2023年学校教学科研工作计划(六篇).docx

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1、2023年学校教学科研工作计划(六篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份安排。那关于安排格式是怎样的呢？而个人安排又该怎么写呢？以下是我收集整理的工作安排书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校教学科研工作安排篇一 、进一步加强科研工作的规范化管理，重点引导镇处、学校建立起两级教化科研水平自评体系。提倡镇处、学校建立教化科研年会制度，主动探究有效的教化科研运行机制。 、召开胶州市教化学会第十五届年会，表彰教化创新先进单位和个人，同时举办“胶州市教化科研走进胶北”活动，届时争取承办山东省教化学会现场会。 3、圆满完成“x五”立项课题探讨任务。20xx

2、年，各担当课题探讨单位，要加大课题探讨力度，确保高质量的实现探讨预期目标，出精品成果，打造“拳头产品”，扩高校校“教化品牌”影响力。 、接着主动促进教化科研成果的转化，适时通过实行胶州市“优秀科研成果推介会”、主题现场会、课题探讨观摩课等形式，推广优秀科研成果。 5、以教化科研作引领，主动推动校内文化建设。要加强学习和沟通，走出去，请进来，通过举办学习思想沙龙、专家报告会、主题研讨会、成果展示会、科研项目月等活动，营造深厚的科研氛围，结合学校的精神建设、制度建设、物质建设等从“隐性”和“显性”两个层面建构校内文化。 6、以主导性课题作引领，促进学校特色建设。帮助学校明确学校发展主题和方向，加高

3、校校主导性课题的建构和探讨力度，发挥好教化科研的引导性、探究性和实践性，集中群体才智，协力攻关，努力培植一批特色品牌学校。 7、加强校本探讨，促进老师专业化成长。要充分相识教化科研在老师专业化成长过程中的重要作用，要使校本探讨成为学校日常工作的常态。要引导和激励全体老师主动参加教化科研工作，让老师“在工作中探讨，在探讨中工作”。要主动激励老师开展课题探讨，并为老师创建良好的工作环境和探讨条件，为老师队伍的专业发展和教化科研的全面普及搭建更为宽广的平台。 8、深化“青岛市中小学老师十一五阅读工程”。要仔细总结十一五老师阅读工程的阅历，为开展十二五阅读工程做好打算，年内启动“书香校内”和“老师读书

4、人物”的评比活动。 9、编制“十二五”课题规划，加强教化科研宏观引领，增加教化科研的前瞻性、针对性和实效性，适时出台胶州市“十二五”教化科研课题探讨指南。 10、办好胶州教化，秉持“坚持指导、注意好用、提高学术、增加服务”的办刊原则，为学校阅历沟通，老师专业成长供应优质平台。 学校教学科研工作安排篇二 严格贯彻教化教学方针政策，以各级教学工作会议精神为指导，以“高效教学”，为主线，突出“提高教化教学质量”和“提高老师业务水平”两大重点，结合本校实际状况，以及20xx小学三年发展规划，进一步提高校本教研质量，规范教学过程管理，切实加强教学探讨，不断优化教化教学质量，全面提高老师素养，为20xx小

5、学教化改革与发展作出努力。 严格根据20xx市教化局关于课程改革试验义务教化阶段课程设置及课时支配的通知（温教发20xx74号）和20xx市瓯海区教化局关于全面实施中小学生课外文体活动工程的补充看法（温瓯教学20xx112号）的文件精神，开齐课程，开足课时。严格执行区中小学老师周任课量暂行标准，确定徐约慈、陈静、蔡庭进、周晓霜老师从事专职教学工作。老师平均课时是16节。做到教学活动支配公示在校内网上公示，课业负担征求看法，建立家校联动制度。 接着以20xx小学老师教学常规要求为标准，加强教学常规管理。课前打算要充分，详细是：要仔细拟定教学安排，开发、利用课程资源、确定教学目标、整合优化教学内容

6、、细心设计特性化的教学活动方案。课堂教学要仔细，详细是：创建性地实施课程安排、正确运用教材和教学资料、确立学生主体地位、老师的教学行为规范。作业与辅导要富有针对性，切实做好后20%学生教化和学习爱好的培育，并做好课后辅导记录。规范作业量，严格限制学生在校时间，切实减轻学生过重课业负担。 学校规定每周三下午其次节为语文教研组活动，每周四下午其次节为数学组活动，进一步健全中小学教学质量动态检测机制。每月28日对全校老师进行教学常规检查，检查内容包括：安排、备课、课后反思、作业与批改、课后辅导、个人研修记录册、试卷评价分析、典型错例分析、网络研修等方面。并刚好评价，刚好反馈，期中和期末将进行全面性的

