在尺寸标注对话框中调整相应功能数值便利得多。我个人的体会是：特殊便利！ 9、不依规则，不成方圆 工程标注是零件制造、工程施工和零部件装配时的重要依据。在任何时候一幅工程图中，工程标注是不行少的重要部分。在某些状况下，工程标注甚至比图形更重要。 我的很多同学不怕绘图，怕标注；缘由之一是尺寸标注方式对话框里选项太多，自己又理解不清，更不知道这些选项之间如何协作，所以往往很难达到志向的标注效果。 为此，除应弄清对话框里各选取项的含义及常用值外，还应督促自己学习时应遵守如下五个规程： 1、为尺寸标注创建一个独立的层，使之与图形的其他信息分开，便于进行各种操作。 2、为尺寸文本建立特地的文字样式（

15、如前述“长仿宋体”）和大小。 3、将尺寸单位设置为所希望的计量单位，并将精度取到所希望的最小单位。 4、利用尺寸方式对话框，将整体比例因子设置为绘制图形时的比例因子。 5、充分利用目标捕获方式，以便快捷拾取找寻点。 10、两个空间、两个作用，两个练习 在autocad 20_环境中有两种空间：模型空间和图纸空间，其作用是不同的。一般来说，模型空间是一个三维空间，主要用来设计零件和图形的几何形态，设计者一般在模型空间完成其主要的设计构思；而图纸空间是用来将几何模型表达到工程图之上用的，特地用来进行出图的；图纸空间有时又称为“布局”，是一种图纸空间环境，它模拟图纸页面，供应直观的打印设置。目前的设

16、计方向是进入三维的零件建模和设计，那么零件设计好之后须要表达到工程图上时，须要对其进行各个角度的投影，标注尺寸，加入标题栏和图框等等操作，此时在模型空间已经不能便利地进行这些操作了，在图纸空间则特别便利。在图纸空间中可能创建并放置视口对象，还可以添加标题栏或其他几何图形。可以在图形中创建多个布局以显示不同视图，每个布局可以包含不同的打印比例和图纸尺寸。布局显示的图形与图纸页面上打印出来的图形完全一样。 为了使自己深刻理解“图纸空间”的作用，学习时，要依据老师要求求至少做两个这方面的实际例子，巩固“图纸空间”的概念。不得偷懒！ 11、九九归一 计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践中发挥作

17、用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方式进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案管理的主要对象。虽然计算机协助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数一般的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将autocad 20_设计产生的电子格式的图纸转换成描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得特别紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。 因此，“打印”的学习，除了弄清晰对话框的运用外，还应主动参与老师组织的一次演示课，使自己真实感受一下“计算机绘图”的这一最终环节。 综上所述，学

18、然后知不足。autocad还有很多好用的功能，尤其是一些三维功能。学无止境，只要大家在学习中擅长总结和归纳，肯定能找到最佳学习方法。 学cad的心得体会 学autocad的心得体会篇三 经验了十六周的学习实践，最终将auto cad基本初步学问学习完毕，既是一种沉甸甸的收获，感觉自己是获得了一份技能，cad制图在我们工科工程里扮演了特别重要的角色，利用cad可以绘制随意的二维，三维图形，与传统的手工绘图相比，绘图速度更快，精度更高，更能顺当的表达自己的设想 ，并可以便利的调用已有的设计模块数据，这既有利于避开重复的工作，又有利于其他人协同进行困难的设计，不失为绘图者的得力助手。 本学期的主要内

19、容是：平面绘图，平面图形的编辑，图层，绘图技巧，文字与表格，尺寸标注，图案填充，块与属性，三维绘图等学习实践。 对于总结，总感觉想说的太多，不知道哪个是重点，仅凭个人的思想来总结吧！能想到哪里就说的那里吧！ 在cad的程序操作过程中，我感觉有那么些问题须要留意，比如： 1、在（图案填充和渐变色）对话框的角度中设置的角度不是剖面线与x轴的夹角，而是剖面线以45线方向为起始位置的转动的角度; 2、为了快速的绘制水平及竖直线，我们在画线的同时打开（正交）模式，则光标只能沿水平或竖直方向移动； 3、再如，对于单行文字， 对齐方式（对齐（a）和（调整(f)）的差别，（对齐（a）选项可使文字分布在指定的两

20、点间，当用户拾取两点并输入文字后，cad会把文字压缩或扩展使其充溢指定的宽度范围，而文字的高度范围则自动改变一是文字不变形，（调整（f）与（对齐（a）的选项功能类似，不同的是（调整（f）仅变更文字的宽度，而文字的高度则保持不变； 4、在绘图过程中，用户须要视察多个图形文件，cad供应了在一个窗口中同时打开多个文件的功能，西安则下拉菜单（窗口），并选择重叠、水平或垂直排列图形文件即可。另外，一个图形中的图形可干脆用鼠标拖到另一个图形文件中，极大的便利了操作。 5、对于修改线宽，大批量的修改线形的基础方法是，须要在起先绘图阶段，就养成利用图层特性管理器绘制图层的习惯，这样在我们须要修改线形的时候，只须要调用图层特性管理器进行大部分线型的修改，小部分再运用（特性匹配）来修饰完成。 在进行手柄支架设计的操作流程，手柄支架的零件外形简洁，可先确定其基点，然后通过对象捕获，对象追踪进行协助，利用圆，直线和椭圆等功能绘制对象，当系统不能创建某些特殊的图形对象，可以通过协助线进行绘制，已得到完整精确的图形。