7、检查与评价。 健全电子学籍档案管理制度，尽量做到档案完整，归类正确，管理规范。按规定办理学生注册、转学、借读、复学等手续，做到学籍管理科学规范。依据中心校有关要求，学生的电子学籍管理要规范、特殊是转进要严格限制，转出要办相关手续，精确地统计各种数据。每学期分期初、期中、期末三次按时上报区学生状况报表。从一年级起先电子学籍的管理要完整，要有学生的成长记录。同时要求班主任老师一学期在规定的三次时间内进行学籍变更的有关操作。 1、激励、支持老师参与各类接着教化培训。本学期，学校接着激励老师参与各类骨干班、研修班的培训活动等，并组织老师仔细作好培训汇报与反思，实现资源共享。 2、发挥学校骨干老师的领头

8、作用，做到每学期至少上一节校级示范课或一次专题讲座，在各级各类的教科研活动中起带头作用。我们的校本研修活动与绩效工资挂钩，上课的老师有2个月的分数是满分的，不上的就只有25分。激励每位老师在组内上课。 3、组织老师参与各级各类教科研评比活动。 4、教坛新秀、新苗的开放周。 5、每位老师在业务学习上要做到勤听课、勤研课、勤评课、勤磨课、勤反思；每周进行一次教研活动；每一课都有自己的教学反思；每学期上一节校级公开课或研讨课、有详案；每学期上交一篇成型的教学阅历总结或教学案例。 1、每位老师每学期都参与相关学科的16学时的学习，提升自己的教学实力。 2、充分发挥教研组作用，优化校本研修活动形式。 （

9、1）本学期确定郑娜、郑苏苏、周晓霜老师分别为语文、数学、综合组组长，接着抓好老师教研组活动管理。各教研组活动时间：语文组为每周三下午其次节，数学组为每周四下午其次节，综合组为周二下午。 （2）教研组要注意教研活动安排的制定（将集体备课及教学质量分析纳入教研组安排之内）、实施与总结，注意活动材料的积累，健全活动档案的建设。 （3）教研组内的各成员要仔细制定个人自培安排，并注意安排的实施和阶段性总结，主动参与教研组的各类活动，仔细作好个人发展记录。 （4）学校教研组活动要充分发挥骨干老师的模范带头作用。特殊是磨课、评课要以沙龙的形式开展，骨干老师要发展辐射的作用。 3、主动参与区里、街道里实行的各

10、类研讨会等。 1、激励学生参与各级各类传统竞赛项目，帮助大队部开展艺术节等活动。 2、主动参与二四年级的写字竞赛、五六年级的英语、数学竞赛。 5、接着开展文体2+1活动，切实加强体育、健康、艺术、劳动教化，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。 为促进我校“科研兴校、科研兴教”战略的进一步落实，加强教化科研的管理，实现科研处管理工作的规范化、科学化、制度化，提高学校教化科研的水平和效益，提高全体老师的素养，迎接省级示范性中学验收“回头看”、新课程实施。现制定本学期工作安排： 1、加强老师培训。督促和检查中学基础部老师对哈师大附中沙洪泽校长著的教化为了人的华蜜的学习，进行两次集中培训，时间为

11、9月份一次、11月份一次，内容为：探讨性学习指导和现代教化评价理论培训。 2、做好省级示范性中学验收“回头看”的相关打算。为创建办做好材料打算的谋划工作，打算好属于科研处的相关材料，协同中学教务处打算好老师展示课。 3、同中学教务处相协作，组织推动校本教材的编写。 4、督促和检查还没有结题的“十五”课题的探讨与结题工作，已经申报的“xx”课题组织起先探讨，并做好新的申报。 5、关注课程改革的方向，探讨我校课程改革的突破口和实施方法，对教化评价进行探究，特殊是要在原有的课堂教学评价表基础上，制定新的更符合课程改革、符合我校状况的课堂教学评价表。 6、与初、中学教务处相协作推动课程改革，协同教务处

12、组织好课改试验课、青年老师汇报课等，特殊是做好评课。 7、整理、编辑、印制第三期教改和本学期的两期课改快讯。 8、刚好收集和整理老师科研成果，做好宣扬和推广工作，促进成果转化。 9、加强与学校各部门、各教研组、备课组的联系和沟通，相互协作。发挥群体优势，实现科研与教研的紧密结合，促进学校科研、教研、培训三位一体的管理模式的形成和完善。 学校教学科研工作安排篇三 依据学校工作安排的总体思路和要求，科研处制定以下工作安排。 1、和教务处一起，组织老师探究新课改，提高课堂效率。推广胜利阅历，立项出现的问题。 2、加强对立项课题的监督、管理，抓落实、重实效。组织开展“十一五”传美规划课题的深化探讨工作

13、。 3、每一个教研组一年要完成课题立项校级2个以上，争取省级以上课题1个，一年内必需有1个课题在学校示范推广。 4、组织老师参与全区试验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。 1、加强多媒体教室、语音室、试验室和图书阅览室及广播室的管理。充分利用现有的技术设备为教学科研服务。 2、充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源，加强软件建设，促进现代化办公。 3、进一步完善“项城一高网站”。充分利用网络更好地宣扬一高形象，提升老师品位。 4、激励老师踊跃申请省资源中心学科版主，对主动上传、下载教化资源的老师，在学期结束时将赐予肯定表彰。 1、组织老师参与省市多媒体教化软件大奖赛活动。 2、组织老师主

14、动参与20xx年周口地区“科研成果奖”评比活动。 3、组织老师参与市老师课件制作评比活动。 4、组织老师参与全区教学技能大赛活动。 1、协作办公室接着组织老师参与每年一度的全国接着教化网网上培训活动和探讨生网上学习活动。 2、组织开展一次计算机网络应用技能培训，促使广阔老师学好、懂好、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与沟通。 3、科研处将接着牵头办好校报求真，办好广播室为宣扬学校的各项工作起到主动作用。 4、学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告，引领老师教化教学理念的发展。学术报告的内容有学校管理理念、教学实践的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心

15、理健康教化、校本探讨、课程改革和学校文化重建、中学战略管理等。 提倡老师结合自己的教学实践撰写教化教学论文，激励老师多发表论文和多参与论文沟通活动。要求45岁以上（含45岁）老师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖，45岁以下的老师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖；三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析，将它刊登求真上，作为一种展示。学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成论文集。 每一个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布，实行阳光工程。一年的结果将和教研组、老师的评优评先结合起来。 学校教学科研工作安排篇四 以“提高学生科学

16、素养”为目标，抓实常规工作和教研工作，主动探究正确、严谨的试验教学方法，并通过开展多层次的新课程理论学习，适时地更新教化观念，树立新课程理念。主动开展以“问题设计行动反思”为基本过程的校本教研活动。在肯定程度上，促进了老师专业的素养和可持续性发展。同时也主动促进了学生的终身发展，并争取取得了肯定的成效。 组长： 副组长： 组员： 1、加大对试验教学的重视 科学教化是小学教化中非常重要的一门课程，学好小学科学有助于培育学生良好的科学素养。以往在学校教化过程中，形成了以单一文化课为主的形势，而科学的课程不为老师和学生重视。学校把新课改工作摆到学校教学工作的首要位置，趁此契机，成立科学试验工作领导小

17、组，加大试验经费的投入，以此促进和提高试验教学质量。同时加大在学生中的宣扬，在学生中形成正确的试验意识试验是要求我们得出正确结论的同时，追求正确的试验过程。 2、主动组织老师进行校本培训 学校组织老师集体进行试验教学的备课，同时组织外出参与科学教学培训，并刚好传达培训精神。学习课程标准，使全体老师更系统地领悟新课改的内涵，更全面地把握住新课改的精神，更好地投入到日常教学中去。 同时依据我校实际，有很大部分的科学老师是兼职的这一状况，对老师进行集体培训，开展好试验操作技能培训，提高老师自身试验素养。通过老师试验操作规范示范和老师试验教学比武，强化试验操作的正确性和严谨性。 3、做好试验室资料建设

18、工作，完善试验室资料建设 以往教学过程中，老师往往反应教学打算时，试验器材不全。这学期中，逐步补充学校的教学仪器，达到省级标准的试验配置。同时完善试验室资料建设，使试验器材的去向和流淌有凭可依，有据可寻。并且在此基础上，老师能依据平常教学过程中遇到的试验器材的问题提出看法和建议，对此做好记录。 4、仔细落实试验教学 仔细落实试验进课堂工作。试验教学是学生上科学课的爱好的关键所在，对于教材中规定的试验教学要开足，开好。仔细对待学生的试验，规范学生在课堂上的试验操作。对于个别试验，学生无法在课堂上开展，或者由于试验时间过长，无法在课堂上正常完成的试验，能够利用课外、课余时间完成。监督学生完成教学中

19、须要长期坚持的试验。 5、刚好总结教学阅历 定时开展教研组活动。在本学年的教学工作工作中，教研组主要围绕以下几个问题组织开展。一、平常教学工作是否能够正常开展，如何调整试验教学工作；二、平常试验教学时，学生的哪些试验会出现和设计比较大的偏差的，自己课堂上是如何订正，以及今后如何改进试验设计；三、学生对试验操作中主要存在的误区，学生对试验技能的驾驭状况；四、对试验教学的反思和建议。 学校教学科研工作安排篇五 本学年，依据区教化局教化工作看法和学校工作安排，以“六力”为抓手，有重点地打造养正课堂教学文化。以规范教学、老师校本培训为主线，建立学校教学质量监测制度，促进横小教化教学质量的不断提高和学生

20、的全面发展。以深化教化科研转型为主线，以加强课题管理、推动“探讨学生”以及转型学校教化科研组织建设为重点，在“规范、务实与创新”三个维度上全面加强课题探讨与管理工作。进一步发挥教化科研的“探讨、管理、引领、培训与发布”五项职能，推动建设“六力”并举、文化先进、特色显明、乐学华蜜、质量上乘的学校。 学习新课标，探讨新教材。在组织老师参与好区各科新教材培训的基础上，组织好组内老师的校级培训。教务处也将组织教研组长、备课组长定期学习，充分发挥他们在课改中的带头作用。 1、狠抓规范，严格执行课程安排。 学校在课程设置、课程实施等方面做到规范，确保开齐国家课程和地方课程。教务处接着加强巡课，做到每天巡课

21、一次，以规范老师的教学行为。学校将加大巡查力度，做到规范，严格执行国家课程安排。 2、突出重点，重视学生素养的养成。 语文学科的重点工作：重视阅读和写作教学。以学校的图书馆和阅览室为依托，以开设的阅读课、午读课为抓手，扎扎实实推动阅读训练。每周进行图书的借阅，支配到位，轮番开展。学习叶研思想，在语文教学中提倡自学，通过老师引导，自主感悟、自主学习、提倡预习复习工作。 数学学科的重点工作：接着加强并优化数学运算，做好阶段性的质量监控，每月或者一个单元一张纠错卷。数学组要建立相应的举措，重点进行运算的专项探讨。本学期从三年级起先设立一本数学作业本。教会学生做作业的格式，统一老师批改的要求。提倡进行

22、尝试教学，提高学生的思维。 英语学科的重点工作：在强调学问驾驭的同时，探讨如何更好地发展学生的口语实力，突出语言学科的工具性特点，彰显语言学科的交际性魅力。 技能学科的重点工作：加强小学科教学常规管理，重视各学科对学生素养养成的重要性，加强小学科老师自身基本功教学实力的提升，重视各级各类学生竞赛，收到实效。 本学期以“六仔细”管理为抓实，完善教学常规管理，使常规管理工作再上新台阶。 1、有效备课 接着推动备课改革。本学期统一电子备课格式，将每个年级备课分成学期教学安排、单元教学安排、教学设计、教学后记、调研与分析、课件六个文件夹存放，便于监督和检查。教务处接着组织定期的检查和反馈，有侧重的做好

23、各方面的价差，重点做好改进工作。 2、有效上课 从加强“教学设计、课堂教学、作业设计、反馈评价”四个方面为切入点，主动探究“三有三实课堂（好玩、有益、有效、真实、朴实、扎实）”。本学期结合区教化局a级课评比，通过各类教研活动，进行磨课，规划并开展好我校的课堂教学探讨活动。 3、有效训练 进一步落实减负增效，加强作业管理，落实作业量监控措施。小学一、二年级不得布置书面家庭作业，其他年级学生每天书面家庭作业总计限制在一小时以内。 本学期接着从四个方面开展教研工作：完善各项管理制度，教研活动提倡务实与创新；突出“主题”教研，强调教研精致化；着眼老师专业成长，打磨精品教研团队；依托活动平台，提高教研成

24、效，丰富教研成果。 1、接着组织好读书沙龙活动。 提高老师的理论修养，读专业书是必经之路。在前一阶段的阅读、学习的基础上，本学年，我校将接着做好青年老师的读书活动，通过下发书籍、杂志，网络资料上传等形式，宣扬教化的最新理念，促进老师在专业素养方面的提升，并在适时召开教科中心组、教研组、课题组等读书沟通活动，沟通读书体会和心得。 2、每月组织教学探讨中心组活动。 本学年，依据吴江区教化局的精神要求，突出教研与教科的融合，我校成立了教学探讨中心组，在学校教科室的统一支配下，每月开展两次研讨活动，提前确立主题，研讨时间为半天，促进老师业务实力的提高。教学探讨中心组分集中和分散两种形式，每个学期集中研

25、讨两次，其余分散在教研组、课题组等。学习的内容仍旧采纳外请专家和自主研讨两种方式，内容有专家各类课堂展示、教科研讲座、沙龙活动、专题培训活动等，每一次活动都提前告之，作好活动的前期打算工作，并作好过程资料的收集整理工作，力求使每一次活动都有收获。 每个教研组围绕学校主题申报教研组主题，围绕主题开展活动。每两周一次活动，每学期不少于6次，每次教研活动不少于3节课。采纳微型课、课堂视察、同题异构、一题再构等课例探讨形式，实施“集体备课上课评课再上课”课堂教学研讨活动。依托“养正课堂探讨中心”为基地开展活动，构建养正课堂教学文化。 3、结合课堂教学做好教学的反思撰写。 今年，接着在“六仔细”的备课本

26、上实行教学反思的撰写活动，接着利用备课本做好一课一反思，把反思的重点放在改进课堂教学效率上。利用吴江市教研室下发的研修手册，开展系列的反思活动。本学期，针对全部老师，在教科室的组织下，将围绕课堂教学方面的主题，进行一次教学反思的征文评比活动，分为两组，分别评比出校级奖次。教科室将筛选出优秀的论文，通过修改，择优向杂志社举荐，争取更多的老师能发表文章，激发老师参加教科研的爱好。 接着探究开展“微教研”活动，每个教研组每学期开展一次通过制作38分钟ppt微课程沟通的教研活动。 建议： 团队构建教研共同体：服务学生、擅长反思、主动改进。 内容上的转型：学情至上、关注问题、突出有效。 方法上的转型：前

27、研后构、微型探讨、突出融合。 评价上的转型：减负增效、体现特性、重在激励。 1、主动做好双学年课题的结题。 我校的双学年课题申报6个开学初，教科室组织老师制定探讨安排和重点，确立活动内容，指导老师在平常的活动的落实，使得双学年课题能出好成果。本学期将做好课题的结题工作，做到顺当结题。 2、扎实开展学校主课题的探讨。 我校主课题基于小学生道德难题的养正教化探讨已经进入第三年的探讨，在继承以前的有效做法的基础上，教科室将接着转型主题班队课，每月开展依次，更把道德难题的思辨渗透到晨会课，每周开展一次常态的探讨。依据吴江区的文件精神，努力做好课题的网络化管理。课题的担当人员按要求上传资料，做好资料的整

28、理。本学期，吴江区教科室将对我校20xx学年的课题进行调研，教科室将做好子课题的探讨活动，汇总资料，顺当通过调研。 3、整合学校养正特色的探讨推动。 我校的养正教化特色也是学校的主课题，我校已经清楚地梳理养正教化特色，分为四大板块，道德难题：真，在辨中提升，在反思中成长。快乐村落：乐，在做中实践，在动手中探究。趣味篮球：趣，在玩中强身，在熬炼中拼搏。一师n卷：活，在评中改变，在自信中胜利。我校将根据思路，接着开展相应地活动，切实深化养正教化，争取在四大板块中有所突破。 1、组织参与市级以上各类征文活动。 教科室将担负起收集、反馈信息的任务，刚好把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个

29、老师。本学期重点组织老师参与“教化学会”等论文评比，主动举荐老师优秀论文给有关报刊杂志，力争做到参赛面广，获奖率高。 2、对校刊球韵的改版和编辑工作。 本学期，在借鉴上学期的基础上，将对学校的校刊养正进行改版，主动向各位老师征求好的文稿，力求编辑的美观、内容等有所突破，本学期编辑不少于2期，争取在年底的评比中获得好成果。 3、帮助宣扬好学校开展的各项活动。 本学期，要主动发挥教科室的策划作用，帮助各个部门做好活动的梳理和宣扬工作，做好有活动参加，写好宣扬报道，推广先进的事迹。对于学校的办学方向、特色转型等工作，教科室也将主动参加，出谋划策，正确梳理合理有效的思路。 学校教学科研工作安排篇六 从

30、学院大局工作动身，立足现有资源，努力做好本职工作，外塑形象，内强实力，走内涵发展之路，务实地形成和提升自我独特竞争力，接着将教化管理系的事业进行究竟。 （一）在教学上，完成好各项业务工作，各项工作支配合理有序；教学质量整体提升，教学质量评估的总分（或平均分）高于上半年；年轻老师的业务水平得到有效改善，削减或杜绝不良教学质量反溃 （二）在科研上，取得阶段性的实效产出，各课题实现阶段目标；有文字性的探讨成果（论文或调研报告）；利用自身资源，开展实质性的教化调查探讨。 （三）通过抓教学和科研工作，熬炼和提高老师的业务水平，使我系大部分老师能以先进的理念和技术娴熟地驾御面对基础教化的老师教化，形成各层

31、面成熟的老师教化特地队伍。 （一）开展教研室活动，使教研活动正常化 1、听课与评课。要求每位老师必需听课二节以上，系里将发给每位老师一个听课笔记本，学期末上交到我处，作为期终教学检查的一个要求。 2、下基层调研。上学期因时间冲突，没完成的调研工作，本学期接着进行，心理学教研室到中小学进行心理健康教化的调研；管理学教研室到中学进行学校管理的调研；教化学到中学进行新课程改革方面的调研，详细方案由教研室提出。（时间最好支配在九、十月份。） 3、对公共课教学进行一次探讨。 4、大讲堂（本学期每个教研室开一个主题讲座，主题和内容由教研室定）。 5、请进来（每个教研室就某一内容拟一个主题，觉得最须要的是什

32、么后，再请一个省外或区内的专家来讲学，或全系老师觉得欠缺方面也可聘请专家来讲，方案由教研室主任提出） 6、组织参与相关学术活动。（年度年会较多，利用这一机会，把学习与提高、科研结合起来） （二）提高教学质量 1、召开一次全系老师教学工作会。内容是就系里的教学与科研进行探讨，把它变成全系的行动安排。 2、常规教学检查：系评、校评相结合。（系评如何评大家可以提出建设） 3、重新选购一批与教学和科研相关的新书。 4、提出名师安排，对学科带头人和骨干老师提出要求。骨干老师和学科带头人要作出相应成长安排，并发挥其在系中的作用。 5、实行一次全院的公共课学生座谈会，听取对公共课的教学建议。 6、嘉奖本系教

33、学优秀的老师。依据本系老师评估以及学生的反映，评出本系学年教学工作优秀的老师，系给以嘉奖，详细嘉奖方法另行制定。 7、制订年轻老师业务提高的安排。年青老师提高途径： （1）结对子； （2）备课、听课与评课； （3）合作开展科研（事先要与相关老师通气，要有帮带安排）。 8、严格把好命题和考试关。 1、对现有的课题进行会诊，找困难与问题。提出下步整改措施。 2、完善原来的科研管理方法。 3、每个老师拟出今年自己的科研工作安排并提出自己的要求。 4、进修和学习必需和教学、科研挂钓。 5、提倡合作。以项目带动课题和科研。 6、为有项目和课题的人创建相关条件：时间、书籍、进修和学习、减免课时等条件和环境。主动关注和参加学院或学院以上的各级学术机构的科研成果评比活动，大力支持老师组织材料申报各种科研评比，力争获得学院以上的科研嘉奖2个以上。 7、年底要对全年的课题工作做总结，对老师个人的科研成果进行统计，要组织全系的科研成果及阅历沟通活动，并赐予表彰嘉奖。